考試需要監考議論文600字（通用21篇）
在學習和工作的日常里，大家都寫過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么你有了解過論文嗎？下面是小編為大家整理的考試需要監考議論文600字，歡迎閱讀與收藏。
考試需要監考議論文 篇1
這個疫情來臨的特殊時期，全國人民眾志成城，抗擊疫情，在這個背景下，全體師生居家上網課學習，而我們高一也迎來了上網課后的第一次考試，也是線上考試，而他最大的特點就是居家、線上、沒有老師監考。有人說：“考試不需要監考，重在自覺，考試過程更重要”。對此我的觀點而是考試需要監考。
雖然一場考試的順利重在學生的自覺性，然而面對這次特殊形式的考試，并非所有高一的學生都有這樣的自覺性，他們還是需要一個監考的狀態。而且家長在旁邊監考只有一個學生，這樣的監考更有質量，考試的效果才會更加可信。可能對于剛升入高中不久的學生們對考試的嚴謹性沒有那么強，所以更加需要有一個監考狀態下的考試。
沒有人監考無疑會放大學生們心理上的一些虛榮心，可能打破一些自覺性不是很高的學生的心理防線。他們很可能并不是所謂的“作弊學生”，而一旦有人監考，尤其是父母監考，就會大大降低這樣事情發生的可能性，因為孩子總想在父母表現為最好的一面。
在家上網課會降低學習氛圍，在家進行線上考試則會使學生失去對考試原本具有的重視程度和緊張程度，會造成學生不重視考試、考試不真實的現象。如果在此基礎上仍不采取一定措施，不進行監考，則會大大降低進行考試的原有的目的和面臨大考乃至高考的狀態，從而達不到真實的考試效果和考試成績。
家人在旁邊監考會切實模擬出在學校考試時的狀態，雖然不能達到相同的效果，但也會大大提高考試的真實性，提高學生對考試的重視程度，有利于營造出考試獨有的緊張而不失措的氛圍。
每一次考試都是檢查學習成果，提高考試狀態的重要機會，所以我認為考試需要監考。
考試需要監考議論文 篇2
今天，老師發了一張卷子，是《水滸傳》的問答題。因為假期時老師布置了親子共讀一本名著，以此檢測假期讀書的情況。老師把答案給了我們，讓我們給家長監考。
放學回家，書包還沒放下，我就跟媽媽說了這件事。媽媽愣了一下，似笑非笑，用小的可憐的聲音說：“哦！”晚上，媽媽忙完后對我說：“開始吧！”我偷偷用書壓住答案，把考卷遞給她，然后鄭重其事地跟媽媽說：“必須自己答！”媽媽卻頭也不回，急忙跑回了房間。
我也開始繼續寫作業，可突然意識到什么，趕緊三步并做兩步跑到樓上的書房，推開房門，只見媽媽一手握筆，一手點著鼠標，盯著電腦，似乎正在查找著什么。“作弊！不行，必須自己寫！”“知道，知道，我接個文件，你也快寫作業吧！”媽媽頭也不回，只是手忙腳亂地不停地點著鼠標……“唉，真拿你們大人沒辦法！”
我沮喪地回到自己的房間，繼續我的作業。過了一會兒，我聽見媽媽下樓的腳步聲，媽媽來到我身邊說：“沒事沒事，我找點紙巾，你先寫作業，不好意思打擾你了！”媽媽滿臉微笑，也讓我放松了警惕。媽媽在我書桌上翻了半天，找了一包紙巾走了。
終于寫完了作業，在收拾桌面上書本的時候卻讓我突然發現，答案不見了！再仔細想想，樓上有紙巾，媽媽卻還要下樓，天啊，我中計了！我趕緊跑到樓上書房，卻發現媽媽正在電腦前悠閑地玩兒著游戲，見我進來，一副盛氣凌人的樣子說：“卷子答完了，請檢查！”
第二天早上。拿著這張卷子，我賭氣的狠狠把它塞進書包，真有一種想撕掉的欲望，我絕對不把這張卷子交上去……
世間許多大人教育我們小孩子要講誠信，不要撒謊，可不知他們有沒有想過，他們要以身作則？作為一個孩子，我很迷茫。
考試需要監考議論文 篇3
"叮鈴鈴……叮鈴鈴……"一陣清脆的鈴聲響過，一位身材魁梧的年輕教師走進來，這位監考老師一走進來，教室里立刻就停止了說話聲。
她高高的鼻梁，兩道又黑又長的眉毛，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴上長著濃密的胡須，使人一看便知道是一位嚴厲的監考老師/
他向教室掃視了一遍，才開始講話："同學們，今天是你們初考中學的成績的時候，你們一定要細心地做，不能有一點兒馬虎，接過試卷后要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績業。"
聽了監考老師語重心長的開場白，同學們的眼里都閃著喜悅的光芒，暗地里喜歡這位年輕的老師。開始發試卷了，只見他右手托住試卷，左手很快地一張接一張地分發給每個考生。分發完畢后，他又說："請同學們不要做，只看題目，等第二次鈴聲響了再做。"
第二次鈴響了，他吩咐我們先做最簡單的題材目，難的放在后面做。同學們立刻行動起來。老師又說："你們要沉著，千萬不要慌張，要認真地做，細心地檢查。
做了好久，卷子上的基礎題都做間差不多了，只有這個"碉堡"橫在我的眼關，我絞盡腦汁，終于做出答案。
頓時，教室里一片寂靜，連一根針掉下去都能聽得見。年輕的老師一會兒看看這個同學，一會兒又看看那個同學，發現哪個同學在玩，就親切地提醒：抓緊時間認真做。直到交卷的鈴聲響了，同學們才站起來迅速地離開考場院。
我多么希望永遠生活在這位老師的身旁，接受他的教誨啊！可惜馬上就要與他離別了，我默默的想著，想著……
考試需要監考議論文 篇4
在考試的時候，很多人都很怕監考老師，覺得那是惡魔一般的存在。如果能讓學生來監考就好了，但是如果學生是閻王呢?
