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高中議論文作文最新
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢?下面是小編整理的高中議論文作文最新,歡迎大家分享。
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人們常說(shuō):“三年一代溝三年一代溝!备改负秃⒆,老師與學(xué)生……種種的種種,凡差三歲者,必有代溝。其實(shí)不然。再糟莫非墻。
代溝如墻,墻卻不如代溝。
代溝猶如一條河,把人隔于河兩岸,相互眺望,看清了河對(duì)岸人的表情,懂得該如何去做。
能耐住高溫。旁邊有人說(shuō):“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實(shí)驗(yàn)了,找不到,就不要白費(fèi)力了,干點(diǎn)別的什么吧!”他卻說(shuō):“我一定要找到一種能耐住高溫的材料,一定要把他找出來(lái)!惫Ψ虿回(fù)有心人,他終于發(fā)明了耐用電燈泡,使全世界人民得到幸福,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學(xué)習(xí)他這種精神的,如果他不是堅(jiān)持不懈地努力,是不可能發(fā)明耐用電燈泡的,可見(jiàn)成功是需要條件的,只要達(dá)到了成功所要求的條件,成功就容易了。
抓住機(jī)遇也是成功的條件之一。舉例來(lái)說(shuō)吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí),敏銳地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)這門(mén)新興的產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏的巨大的商機(jī),他從哈佛大學(xué)退學(xué)了,與自己的朋友開(kāi)了一家名叫微軟的電腦公司,當(dāng)時(shí)他的.親朋好友都反對(duì)他的做法,但比爾蓋茨說(shuō),時(shí)間將證明,我這樣做是對(duì)的,F(xiàn)在,計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,給人們的工作和生活帶來(lái)了巨大的變化,微軟成為了世界上的軟件商之一!
成功的條件還有很多,比如說(shuō)自己的科學(xué)文化素質(zhì)!沒(méi)有好的基礎(chǔ)知識(shí),縱然刻苦努力和有天賜良機(jī),還是不能取得成功的!還有離開(kāi)了別人的幫助,要走上成功的道路,也是異常艱難的!
要想取得成功,需要努力和機(jī)遇!
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我渴望成功,成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都在不懈的努力,為了成功而奮斗著。成功有不同的層次,或許是一次考試,也許是一次面試,或許是一項(xiàng)發(fā)明,也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定,意味著自己得到滿(mǎn)足意味著一份帶有苦澀快樂(lè)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而這里只有兩條路可選,要么就是向山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn),它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去,只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底,永不放棄。選擇這一條路的人,他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑,知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功,渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力,讓我能再接再厲,不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺(jué)是美好的。
我渴望成功,渴望在一次次的嘗試中得到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊腵很不相信自己,覺(jué)得自己很無(wú)能,居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功,它能讓我告別憂(yōu)郁,告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺(jué)是快樂(lè)的。
我渴望成功,渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn),并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀,更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺(jué)是自豪的。成功,人生中的一段弧線(xiàn),去成了我今生永遠(yuǎn)也走不完的點(diǎn)。我渴望成功,我希望成功,我堅(jiān)信我能成功。
高中議論文作文最新3
梵高的一生,用孤獨(dú)來(lái)形容是最恰當(dāng)?shù)牧恕?/p>
梵高的作品,用永恒來(lái)詮釋也不為過(guò)。但他生得如此出人意料,也許就是因?yàn)樗畹萌绱说墓陋?dú),才讓他死在情理之中;就像他的作品,生前的沉寂是如此的出人意料,而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中沒(méi)有某些無(wú)限的,某些深刻的,某些真實(shí)的東西,我就不會(huì)留戀!辫蟾咴(jīng)這樣說(shuō),而我像愛(ài)著我自己的生命一樣愛(ài)著梵高,梵高的'畫(huà),梵高的憂(yōu)郁……我從這句話(huà)中體會(huì)到了梵高的絕望,世人的冷漠,不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒,但在那個(gè)年代里沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)伯樂(lè),一個(gè)也沒(méi)有,于是,梵高孤獨(dú)的活著,那種活著比死亡更痛苦,尤其是當(dāng)他真真切切地感受到那種比死亡更痛苦的孤獨(dú)時(shí),為了結(jié)束這痛苦,他寧肯選擇死亡。當(dāng)血紅的鮮血滴到向日蔡上,我明白,那是梵高為了擺脫孤獨(dú)和冷漠向世人發(fā)出的最后低吟。
活得如此的出人意料,于是死亦在情理之中。終其種種,我不禁思索,難道真的是因?yàn)殍蟾咦⒍ㄊ且活w恒星,所以他一直孤獨(dú)著?但是為什么老天連“高處不勝寒”的孤獨(dú)都不給他?為什么讓一個(gè)原本是永恒,是被人敬仰的人活在平庸之中?為什么連他自己都認(rèn)為自己是凡粟一粒,沒(méi)有資格被別人尊敬?我不明白!上天既造就了一個(gè)天才,為什么讓他活在孤獨(dú)的痛苦中?難道天才是扣響扳機(jī)之后,鮮血溢滿(mǎn)畫(huà)頁(yè)之后才能給予的稱(chēng)號(hào)?我不明白!我害怕這樣的出人意料與情理之中!而他的畫(huà),和他的人一樣,在世俗中沉寂了幾十年,等到他死后才大紅大紫!人們?cè)阼蟾咦髌放馁u(mài)會(huì)上爭(zhēng)先恐后地喊出驚人的數(shù)字,雖然在情理之中,但是梵高已去,他擁有的只能是出人意料的孤獨(dú),卻無(wú)法享受到人們對(duì)他的贊賞與虔誠(chéng)!
