經典初中生議論文范文
在日常學習和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的經典初中生議論文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經典初中生議論文范文1
今天，我們班開展了開學以來的第一場辯論賽，主題是“開卷是否有益”。
我們一、二組是正方，三、四組是反方。首先，由我們正方發言，我方一位同學先站起來說：“我認為開卷有益，因為很多名人都是因為從書中吸取了許多的知識，獲得了成功的啊。”反方的一位同學立即站起來反駁，舉出了一些因看書而殺人、行兇的事例。聽到這里我也坐不住了，我站起來用我收集的觀點辯論：“盡管你可以舉出因看書而墮落，瘋狂，行兇犯法的事例。那這又能說明什么呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正。那屬于心態問題，不能歸咎于書。難道有人拿刀殺人能怪刀不好嗎??”我這一說反方無話可說了，只好把話題轉到了書本的內容不堪入目等等。
只見反方又有一位同學站起來說：“假設有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字……直到沒有優點可尋，這樣的'書我們也能看嗎?”。我又噌得一下站起來，激動得說：“但是你想過沒有，即使存在這種書，有人能看得懂嗎?會去看嗎?既然不會去看，那么連‘開卷’這個前提都沒有了，如何來談開卷是否有益或有害呢??”
反方仍不示弱，又一個馬上站了起來……我們的辯論賽越來越激烈，越來越精彩。我也從這次辯論賽中知道了讀書自然有好處，但是還是要選對自己有益的書來看的道理。
經典初中生議論文范文2
書，是一朵花，綻放時清香四溢，沁人心扉;書，是一把鑰匙，打開通向知識殿堂的大門，一路前行;書，是一盞路燈，照亮前進的方向。
美妙童話
憶起兒時的我，是愛書的。那個稚嫩的年紀，因為有書，整個世界都是溫暖，美好的。“小女兒又看了王子一眼，便把刀扔向大海，在陽光下化作一片泡沫”。每當我重溫《海的女兒》這本書時，都會因為這般情景而感動得落淚。我想，小女兒，該是去尋找自己真正的幸福了吧。為了王子，她，已耗盡她最美的時光。再聽母親為我念的`《白雪公主》。我不止一次夢見自己與白雪公主一起歡笑，嬉鬧的場面。我痛恨王后為何要如此狠毒，心狠手辣;我常被小矮人很滑稽的一面給逗笑;我常常擔憂白雪的安危，常常在王后陷害她時感到膽戰心驚，恨不得自己沖進書里頭去幫她......童話，為我撐起一片五彩繽紛的世界。
歡快小說
在成長到十歲左右時，我漸漸開始嘗試著閱讀小說，童話早已無法填補我對書的好奇，我開始踏入更深的文學圣地。曹文軒的小說，我常常看得癡迷。記得那是一個夜晚，我突發高燒，不能坐起，全身像是被抽去了筋骨。我無力躺在床上，雙眼迷離。突然，我用余光瞥到放在床邊的《青銅葵花》，便用盡全力去夠著。終于，我又翻開了那沁著墨香的書籍，那悠悠的香氣，縈繞在我的心懷。我隨著主人公一起歡笑，一起悲傷，一起憤怒，我似乎早已化身為主人公，在未知的世界中盡情遨游。在看到葵花落到水中那一刻，我的心就好像被緊緊地揪住，惴惴不安;當看到青銅騎著牛去救葵花時，我那顆提著的心終于放下;在看到青銅葵花一起玩耍時，我的心好似變成了小鳥，跟著他們飛了去，與他們共同嬉戲......小說,為我走進真正的文學而贈出鑰匙。
非凡名篇
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是誰，能夠寫出如此恢弘大氣之勢?當是李白;葬花之舉，又有何等善良之女子，才會擁有的舉動?當是林黛玉;誰，既能斬妖除魔，又能跨越千山萬水，且對人忠心耿耿的又是誰?當是孫悟空;能夠寫出《時間簡史》這獨一無二的名篇?當是霍金......