那天趙老師有事情沒有辦法來監考，但是她卻將這個重任交給了我。當聽到這個消息時我都傻了。老師在前面鋪墊一半天，我都想到肯定會有事情了。但是竟然把監考這樣的重擔子讓我來扛，我自己考試都很不穩定了。再來監考，那不是會考得很差。還邊監考，邊考試。但趙老師如此相信我，也不能辜負了趙老師的期望。于是，我還是一口承諾下來了。
考試那一天，我發好試卷，安排好紀律，就開始考試。起初大家還不怎么怕我，不把我當回事。但我后來采取了一個措施，誰要是敢說跟考試有關的問題，而且是私下說，直接給他(她)扣二十分紀律分。用鉛筆在試卷上寫個，如果是無關考試的話，也扣分。第一個人五分，后面一分一分的遞增。到最后竟然達到了十四分的高分。不過只要是第一次，都可以用橡皮擦擦掉，但必須是我指定。但如果第二次被我盯上，就用紅筆了。沒法取消掉，所幸沒有一個人被用紅筆。
還是蠻好玩的，只是自己的考試有一點趕，大家也老是因為一個小話題而躁動。紀律總是不能維持的太好，而且老是有人斷斷續續地去上廁所。我還是很嚴的，只能一個一個地去。外面只能有一個人上廁所，不然怕他們議論答案。
以前認為自己如果去監考，就會讓大家放開來對答案。但是其實擁有權力之后，還是不敢辜負老師和這份權利的期望。還是會更嚴厲地去管人，可能當可以管人時心態就從一個考生變成一位老師了吧!
考試需要監考議論文 篇5
哇！那一次真的好過癮啊！永遠令人難忘。
那是一個令人難忘的風景;兩個人永遠形影不離。那時候，1234是我的好朋友，每當有什么是，1234首因為先就會在老師面前推薦我，原因并不僅僅我是我是她的好朋友，而且我有足夠的能夠能力去很好的完成任務。正是因為這樣，老師每次遇到困難，總是向我們兩個請教，所以我們兩個在班上人緣很好，同學們從不說我們兩個什么，因為我們從不向老師打小報告，而且我們很幽默，所以老師的心目中從來都沒有過我們的什么不是之處。
這一次，是期末的摸底考試，非常的重要的，老師竟然讓我們兩個看住誰考試作弊，我們兩個真是受寵若驚，要知道，這樣的比較大型的考試從來都是老師們監考的。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼的時間，摸底考試便到來了，我們兩個小“老師”到教導處領倦，來來往往的可都是老師啊！我還真是有點膽怯呢，1234似乎看出來了，便又說：“本小姐萬萬榮幸。”說著，變沖著我做了一個鬼臉。“好了好了”，我們還要去當“老師”呢！
來到班上，我首先清了清嗓子：同學們，等會兒，一定要遵守考場記錄，否則你們的名字我將會上交到教導處的。”說完，同學們一片大笑。1234頓時做了一個停止的手勢。同學們這才安靜了下來。一會兒，廣播上說：“請監考老師分發試卷，請監考老師分發試卷……。”這時，我才發現，我忘了數試卷了。哎！幸好1234數了，否則我就出大丑了。不禁頭上冒出了汗。發過了試卷，廣播上又說：“請開始考試！”
考試需要監考議論文 篇6
無人監考的實行，學校領導老師的角度看這是為了學生的素質提高對自己的一次鍛煉，提高素質從小抓起從教育抓起。也是對我們的信任，提高我們的自信。我們初二的學生都有資格參加，只需要填一張保證書，承諾在考試中絕不作弊。
對于好學生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的機會，可以提高自身的素質修養，提高自己的道德，做人的誠信等方面，為自己交上一份滿分的人格試卷。
但是對于一些素質差或者迫于家長老師的期望或者面子上的壓力“不得不”鋌而走險的作弊一次，以免受于家長的責罵，老師的批評失望，同學朋友間的瞧不起。這些人還可能影響到他人。一些成績好的學生為了得到家長的贊賞，老師的贊賞，同學的贊賞產生壞的念頭去抄答案。
但是對于自制力差年齡還小的我們有用么？自制力差的學生一定會從中獲利，是考試失去原有的公平。