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古人云“成大事者,當(dāng)不拘小節(jié)!笔裁唇小安痪行」(jié)”呢?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋是:不為無(wú)關(guān)原則的瑣事所約束。人生就像一次旅行,沿途要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)景名勝區(qū),而我們的旅行時(shí)間有限,因此,我們不應(yīng)因小小的美麗花朵而駐足不前,耽誤我們大好的青春年華,我們要做的是快馬加鞭,趕在別人的前面,而非處處流連忘返,我們要果斷地舍棄一些不該投入精力的事情。
美麗的小水珠,如果你不能成就那一瀉千里的瀑布,就匯入優(yōu)美的'小溪中去吧,那兒也能展現(xiàn)你的晶瑩;耀眼的小星星,如果你不能享受那流星劃落的快感,就留在靜謐的夜空中吧,那兒也能展示你的光彩;可愛(ài)的人們啊,如果你不能被允許去做你想做的事,就痛快地舍棄它們吧,給我們的人生儲(chǔ)存更多的精力,好讓我們放飛心中的夢(mèng)想,大膽追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
古時(shí)候,人們都說(shuō):“人生七十古來(lái)稀!毕胂,在不到七十年的時(shí)光中,有
多少韶光供人們?nèi)ダ速M(fèi)呢?西漢末年,劉秀起兵,大敗王莽,攻入邯鄲。在邯鄲,人們從前朝的奏折中發(fā)現(xiàn)許多奉承王莽、辱罵劉秀的,大家都勸劉秀把這些人一一逮捕,而劉秀卻把這些奏折全部燒光。他知道,這些東西是應(yīng)該舍棄的,如果他將精力分散到這上面,那么他投入到鞏固政權(quán)、安定百姓生活、穩(wěn)定人心上的精力會(huì)大大減少,那么他一手打下的江山,他辛苦奮斗的半輩子將全部被毀。因此他舍棄了那些奏折,用全部精力成就一代帝業(yè)!此乃“成大事者,不拘小節(jié)”之舉。
這個(gè)世界,花花綠綠、五顏六色、七彩繽紛,有太多太多吸引我們眼球的東西,隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行,面對(duì)層出不窮的種種誘惑,我們要“出淤泥而不染”,不能將精力投入到這些無(wú)謂的事物上去,不拘小節(jié),快馬加鞭,告訴人們:“山高我為峰”,用這有限的光陰創(chuàng)造無(wú)限的輝煌!
