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有關(guān)勤奮的高中議論文800字（精選35篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。那么議論文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)勤奮的高中議論文800字，希望對大家有所幫助。
勤奮的高中議論文 1
什么是勤奮刻苦？所謂的勤奮刻苦就是一個人認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮刻苦需要長期的積累，不斷的努力，才會走上理想的道路。
莎士比亞說：“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的”，可見勤奮刻苦，不斷的積累是多么重要。中國古代有一個人叫孫康，他因為家里很窮，買不起煤油燈，在寒冷的冬天，借著雪里的光，趴在上面看書，當(dāng)手凍僵了，就起來跑一跑，此后只要一下雪，他就不放過這個機(jī)會，孜孜不倦地讀書。同樣，晉朝的車胤從小好學(xué)不倦，但因為家里窮，買不起燈，晚上就收集螢火蟲，借著微光看書。因此，他們兩個人憑著勤奮刻苦，最后成為大人物。
我們要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力的同時也要相信自己。中國的物理學(xué)家童第周說過：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，也一定能辦到。”蘇秦年輕時沒有受到別人的關(guān)注，即使擁有偉大的抱負(fù)也得不到重用。但他從未忘記自己的目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮刻苦，讀書打盹的時候就會用事先準(zhǔn)備好的錐子刺自己一下，振作精神繼續(xù)讀書。后來，經(jīng)過努力，終于成為了赫赫有名的政治家。
人只有勤奮刻苦才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，如果不勤奮刻苦，即使天賦異凜，也會因為不努力而成為一個平凡的人。
假如說一套很漂亮的房子，如果經(jīng)常不保養(yǎng)，經(jīng)過日曬雨淋也會變得陳舊，同樣，人擁有先天的才能，后天不加以努力運(yùn)用，一切會變得平淡無奇。在古代有個叫方仲永的人，他的天資比一般有才能的人高得多，但最終卻成為普通人，就是因為后天沒有努力學(xué)習(xí)的緣故。
當(dāng)然也有人開始勤奮刻苦或取得一定的.成功，但是由于沒有堅持努力，后來也變得平凡。在法國有一位科學(xué)家曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎，巨額獎金沖昏了他的頭腦，他沒有像其他的幾位獲獎?wù)吣菢樱^續(xù)努力，而是過起了舒適安逸的生活。幾年后，錢花光了，他試著再次進(jìn)行物理學(xué)研究，卻沒有成功。由于沒有努力，天才變?yōu)橛共拧＿@足以證明沒有人在不經(jīng)努力的情況下就可以輕易成功。
愛因斯坦說過，天才=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水，所以我們只有不斷地勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力才能達(dá)到我們的目標(biāo)，不僅要勤奮努力，更要堅持不懈，水滴石穿，非一日之寒。
勤奮的高中議論文 2
說到勤奮，許多人只會付之一笑，他們認(rèn)為勤奮是沒有必要的，那他們就大錯特錯了。鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股，這些耳熟能詳?shù)墓适聼o不告訴我們：勤奮，才是通往成功的唯一道路。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。勤奮，又豈是說說而已？成功需要我們付出極大的努力，面對極多的困難，解決極難的問題。在那之后，成功自然會悄悄地到來。如果沒有，那只是勤奮不夠罷了。
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。成功需要我們持之以恒。東晉大書法家王羲之，為了練好書法，每天都要求自己練字，練完后就在家旁的一口池塘里洗毛筆。就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人們稱為“書圣”，名揚(yáng)千古。
成功不僅要求我們堅持不懈，而且需要我們不怕困難，勇往直前。大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“聰明出自勤奮，天才在于積累。”而華羅庚本身也是一個十分勤奮的人。華羅庚從小家境貧困，初中畢業(yè)不久就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他酷愛數(shù)學(xué)，勤奮不怠：柜臺旁，能看到他時常研讀數(shù)學(xué)書籍；半夜里，能看到他挑燈思考的身影……十九歲時，華羅庚到一所學(xué)校去當(dāng)會計，他變得更忙碌了，但他并沒有因此中斷鉆研數(shù)學(xué)，熬夜是常有的事……經(jīng)過不懈的努力，他最終成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。華羅庚用行動告訴我們：面對困難時，只有不斷地努力，勤奮地學(xué)習(xí)，才能取得成功。
正如達(dá)·芬奇所說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”從中我們可以知道勤奮對于成功的重要。而有的人卻因懶惰斷送了自己的前程。宋代，有一位天才，名為方仲永，從小便展現(xiàn)出天才的天賦。人們也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，讓他題詩，并留下他們吃飯。他的'父親十分貪心天天帶著仲永到處吃喝，對方仲永的學(xué)業(yè)漠不關(guān)心，而方仲永本身也不是一個勤奮的人，便不怎學(xué)習(xí)。很快，他就變得“泯然眾人矣”了，再也看不見一點(diǎn)兒當(dāng)初神童的影子。可見，一個人縱使有驚人的天賦和聰明的頭腦，如果不勤奮，也就不會有所成就。
只有握緊勤奮的鑰匙，才能打開成功之門。讓我們播種勤奮的種子，期待成功之花開放吧！
勤奮的高中議論文 3
天才，一個人人都羨慕的名詞。古往今來，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問蒼穹：“天才究竟是如何而來的？”縱觀古今，諸多事例證明了：天才始于勤奮。
我們生于社會，長于社會，學(xué)于社會，成于社會。而社會中缺少不了的就是競爭，只有競爭才能體現(xiàn)出人與人的差異。在社會這座宏偉壯麗的金字塔中，誰能摘得塔頂?shù)膶毷l就是億萬人眼中羨慕的天才！
我國偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說過：“人類要在競爭中求生存，便要奮斗。”是啊，人生需要奮斗，需要不斷的奮斗。正因為有了奮斗，才有了一項項科技的發(fā)明；正因為有了奮斗，才成就了這悠久深遠(yuǎn)的文化；正因為有了奮斗，才使得我們?nèi)A夏古國又一次的騰飛。
“我該如何奮斗？我該抱有怎樣的態(tài)度？”我曾問過我自己。當(dāng)時的我，很迷茫。我知道了我記得目的`地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢？當(dāng)時的我還沒有聽過宋慶齡女士的話，一次偶然，我在學(xué)校看到了它：“知識是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果。”這是多么平淡樸實的話語，雖然沒有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話如一個警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向！作為學(xué)生，獲取知識是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。
不必在乎路上的風(fēng)雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)實在不利于艱難的遭遇里百折不撓。“即使現(xiàn)在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點(diǎn)信心，向著已定的目標(biāo)前進(jìn)，不要在乎路上的荊棘，始終堅持自己的理想，那么你就是一個卓越的人。
朋友，從現(xiàn)在開始吧！給自己一個目標(biāo)，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。若干年后，當(dāng)你回過頭來看自己走過的路，你就會知道天才究竟是怎么來的。
天才出于眾生，天才始于勤奮！
勤奮的高中議論文 4
老師常說：“勤奮出天才，懶惰是不可能成為天才的。”懶惰是拴人手心的枷鎖，而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。
記得小學(xué)一、二年級的時候，我常常上學(xué)遲到，但成績一直沒有下滑，因為我全憑借著學(xué)前班學(xué)到的知識，所以我學(xué)得很輕松，于是放松了對自己的要求。當(dāng)我走到了三四年級，漸漸地，我的成績不那么突出了。起先，我的語文成績老是95分以上，然后就到了90分左右，再后來，我就只能考75分左右了。每次考試過后，拿著這種討厭分?jǐn)?shù)的試卷，我也討厭自己！媽媽著急，我也著急，一家人就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我不知所措，媽媽卻開始行動了，早中晚，媽媽一刻也不停歇地密切關(guān)注我的學(xué)習(xí)，檢查我的作業(yè)，檢查我的`筆記，檢查我的背誦。最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的致命弱點(diǎn)——懶！因為懶，所以我做事的效率太低！
于是，媽媽給我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。我必須每天早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)二十出門，七點(diǎn)四十到校。晚上必須用一個小時寫完作業(yè)，九點(diǎn)就熄燈睡覺。
媽媽偵探一般的存在，使我很不自在，覺得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地，我很想擺脫媽媽對我束縛，但方法只有一種，那就是用成績來證明自己。所以，我每天玩命地學(xué)習(xí)，為的就是迎接四年級的第一場考試。
為了迎接那場考試，我都快成學(xué)習(xí)機(jī)器了。早上一開校門，我就能夠到達(dá)班級；晚上回家，我只用十分鐘吃飯，直至晚上九點(diǎn)，我都在房間里爭分奪秒地學(xué)習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，第一次月考過了不久，考試成績出來了，我的語數(shù)英三門功課都在90分以上，這可把我媽樂得快要休克了。