對于成績差的學生不僅要面對家庭的壓力為了成績走上這條取得高分的捷徑。當然這條捷徑是一次非常冒險的決定如果成功將會迎來聲聲贊美一旦失敗后果將不堪設想將遭到同學的鄙夷和老師的唾棄，我相信大部分人都會鋌而走險去試一試，與其成績低被鄙視為何不咸魚反身都愿意相信自己會成功的，我相信大多數人都作弊過，考試之前準備好一張小抄；趁老師不注意剽竊一下旁邊人的答案，這種情況在有人監考都是常見的我每次考試總能見到幾個前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，傳紙條，換卷子等。有人監考都這樣，無人監考不更是助長歪風邪氣么？
希望大家都不要作弊。每個人身上一定有自己的閃光點，可能現在還沒有發現，但生活總有希望，誠實更重要。同學要繼續堅持努力精益求精，更上一層樓。
考試需要監考議論文 篇7
每個人都有第一次。第一次上高中，第一次看書，第一次做飯…有太多的第一次讓我們難以忘懷。所以每個人的第一次都是充滿著幸福，而且每一個的第一次印象都是那么深刻，也至于多年后我們都記得住。
而我想到我第一次當監考員，首先監考員要先進入課室部置好考場。例如窗子要打開，窗簾要拉好，還有必要的文字說明，當同學們進入考場的時候，我心情是激動的，因為同學們涌入教室的，每個人都是陌生的，而他們的臉上會浮現出不一樣的表情，我猜他們有的人會有一些小激動也有的人會緊張，也有的人不以為意。我覺得不管他們的心情怎么樣，當他進入這個教室的時候，他們就是一名考生了。
然后，當同學們進入考場做好位置我懷著激動的心情發下試卷。同時我也講了考場上的要求，同學們開始答卷了。看著同學們已經沉迷于考試卷的題海中，我不禁想到自己第一次考試的樣子，現在想想都覺得有意思。因為當我以監考員的身份去想考生時，我不禁覺得這是一種角色的轉換也是一種另位的思考。
而隨著考試的進行，我發現考生們的表情是那么的精彩，因為每個對自己試卷的題目呈現出不一樣的情感，臉上有時會喜悅，有時會苦惱。這些表情我看在眼里，心里想到人類區別于動物可能就是因為我們每個人都有豐富多彩的情感生活吧。而正是這些豐富多彩的情感才會構成我們這個復雜而有激情的社會。
這是我第一次監考，也是第一次做監考員讓我收獲頗多，因為通過這一次有趣的經歷我可能會更加懂得如何去與人相處，如何去站在不同的角度去看待問題，更加學會如何當好一名監考員。果然，每個人的第一次都是一種不一樣的成長。所以珍惜每一次的第一次吧！
考試需要監考議論文 篇8
監考的不僅僅是考試，也是一種人生的智慧
昨天下午去初三監考了一場理化，因為當天在校教師并不多，所以我與邊老師搭檔，邊老師在前，我在教師后，監考的情況，像以前一樣，有自覺的有不自覺的，有一個學生我盯了半節課，我假惺惺的坐在后面拿起一本書看，他便拿出物理參考書，我想看看他下一步干什么，當一個學生作弊的情況不是明目張膽時，學生肯定也是迫不得已的，因為能力有限，接下來他想把作弊和傳遞用的草稿紙藏起來，他看了看我，我隱隱一笑，他便告訴我們他要去上廁所，老師批準了，邊老師在他剛好轉過身之后，便哈哈大笑，我也一樣，因為后面的口袋，確實容不下草稿紙，露餡了，我們都沒有拆穿，我也在捂著嘴大笑，同學們都迷茫著看著我們，
其實，邊老師都知道的，初三設有8次練考，專門為提高成績，讓學生進步而設的，但學生如此不遵守紀律也沒辦法，那不可能把他趕出考場吧，因為只有兩個星期就中考了，這樣會讓他面子上過不去，更讓他的意志和信心被打擊的粉碎，我不愿意成為這樣的儈子手，【此處省略125字】
每一次考試都是彩排，精彩總在最后，看你怎么努力，每次考試都可以彩排【至少只限于小型考試】都要有所進步，投機取巧只是暫時，憑真本事才是可以永久的，等到大考時，沒有彩排，只有直播
人生也一樣，投機取巧只是一時的，或許你還可以在投機取巧時得到一些啟示或者知識，活得精彩，活得有意義才是重要，一時不算一世，
生命如此，做人也如此。
考試需要監考議論文 篇9
