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尊重他人議論文
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尊重他人議論文 1
我們都有自己的事,都有自己的經歷,我們只有自己了解自己,只有自己知道自己想要的是什么。
當我們要做一些事時,總會有別人的干預。他們說的是為了我們,不想讓我們受傷,怕我們失敗,是為我們好。他們從自己的經歷,從自己的經驗,來判斷我們應該怎樣。沒錯,他們是為我們著想,為了我們好,怕我們失敗。可是,這是從他們的角度來看問題,來思考問題。而從我們的角度來看問題呢?
試想,如果我們聽了他們的,按他們說的來做,我們也許是可以避免失敗,可是我們能從生活中得到什么呢?我們的生活不都是別人生活的復制品嗎?我們有自己對生活的感悟嗎?我們有自己對生活的看法嗎?我們又怎么會有自己的生活呢?那么社會又怎么進步呢?創新又怎么出現呢?
我們有自己的生活背景,有自己的想法,沒錯,也許我們的看法是沒有父母或者朋友的正確,也許沒有他們看生活看得更深,但我們不經歷怎么有自己的看法呢?又怎么來驗證我們的想法是否正確呢?他們那時失敗了,或者怎樣,是否說明我們一定會失敗呢?是否一定會錯呢?是否一定會對自己不利呢?我們能用60歲的人們的思想,來對待我們20歲的.生活嗎?我們有的是熱情,有的是勇氣。我們應該去大膽的過自己的生活,走自己的路,不應該失去自己的路,走他人的路。
那么,我們又該怎樣來對待別人呢?
我們都是他人的朋友,將來我們也會成為父母成為長輩,我們應該怎樣做呢?我們做的就是只要我們給了我們的朋友或我們的晚輩建議,然后尊重他們的選擇,支持他們就行了。這是我們所能做的,也是我們應該做的。我們應該給他們機會讓他們親身經歷。有些事,必須自己經歷后,才能明白的。是朋友就應該為他們祈禱,給他們敞開大門,萬一他們失敗了,就應該安慰他們給他們幫助,這是我們該做的。也許這樣更好,更能幫助他們。人總是在失敗和挫折中長大的。
每個人都有權利選擇自己的生活。別人沒權利干涉的。應該尊重他人的選擇。我們不應該把自己的意志強加給他人。這種事經常發生在父母與子女間。父母經常根據自己的生活經驗,來為孩子考慮,經常自己做主,而不管孩子的意見,雖然有的父母問孩子的看法,可是大多數是沒用的。因為父母經常以為孩子好為由,讓孩子沒有辦法。畢竟父母掌握著孩子的“經濟命脈”,孩子別無選擇。所以,父母也應該尊重孩子的觀點,孩子也應該有自己的生活,應該有自己的想法。讓孩子大膽的嘗試吧!讓孩子在不斷的嘗試中長大。溫室里的小草是不行的,孩子應該經歷風雨的吹打。父母應該讓孩子感覺到,家是他們的后方,他們的后盾,支持他們;是他們的港灣,是他們的歸宿。當孩子們失敗或者受到挫折后,父母開導他們,給他們分析失敗的原因,讓他們從中學到東西。這才是父母應該做的。這比管制孩子的行為和打罵孩子要好的多。
尊重他人議論文 2
“尊重別人,就是尊重自己。”常聽人們說起這句話。
說得沒錯,尊重別人,就是尊重自己。人們都希望自己無論在什么場合,都得到別人的尊重。于是在行為舉止上便充分顯示出自己的尊貴,而且對人也異常友好,使別人覺得這種人值得尊重。但是有些人卻不是這樣,他們在人前顯示出自己怎樣怎樣好,卻往往忽視了別人的感受。不懂的尊重別人的人,又怎么會得到別人的尊重呢?
人要有自尊,自信,自愛,才能真正做到尊重自己。一個人對自己如此尊重,自然也就會得到別人的尊重和信任,這才是一個成功的人。
對于“尊重”,有些人把它理解為“客氣”。在別人面前,對人家恭恭敬敬,說一些違心的話,但是等到一轉身,卻又跟旁人說三道四,詆毀別人。這樣的尊重,要他何用?
從小到大,大人們只要發現我們有一點進步,例如第一次學習進步,第一次考試得一百分,第一次關心家人,等等,就會大加贊賞。正是這些點點滴滴的'贊美與欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田,是我們充滿了做人的自豪與快樂。既然我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛,我們當然也有責任去關注他人的自尊,維護他人的尊嚴。無論是誰,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。尊重他人,就是關注他人的尊嚴,既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方,更要注意不要做有損他人的事情。真正做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事。
世界上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是雨衣霓裳,知恥是最美的服裝。一個人如果懂得知恥,就會格外珍惜自己的自尊,就會主動愛護他人的尊嚴,把尊重自己與尊重他人結合起來,從而散發出高貴莊嚴的氣質。
尊重自己是人生的一道底線,是人生的一個亮點,自尊無價。尊重他人是人生的一門學問,是人生的一片風景,尊人優雅。
尊重他人議論文 3
尊重他人,古往今來這個話題從沒有淡出過人們的視野。我們生活這個世界,期待被他人尊重,同時,也應該尊重他人。
一位著名的表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后,大師又蹲下來將鞋帶解松。原來他是飾演的一位勞累的旅者,他想通過鞋帶的松散來表現他的勞累憔悴。有人問他為什么不直接告訴他的弟子。他說:“他能細心地發現我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護他的這種熱情和積極性,及時鼓勵。至于為什么要將鞋帶松開,將來在更多的.機會教他表演,可以下一次再見說啊!”那位大師不愧是大師,他不僅關注表演的細節,更懂得在細節中尊重他人。從小老師就教育我們,學習,首先我們得學會做人。而做人的起碼準則,絕不能少了尊重他人。那位大師不僅尊重了他的弟子,也讓弟子保留了他的熱情和積極性,更好地應對生活。
在現今經濟飛速發展的時代,民主平等的呼聲越來越高,國家應對此局勢,推出了一系列“陽光政府”、“公開政務”、“網上聽證會”等新政。但仍有不少官員逆道而行,只做面子功夫。在國家要求廣泛征求意見,尊重他人的批評建議時,他卻旁敲側擊,弄出許多的“潛規則”,有利于他的意見得到應用了,批評建議雖有效卻阻礙他升官的事業的,全都進了“垃圾箱”,或者直接刪除。人民的意見得不到尊重,他卻惡其名曰那是些不利社會發展的東西。時常看到他在電視臺高談闊論,宣言要為人民服務,轉下臺卻要人民為他服務,這樣的官員,要不得。
尊重他人表現在許多方面,除了尊重他人人格,尊重他人意見,尊重他人隱私,還有中華民族一直宣揚的“尊敬師長”“尊老愛幼”等等。只是如今,人們的私欲膨脹,很多人希望得到他人的尊重,卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠了許多。老師抱怨如今的學生沒禮貌的很多,公交車上學生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的事也屢見不鮮,網上也經常曝出某人隱私問題……而這一切,我們許多的人似乎已經習以為常。
今天的我們,是否還應該呼吁愛心的回歸?我不知道。或許,我剛說到的只是一部分人而已,我們的大部分人都是尊重他人的吧!但是仍想說,希望有一天能讓剩下的一小部分人也學會尊重他人。
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