現(xiàn)在，我覺得自己越來越勤奮了，可能是因為四年級那段時間的努力，提高了我的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成了我勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧！現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是原來那個上學(xué)時遲到，作業(yè)留到最后的那個懶惰的小孩了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擺脫了媽媽的束縛；現(xiàn)在的我，已經(jīng)掙脫拴在手上的枷鎖；現(xiàn)在的我，已經(jīng)尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨游天空的翅膀了！
現(xiàn)在的我，是勤奮的我，是努力的我，是拼搏的我！我欣賞這個勤奮的我！
勤奮的高中議論文 5
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那么澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個人只有勤學(xué)才能成才。
勤奮是一個人對自己夢想和事業(yè)的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時間長，勞累了也不休息，有時甚至打瞌睡。為了不影響學(xué)習(xí)，他把發(fā)辮懸掛在房梁上，以防自己打盹。戰(zhàn)國時政治學(xué)家蘇秦，由于年輕時學(xué)問不多不深，得不到重視，家人也對他很冷淡，于是他下定決心，發(fā)奮讀書。為了不讓自己在讀書時打瞌睡，他準(zhǔn)備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時刻清醒，堅持讀書。這就是“懸梁刺股”的故事。古語有“精誠所至，金石為開。”要取得成就，就需要勤奮。
黑格爾說：“只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋于路旁，記錄過路行者的故事，經(jīng)過幾十年的'搜索，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于成就了古代文學(xué)史的輝煌巨作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經(jīng)潦倒到連電話費(fèi)都交不起，經(jīng)過不斷的創(chuàng)作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奮的創(chuàng)作之中度過。一年他只有三天休息時間。季羨林說過“勤奮出靈感”。勤奮能使人進(jìn)步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時18年寫成史記；李時珍花31年功夫，讀了八百多種書籍，寫上一千萬字筆記，游歷了七個省，寫成巨著《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血，花了40年時間寫成《資本論》。如此之例，數(shù)不盡數(shù)，但他的成功都離不開勤奮。
沒有陽光的沐浴，沒有雨水的澆灌，沒有土地的哺育，植物就不會正常生長，從而導(dǎo)致枯萎和死亡。而對于人來說，勤奮就好比打開智慧大門的金鑰匙，通向成功之門的基石。
勤奮，它做起來似乎很難，因為你要日復(fù)一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻，都能首先落在我們的臉頰上。
勤奮的高中議論文 6
課本上有一篇文章(《才能來自勤奮》)。在中文的末尾，有一句愛迪生說的話，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這句話基本可以說明文章的主題，說明勤奮的重要性。但是我發(fā)現(xiàn)這句話不是愛迪生原話。原話后面應(yīng)該跟一句“但是有時候這百分之一的靈感比百分之九十九的汗水更重要”。但是，老師們發(fā)現(xiàn)這句話與原文中的觀點(diǎn)相矛盾，似乎沒有解釋勤奮的重要性。
我不這么認(rèn)為。我在理解和上課的過程中大膽提出了后半句。我覺得我們在選擇教材或者引用別人的文章的時候，千萬不要斷章取義，引用挫折。一個非常完整正確的句子，被人為地分成了兩個意思不同的詞。我們的文本只是把它作為成功的決定性因素，這本身是不科學(xué)的。既沒有實事求是的唯物主義精神，也沒有勇氣和膽量寫出作者的原話。反而只是砍掉了自己想要的一部分，這才是真正的貶低自己，扭曲別人。
從事實的角度來看，人類的勤奮固然重要，但靈感也是不可或缺的。哪個科學(xué)發(fā)明沒有發(fā)明者的靈感火花？哪項杰出的成就不包含智慧的結(jié)晶？顯然，只想到勤奮，或者把勤奮作為整個觀點(diǎn)是錯誤的。
我提出愛迪生的原話后，很多同學(xué)都很驚訝，但我后來的分析把我的觀點(diǎn)帶回了正確的出發(fā)點(diǎn)。我說雖然勤奮不是萬能的，但是沒有勤奮是萬萬不能的。自古以來，多少自以為英雄豪杰的'人，聰明機(jī)智，不乏超凡脫俗的人才，卻無法成為真正的英雄，造就真正偉大的成就。在科學(xué)的道路上，許多科學(xué)家僅靠自己的聰明才智來發(fā)明它是不現(xiàn)實的，比如電燈、鐳和蒸汽機(jī)的發(fā)明.任何事情都要經(jīng)歷很多實驗，有的忘了吃飯睡覺，有的“為伊使人憔悴”，有的“獨(dú)自去高樓看世界”.每一次成功的背后都是努力和心血。
天賦其實是后天培養(yǎng)出來的。愛迪生確信有時靈感會比勤奮發(fā)揮更大的作用，但這是“有時”而不是經(jīng)常。所謂靈感，是在長期的勤奮實踐中產(chǎn)生的，而不是憑空產(chǎn)生的。所以，勤奮是成功的前提是肯定的，但靈感也很重要，有時候甚至是決定性的，智慧也很重要，腳踏實地是出不來的。
這時我從勤奮的對立面回來了，肯定了勤奮的重要性。但是這個時候，我們不僅僅是片面的看待，而是辯證的思考和研究。勤奮是必要條件，但不是充分條件。要提倡勤奮，學(xué)習(xí)型生存，題目里的話還是能被學(xué)生接受的。
我經(jīng)常在文中闡述一些小問題。我有一個“壞習(xí)慣”，就是我要理解我不懂的東西。這也導(dǎo)致了一系列的問題，比如有時候上課主題會偏離。也許有些問題你可以不問？
勤奮的高中議論文 7
哈佛大學(xué)是世界范圍內(nèi)排名第一的大學(xué)。其中名人無數(shù)，美國總統(tǒng)都有好幾位。為什么哈佛如此有名？讓我告訴你：哈佛人的勤奮你在任何一所大學(xué)都見不到。哈佛是世界上圖書館最多的大學(xué)，每一個哈佛人都會讀無數(shù)的書，是勤奮讓哈佛在大學(xué)中脫穎而出。
勤奮就是腳踏實地。有人說土地是最誠實的，你給了他多少他便回報你多少。從不欺騙從不隱瞞。“雜交水稻之父”袁隆平今天的成就舉世矚目，他的雜交水稻可以說解決了世界范圍內(nèi)的饑餓問題。可當(dāng)我們?yōu)樗某晒澷p時，你又曾看見他頭上花白的頭發(fā)？如果不是數(shù)十年如一日地在土地上辛勤勞作，哪來今日的成功？袁隆平的成就正是土地對他辛勤勞作的見證。勤奮就是腳下厚實的土地，是我們走向成功的基礎(chǔ)。
勤奮的人是快樂的。世界上最快的事沒過是勞動之后的收獲了吧！當(dāng)果園的蘋果散發(fā)出誘人的香味，當(dāng)麥田翻滾著金色的海洋，當(dāng)柿子點(diǎn)亮紅彤彤的燈籠，一切的一切都與勤奮分不開。當(dāng)你揮灑汗水把房間打掃干凈之時，當(dāng)你絞盡腦汁終于解答了一道難題時，當(dāng)你經(jīng)過數(shù)日的努力之后在小測試中取得不錯的成績時，你是否也能感受到快樂呢？那種快樂是一種無法替代的成就感，只有通過勤奮我們才能得到。
勤奮是人生的必修課。有人說，上帝是公平的，每一個人都是被他咬過一口的蘋果。是的，世上沒有十全十美的事情。每個人每件事都有自身的缺憾。而勤奮是彌補(bǔ)他們的唯一方法。一個雙眼視力只有0.1度的人也可以射箭？是的，你沒有聽錯。韓國傳奇射手林東賢用他在倫敦奧運(yùn)會上摘得金牌的成績證明了自己。中國古人有云：天道酬勤。只要我們用自己的勤奮去追求完美的自己，即使是缺憾也會被一點(diǎn)一滴地填滿。即使我們不能使缺陷變好，就像植物頂尖的芽被摘去之后它旁邊的芽就會長起來一樣，我們也會在其他方面做得更好。連林東賢這樣患有如此重的眼疾的`人尚且可以通過自己的勤奮取得成功，我們這些身體健全的人又能說什么呢？難道不該努力嗎？
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。也許你現(xiàn)在努力還不能立刻見到成效。但請相信，即使沒有效果也要努力，因為一分耕耘，一分積累。不斷的積累，才能最終完成從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)換。沒有那一個人的一生是一帆風(fēng)順的，在和苦難搏斗時，讓勤奮化為手中的羅盤，讓勤奮化為揚(yáng)起的帆，讓勤奮化為我們堅固的鎧甲！
勤奮的高中議論文 8
八零后開始進(jìn)入而立之年，九零后也紛紛邁入社會，我們隊人生的態(tài)度，對理想的追求，對社會的責(zé)任感是完全不同的，我們可以歸結(jié)為成長，長大會是我們是否就失去了純真，善良以及勤奮。
兒時的我們，單純且懵懂，總是天真地幻想著，花兒也微笑的綻放著，卻不知從何時開始，我們成了優(yōu)勢，多愁的代名詞。“含顰不語恨春殘”的我們，：玉容憔悴惹微紅“的是我們，”醉看流云天際血，獨(dú)步殘陽西山敘的是我們，我們不在純真。正如張藝謀說“你看任何一張上世紀(jì)六七十年代的照片，都會覺得照片上的人非常單純，這是一種歷史的印記，現(xiàn)在的年年5人卻很難有這樣的面孔。當(dāng)然，單純還具有時代性。在歷史的縱坐標(biāo)上，上世紀(jì)70年代不受戰(zhàn)爭侵蝕為單純，80年代以中國改革開放而努力奮斗為單純，90年代的單純則更注重內(nèi)在的修養(yǎng)，以不愛世俗污濁為單純。在現(xiàn)實的橫坐標(biāo)上，不同年齡也能展示不一樣的純真，少年的`懵懂，青年的活力，中年的韻味，老年的淡定。而正處于花開時節(jié)的我們，則更需要一劑。
深深地相信人性本善這樣一個觀點(diǎn)，善是一切積極工作的動因，是高尚事業(yè)的基石，然而，處于八零九零的我們在這個物欲橫流的大千社會，卻漸漸迷失了自己。盡美矣，又盡善也，我們才能越發(fā)青春美好，盡美矣，未盡善矣，我們只能在污蝕的，泥中徘徊不前我們需要善良，猶如我們需要陽光，就讓我們這一代，將善良傳統(tǒng)，不要因為社會的不公而停止善良，那么這個社會有怎會于言時世父君無道，不足于共行美德，“如有周公工才之美，使驕且吝，其余不足觀矣。
我們常常感嘆世人無聊且事多，看輕八零底九零，可如今的啃老一族卻又讓我們顏面盡失。早已沒有了勤補(bǔ)拙總輪勤的”艱苦奮斗，沒有了人定兮勝天羊壁久無胡日月的決心毅力，殊不知古往今來，反成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。何必羨慕飛人劉翔驚世界，何必崇拜樂方之星丁俊暉，八零九零后的我們只要舍棄懶惰，一樣可以聞驚世界。聞雞起舞，縱使不能成功，我們也不在乎，也而不能矣者，可以無悔矣，其熟能譏之乎!
我們有過失敗，有過挫折，曾經(jīng)的你我或許丟失過單純，善良和勤奮，那就讓我們重新拾起，重筑八零九零在世人眼中的形象，讓他們知道“后生可畏，焉知來者之不如今也，新人一樣勝舊人。
勤奮的高中議論文 9
拜讀了宋朝著名的文學(xué)家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個年僅五歲就能夠“指物作詩立就”的稟賦極高的孩子，卻落得個“泯然眾人”的結(jié)果。這固然令人惋惜，可在惋惜之余，卻又不免想到：究竟是什么原因造成了方仲永平庸無奇的結(jié)果呢?