已經是1月多了，空氣中彌漫著一種寒冷的味道。等等就是我最后的一場考試。我心中略帶興奮。急忙忙的抱著文具盒沖向考場。在旁人看來我這笨重的身軀跑起來似乎有些可笑，匆匆坐上冰涼的座位上后理了理頭發。上課鈴就適時的響了起來。
我坐在窗邊，有幸能夠在寂寞時對著稀松的人流發發呆。
最后一場考試很簡單，在檢查完三遍后，我將頭架在雙手上眼睛像貓咪一樣瞇著一條縫對著窗外的汽車目光呆滯著。一輛梅賽德斯，又一輛梅賽德斯，直到看到一部優雅的酒紅色的BWM轎跑車后我才略顯興奮，但它還是如同別的好車般，永遠只讓你回眸。“真不給力”我心中自嘲似地想著。把頭扭向已經和我同赴沙場的監考老師，我打量著那慵懶的中年人的背影。
老師斜坐在講臺上的椅子，他穿著厚重的羽絨服，這讓他的身體看點肥胖，腿上裹著一條咖啡色的薄薄的西褲，褲子下面還有一雙年代已經不近的奶白色的皮鞋。對比他身上穿的羽絨服，似乎有些可笑。我情不自禁地笑了笑。老師把頭又機械地扭了過來我趕緊收回我臉上燦爛的笑容。不一會兒，我用我的余光瞥了瞥老師。發現他的眼睛幾乎是閉上的，于是我更大膽的把頭扭過去點看著他滄桑的臉，一條條因歲月和煩惱所變成的溝壑呈現在他的臉上，寒風從窗子縫鉆進來，吹的他那染不黑的銀發在他那疲憊的臉上掃了掃。這讓他看起來蒼老了許多。“他大概已經睡著了”我想。因為他身上每一個細胞似乎都在告訴我們一個信息。“我很累”。
是啊，連我們這些小青年都身心疲憊了，那歲月滄桑的大叔不何常亦是。我莞爾一笑，又將頭轉向窗外的橋，兩個路人擦肩而過，也許他們從此不會再相遇，他們在彼此心中的地位都輕如鴻毛。我，和監考老師亦是如此，我們永遠，都只是生命路途中的一位路人，我不能給他指引迷失的方向，他也不能給我走出無盡循環的地圖。我們彼此，永遠都輕如鴻毛。
考試需要監考議論文 篇10
從一到四年級，我們期中考試的數學監考老師始終如一，就是一班的數學老師。
一班的數學老師長得黑不溜秋，簡直像是從非洲來的。這位老師有一個大特點：土著一張臉，從來都不笑。唉，難道他的生活中就沒有一件值得開心的事嗎？我希望他改一下這從來都不笑的性格，我希望所有人的生活都能被開心籠罩著。
一班的數學老師是個極其嚴厲的老師，不管哪一年，他對我們的態度都是一個樣。記得不久前的期中考，他又是監考我們班的。數學試卷一張一張地傳了下去，不一會兒，全班同學都拿到了試卷。
大家提起筆，寫下了班級姓名。剛開始，教室里幽靜的如同深夜，聽到的只能是一片寂靜。有的同學奮筆疾書，有的'同學故意寫的慢悠悠。我為后者。誰叫給我們考數學的時間這么多呢？
唉，可是寫得再怎么慢，也總得寫完的。這不，考試時間才過去了一半，我已經寫完了。同學們的嘴巴再也管不住了：剛開始是一兩個人說話，后來是五六個人說話。說話的人數越來越多，最后全班都鬧騰了起來。我的同桌問了一句：“還有幾分鐘下課？”我答：“早著呢，還有40分鐘！”
監考老師現也忍不住了，重重地拍了一下桌子，大喝一聲：“別吵啦！”
本來吵吵鬧鬧的教室頓時安靜了下來。我們被老師這暴風雪般的話語給凍僵了，搖身變成了一座座冰雕。呆若木雞地坐在原地。
接著，監考老師用他那雙狠毒的眼睛掃視了一遍。同學們急忙捂住了眼睛，生怕被這雙眼睛感染了。
可我們只能安靜一小會兒，但不能堅持很久。過了一會兒，我們又大聲嚷嚷了起來。
監考老師只好使出最后一招：“誰再吵的話我在他的試卷上扣十分！”
“警長”的這一招可真夠靈的，我們這些“犯人”只好乖乖就刑了。
為了分數，我們好不容易熬到了下課。監考老師的嚴厲，其實不是他的錯，若不是我們這么不乖，監考老師會這樣對我們嗎？
考試需要監考議論文 篇11
在我的小學天涯里，曾見識過不少老師。他們的為人品質，可貴精神，至今我都還一一記憶猶新，他們都讓我感動，深受教育，以后，做一名更加優秀合格的小學生了。但在我的印象中，給人印象最深刻，要求最嚴格的老師非我的監考老師，也是我的班主任——“老付”奪冠了。
說她嚴厲她就是嚴厲。這話不止我說，全班都說，甚至擴大到全校都知道她的“嚴”名聲，如果你不信，那也可以，我給你舉幾個例子吧！你就會有同樣的感覺了！