高中議論文作文最新5
有人說(shuō),幸福的鑰匙就是歡樂(lè),有人說(shuō),幸福的鑰匙是家庭,在我心中,堅(jiān)持,才是那把金鑰匙。
分別總是令人傷感,卻又代表著新的開(kāi)始,在將近一年的頹廢后,我以差生的身份脫離了原來(lái)的班級(jí)。在新班級(jí)中,每天都會(huì)受到那些高傲者的唾棄,“你怎么還不滾,真是礙眼”,每天被這種語(yǔ)言包圍著,我?guī)缀跸胍凰懒酥闹心枪刹环數(shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),在父母的鼓勵(lì)與期望下,我又一次振作起來(lái)。
為了重回往日,我開(kāi)始做很多平時(shí)不曾參與過(guò)的培訓(xùn),還每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),可以說(shuō),我為了學(xué)習(xí),已將自己折磨的不成人樣,我的基礎(chǔ)也在一天天地加固,每次考試的名次,正一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬,每次作業(yè)的空白一點(diǎn)點(diǎn)地減少,同學(xué)們也不再投來(lái)嫌棄的目光,一切,似乎都在變好。
到了期末,復(fù)習(xí)的任務(wù)使我筋疲力盡,在大堆作業(yè)面前我又開(kāi)始動(dòng)搖,仿佛又要開(kāi)始新一次的`頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒,但一句我還沒(méi)有預(yù)料到的話(huà)使我又一次燃起了信心,那是老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)——“劉育棟,怎么又萎靡不振了,你之前不是一直很努力、很堅(jiān)持嗎?”在老師的鼓勵(lì)下,我又一次爬起,向著終點(diǎn)沖擊。期末考試后,我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了,而且還是前二十名!在那時(shí),我的心中突然涌出一股別樣的滋味,非甜、非苦、非酸、非辣,卻使得我無(wú)比清醒,堅(jiān)持,那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。
人們常說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”,它就是那一把金鑰匙,幫助我們打開(kāi)幸福的大門(mén)!我想,堅(jiān)持是對(duì)人的考驗(yàn),雖然它有辛酸,更有成功帶來(lái)的清甜。
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或許很久了,沒(méi)有在意過(guò)時(shí)間。那一點(diǎn)一滴的肅靜絲毫不能使我動(dòng)搖。所謂的希望與夢(mèng)想,可能已經(jīng)煙消云散。
日子總是懶懶的,陽(yáng)光把一分一秒都拉的無(wú)限長(zhǎng),無(wú)比張揚(yáng),可卻總是在不經(jīng)意間輕輕悄悄地溜走。
抬眸,望遠(yuǎn)處那片天,晃晃的陽(yáng)光刺痛我的眼,我蒼白的臉在灰暗的天空下很是和諧。
他們告訴我,新年的鐘聲不久就要敲響了。
我一向守本分的心臟閃過(guò)一絲慌亂。我在慌什么?
也許吧,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。可我卻發(fā)現(xiàn),這句話(huà),已經(jīng)不成立了。
很久了,想弱弱地問(wèn):“面無(wú)表情的表情換過(guò)么?又有誰(shuí),想摘掉這虛幻的面具呢?”
每天飛快地,行走著。生活在這片塵埃中。呼吸著,可能還有些享受著這有幾分不可理喻的世界。
有些人,失去了本色。這個(gè)年代,做回自己,也是一種奢望。我這個(gè)窮人,享受不起。
與否想過(guò),我們這樣,定會(huì)給純真的孩子的清澈的眼眸上蒙上一層灰,朦朧無(wú)神,那究竟,有何意義?
所謂的積極樂(lè)觀(guān),背后都是欲望的深淵。
不想自暴自棄,不想桀驁不馴,也不想分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只是希望,給我們這些零零后,一零后,乃至以后所有的后代,都有一個(gè)美好的印象。完美的、能說(shuō)的過(guò)去的'解釋。
而不是做完這一切的一切,然后冷漠地走開(kāi),留給后來(lái)的后來(lái)。讓后代們,無(wú)助的面對(duì),哭泣著等待。
突然明白,為什么會(huì)慌亂。
突然明白,為什么日子分不開(kāi)。
只是低頭的剎那間,我此生最后一滴晶瑩的淚,落了下來(lái)。
——請(qǐng)求寬恕的孩子
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箭依靠弓飛了起來(lái),卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn),僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新,而后就一頭栽于地上這樣看來(lái),別人的幫助只是暫時(shí)的,幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì),成功必得靠自己。
有這樣一則故事:一日,拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救,甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救,反而舉槍對(duì)準(zhǔn)那人:“快自己游上來(lái),不然我打死你!”那落水者求救無(wú)望,只好自己拼命掙扎著爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中,我們都想抓住那根救命稻草,而從不在乎它是否堅(jiān)韌。看了這則故事,大家該明白了,“人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡:“把自己的命運(yùn)交給別人,甚至交給某一兩個(gè)人,自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋,只是相信別人,那太危險(xiǎn)了!笔前,不管多大的`樹(shù)都有倒的一天,如果不想“樹(shù)倒猢猻散”,就必須自立,靠自己的力量掙得光明前途,而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今,在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把,“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足,就必須仰仗自己闖出一片天!
《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井,因是大年三十,主人無(wú)暇顧及,就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去,小毛驢不停地哀鳴;第二鏟土落下去,它不再號(hào)叫了,而是抖掉背上的泥土,在腳下踩實(shí)……最后,奇跡出現(xiàn)了,小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴(lài)自身的力量求得生存,而作為“萬(wàn)物靈長(zhǎng)”的人,不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求限度的發(fā)展嗎?自立自強(qiáng)是我們成功的基石,是我們安身立命的根本。在苦難的深淵里,要做自己的救世主,不要妄想別人成為我們的救命稻草!