《紅樓夢》，《西游記》，《時間簡史》，《李白詩集》，《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》......這些非凡名篇,教會我美好品質,教會我成長,教會我道理......非凡名篇，為我成長之路鋪滿絢麗花朵。
十年墨香，悠悠人生。
經典初中生議論文范文3
“沒關系，一步一步來。”這句話總是環繞在我的耳畔，因為這句話使我感到溫暖。
每當我遇到難題不會做，急得抓耳饒腮時，爸爸就會走過來對我說：“沒關系，一步一步來。”有一次，我上完學而思數學課，回到家做作業，打開書后，有一道難題像一堵高大的城墻一樣映入我的眼簾，我苦思冥想，絞盡腦汁，卻百思不得其解。爸爸看到了我焦急的模樣，便走了過來，問：“騫寶，怎么了？哪道題不會做嗎？”我“嗯”了一聲，招手指向了那道像城墻一樣高大的難題，說：“這道題不會”。“再想想呢？”爸爸親切地對我說。可我怎么也想不出來，急得眼淚都要出來了。“還是不會嗎？”爸爸問，“嗯。”“沒關系，一步一步來。”爸爸開始給我一步一步地細心地講解起來：“這道題先這樣…你看…再這樣…騫寶，聽明白了嗎？”我點點頭，自己寫了起來。
從那以后，每當我因為不會做題而急躁的時候，我的耳畔就會響起一句話“沒關系，一步一步來。”這句話會讓我平靜下來，不再焦慮。它時刻提醒我：遇到難題，要慢慢地、細心地一步一步地想，不會的大不了就問問同學。最后，一定能攻破這堵高大的城墻！
現在，在這句話的警醒下，我已經不會屈服于高大的城墻般的`難題，而是會想盡辦法去攻破它，戰勝它！
“沒關系，一步一步來，總會成功的。”這句話使我從一個懵懂的頑童變成了一個不向高大城墻低頭的少年。這句話鞭策了我未來的道路，指引了我前進的方向，照亮了我的前途，幫助我快樂地成長。
經典初中生議論文范文4
生活，也許有些人認為他枯燥無味，也許有些人認為它繽紛多彩，樂趣無窮。我想，如果想使生命變得有滋有味，生活中還要多一些理解與寬容。
思想的寬容
寬容也許就是一個不經易的眼神，也許就是一句話，也許就是一個不經易的動作。寬容其實很容易做到。
考試結束后，有一位同學沒有考好，假如老師和家長給予理解和寬容不去計較他的成績并給他以鼓勵的眼神，也許就會改變他的一生。
寬容不需要太多的話語，也不是一件多么難做的事，一個眼神，一個手勢，就會讓人感覺溫暖與關愛。
行為上的寬容
寬容是一種良好的行為品質。
在食堂，假如有一位同學在打菜時，不小心弄臟了你的鞋，你會、怎么做?你會不會打著罵著讓他給你弄干凈，還是心平氣和的讓他賠你錢?或者你只是對他笑一笑，就讓這件事過去了呢?我想大多數人不會選擇第三種做法。然而，這第三種做法恰是我們所需要的，也是社會所需要的。
如果你只是對他笑一笑，你的做法會感動他，然后他再去感動別人，那么，將來所形成的社會就是我們理想中的'社會。假如，你要是不這么做，那么，還會有上面的這種情況嗎?那么現實生活中我們理想中的社會將是多么難啊!可見，生活中需要寬容，所以我們是不是應該思考一下呢?
我們要學會寬容
思想上、行為上如果充滿寬容，那么我們的社會是不是會變的更完美呢?在青少年時代的我們是不是要學會寬容呢?答案是肯定的。寬容一是一件多么難懂難做的事，只是一個良好的心態。要培養寬容，首先要學會諒解他人，站在別人的角度來評價和思考每一件事，所以，我們要學會寬容不是難事。
那么，就讓我們來寬容別人，傳播寬容的精神，讓我們創建并報的社會，更好的完善我們的國家，讓我們永當世界第一。
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