說那次期中考試吧！只聽見電鈴吱-吱-吱-吱得響了起來。付老師便舉止莊雅的走進了教室，板著那副好恐怖的臉。雖然她沒說什么，但是我們依然可以感覺到她的嚴肅。她反過身來在黑板上寫了八個大字，不用瞧，我就知道無非是“沉著，冷靜，仔細，認真。最后，她的嘴里終于蹦出來了一句話：“現在開始考試。”趁著她發試卷的功夫，我仔細打量起她的外貌來，她個子至少有一米六五以上吧？燙染著的頭發下點綴著一雙烔烔有神的眼睛，高挺著的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴，一套皮褲裝，真時尚！只不過是太嚴厲點了！
開始考試了。我快速的做完了題，寫好了作文，檢察了一遍又一遍。隨后我的目光便跳到了老付身上了。只見她也挺直了胸脯，做在凳子上，竟然也在做題，我可是頭一次看見這種老師，還時常不經意的看了我們一眼。這一看，不要緊，可便有了收獲。原來比我后兩排的一個男生正在埋頭往桌子里使勁地看，監考老師也逐漸意識到這個男生有可能在作弊。便直接走到他的考桌前，用有力的拳頭敲得他“神經中樞”“注意！課桌里有什么東西這么好看？你再往桌子里看，我就將你零分處理！”我們旁觀者都為這位男生捏出了一大把汗......
考試時間終于到了，老付便開始收試卷。她手在工作，這眼睛也沒白休息。她的眼睛緊緊地盯住我們不放，生怕我們在對答案，互抄互寫。
考試過后，我真是服了我這位監考老師了。付老師，真是嚴！嚴得名副其實，我對老付的第一印象就是嚴？嚴。嚴！
考試需要監考議論文 篇12
今天，我們數學第三單元考試，有幾道題要使用計算器，老師為了防備大家偷懶，就讓我坐在講臺上進行監考，讓我邊看邊做。老師給我說了個“法寶”，把不認真做題的人記在本子上，記上的就是零分。這一次我可要好好地過把“老師癮”。
老師讓我們先做用計算器算的題，老師一聲令下，教室里就唱起了交響樂，滴滴答答，滴滴答答，又好像一群小鳥在唱歌。因為這一次用計算器的題很少，沒享受多長時間，接下來就變換成鋼筆摩擦卷子的輕音樂：“沙沙沙，沙沙沙。”大家都好認真呀！
可是，好景不長，過了一會兒老師去三班了。此時我看見坐在后排的有一個同學高高地舉著手，好像有什么事，我對他一聲溫柔：“說！”“我想上廁所。”他邊笑邊說。“去吧，快去快回。”我怎么也沒想到，我按照老師平常的處理方法說的話，竟鬧出了亂子。等他一走，教室里就有點嗡嗡的聲音了，并且逐漸變大，此起彼伏。我想“牛一牛”，用教鞭一拍桌子，扯開嗓子喊：“安靜！”沒想到我剛說完，教室就炸開了鍋，有的人想上廁所，有的人趁機抄別人卷子，還有的人竟然跑到我身旁問我題，教室里瞬間變了樣，大家想要開討論會似的，怎么辦，亂了，亂了？我嗓子都喊破了也沒人聽，哎！我只能裝模作樣地在記名的本子上胡亂劃了兩下，嚇唬一下了。
就在這個危急時刻，“救星”來了——數學老師好像覺察到了，聞聲趕來了，老師前腳剛邁進教室，教室里頓時就鴉雀無聲，老師用生氣的目光掃視了一下教室，向我示意了一下。同學們都嚇呆了，嘴巴就像兩片吸鐵石一樣吸在一起，凳子上就像有膠水似的，誰也站不起來了。
哎，真搞不明白，我給老師平常說的話一樣啊，為什么效果就不同了呢？看來我也來動真格吧！經歷了這場風波后，再后來的幾十分鐘里，只出現了一次犯規現象，真是謝天謝地。終于熬過了四十多分鐘，交卷了，我才長出了一口氣：“看來當老師真辛苦啊！我們以后可千萬不要再惹老師生氣了！”
考試需要監考議論文 篇13
臨近期末了，學校又開始了一年一度的三至五年級免試生選拔。經過了填表申請、同學投票和各科老師打分等一系列環節，我終于成為了其中幸運的一員。在其他同學處于緊張復習的迎考狀態時，我們三個年級一共四十八個免試生一起組成一個臨時班級，每天進行一些研究性學習。除此以外，還要在每個班的四個免試生中，選一名在研究性學習中文章寫得最多、表現最積極的擔任某個班級的期末考試監考生。