其實原因很簡單，只是三個再簡單不過的字：“不使學(xué)”。看來，一個人即使有很高的天賦，如果不努力學(xué)習(xí)，也很難取得成就。“成功需要后天的`努力。”或許，這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。
成功需要后天的努力。無數(shù)名人的成功證實了這個道理。大名鼎鼎的科學(xué)家愛迪生其實很健忘，他幼年讀書時，從未好好背出過一次課文，成績也并不好。后來，他刻苦學(xué)習(xí)，一生共有一千多項發(fā)明，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”。可見，愛迪生的成功主要憑借的是后天的努力。
成功需要后天的努力。其實，在這個世界上大多數(shù)人的智力狀況是差不多的。所以，只有自甘落后的人才會尋找理由來為自己辯解：“我腦子笨，沒有別人聰明。”聰明?聰明是怎樣得來的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數(shù)學(xué)難題，那么你就得以他成倍的代價去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語課文，那么你就得花上他成倍的時間去聽、去讀、去背。在這些努力的過程中，你已經(jīng)在逐漸變成一個聰明的人，不僅僅因為你取得了一個好成績，更因為你懂得了要用后天的努力去爭取成功。
成功需要后天的努力。于是不免有些同學(xué)會為自己解釋說：“其實我很聰明，只是不愿意用功，只要我稍微一努力，成績準(zhǔn)能上來。”那就錯了!知道嗎，這句話本身就已經(jīng)證明你是一個非常不聰明的人。現(xiàn)在不學(xué)還等何時?看看方仲永的淪沒，再看看你自己，整天無所事事，得過且過……你愿意成為第二個方仲永嗎?現(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時代，記憶力、理解力都比較好，所以，應(yīng)該趁著這大好年華努力學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)知識，不要指望小聰明，踏踏實實才是最重要的。岳飛不是說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”嗎?
親愛的朋友們，不要為自己腦子笨這個愚蠢的理由而氣餒，其實，其實，你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛迪生不是最好的榜樣嗎?不過，也請不要為自己的天資聰明而驕傲，想想方仲永，難道不是你很好的借鑒嗎?
《傷仲永》使我想到很多，每個人都希望自己成功，那么你不妨也來看看《傷仲永》，或許你也會得出和我一樣的結(jié)論：成功需要后天的努力!
勤奮的高中議論文 10
穿過時間的長廊，回首成長道路上所經(jīng)歷的奮斗里程，充滿了感嘆。那些人，那些經(jīng)歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀柟庀碌慕鹕常陟谏x，光彩奪目。翻開成長相冊，那些美好的時光又在眼前浮現(xiàn)。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進(jìn)行的奮斗與進(jìn)取，那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細(xì)沙讓人眷戀、讓人難忘。
《感悟成長的一百零八個故事》精選了108個關(guān)于勤奮與進(jìn)取的小故事，它們像一曲曲時代贊歌，激勵著我，堅定的前行。成功固然重要，但對于人生來說，更具有意義的，讓人記憶深刻的是努力奮斗的過程。也許這過程并不是那么美好，有時甚至是痛苦的，但不經(jīng)過痛苦蛻變的蛹永遠(yuǎn)成不了美麗的蝴蝶。成功和失敗仿佛是兩個不同的音符，人生如戲，不努力就沒有機(jī)會，努力進(jìn)取就有希望。為了夢想，不停進(jìn)取，去抓住成功的門環(huán)，就有可能叩響成功之門!命運(yùn)全靠自己掌握!
讓我們來讀讀林巧雅的故事吧。林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家，她治好的病人不計其數(shù)，人們很尊敬她。然而，在她剛剛生下來的時候，家里卻因為她是女孩子，一點(diǎn)也不喜歡她。轉(zhuǎn)眼間，林巧稚到了上學(xué)的時候。看著哥哥、弟弟高高興興的背著書包去上學(xué)。可她也想上，于是她就去求媽媽。媽媽一心軟，就答應(yīng)讓她去試試。上學(xué)后，林巧稚學(xué)習(xí)很認(rèn)真，許多男孩的成績都比不過她。一次，期末考試快到了，同學(xué)們都在緊張的'復(fù)習(xí)功課，課間休息時，巧稚和幾個女同學(xué)在討論問題。這時，男生說：“這次你們準(zhǔn)要考“糊”。”巧稚一聽，說：我們怎么了，我們照樣拿第一，我們比比看!你們男生拿100分，我拿110分!”為了這句話，林巧稚加倍努力。別人看一遍的書，她看三遍;別人做一道題，她做十道;別人九點(diǎn)睡覺，她卻要到深夜十一點(diǎn)或十二點(diǎn)鐘睡，樣樣都要比別人多花功夫。不久，考試到了。巧稚每堂考試都認(rèn)真的答題，仔仔細(xì)細(xì)地計算。考完試了，成績一公布，林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說：“林巧稚真行!”
以后，林巧稚自己說的這句話深深地刻在她心里，樣樣都要拿“110分”，樣樣都要比男生強(qiáng)!她憑借著頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神，不斷進(jìn)取，努力奮斗，終于成為了我國第一流的婦產(chǎn)科女專家!試想一想，林巧雅不努力讀書，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，她能比別人強(qiáng)嗎?像林巧雅這樣的成長故事還有很多，很多。
通過這本書，我明白了，做任何一件事，只要不斷進(jìn)取，努力奮斗，憑借頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神，就一定會獲得成功!
勤奮的高中議論文 11
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮使人聰明;政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
業(yè)精于勤荒于嬉，汗水是滋潤花蕾的甘露，勤奮是實現(xiàn)理想的階梯。用勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，將理想變成現(xiàn)實。行事前，不要總想著是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要直面，風(fēng)雨兼程。每個人在抵達(dá)成功之前，都可能經(jīng)歷寒風(fēng)冷雨。前行的路途中注定無法拒絕泥濘，要想實現(xiàn)理想，就必須勇敢的追尋，勤奮的探索。
勤奮，是理想大廈的基石。據(jù)說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的人。從小口吃，但他立志要當(dāng)一名演說家，所有人都笑話他癡人說夢。在成長的路上，他無數(shù)次被雄辯的對手駁倒，但他憑著自信和頑強(qiáng)的意志，一直在頑強(qiáng)的拼搏：每天口含石子，面對大海朗讀;他邊往山上跑，邊朗誦詩歌。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，終于成為當(dāng)時希臘最有名的演說家，實現(xiàn)了自己的理想。
一個口吃患者，為什么會取得如此大的.成功呢?歸根究底，是他面對挫折不灰心，確定目標(biāo)不放棄的結(jié)果。正如秋天成熟的果實，不是風(fēng)，怕早已霉?fàn)�枝頭;不是雨，怕早已枯落山溝。風(fēng)吹雨打，給了它成熟的筋骨。光照日曬，給了它成熟的俊秀。是的，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，給了他歷練的機(jī)會，勤奮努力的拼搏給了他成功的可能。
勤奮，是成功之門的鑰匙。哪里有勤奮，哪里就有成功。孫敏蘇秦若不是懸梁刺股，日夜苦讀，怎能學(xué)問大增?祖狄劉琨聞若不是聞雞起舞，勤練劍法，怎能成其報效國家之才?匡衡若不是鑿壁借光，刻苦讀書，怎能成為一代名家?王羲之若不是勤奮練字，墨池為證，怎能以著名書法家之名酬勤?
反之，失去勤奮，成功亦會遠(yuǎn)離。南朝詩人江淹，文思敏捷，才藝過人，被世人稱為妙筆生花可是他僅僅陶醉在別人的贊許中，整日優(yōu)哉游哉，最后文筆枯竭，只落得個江郎才盡的下場。夠了，夠了，不要再多舉了。成功在于勤奮的道理不勝枚舉了。
凡事勤則易，凡事惰則難。現(xiàn)實和理想，一個在腳下，一個在心中;一個實在，一個浪漫;一個把握現(xiàn)實，一個展望未來。只要你肯勤奮刻苦，你的理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈，照亮人生之路;勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天!既然成才的航船要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們升起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧!