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你知道什么是自由嗎?有時(shí)它溫柔可親,但有時(shí)卻也是人性的致命殺手。老鷹在天空中自由飛翔,魚(yú)兒在水底自由自在地?cái)[弄尾巴,但魚(yú)兒越過(guò)了不屬于它的自由,想在天空翱翔卻帶來(lái)了致命的一擊,自由它有一層神秘的面紗,難以看清它的真容。
風(fēng)箏在天空中快樂(lè)地穿梭,與白云層層相交,可風(fēng)箏不甘心,它想掙開(kāi)線(xiàn),斬?cái)嗔b絆它的繩,最終它掙脫了。可是之后風(fēng)箏才發(fā)現(xiàn)這種自由并不是它想要的,因?yàn)樗鼟昝撝笤斤w越高,最后不能被收回,被風(fēng)吹的'都散架了。
眾所周知,司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫(xiě)下《史記》的嗎?他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑,出獄后發(fā)憤著書(shū),繼承父親遺志,寫(xiě)下了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史———《史記》。司馬遷是自由的嗎?不是,他也是在失去自由的情況下開(kāi)始化悲憤為力量,寫(xiě)出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》?梢(jiàn),自由并不是絕對(duì)的。
說(shuō)到司馬遷,讓我想起了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢,他失去了健康的自由,失去了走路、奔跑的自由,他的命運(yùn)是如此不堪,即使在這樣惡劣的身體狀態(tài)下,他仍然沒(méi)有放棄追逐自由的權(quán)利,努力追逐生命的綻放,綻放出屬于自己的光彩。這樣的他難道不自由嗎?
再看,如果現(xiàn)在的我們沒(méi)有失去那些所謂的“自由”,哪會(huì)有現(xiàn)在這樣美好的我們呢?
自由沒(méi)有絕對(duì)性的。所以,請(qǐng)不像風(fēng)箏那樣掙斷了繩索,雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大,我想去看看,請(qǐng)把握好自己的自由吧!
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在我們的人生旅途中有很多優(yōu)秀的品質(zhì)需要我們?nèi)W(xué)習(xí),正因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì),我們的人生路才會(huì)更順
暢,在眾多的`優(yōu)秀品質(zhì)中,我們必須學(xué)會(huì)寬容。
所謂寬容,就是要求我們寬與待人,有很多人說(shuō):"宰相肚里能撐船“。我想并不是因?yàn)橛H人是宰相,所以對(duì)他人寬容,而是因?yàn)檫@人對(duì)待他人寬容才成為宰相。由此可見(jiàn),只要我們對(duì)他人寬容,我們才會(huì)成功。
秦末,各路英雄好漢并起,但最后,為什么只有劉邦成功了呢?我想有一個(gè)重要原因就是他對(duì)人寬容。在他初入秦地之時(shí),便”約法三章“,這樣簡(jiǎn)明的法律就是對(duì)秦地之民的寬容,因此他在秦地有很高的威望,就因?yàn)檫@劉邦在最后出征彭城時(shí)更有把握了之后他便收復(fù)了天下開(kāi)辟了大漢基業(yè)。而項(xiàng)羽則不然,他天生好殺,更有甚者屠城·屠軍,燒宮殿,雖然他很講義氣,但不知寬容,最后自刎于烏江。在對(duì)待人才方面劉邦和項(xiàng)羽也不一樣,劉邦是見(jiàn)到人才就用,不計(jì)較人才以前的錯(cuò)誤。而項(xiàng)羽見(jiàn)到人才也會(huì)用,但他對(duì)人才不夠?qū)捜荩鞘窒掠辛斯诰痛蠹淤澷p,一但犯錯(cuò),輕者罰,重者殺,以至于他手下的人才大部分都進(jìn)入劉邦的陣營(yíng),這才是項(xiàng)羽不如劉邦的地方,由此可見(jiàn)寬容對(duì)于事業(yè)成功是多么重要啊。但是,寬容是有原則的,如果寬容變成放縱,那么失敗的就是自己,也就是說(shuō)我們要做到寬容有度。君不見(jiàn)唐玄宗李隆基對(duì)安祿山過(guò)度寬容,造成安祿山桀驁不馴,最終促使大唐由轉(zhuǎn)衰。
因此,我們要學(xué)會(huì)寬容,既要懂得寬容,也要懂得掌握寬容的限度,只有這樣我們事業(yè)才能成功,才能在我們的人生畫(huà)卷上添上燦爛的一筆。
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