盼星星、盼月亮，終于盼到宣布監考生名單的日子了！我坐在學校的“詩之軒”閱覽室里，和其他班的免試生一起，聽班主任宣布監考生的名單。“呂硯凝！”老師念到了我的名字。我受寵若驚，高興極了！老師又說：“請念到名字的同學午飯后到會議室開會。”
中午，我迅速地吃完飯，緊接著就跑到了對面的會議室。老師給我們講了監考要注意的事項后，就讓我們抽簽決定監考的班級。我抽出一張：“三（1）班”！耶！我們班哪！
第二天，我懷著興奮與激動的心情來到學校。開考了，我抱著一袋試卷走進班里，教室里立馬就炸開了鍋，吵嚷聲、議論聲響成一片，我的腦袋都要爆炸了。“安靜！”我重重地拍了一下講桌，教室里頓時安靜下來。我拿出厚厚的一沓試卷，說：“請同學們把桌子拉開，現在發試卷了。”
開始做題了，教室里只聽到筆尖在紙上發出的沙沙聲。不一會兒，教室里漸漸熱鬧起來。隨著一個同學問：“呂硯凝，這道題怎么做？”其他同學也像跟屁蟲似的問起了同樣的問題。隨著又一個聲音的傳來，我生氣了：“怎么做？怎么做？要靠你們的智慧，用學到的知識和平時的積累來戰勝題目！不然學這些知識有什么用呢？”下面一陣沉默，沒多久又能聽到筆尖在紙上發出的沙沙聲了。
“起床了！”媽媽的話瞬間把我從夢境拽回了現實。“快點！今天老師不是讓你們早點到學校，要宣布監考生的名單嗎？”原來是個夢啊！
考試需要監考議論文 篇14
學校有推卸自身責任之嫌，監考本就是學校老師的分內事，怎能推給家長？再說家長都有自己的工作生活，難道還要家長請假去學校監考嗎？家長參與學校管理沒錯，但不能本末倒置，過猶不及啊。
李兆清：監考，本來是老師的事兒。雖說邀請家長參與監考也是一種創新，但是，這種創新是不符合客觀實際的。家長是要參與對孩子的教育，但更多的是家庭教育。學校教育的主力軍應該是老師。讓家長參與監考，就會顯得老師偷懶。
云南楚彧：在其位謀其政，老師的工作讓家長來做，實在說不過去。學校是學生接受教育的地方，學生在校期間，從教學到管理，一應都是老師的職責所在。現在倒好，監考、監督自習等等什么的，都讓家長們來做了。請問，是誰給予老師們如此大的權力？
楊應和：讓家長監考學生甚至早晚自習陪讀，校方利用了學生教育離不開家長參與的特殊因素，卻讓自身有不作為之嫌。無論家長情愿與否都不是額外增加家長負擔的理由，試問，在家長輪流早晚自習的值班中，對于本該教師及時給學生答疑解惑的工作，家長能勝任嗎？
子嵐：家長有教育孩子的權利和義務，家長有監督學校的權力和義務，但這些并不是靠家長替代老師的工作來實現。
網魂：可以偶爾為之，如變成一種常態，部分家長怕因此而誤工了。
考試需要監考議論文 篇15
西天取經成功以后唐僧被封為無量功德佛，整天念經做善事，自在得很。正因為唐僧的到來佛界做善事的件數直線上升，在善事最多會上得了第一名，佛祖甚是高興說“傳我佛旨唐僧做善事有功放假三天”“唐僧?旨謝恩”“好退潮”唐僧邊走邊搖頭說“不讓我念經也不讓我做善事者可如何是好？”這時遇到了監考師他也邊走邊搖頭說“明天就高考了佛祖竟讓我這個七老八十的監考豈不故意刁難我？”突然監考時抓住唐僧說“老弟我倆換一下吧你監考我歇著可否？”“當然可以，我正愁沒事干呢！”
第二天唐僧來到第1987考室監考，當他剛走進去就被一道奇異的光罩住了，過了一會傳來了佛祖的聲音你可以進去了，馬上就開始考試了。剛過一會考試就開始，唐僧上去就發現了一個偷油的小仙，只見他一張手小仙的語文書就被沒收了。他慢慢地走到那個小仙的身邊說“阿彌陀佛，善哉善哉考試是對你的綜合檢測,不可抄也，抄完了你也不會得到好下場的。切記，邪不壓正，如果你抄了，就證明你走上邪路了，所以不可抄也，焉知？只此一次，不可再犯，如果再犯，就證明你不會回頭了，俗話說再一再二不再三，你可知錯？如果不知錯，將會被打出佛界………………”唐僧正說著，下課鈴響了，唐僧又說：“時光如流水，轉眼四個時辰，誰還沒答完卷？”那個被沒收書的小仙說：“先生，光聽你訓斥了，我的卷紙全是你的口水，和我吐的白沫！”
考試需要監考議論文 篇16