勤奮的高中議論文 12
蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度;雪的美麗在于大地給了它舞臺，讓它展示了自己純潔的身軀，如水的靈魂;星星的美麗在于夜空給了它舞臺，讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢的神秘;人類的美麗在于社會給了我們舞臺，讓我們在人生的舞臺上揮灑青春，鑄造未來。也許前進(jìn)的路上會布滿荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅持，才能克服艱難險阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達(dá)勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。
吉姆·福瑞克，是美國著名的高爾夫球星之一，他在年幼時就經(jīng)歷了許多苦難。母親去世，讓他失去了母愛的呵護(hù);他后來只能和祖母生活在一起，缺少父母親關(guān)注的日子讓他認(rèn)識了艱難的生活。可是，命運(yùn)之神并沒有眷顧他，而是一次次地為他制造了麻煩，生計的窘困，致使他頻繁更換住所;學(xué)習(xí)的迷惑，致使他每次考試幾乎居于末位。他想改變，但一次次的努力，換來的'是一次次的失敗，他陷入了極度的自卑中。
就在他情緒低落的時候，他發(fā)現(xiàn)一群孩子在草地上玩高爾夫球。他之前從來沒接觸過這種東西，出于好奇，他提出了參加，結(jié)果連續(xù)十桿，他都打得很成功，他第一次享受了成功的喜悅。回家后，他高興地把這件事告訴了祖母。接下來幾天，他自己做了一根球桿，一個人在草地上練習(xí)。祖母看了，認(rèn)為他終于找到了屬于自己的舞臺，于是把他送到了佛羅尼達(dá)一個職業(yè)中學(xué)，因為那里每年都有一場頂級高爾夫比賽。在祖母的鼓勵下，他開始了學(xué)習(xí)高爾夫的生涯。經(jīng)過不斷的努力，執(zhí)著的堅持，他終于在2000年的佛羅尼達(dá)職業(yè)比賽中一舉成名。
高爾夫球給了吉姆·福瑞克一片希望，讓他忘記了學(xué)習(xí)的失敗，振作起精神。在自己的努力下，他終于找到了屬于自己的舞臺。在這個舞臺上，他表現(xiàn)著，展示著，堅持著，成功著，他實現(xiàn)了自己的人生價值，也讓我們有所得：只要不灰心，不氣餒，不斷地堅持，終有一天你也會找到自己的舞臺。
一星隕落遮不住滿天星辰，一花凋謝也荒蕪不了整個花園。暫時的失意，也許是磨難的開始，但磨難終將過去，只要我們堅持，就一定可以揮灑出別樣的美麗。
當(dāng)最后一個音符響起，全曲終。
老師在驚訝之余推了推眼鏡，“你練得很熟了嗎!那段舞曲的第三小段，跳躍拍彈的特別……”
我笑了笑，因為我知道，其實堅持的聲音最動聽。
勤奮的高中議論文 13
俗話說，熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。那么勤奮自然而然就能挽救你身上的缺點(diǎn)。愛迪生說的對：“天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”那么在我們410班大家庭中就有這么一個人，她每天都在學(xué)習(xí)、做題、讀書，那埋頭苦干的身影讓我的敬佩之情油然而生，在我心里，她就是我班的“勤奮之星”，她勤奮，自然也就是我的榜樣！
她，一副淑女形象，個子高高的，扎一個短馬尾，很是陽光向上。一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一口櫻桃小嘴，但能說會道，說起話來那可是滔滔不絕。說話的聲音細(xì)極了，如同百靈鳥那婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉，不知道的人還以為是從歌廳跑出來的女歌手呢。她說話舉止溫文爾雅，學(xué)習(xí)成績也是班里的“高手”，這不，第一次月考她考到了全班第四，優(yōu)秀極了！
說她勤奮，這可不是吹的。剛開學(xué)的那幾天，我們發(fā)了初一的新課本，由于軍訓(xùn)，我們并沒有進(jìn)行講課，而她呢，卻自己自學(xué)起來了，而且自己還買了一些練習(xí)題。記得軍訓(xùn)的第二天，中午吃完飯后，我猛然間看到，她從書包里掏出了語文書和一個筆記本，津津有味地默寫起了第八課《世說新語》二則中的《陳太丘與友期行》，看到她那認(rèn)真的樣子，我情不自禁地走上前去，問了她一下：“你第八課都會背了？”她抬起頭來，微笑著對我說：“對呀，我要小測一下，看看自己背的熟練不熟練！”我“哦”的一聲回到了自己的座位上，但眼睛始終離不開她，只見她寫完后，同課本上的'原文對照了一遍，用紅筆改了錯，就聚精會神地讀起了《朝花夕拾》。
這令我很吃驚，因為在我領(lǐng)到書的時候，一方面是出于好奇，另一方面是對初一的知識充滿了新鮮感，才去稍微的看了看，翻了翻，敷衍了事。語文也只是大概的背了背，并沒有留意那么多。而她呢，不但嚴(yán)格要求自己會背，而且還要會默寫。我很佩服她，因為艱苦的軍訓(xùn)生活不是誰都可以忍受得住的，她，無論是在多么疲憊的情況下，自己還是堅持學(xué)習(xí)，堅持讀書，這種毅力不是人人都具備的，可見她的勤奮不是任何人可以相比的。也許是這樣，才換來了這么優(yōu)秀的她，這么理想的成績吧！
榜樣的力量是無窮的，我相信，我一定會跟隨她的腳步，讓自己變得勤奮起來，取得理想的成績，和她共同學(xué)習(xí)，共同切磋！同時，我也希望我班的“勤奮之星”越來越優(yōu)秀！
勤奮的高中議論文 14
有人說畫畫這種東西是要靠天賦的，光靠傻練根本學(xué)不來。對于這種觀點(diǎn)，我不敢完全說它錯，但我相信并始終堅持著：成功之人總是贏在勤奮。
我癡迷于繪畫，打小就在美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。我喜歡周末懶散地坐在三角椅上，手中的畫筆蘸滿新鮮的顏色，望著那群可愛的罐子水果癡癡地發(fā)呆。這時，陽光透過百葉窗，暖暖地灑了我一身。耳邊傳來玲爽朗的笑聲，是的，她在笑我如此“刻苦”，竟勻不出半點(diǎn)時間與她玩笑。
玲和我一直在一起學(xué)畫，但她擁有過人的天賦，天天偷懶也能輕輕松松地在素描上連跳三級，而我卻在一級一級吃力地向上爬。我既羨慕她，又為她擔(dān)憂，因為十二歲的那年要新開一門色彩課。每每見到我為她憂心忡忡的`樣子，她都會笑我杞人憂天，便繼續(xù)看她的漫畫書，我也就搖頭作罷。
色彩課在我一天天翹首企盼中來臨了，我和玲相約，要在次年的考試中一爭高低。自打那時起，我便開始學(xué)習(xí)古人“焚膏油以繼晷”的精神，勢必要畫出最完美的作品向玲證明：勤奮才能贏!
記得那時每天學(xué)校的功課還很重，常常夜深人靜時才能寫完作業(yè)。這時我的眼皮已經(jīng)搭在一起了，可是望了望墻角邊那刺目的畫稿，我仿佛聽到了自己信誓旦旦的保證，便猛地打起了精神，鋪開畫紙，緊握著畫筆，我從最基礎(chǔ)的蘋果畫起。左添一筆深紅，右補(bǔ)一抹淺粉，勾勒出葉柄的形態(tài)，再點(diǎn)上炫目的高光，未等畫完，總覺得有諸多不盡如人意，于是照著范例又修修改改，添添補(bǔ)補(bǔ)，不滿意便撕了重來。如此反復(fù)，等到稱心如意的作品時，已是凌晨。
那段日子媽很心疼我，看著我外出寫生時凍裂的手指和磨出的繭子，她的目光中流露出深深的不忍，她說別太累了，休息會兒吧。我堅定地?fù)u搖頭，拒絕了她關(guān)于假期出游的提議，繼續(xù)在“畫海”中遨游。假期中，我整天泡在畫室里，早已顧不得窗外嬉戲的孩童那歡樂的叫喊聲及那明媚的陽光。偶爾，接到玲的電話，她在那一頭叫嚷著說我要登黃山了，或者唧唧喳喳地說著那壯觀的瀑布，我應(yīng)她幾句便掛斷電話，目光的焦點(diǎn)又回到眼前的靜物上，只覺得心底一片寧靜。
終于，考級那天來臨了。我胸有成竹地?fù)]舞著畫筆，感覺十分愜意。我接到成績那天，望著玲垂頭喪氣又有些惋惜的神情，我就知道我贏了，贏得十分漂亮、徹底。
我知道我贏在了勤奮。是春天里的蘋果、夏日里的艷陽、冬日里凍干的顏料，讓我贏了天賦。的確，成功的人總是贏在勤奮，我將繼續(xù)堅信并遵循。
勤奮的高中議論文 15
我們每個人都有著一個個美好的夢想。然而，有些人的夢想最終變成了現(xiàn)實，但也有一些人的夢想最終變成了空想。
著名的發(fā)明家愛迪生曾說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”偉大的文學(xué)家郭沫若也曾說過：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。”由此我們不難看出，通向成功之門最可靠的方法就是勤奮。
1880年,海倫·凱勒出生在美國。不幸的她在生了一場重病之后,雙目失明,雙耳失聰。當(dāng)時,她才是一個一歲半的.孩子呀!她從此變得暴躁起來，脾氣越來越壞。這時，家庭教師安妮·莎利文來到了他的身邊。從此，在沙利文老師的指導(dǎo)下，海倫開始了學(xué)習(xí)。她孜孜不倦、夜以繼日的努力學(xué)習(xí)。她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷，學(xué)會了讀書和說話，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名作家和教育家。
在《感動中國2011年度頒獎盛典》節(jié)目中，有一個獨(dú)特的身影，他就是人稱“斷臂王子”的劉偉。1998年，春節(jié)剛過幾天，11歲的劉偉和伙伴們玩捉迷藏，卻意外觸電導(dǎo)致失去了雙臂，但劉偉沒有臣服于命運(yùn)，而是開始學(xué)習(xí)游泳，并且取得了優(yōu)異的成績。就在他為了殘奧而努力奮斗時，他卻被醫(yī)生告知他因疾病而必須永遠(yuǎn)離開泳壇。沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，使強(qiáng)者愈挫愈勇。劉偉面對命運(yùn)的不公，以頑強(qiáng)的毅力在挫折中昂起頭來，又開始學(xué)習(xí)鋼琴。劉偉開始用腳來學(xué)習(xí)鋼琴，這需要付出多大的努力，為了能夠有所收獲，劉偉每天練琴時間超過7小時。在腳趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵相處的辦法。通過每天堅持鍛煉和超人的悟性，劉偉一年內(nèi)就達(dá)到了正常人業(yè)余鋼琴7級的水平。最終向世界證明了自己。
古今中外，通過不斷努力最終取得成功的人物不勝枚舉。戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。所以，要想取得成功，不能只是一味的說大話、空話，而是要靠自己腳踏實地地去努力奮斗，因為，這個世界不需要空想家。所以，讓我們行動起來，將現(xiàn)實看成此岸，將夢想看成彼岸，將無數(shù)的困難看做兩岸之間湍急的河流，將努力奮斗變成架在兩者之間的橋梁，一步一步地走向成功！
勤奮的高中議論文 16
有時候感覺自己真的很懶惰，但有時候又感覺自己很勤奮，有時候我也搞不懂自己在想什么，但是，我知道自己應(yīng)該怎么走，并不想所有的東西都和別人一樣。因為我覺得那樣的人生不是我自己想要的，雖然不是說完全跟別人走不一樣的路，但是覺得有時候完全跟別人一模一樣，沒有自己的節(jié)奏，也不是我想要的。
別說了，那不是傳統(tǒng)意義上的啦，覺得自己有時候太累的時候用一天的時間來放松自己，去睡覺，聽聽歌，散散步，無論干什么都好，只要不再去管那些事情，煩惱那些事情，我覺得什么都是好的。像今天晚上，我又加入了一個小品。也好像不為什么，只是覺得自己好像還有時間，就想多做一些事情，多豐富一些東西。
藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在我們上一個版塊已經(jīng)結(jié)束完了，那一個經(jīng)典朗誦，我們班很榮幸的得到第二名，其實我覺得我們班和第一個，一等獎只差了一點(diǎn)點(diǎn)，所以在我心里我們班就是一等獎。而第二個板塊是合唱這個板塊，好像我們班并沒有，參加，但是我也同時看到了我們班后面的幾個板塊的努力，他們都在用自己的課余時間去復(fù)習(xí)題練習(xí)。
而我呢，現(xiàn)在的幾件重大的事情，一夜是學(xué)好一年級的那個舞，因為是我參加的另外一個舞蹈，那個舞蹈，可以說因為我先前有基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了小品的，因為上一次的經(jīng)歷，我也不想要他的'詞，所以這一次就先弄好這兩件事情。我總覺得在學(xué)校待的時間還很長很長，我在今天搬水的時候和朋友聊了一會兒，才發(fā)現(xiàn)，真的還不到一年的時間了，我總覺得還有一年多，還有一年多，在這個學(xué)校過的三年，真的是很快很快，感覺自己還有很多事情沒有做。
在學(xué)校不僅僅這三年是用來學(xué)習(xí)的，更多的是用來給我自己完成一些，空余的時間。在這個學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是利用一些不用在社會上工作的時間，這個三年來鍛煉自己來，更加的豐富自己。
因為我有時候會想一些問題，不知道自己會在什么時候死，這個問題雖然很忌諱，但是也是真實存在我身邊的，同時也不想很隨隨便便，就像愛上一輩子，學(xué)習(xí)工作，結(jié)婚生子，養(yǎng)老，等等，這樣的活法，活著一輩子。我想逃脫這種束縛，對我來說，這不是我想要的生活。
所以在接下來一年中，我會去攬友情更久，但它并不是傳統(tǒng)瑜伽，而是給自己一些時間來放松自己，有些事情不需要太勉強(qiáng)自己，但是自己想要做的就努力去做，不想做的就不要太去勉強(qiáng)自己，加油吧。
勤奮的高中議論文 17
“天才是1%的靈感+99%的汗水。”所謂勤能補(bǔ)拙，所以不論先天如何，后天的努力才是重點(diǎn)。只要你努力，就沒有什么是辦不到的。
晉朝有一個叫孫康的人，他非常好學(xué)，但他家里窮的買不起燈油，晚上無法讀書，他想盡辦法刻苦學(xué)習(xí)。在冬天的晚上，他經(jīng)常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。后來他當(dāng)上了一名大官。
學(xué)習(xí)和生活是相通的，努力與堅持成就一切。就像釣魚，上魚餌，將魚鉤甩入水中，等魚上鉤。這些步驟看似簡簡單單，實際上要花不知多少精力與心血才可以完成，就如我第一次釣魚。
那時我年齡還太小，連拿魚桿也有些吃力。我常常會和爺爺去清澈的小河邊釣魚。起初，我連取適量的魚餌也把握不定：太大，魚兒吃不下去；太小，魚餌剛?cè)胨突恕Ｓ谑俏艺罩鵂敔斎◆~餌的'多少順利解決了這個問題。
我站在河邊，得心應(yīng)手地取了適量的魚餌，掛在魚鉤上，帶著興奮的心情，瀟灑地將魚鉤甩入水中。我期待地向水中望來望去，但卻始終沒有看見一條魚兒向魚餌游來。過了許久，依然沒有一絲動靜。我一屁股坐在一塊大石頭上，唉聲嘆氣道：“哎，姜太公釣魚，愿意上鉤的魚兒快來啊。”無奈至極，我失望透頂，就在這時，一條黑色的魚兒在魚餌周圍游來游去，我大喜過望，咽了口唾沫，雙手興奮地有些發(fā)抖。突然它以訊雷不及掩耳之勢，沖向魚餌，飛快咬走魚餌，并成功脫險，逃之夭夭了。
“可恨的強(qiáng)盜！”我心中十分不平衡。可我沒有放棄，勝敗乃兵家常事，從哪里跌倒就從哪里起來。我順利掛上魚餌，甩入水中，聚精會神地盯著水面，靜靜地等待魚兒上鉤。“撲通撲通”安靜地可以聽見自己的心跳聲。
此時，忽然感覺鉤下有一股拉力，我死死抓住這個機(jī)會，想也沒有多想，竭盡全力拉著魚桿。這時，一條又肥又壯的大魚帶著晶瑩的水珠沖出了水面。這條魚在魚鉤上做最后的垂死掙扎，依然不停地在魚鉤上拼命搖來搖去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚上岸的最后一刻時，那肥美的魚兒竟從魚鉤上掙脫了下來，回到了水中，它獲取自由后，順著水流，馬力全開，轉(zhuǎn)眼之間就逃了個無影無蹤。
這一次，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣。我依舊不屈不撓地抓起魚桿，重復(fù)著之前的動作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅挺著，死死等待魚兒上鉤。過了好久，功夫不復(fù)有心人，一條精壯的黑色鱸魚上鉤了。
釣魚與學(xué)習(xí)相似，似在過程，重在努力，貴在堅持。世上沒有絕對的天才，只有絕對的努力、堅持和一顆一絲不茍的心，我們應(yīng)該堅信這么一點(diǎn)。
勤奮的高中議論文 18
學(xué)習(xí)需要勤奮，需要來自自身的勤奮。
但是必須了解，什么是真正的勤奮？
我不敢貿(mào)然提供有關(guān)勤奮的“處方”，因為我不認(rèn)為自己是勤奮完美的典范，不過我倒是愿意，就某些想法跟讀者交換意見。
比方說，我確信一個人是不是真正的勤奮？首先要看他在學(xué)校里，在自己同學(xué)之間的表現(xiàn)，看他和同學(xué)們的關(guān)系究竟怎么樣？
一個學(xué)生，假如在學(xué)校中能上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真寫，甚至筆記做得非常全面，可是他在家里，卻懶得復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的內(nèi)容，不再去看一遍當(dāng)天記的筆記——那么，我們可以斷定這個學(xué)生還存在著勤奮上的缺陷。
假如一個學(xué)生已經(jīng)對當(dāng)天的課程完全掌握，但是上課時老師提出問題，他卻不愿意回答，有不太懂的同學(xué)們問他，他卻懶得解釋——那就可以肯定他不是一個勤奮的人。
一個學(xué)生，如果對自己的.性格、心理缺乏了解，對自己學(xué)習(xí)的方法和目標(biāo)漠不關(guān)心，那就不能說他是一個勤奮的人。
在古時，漢朝的倪寬幼時家貧，上不起學(xué)，就在當(dāng)時的郡國學(xué)校伙房做飯，以此求得學(xué)習(xí)的機(jī)會，有時還要下地干活，他下地時總要帶著經(jīng)書，休息時便抓緊學(xué)習(xí)。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧！
愛迪生，家喻戶曉的名人，代表作有電燈泡，在實驗燈絲的耐久時，他反反復(fù)復(fù)做過無數(shù)次試驗，用過上千種材料，終于用鎢絲這種高熔點(diǎn)的材料試驗成功了。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
現(xiàn)代歌手李榮浩，也需要學(xué)習(xí)音樂上的勤奮，在他年幼時癡迷音樂，在父母的妥協(xié)之下，才得以音樂之路。他從事過寫歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過幾次比賽，卻從未獲得重視，心態(tài)平穩(wěn)的他，不曾因此急躁，專心做幕后工作，一做就是十幾年，終于在2015年《我是歌手》的舞臺上，他以一曲《李白》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀眾，一舉成名。
無須背誦數(shù)以百計的格言信條，只須記住一條：學(xué)習(xí)需要勤奮。如果你懂得并理解了這一點(diǎn)，再加上幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧，那么成功的果實就會來到你的身邊。換句話說，你將樂于實施，并且善于把這些法則付諸實踐。
勤奮的高中議論文 19
有一次，數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來一后，王華得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地說：“真笨，這么簡單的題只得了五十分。”王華聽了，難過得掉下眼淚。
放學(xué)了，我背著書包，快活地哼著歌兒離開教室，王華好象沒有聽見“叮零零‘的鈴聲，仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。他有一道題不會做，便虛心地請教正要離開教室的老師。老師耐心地給他講解，直到他弄懂為止。
又有一次，那是個非常寒冷的天氣。體育課，我們都在外面蹦蹦跳跳的，還覺得有些寒氣逼人。而王華卻一動不動做在教室里做練習(xí)題，他的眉頭有時眉頭緊鎖有時舒展。一道題解開了他的臉色才由陰到晴。
又一次單元測驗，卷子發(fā)下來以后，我得了五十分，而王華卻得了一百分，我們倆彼此之間來了次轉(zhuǎn)換。我半信半疑，難道這真是他的刻苦學(xué)習(xí)換來的勞動成果嗎？是不是？是不是？下課了王華對我說：“不要灰心虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你記住這句話，你的成績一定會趕上來的`。”聽著著句深情的話，我慚愧的低下了頭。
事實再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生說過這樣一句：“人有百分之二的靈感，再加上百分之九十八的汗水，才能獲得豐收。”
每個地方，都有許多刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他們的行為受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人，今天我說的是班長——蔡佳玲。單單“班長”兩個字，就足夠可以說明她學(xué)習(xí)好，更重要的是她的刻苦.
在一次體育課時，體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來，摔傷了手，而且偏偏是右手，這可怎么寫字啊。因為是特殊情況，老師讓她不用寫作業(yè)了，上課只要認(rèn)真聽講就行了。可是，沒想到中午我收數(shù)學(xué)作業(yè)時，她居然也教了作業(yè)。我很驚訝，就問陳嘉涵，蔡佳玲是怎么寫作業(yè)的？陳嘉涵說，蔡佳玲是用左手寫的作業(yè)！我驚呆了，翻開她的作業(yè)本，工整的字跡，這哪是一個用左手寫的作業(yè)，居然比好多人的字都寫的好……
還有一次，她生病了，卻裝著若無其事的樣子，忍著來上課。下課后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，就問她怎么這樣了，她卻笑著說：“沒事，小病，一會兒就沒事了。”同學(xué)們告訴老師后，老師摸摸她額頭，哎呀，燙的厲害呢。老師打電話到她家，中午她媽媽來接她去醫(yī)院。她媽媽反映，蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫(yī)院看看，她才不情愿的和她媽媽去醫(yī)院了。她還裝著笑說：“沒事的，我自修課后就回來拉！”
一個多勤奮的人，我們都要像她學(xué)習(xí)呀!