在不久前，《人民日報》上有一條消息說，有一所學校，每次考試的時候都沒有監考老師，全部學生都在自覺的考試，沒有一個學生作弊、打小抄，也沒有交頭接耳，等到考試時間到了，班干部收了卷子，交到老師處。
那么考試到底用不用監考呢？許多家長、學生認為，沒有了監考老師，學生一定會作弊，會讓考試分數不真實。所以，一定要用監考老師。這些家長，生怕自己的孩子考了高分，作弊的也考了高分，讓分數作廢。所以，家長不同意考場沒有監考老師。
我曾讀到過一則新聞：高考時，監考老師那么多，仍然有學生用高科技手段作弊被發現了，原因是他從小考試都不自覺，喜歡作弊。上了高中后，老師監考越來越嚴，他還是想作弊，還采用上了高科技手段。
活生生的事實證明，那種認為要監考的家長是錯誤的。雖然，有監考老師，可學生一點也不自覺，依然作弊。我認為，要杜絕作弊現象，應該在學生小時候，就實行考試時不用監考老師守候在一旁進行監考，讓學生自覺的考試，培養學生誠實守信的品格。
這樣說來，考試不用監考對學生成長是十分有利的，一是可以讓學生自覺；二是減少老師的工作量，讓老師用更充沛的精力上好課，更好地教育孩子們；三是可以讓學生自覺做到，考試不走捷徑，在平時打好基礎，把學到的知識綜合用上。
希望全社會、學校，重視這一點，考試不用監考，自覺考試，千萬不要給社會培養一批批的廢品。
考試需要監考議論文 篇17
今天，我們進行了一場特殊的考試——無人監考。
這次考試，班級里一團糟。說話的說話，偷抄的偷抄，對答案的對答案……你看，A同學正像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。只好左顧右盼，拿著試卷問問左邊的同學，又問問右邊的同學，實在問不到答案，他就干脆把知識寶典——語文書拿出來抄了。
一向成績優秀的B同學，他非常鎮定，不像A同學那樣著急。只是把會做的先完成，等到遇見“攔路虎”時，再左瞄瞄，右瞄瞄地偷看。呵呵！原來B同學的好成績是這樣得來的。
有人想問C同學呢？
C同學呀！早就跑到“大學堂”里去偷抄了。你瞧！他拿著試卷一會兒跑到“金山”去坐坐，一會兒又“飛”到“富翁島”去享受不勞而獲的“金銀珠寶”。……
我坐在座位上專心致志地做著試卷。突然，半路殺出一只“攔路虎”，我冥思苦想著該怎樣解決呢？想著想著，一個壞念頭進入我的腦袋里——學其它人一樣去偷抄。可是，我又想到爸爸媽媽曾教育我∶要做一個誠實的人，不要只想著偷抄，會做的先做，不會做的先放著，等會做的全做完后，再去想。我實踐了媽媽教育我的話。
成績揭開后，偷抄的人被老師批評了。我則考了一個高分。從這次的考試中，我悟出了一個道理：考試的時候，無論遇到什么困難，都不能著急，要鎮定。會做的題目先完成，不會做的先放著。等會做的做完后，再去思考。
考試需要監考議論文 篇18
今天監考，看著孩子們對著卷子一籌莫展的時候，我不斷的想起我初中那會兒考試時的情境。
很奇怪，來到這里，我總是愛回憶起我初中那會兒是怎么過的，以至于監考的過程中我不斷走思。我想我以前可能在讀書方面還算是個學習的孩子，所以看著他們對著卷子題也不愿看的樣子還有點干著急的樣子，你們是多少看看題啊，就題論題來找答案啊。
后來，我又想，我也有對著卷子一點沒有辦法的時候，那個時候我是一個什么心理呢。我也想有天神相助，智星附身什么的。可是從來沒有出現過，試考多了，也就知道了，考試的時候，只有自己是自己的救星。
其實，我看著那些題目真的不算難的，基礎題還是占大部分的。可是學生們看著它就跟你不認識我，我也不搭理你的樣子。四個A，四個B，四個C，四個D全部搞定。我在那兒一個勁感慨，你們平時要多少學點，也不會這個樣子呀，是不是，我們以前考試的時候我們的老師也是不是這種心情呢。
作弊，這個詞，在我監考的時候，我一點也沒想到。他們有人偷看，有人傳字條，可是白卷給白卷傳字條，我很不能理解，還有偷看的選擇題能出現四個A來。我沒有太嚴，還是有點不忍心。可能剛從學生走過來，有點理解他們，你說我心驚膽戰，左顧右盼就為了那二三十分我容易么。