勤奮的高中議論文 20
我的爸爸是一個小有名氣的室內(nèi)設(shè)計師，經(jīng)常有客戶慕名而來找他設(shè)計圖紙。在我眼里，爸爸是個能力超強(qiáng)的人，好像不管多難的問題到他手上都能迎刃而解。但是，平時在家里，我經(jīng)常看到爸爸在客廳一邊用筆記本畫圖紙，一邊看電視。我總是說爸爸做事三心二意，不是我學(xué)習(xí)的榜樣。
可是，媽媽卻總是對我說，我最好的學(xué)習(xí)榜樣就是爸爸，說爸爸以前為了設(shè)計出令客戶滿意的圖紙都不睡覺的光輝歷史啦；說爸爸怎么廢寢忘食地設(shè)計圖紙，最后榮獲了“三泰”地區(qū)一等獎啦；說爸爸不管做什么事情都一絲不茍、精益求精、力求完美啦；說我要是有爸爸一半的勤奮努力，再加上我的聰明，我肯定能青出于藍(lán)而甚于藍(lán)啦。我卻不敢茍同，因為我看見的爸爸總是悠閑得很，除了白天跑跑工地，晚上好像總在外面應(yīng)酬，不是吃飯就是洗澡，經(jīng)常我都睡覺了，他還沒有回來。所以我奉行的真理是“耳聽為虛，眼見為實”。
可是不久之前發(fā)生的一件事情改變了我對爸爸的看法，使我十分感動和震撼。那天上午，一位顧客要爸爸設(shè)計一個房子的施工圖紙，因圖紙復(fù)雜，他畫了一天都沒有畫好。第二天晨起，我發(fā)現(xiàn)爸爸居然有黑眼圈了。我心里覺得很奇怪，不由自主地想：“爸爸晚上難道沒有睡覺嗎？怎么會有像熊貓一樣的黑眼圈呢？”這事讓我疑惑不解。
晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸照例還在外面應(yīng)酬沒有回來，一直到我睡覺的時候，爸爸也沒有回來。到了后半夜的時候，我想小便了，就打開床前燈，準(zhǔn)備到衛(wèi)生間解決生理問題。一走出房門，就發(fā)現(xiàn)客廳里的燈還亮著，我以為是誰睡覺之前忘記關(guān)燈了，就走過去準(zhǔn)備把燈關(guān)掉，可我一走過去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上，電腦的熒光屏對著爸爸憔悴疲憊的臉，十指在鍵盤上飛舞。我的眼睛濕潤了，我不敢上前去叫他，生怕打擾了在那聚精會神、苦思冥想設(shè)計方案的爸爸。
我終于知道了爸爸白天悠閑的秘密，原來爸爸白天在工地是勘查工人施工，并解決工地上發(fā)生的一系列施工問題；而晚上，才是爸爸真正的工作時間。在我酣然入夢的時候，我的爸爸，卻在客廳里，靜靜地畫著那些復(fù)雜而繁瑣的.施工圖紙。
我終于眼見為實了一次，也正是這次，讓我改變了對爸爸的看法，我知道了爸爸有時候一邊畫圖紙一邊看電視卻是為緩解視覺上的疲勞，也是為了舒緩自己因為想不出好方案而緊張的心情。爸爸真的是一個勤奮的人，是我真正的學(xué)習(xí)好榜樣。
現(xiàn)在，如果誰問我誰最勤奮，我會毫不猶豫地回答：“我的爸爸最勤奮。”
勤奮的高中議論文 21
近日有所感悟，洽談勤奮。勤奮顧名思義就是：努力、刻苦、認(rèn)真；這是我對于勤奮的理解。勤奮的人是上進(jìn)的人，是有遠(yuǎn)大理想和有明確目標(biāo)的人，我覺得不一定刻苦就能稱得上勤奮這個詞。
記得我上初中的時候，一位同學(xué)，她在別人眼中是個非常勤奮的學(xué)生，她的勤奮和其他同學(xué)相比有很大的異同，上課時只有她迷迷糊糊聽講，下課時又唯獨(dú)她坐在教室低頭琢磨難題；當(dāng)別人玩時她學(xué)習(xí)；當(dāng)別人休息時她學(xué)習(xí)；總之在別人的空閑時間里，也只有她在學(xué)習(xí)。可她的成績呢？用一個詞形容就是一落千丈！這個消息驚訝吧？其實我也覺得挺不可思議，她那么的'愛學(xué)習(xí)，那么的勤奮，為什么老是不受上天的照眷呢？其實這個問題的答案很簡單，就是來源于她自己上課時的狀態(tài)，當(dāng)同學(xué)們上課認(rèn)真聽課，積極回答問題時，她有很多的疑惑，由于不敢問老師的緣由，沒有得到及時解決，下課時也不知道問同學(xué)，還不主動找同學(xué)解答，找老師尋求答案，日積月累就堆積成繁雜難掌握的知識點(diǎn)，然后都沒有用好的方法解決，你說成績理想切合實際嗎？這就是所謂的盲目勤奮。
學(xué)習(xí)上的勤奮來源于好的學(xué)習(xí)方法。看了一位朋友發(fā)的朋友圈，講的是：一位農(nóng)村孩子中考以645分的成績被某大學(xué)錄取的事情。我一看到這樣的消息先是嫉妒，隨之而來的是對自己的失落，再就是羨慕，羨慕別人可以，自己卻與理想背道而馳。其中最讓我對這個大學(xué)生有感觸的是因為他有兩個本子，并且很珍惜，因為這樣它也越發(fā)的寶貴。這兩個本子，一個是積累本，另一個是糾錯本。就因這兩個本子，所以他告訴他的朋友自己學(xué)習(xí)的方法：學(xué)習(xí)最好的提升方法就是積累和糾正，只有不斷的積累新識不忘舊知你才能有所掌握，在學(xué)習(xí)中不懂的或者是有疑惑的你就要糾正，并加以標(biāo)記，這樣學(xué)習(xí)才不會漫無目的。通過他的描述我直到學(xué)習(xí)不要盲目，學(xué)習(xí)勤奮的方法。
所以同學(xué)們你們知道了嗎？學(xué)習(xí)勤奮之一是要有明確的方法，并且不要脫離整體，要與老師，同學(xué)相互溝通一起答疑解惑，切記不要死學(xué)就是自己學(xué)，有問題就要問自己的老師和同學(xué)，不能一意孤行的學(xué)，不然只會成為落底。
希望同學(xué)們可以認(rèn)真實事總結(jié)失敗的學(xué)習(xí)方法，踏實穩(wěn)重掌握自己的不足，并且不要執(zhí)意的按著自己想的方法走，多要聽取他人的意見，多與老師同學(xué)溝通，建立彼此之間信任的橋梁。同時愿我們不辜負(fù)自己的意念，不辜負(fù)父母的期望，更不辜負(fù)現(xiàn)在這個美好而文明的時代！
勤奮的高中議論文 22
勤奮刻苦小議
老師們在教育孩子要好好學(xué)習(xí)時，總會讓他們發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內(nèi)容不氣餒，所以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統(tǒng)一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時總少不了教人吃苦耐勞。
這話沒錯，從很多方面看來如此。比如，埋頭讀書的人學(xué)習(xí)成績總不會差到哪里去；比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴(kuò)大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他在某方面學(xué)有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無窮。
在旁人看來，這樣的人真是苦的，當(dāng)其他人去玩的時候，他沒玩；當(dāng)其他人娛樂的時候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執(zhí)著地去做這些事情時，內(nèi)心是充滿愉悅的。雖然不是時刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動求索的.人才是成就大事的人。對于這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。
所以，什么時候讓每一位學(xué)生都喜歡自己去學(xué)習(xí)了，那么，我們的教育也就成功了，而現(xiàn)在，我們培養(yǎng)他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的，他們?yōu)楦偁幎鴮W(xué)習(xí)，為父母而學(xué)習(xí)，為明天而學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，但很少是因為喜歡而學(xué)習(xí)，是因為想知道而學(xué)習(xí)，想研究而學(xué)習(xí)。我們的教育只是培養(yǎng)了一些優(yōu)等生，他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好是建立在那么多同班同學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)之上的。如果我們能讓每個學(xué)生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會有更多的學(xué)生有創(chuàng)新精神了。
勤奮的高中議論文 23
看到勤奮這兩個字眼，頭腦中頓時浮現(xiàn)出華羅庚的一句名言：“聰明出于勤奮，天才在于積累!”華羅庚成名之后，有人說他是天才，但是，華羅庚自己說出的這番話，或許才能為他的成功作最好的詮釋。
戰(zhàn)國時蘇秦出身寒門，被人瞧不起，但他讀書卻非常勤奮刻苦，如果昏昏欲睡，他就會用錐子殘忍的刺擊大腿，鮮紅地血一直流到腳踝。刺骨的疼痛提醒他繼續(xù)用功讀書。就這樣，通過自己的勤奮終于取得了輝煌的成功。
漢代孫敬讀書非常勤奮，從日出至日落，一刻也不休息，如果他看倦了想打盹，他就拿一根繩子系在頭頂上，另一端掛在屋梁上，讓自己永遠(yuǎn)保持清醒，憑借著勤奮與堅韌不拔地毅力最終成為當(dāng)世大學(xué)者。
南北朝的江淹因少時篤志好學(xué)，其詩頗有韻味，憑借《恨賦》《別賦》膾炙人口，直到晚年他過著安逸幸福的生活，從此他不在勤奮努力，是不會寫出好文章來的。就像，當(dāng)你把一幼小的種子埋在土壤里，只要你細(xì)心的栽培它，那么來年的今天，它就會綻放出奪目的光彩。它就好比，我們現(xiàn)在勤奮努力將來一定能得到熱情的回報。
在學(xué)習(xí)、生活中，若想獲得成功就必須勤奮刻苦地讀書，因為你只有滿腹經(jīng)綸，世界才會為你傾倒，否則你將一事無成遭到別人的白眼。
所以，讓我們今天刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，以此換來精彩的明天吧!
我狂妄自大的把大車一揮，姥爺沉著冷靜的把馬一跳......幾個回合下來，我眉頭緊鎖，手忙腳亂的擺弄著“殘兵老將”像亂了陣腳的將軍，不知如何是好，姥爺明顯占了上風(fēng)，我的'汗順勢從臉頰流了下來。這時，姥爺突然把“車”一甩，重重的拍在了一個格子中間，喊道：“將軍”，我當(dāng)時就傻眼了，大勢已去，已無回天之力。姥爺?shù)钠逅囀沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不及爸爸的，但是現(xiàn)在我卻“栽”在了姥爺?shù)氖掷铩Ｔ瓉砣绱耍曳路鹨磺卸济靼琢?.....
從此，我虛心求教。爸爸把他的棋藝一一展示給我看，這時我發(fā)現(xiàn)，象棋并不是我想象得那么簡單，它蘊(yùn)含的哲理遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料之中。
四年級時，班里舉行了一次象棋大賽，我一路過關(guān)斬將，贏得了班里第一名，這是我名副其實的榮耀，我有一種自豪感。
這使我明白了：爸爸哄我下棋是對我幼小心靈的溺愛，姥爺和我下棋是對我狂妄自大的教訓(xùn)，而和同學(xué)下棋是對我堅強(qiáng)毅志的磨煉。
棋如人生，人生如棋。從我學(xué)下棋到我會下棋，不正像是我們的人生嗎?一步一個腳印，每步都要走好、走穩(wěn)，這樣才不會在社會的浪潮中摔跟頭!