考試需要監考議論文 篇19
今天，是第一次數學考試，然而數學老師坐了一下就說：＂你們在這寫，值日生記名字，記到的不準回去。＂說完便關到門走開了。
我想：這下可要鬧翻天了。可出乎意料之外，教室里鴉雀無聲十多分鐘過去了。仍是這樣，十多分鐘又過去了。教室里有些人不耐煩了。有的趴在桌子上睡覺；有的搖著筆頭；有的咬著筆；有的玩筆；有的看畫畫書；有的……有的……
班里的搞笑大王－楊杰，吹了一下口哨，見沒什么動靜，又學了一下貓叫。班里幾個膽大的孩子，緊接著又有青蛙叫、老虎叫、豬叫、狗叫……傳遍了教室，頓時教室里像燒開的熱水，沸騰了起來。班里又有幾個男生站起來，跳起來。班里的值日生，喊了一下：＂別吵，再吵我就記名子了。＂可是這只制止了幾個同學，但大多數還在玩，教室里亂了套。叫聲喊聲越來越激烈。有下坐位的、有說話的、有打架的有……＂真是老師不在校，學生亂了套＂。我把兩只眼睛一歪，眼睛擦上口水，活像電視里的滑稽表演，好多同學都笑了。值日生也笑了。教室里更加激烈了。
突然一個同學說：＂老師來了＂。全班馬上安靜下來，可這是騙人的。幾次這樣，同學們已經不怕了。這次老師來了。同學們傻了眼。急得像熱鍋上的螞蟻，你瞪我，我瞪你。不知如何是好。我們只好做一次肉，任由別人宰了。
考試需要監考議論文 篇20
今天，我們有迎來了一月一次的“天劫”--月考，考的好，渡劫飛升，成為天之驕子，考不好，渡劫失敗，輕者元氣大傷，重者灰飛煙滅，哎，我六神無主的進入考場，但是，唯一叫我高興的是，這一場是語文考試，這是我的強項，拿到試卷，刷刷刷一個小時過去了，我只剩一個作文，想了一下，四十分鐘，一張試卷寫好了，檢查了兩遍，我感到無聊，這時，我驚喜的發現，這次的監考老師是一個關系和我比較好的老師，他看見我，走過來，笑著看著我，過了一會兒，他接了個電話，叫他出去一下，他想了想，叫我一聲，然后告訴我，說他要去開個小會，想讓我當一下監考老師，唉呀媽呀，我萬分激動，監考老師，那威風呀，更重要的是，這個考場，有幾個我們班的，過一會，可以……
我坐在講臺上，我的幾個同學看著我，我則擺出欠扁的樣子，用口語一直說，你來打我呀，你來打我呀，那嘚瑟，那表情，真欠揍，我懷疑要不是在考試，他們肯定會追著我打，所有趁著一會，多皮一下，嘻嘻，誰知幸福來得快，走的也快，老師回來了
他叫我回去，我一聽，唉呀媽呀，我才得罪他們，老師，你是不是臥底，我不甘的回到座位上，看著他們目光不善，心中不斷祈禱，晚點結束考試，晚點結束考試，可，老天不做美，考試結束了。
我看這他們走過來，我絕望了，啊，一陣慘叫，在學校上空飄蕩。
考試需要監考議論文 篇21
我們的老師可真忙，你看，今天忙得竟無時間監考。
老師發完試卷，便徑直走出了教室。
一直我很喜歡英語，所以英語成績還不錯。前幾道題，我如猛虎下山，破勢成竹，心中最已有底。突然出現了一只“攔路虎”，擋住了我的去路，筆尖也不再順暢滑動。我輕輕轉頭發現旁邊幾位同學正在聚精會神地做著試卷，那條橫線早已填滿。那時，只要我微微地一扭，就能同時看到兩個同學的答案。這時，我的心中如有一只活蹦亂跳的小兔，攪得我心神不寧，不知如何是好？腦海中也浮現出兩個小人，其中一個說：“哎呀！不要那么優柔寡斷好不好，快點抄呀！那你還想不想得小印章，想不想得獎品？想就快抄。”另一個小人說：“不！不能這樣。你怎么能為了幾個小印章為了分數而不遵守考試規則？難道分數比道德還重要嗎？難道你想做個不誠實的孩子嗎？如果你不想，就不要抄。隨你自己做決定。”來自內心深處的兩個我，她們的話深深地觸動了我。
最終，我的目光還是鎖定在了下一個題目上。本來胸有成竹的我，被那只“攔路虎”給攪亂了。
試卷發下來了，意料之中“93”分。望著那兩把大大的紅叉。仿佛象征著道德的美，誠實的體現。雖然那只“攔路虎”把我給擊敗了。但內心深處的我早把它打得落花流水。
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