勤奮的高中議論文 24
勤奮似一雙強(qiáng)勁的翅膀，為飛鳥的啟程鋪墊了堅實的基礎(chǔ);勤奮似一簇艷麗的鮮花，讓征者的旅途芳香四溢;勤奮似一支神奇的畫筆，把拙者的人生涂滿了濃墨重彩。
勤奮是成功之母，只有勤奮拼搏，才能克服重重苦難，引領(lǐng)我們的人生走出困境，走向成功。陳山從小家境貧寒，他利用一切時間打零工來湊學(xué)費(fèi)。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學(xué)習(xí)時間，但他依舊勤奮地學(xué)習(xí)，每天都要苦讀至深夜，從未間歇。最終，他的勤奮使他考上了公費(fèi)研究生，試想，以陳山的條件，如果沒有了勤奮的精神，他的人生恐怕不會有太大的變化，也許會平平庸庸度過一生，然而勤奮精神重新塑造了不一樣的陳山，使得他一步步走向人生的輝煌。是勤奮，鑄就了他輝煌的一生。由此可見，勤奮鑄就輝煌人生。
這不禁讓我想起了愛因斯坦的一句名言：“天才=99%的勤奮+1%的靈感明代的宋濂便實踐了這一名言。他幼年家貧，常借書勤讀，一借到書，便夜以繼日地抄錄，即使是數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，也不停筆，直至雙手失去知覺。遇到了難題，即使是忍饑挨餓，雙腳凍裂，也要到處尋訪老師。憑借著幾十年如一日的苦讀，最終成為明朝重臣。勤奮成就了宋濂的人生，讓他永垂史冊。勤奮，鑄就輝煌人生!梅蘭芳成為了一代著名藝人，也是因為勤奮。梅蘭芳早年眼神呆滯沒有靈性。于是他每天請晨都要盯著天上飛翔的鳥，窮追不舍，直到兩眼發(fā)花為止。下午，它還要俯觀金魚，尋蹤覓影，直至入夜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷的練習(xí)。終于他的眼睛清澈如水，含情脈脈，成為了一代著名藝人。可見，是勤奮讓梅蘭芳進(jìn)入了璀璨的藝術(shù)殿堂，成就了他輝煌的一生。勤奮，終成大家!
無獨(dú)有偶，愛伊斯坦的'大半輩子都在勤奮刻苦的鉆研中度過。他每天只睡6小時，其余時間基本都用來探索新知識。3個月來，他丟棄的有錯誤的實驗報告已經(jīng)堆積如山。無數(shù)日夜的嘔心瀝血，百般困難的阻撓他都用勤奮一一化解，最終以《相對論》聞名于世，成為科學(xué)泰斗。試想一下，如果愛因斯坦不夠勤奮，他又怎能成為科學(xué)巨人呢?文明千古的《相對論》又從何談起呢?是勤奮讓愛因斯坦輝煌永久。貝多芬苦練鋼琴，彈到手指發(fā)熱;米開朗琪羅專心畫天頂花，最后身體畸形;雨果勤練寫作，整日廢寢忘食。他們卓越的功績是勤奮的結(jié)果，是勤奮使他們成為強(qiáng)者。郭沫若曾說過：“天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比的。”是啊!只要我們懷揣著勤奮之匙，便可開啟成功之門，走向輝煌。因此，勤奮，能鑄就輝煌人生!
勤奮的高中議論文 25
愛因斯坦說：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。”
愛迪生說：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水。”
愛因斯坦和愛迪生無疑是大科學(xué)家，他們的名字永載史冊，因為他們對人類文明和科學(xué)事業(yè)做出了劃時代的貢獻(xiàn)。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng)造，但在這種輝煌的背后，只是兩個字——勤奮。
如果說，像愛因斯坦和愛迪生這樣的科學(xué)家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結(jié)于勤奮，那么，我們普普通通的人就沒有理由不勤奮。如果我們自以為聰明，自炫那么一點(diǎn)點(diǎn)可憐的小聰明，那就太自負(fù)太淺薄，也太閉塞了。任何人，無論做什么事，沒有勤奮，注定做不出任何成就。
勤奮是一種美德，從來如此，無論世風(fēng)怎樣，也不能改變這一性質(zhì)。勤奮與懶惰對立。從古到今，人類文化精神從來都是鼓勵勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類的價值觀是不變的。一個勤奮的人，完全可以為自己的勤奮感到自豪，因為勤奮本身已經(jīng)代表了一種精神品位。
勤奮包含樸實，勤奮與華而不實、投機(jī)取巧格格不入。為什么人們要譴責(zé)不勞而獲呢？因為它沒有付出自己的汗水。這種獲取來得不光彩，絕對是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因為它試圖不通過自己的努力，就企望獲得不應(yīng)獲得的利益體、榮譽(yù)和成果。
勤奮是成功的永恒伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無選擇，經(jīng)過自己的勤奮而努力，結(jié)果未必如愿，單做了該做的事，可以問心無愧。“失敗乃成功之母”，對于一個勤奮者來說，失敗只是暫時的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠(yuǎn)是幻影，因為懶惰者缺少成功的必要條件，因此等待他的必然是失敗。
其實，勤奮本身具有獨(dú)立的價值，至于它帶來的成功，卻是第二義的`。
一個人的習(xí)慣，是養(yǎng)成的。一般來說，養(yǎng)成好習(xí)慣難，養(yǎng)成壞習(xí)慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對懶惰保持警惕。喪失追求的目標(biāo)，惡果之一是為懶惰大開方便之門，而首當(dāng)其沖的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應(yīng)，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以說，其罪魁禍?zhǔn)资菓卸琛?/p>
懶惰有害無益，因此，我們應(yīng)該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅定執(zhí)著，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。
勤奮的高中議論文 26
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來。”是啊!人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人更具有樂觀向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇于奮斗，你便不會白白浪費(fèi)你的青春，因為你以努力過，至於結(jié)局我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結(jié)局之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!
我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)局一定是給你最佳的'獎賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。假如說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
勤奮的高中議論文 27
古人曾云：“勤能補(bǔ)拙”。何謂勤？何謂拙？勤就是勤奮；拙，笨拙也。人可拙，卻不可不勤，以勤補(bǔ)拙，方顯拙之貴，不勤之人。則久處于愚昧之世，庸碌之間。
于古，勤學(xué)之典例數(shù)不勝數(shù)，張良輔劉邦，匡衡鑿壁借光，司馬光苦讀并著《資治通鑒》。但今世之人也毫不遜色于古人，好學(xué)勤問之人更是盡出不窮，這不正驗了那一句詩么？“江山代有才人出。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞，一分才”，這是我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。從少年時代開始，華羅庚不辭勞苦，一筆一劃，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。非常勤奮，最終在數(shù)學(xué)當(dāng)面取得了一定的成就。勤能補(bǔ)拙，是古訓(xùn)。更是我們應(yīng)當(dāng)引以為傲的金玉良言。智力不如人。這不打緊，最重要的是你是否具有不懈的毅力與堅強(qiáng)的意志。用你超人的勤奮去彌補(bǔ)自己的不足之處，那么你終將略勝一籌，因為只要你心中的籌碼多了，你就有成為大贏家的可能。
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，不能只羨慕別人樂享收獲的那一刻。而應(yīng)當(dāng)去了解他們奮斗的過程，然后去學(xué)習(xí)，效仿，在心田種下夢的種子，比別人多一份辛勞、多一分付出，相信總有一天會萌芽的。童第周這個名字，想必大家并不陌生，中學(xué)的他成績很差，但他并沒有放棄，而是暗下決心努力學(xué)習(xí)。天剛蒙亮。宿舍沒有電燈，他獨(dú)自一人到路燈下讀書。至此。他常與路燈為友，積極向上。終于，他在生物學(xué)研究上取得了巨大成就。天才總是從孤獨(dú)中走出來的。即使你舍棄了世界，也不能舍棄了自己。如果一個人連自己都不信任了，那么你還有什么資格去走完你的一生？揚(yáng)起自信之帆，一勤勞為風(fēng)，勇氣作槳，在生命長河里浪遏飛舟、勇博激流，這樣，達(dá)到成功彼岸絕不單是你的異想天開。
人生如一片稻田，而我們則是農(nóng)夫，俗話說：“一分耕耘一份收獲”，我們奮斗的過程也是耕耘的過程。每一株禾苗用心去呵護(hù)、用辛勤的汗水去澆灌，等到豐收的'季節(jié)來臨。換來的則是我們嘴角的上揚(yáng)。人勤、意堅，即使滴水亦可以穿石，鐵杵也能成針，燕子叼在嘴里的泥是土，但日積月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奮久了，你會發(fā)現(xiàn)，原來你是一直走在別人的前面……
勤奮的高中議論文 28
人的一生中需要什么呢？可能有人會這樣回答：“人生中需要金錢，需要名權(quán)，需要快樂與榮華富貴。”可我卻并不這么想，我認(rèn)為人生需要的是勤奮。試問：沒有勤奮過的人生怎能稱之為人生呢？
人生需要勤奮。只有勤奮過的人生才會美麗，才會如夏花般絢爛；只有勤奮過的人生才會充實，才會如寶石般完美；只有勤奮過的人生才會有價值，才會如音符般韻美。
在我的人生中，也有這么一段勤奮史：
記得初一初來乍到時，由于剛接觸到新的環(huán)境，一切都不太適應(yīng)，以至于月考的成績令人咂舌。當(dāng)老師宣布成績的時候，我的心里仿佛懸著一根針，而它也終是刺痛了我。考后的那段時光，我一直很消沉，心里感覺希望、夢想什么的都離我遠(yuǎn)去。心里空了許多，丟了許多，只留下隱隱的痛，使我久久不能投入到之后的學(xué)習(xí)中去。
而讓我改變想法的，是之后的一次班會上。一位同學(xué)這樣說：“失敗又何所畏懼，只要肯勤奮，就能實現(xiàn)夢想，就可以掃清一切障礙……”多么精辟的話語呀！它如一縷初春早上的陽光射入我的心房，深深震撼著我，激勵著我。
從那以后，我重新打起精神。我開始勤奮，我開始為我的.學(xué)習(xí)勤奮，為夢想勤奮，為人生勤奮。我不再虛度光陰，我開始珍惜屬于我的每一寸時光。我全身心的投入學(xué)習(xí)，不再偷懶，不再走神，不再馬虎地對待作業(yè)，不再消極地對待世事，不再對挫折睜一只眼閉一只眼。我開始走進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)互幫互助，試著欣賞他人，不再封閉自己，不再帶有色眼鏡……總之，那段時間我瘋狂了，我不再做任何枉費(fèi)人生的事了。我已經(jīng)感受到，勤奮是多么快樂呀！我隱約有了滿足感，或者說是人生的一種充實感。
在不久后的期中考試中，我沒有讓自己失望，更沒有讓老師和家長失望。我取得了進(jìn)步，我達(dá)到了最初的目標(biāo)，我離我的夢想更近了一步。有人說我是幸運(yùn)，是偶然。但只有我知道，這是我勤奮的結(jié)果。若是我沒有勤奮過，又怎么會有現(xiàn)在的成績呢？
勤奮，人只有經(jīng)過一番勤奮，才會取得成就，才會演繹真正的人生色彩。勤奮，多么富有活力的字眼，擁有它，我是多么開心。勤奮，人生需要勤奮，人生因勤奮而精彩。
勤奮的高中議論文 29
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。它們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環(huán)非常合適的'聯(lián)系起來。”是啊!人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費(fèi)你的青春，因為你以努力過，至於結(jié)果我們無需后悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!
我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
勤奮的高中議論文 30
勤奮不一定能成功，但放棄一定會失敗。
人活在世上，總要為自己勤奮一些，讓自己有更多的發(fā)展空間，想要進(jìn)步，最重要的就是勤奮，勤奮是進(jìn)步的主導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探究，日積月累，你一定會有所進(jìn)步。
我國古代政治家司馬光從小就天資聰穎，學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，到后來才有編寫《史志通鑒》的成就，但是我要告訴你的是，即使是天生聰慧，也是需要勤奮。在司馬光小的時候，他上學(xué)經(jīng)常遲到，有一次他來晚了，先生語重心長對他說到：“司馬光，你這樣天天遲到，耽誤學(xué)習(xí)，長大后怎能成大器？我問你，你說你長大后要寫書，讓人人都讀你寫的書。但你現(xiàn)在這副樣子怎么去兌現(xiàn)呢？你固然聰明，但古往今來，有多少神童，因為貪玩，最后落的個默默無聞的下場。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！”先生的一番話點(diǎn)醒了司馬光，還讓司馬光意識到了問題的嚴(yán)重性，從此以后司馬光不再貪玩，早上一直是第一個到的，因為他的勤奮，他的學(xué)習(xí)有了很大提升。
司馬光的'故事給了我啟示，讓我一直奮斗前去，其次，不僅是起碼司馬光的勤奮故事值得學(xué)習(xí)，在生活校園中也有形形色色的人，再勤奮努力著。
我是一名初中生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，精神上就有點(diǎn)吃不消了。每當(dāng)我換個角度，想吃得苦中苦，方為人上人。只要敢堅持，敢作，就沒有辦不到的。每個夜晚外語的背誦，每天在學(xué)校積極的問題，每周都看的作文書籍，每天每天的堅持，才能讓我在考試中突飛猛進(jìn)。我是沒有預(yù)料到進(jìn)步會這么快，以至于我使料不及，心中有點(diǎn)感動，感動每日每夜的付出與堅持，也感動老師的諄諄教導(dǎo)與同學(xué)們的鼓勵！只要敢想，就一定能做到，不要怕吃苦，每個人都有“虎落平陽”的時候，都受到過嘲笑，都曾放棄過，但是生命不息，勤奮不止，只要振作起來，再硬的堅冰也會被磨化，懸崖邊也能長出鮮花。
朋友們，進(jìn)步源于勤奮，只要勤奮就一定會進(jìn)步。只要做到這一點(diǎn)，離成功就不遠(yuǎn)了。珍惜我們僅有的青春年華，勤奮吧，讓生命的印記更加充實，散發(fā)著我們屬于奮斗的光芒！
勤奮的高中議論文 31
炎熱的六月，淅淅瀝瀝的這場雨洗去了大地的熾熱，卻沒有洗去同學(xué)們的競爭熱情。每天早晨，走進(jìn)校園，我就深深感受到了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的那股拼勁，是它使同學(xué)們變得如此富有生機(jī)和魅力。
經(jīng)過一年努力學(xué)習(xí)，很快就又要進(jìn)行期末統(tǒng)考了，是收獲金黃的麥穗，還是一無所獲，就看你是否付出了辛勤的汗水。雖說“種瓜得瓜，種豆得豆”，但如果只是一味播種，而不對它精心照料，是不可能結(jié)出豐盛的碩果的。
古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，世上沒有哪個人一生下來就什么都會，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己辛勤的付出和努力才成功的呢?愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
因為勤奮，很多人改變了自己的人生，下面我來考考同學(xué)們：有一個人，勤奮努力，從鞋匠的兒子成為舉世聞名的.童話王，他是——安徒生;因為勤奮，有一個人給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，他是——巴爾扎克;還是由于勤奮，有個人才擁有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，他是——愛迪生;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
成功屬于真正勤奮的人，屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。希望在接下來一周的時間里，同學(xué)們要正確地對待學(xué)習(xí)和考試，要有自信心和堅強(qiáng)的意志，要在老師的指導(dǎo)和幫助下刻苦努力地學(xué)好知識，要一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。要把基礎(chǔ)知識學(xué)好學(xué)扎實，要把新舊知識融會貫通。要注意普遍復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合，要以點(diǎn)帶面綱舉目張，做到讀書由薄到厚，知識由少到多。
我相信，成功最終一定屬于努力勤奮的你!讓我們一起響應(yīng)地喊出我們的決心——勤奮學(xué)習(xí)，收獲成功!
勤奮的高中議論文 32
什么是勤奮呢？顧名思義，勤奮就是不懈地努力。一個人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí)，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。所以人們常說："聰明來自于勤奮。"這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
大家都知道，王羲之是我國歷史上最杰出的書法家之一，他的《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。他曾經(jīng)在浙江紹興蘭亭池畔"臨池學(xué)書"，日復(fù)一日，廢寢忘食地苦學(xué)各家書法之長。為了節(jié)省時間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長，一池清水被染得墨黑墨黑。從此，便留下了心無旁騖、專心從學(xué)的感人故事。同學(xué)們，從這個故事中，你明白了什么呢？王羲之之所以能成為流芳千古的書圣，是因為他聰明嗎？并不盡然，更重要的是他持之以恒、勤學(xué)苦練的'結(jié)果。
同學(xué)們，我國偉大的教育家郭沫若先生曾經(jīng)說過："形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾份勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比的。"童第周是我國著名的生物學(xué)家、優(yōu)秀的教育家。他從小就沒有錢進(jìn)學(xué)校讀書，直到17歲，才進(jìn)了寧波師范學(xué)習(xí)。可是第一學(xué)期考試成績總平均分沒有及格，學(xué)校讓他退學(xué)或降級，經(jīng)童第周再三請求，學(xué)校勉強(qiáng)答應(yīng)他試讀半年。童第周發(fā)誓，一定要把成績趕上去。他堅持頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更加勤奮學(xué)習(xí)，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)成為生物系的高材生了。到比利時留學(xué)時，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)，童第周經(jīng)過勤奮鉆研，完成了一項連教授也沒有完成的手術(shù)，為中國人爭了氣。童第周認(rèn)識到，世界上沒有天才，天才是用勤奮換來的。要攀登生物學(xué)的高峰，就需要付出更艱苦的勞動。正因為如此，童第周才能成為著名的生物學(xué)家和優(yōu)秀的教育家。
可見，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
同學(xué)們，讓我們時刻用"少壯不努力，老大徒傷悲"、"天才在于勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來提醒、激勵自己，去打開智慧的大門吧！
勤奮的高中議論文 33
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的`價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來。”是啊!人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費(fèi)你的青春，因為你以努力過，至於結(jié)果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!
我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
勤奮的高中議論文 34
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更體現(xiàn)在生活中的方方面面。只有堅持不懈、持之以恒，才能達(dá)到真正的成功。
東晉著名書法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。他門前的一口池塘是他洗筆的地方，天長日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長歷程和他的勤奮，那滿滿的哪是墨汁啊，那是滿塘的勤奮啊。
魯迅先生曾說過：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時間，都用在了工作上。魯迅先生也認(rèn)為他的成功來源于勤奮，而正是長期的勤奮帶來了他事業(yè)上巨大的成功。
達(dá)芬奇是世界上著名的畫家，大家也都知道達(dá)芬奇畫蛋的故事。正是由于他的畫蛋的經(jīng)歷，讓他夯實了繪畫基礎(chǔ)，經(jīng)過多年勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。
但是不是說勤奮就要不開竅的一直做某事呢？答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達(dá)到真正的成功的。在學(xué)習(xí)中我們需要將知識融會貫通；在工作中，我們要講究效率，注意方法；在生活中，我們要靈活運(yùn)用。勤奮要掌握正確的方法，古人就給了我們很好的榜樣。
三國時期的車胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無油點(diǎn)燈，夏夜里，聰明的車胤便將螢火蟲捉來以照明夜讀，不浪費(fèi)任何時間，學(xué)識也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車胤囊螢的故事，車胤不僅勤奮苦讀，還會巧動腦筋，充分利用時間，很值得我們學(xué)習(xí)。
西漢時期的.匡衡，小時候很想讀書，但因為家里窮，沒錢上學(xué)，只好借書來讀，白天種莊稼，晚上才能讀書，但匡衡家窮，沒錢買油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過的文章。有天夜里正在讀夜書的匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有道光，原來是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過來，匡衡靈機(jī)一動，動手把墻上的縫隙挖大點(diǎn)，就著鄰居的燈光讀起書來，若干年后，當(dāng)然也成就了一番事業(yè)。
韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。
勤奮的高中議論文 35
從小，學(xué)校的老師都教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，不能投機(jī)取巧，可是為什么現(xiàn)在越來越多的人能夠通過別的渠道來取得成功呢?難道勤奮只是一個障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛，難道離開了他的勤奮?
是的，人們都稱他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當(dāng)時是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學(xué)，不知道，我不相信他一出生就會演奏鋼琴，當(dāng)然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當(dāng)時的宮廷樂師，他對小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一。
其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛音樂，音樂對他來說就是生命，彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的.，所以當(dāng)他的才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感為借口而停止創(chuàng)作，所以他們至今默默無聞。”他們就像有些耍小聰明的人，不愿腳踏實地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。
如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀PK大賽，那些贏得冠軍的人們，爭得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無法擁有的卻是永恒。
正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開人們的視線，因為他們的一夜成名，也因為他們的一日消失，隨后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠(yuǎn)不會擔(dān)心缺少留心，然而，流星卻最終會失去欣賞它的人們。那些想要通過投機(jī)取巧而獲得成功的人確實很少會得志。
既然如此，那么現(xiàn)在我可以說，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。
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