初中議論文15篇
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中議論文1
黑色給人邪惡、害怕、罪惡，一切不好的感覺，而白色是誠實(shí)、教堂、天使等一切純潔的象徵，每當(dāng)我們做了一件好事，就會有一個小天使將一顆白色石頭送到我們的天秤，每當(dāng)我們做了一件壞事，就會有一個小惡魔將天秤上的白色石頭染成黑色，一但黑多于白那后果就難以想象。
“惡有惡報，善有善報”，正大光明的人，總是在做好事和為別人著想，心中塞滿了白色石頭，只要一遇到困難，就會有人出手相救；而鬼鬼祟祟心懷不軌的人，什么事都只會先想到自己，根本不在乎別人，心中堆滿了黑色石頭，等到禍到臨頭，終會自食惡果。
我們?nèi)说哪抗饪偸翘貏e短，只看到現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，卻看不到以后的結(jié)果，為什么會有名人？就是因?yàn)樗麄兛吹谋葎e人遠(yuǎn)：華盛頓為什么有勇氣像爸爸認(rèn)錯？因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在不認(rèn)錯，以后就會一直說謊，愛迪生為什么在發(fā)明電燈時，失敗了那么多次還不放棄？因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在放棄了，之前的努力就全白費(fèi)了，還有很多人也是，像：李白、華佗、貝多芬等等。
“少壯不努力，老大途傷悲”，我們現(xiàn)在就要分清楚黑與白、善與惡，否則一但誤入歧途，長大后就很難懸崖勒馬。
初中議論文2
鯉魚在跳起之前也要將自己的身體深深插入海底，它們潛得越深，跳得也就越高。
那一次的慘敗讓他記憶憂心，曾經(jīng)的侮辱另他難以忘懷，雖已回國，但他仍臥薪嘗膽，勤于政事，勵精圖治，只為一雪前恥。終于那一天來了，他憑著三千越甲打敗了吳國，贏過了屬于自己的一切。曾低頭認(rèn)錯，曾經(jīng)俯首稱服只為勝利來到的那一天，曾經(jīng)付出沒有白費(fèi)，他成功了。——勾踐
他只是一個無名小卒，雖畢業(yè)與哈佛大學(xué)，但在籃球界只有一個初出茅廬的新人，更何況是個美籍華人。然而他從來不好高騖遠(yuǎn)，任何職位都可以接受，甚至去當(dāng)替補(bǔ)球員。球場上的每一秒鐘他都十分看重，盡力發(fā)揮自己最好的水平，為球隊(duì)爭光。終于他被大家發(fā)現(xiàn)了，一夜爆紅這個詞形容他再合適不過，他開始有自己的簽約球隊(duì)，能夠參加NBA進(jìn)行比賽。曾經(jīng)的付出為他贏來了一個最美的開始。他現(xiàn)在是哈佛里面打球最好的，NBA里學(xué)歷最高的�！謺�
他是選秀歌手出身，雖取得了，不錯的成績也簽了經(jīng)紀(jì)公司，但一直沒有找到大放光彩的機(jī)會，他有時甚至幾個月也接不到工作，他開始頹廢，散漫。家人看到他這樣十分心疼，便開始鼓勵他。在家人的鼓勵下，他收拾好心態(tài)打算從頭開始，他說：“我要做好準(zhǔn)備，讓自己足夠優(yōu)秀，這樣在機(jī)會來臨的時候才能好好把握住”。他每天都去健身房，心思不再那么高，開始嘗試各種角色。終于在《古劍傳奇》里扮演大師兄一角色深入人心。使他被眾人所知，成為無數(shù)少女心中的大師兄。
其實(shí)，低頭并不等于一眛的謙讓，而是低頭去整理好自己的心態(tài)，積蓄能量，等待大放光彩的那一刻。
任何成功都是在長時間低頭積蓄后獲得的。所以懂得“低頭”會讓你更完美。
初中議論文3
時間就好像金錢，會慢慢流失，有時候我們會忘記時間的重要性，把時間用在沒有意義的事情上，就好像把錢花在對我們沒有意義的玩具上，“今日事，今日畢”，有人就會說：“明天再繼續(xù)做吧！”結(jié)果越拖越晚，但是有些人卻在一天之內(nèi)把事情做完，是因?yàn)樗麄兌迷趺窗盐諘r間。
我覺得做事前要有一個規(guī)劃，這樣才不會浪費(fèi)時間，我們放學(xué)后，第一件事就是做功課，寫完功課后，要多看一些課外的書，可以增加知識，還可以復(fù)習(xí)今天老師上課的內(nèi)容，也可以溫習(xí)明天要上的課。
我們要好好充分運(yùn)用時間，時間一去不回頭，我們?nèi)绻煤眠\(yùn)用時間，這樣 才能完成作業(yè)，還可以做自己喜歡做的事所以我要好好把握住每一分每一秒。
初中議論文4
不知不覺明白了一些東西。
或許，我們生在這個世界，這個家庭，不是個偶然，這是上天注定的。
走到門外，看看大街上的人，每天擦肩而過的彼此，卻殊不知對方，我們就是在這樣的環(huán)境中來來往往，生活，日復(fù)一日！每天都是這樣過的，一樣的事情，一樣的路線。每天都在不斷的循環(huán)著，到都來還是回到原點(diǎn)，中途當(dāng)你停下來時，你會莫名的感嘆到，唉！日子怎么過的這么快，半個世紀(jì)就這樣流逝了，回頭想想自己的所作所為，每天不都是一樣的嗎？
時間不等人，該走的還是要走，該來的還是要來。人生如此，它被把握在自己的手中，關(guān)鍵是看自己如何去揮霍，去創(chuàng)造。
在這之前我又能做些什么呢？學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，既然已經(jīng)在這條道路上了，就要盡量去把它做好，人的道路上沒有回頭路，錯過了的東西無法挽回，與其在那里埋怨老天爺?shù)牟还�，不如抓住這個機(jī)會再去創(chuàng)造去做點(diǎn)別的事！不求有所成就，享受這個過程，才是重要的。
人生路不像公路那樣彎彎曲曲，它沒有捷徑可以走，在我的道路中不許有拐彎處，只有腳踏實(shí)地的去走，學(xué)習(xí)也是如此，什么事情都是這樣，態(tài)度決定一切，意念決定前進(jìn)的方向。
沙漏流到最后就會斷開，大江流干了便會斷流，到那時看看自己花了一生的時間去做了某事到底得到了些什么，不管怎樣，與那些碌碌無為的人比起來，自己得到的比他們失去的多得多。
世界不斷地在進(jìn)步著，可人類的心卻還留在原地�？纯茨且粭l條新聞，那一場場無盡的戰(zhàn)爭，那一些些無辜的生命，他們含著冤苦離開人世。留下他們的親人孤獨(dú)終老。再看看那街上的人群，在來往的人群中又隱藏了多少“狐假虎威”的人呢？他們偽裝的背后究竟有著怎樣不為人知的面孔？
背叛自己的良心，原本可以用來發(fā)展自己美好未來的雙手，卻被他們用來做那些骯臟的事，一次次伸進(jìn)別人的口袋中，一次次的玷污了自己的心靈。人們還給他們起了個響亮的外號——“扒手”，在這里我想試問他們“難道你們不覺得羞恥嗎？你們難道一定要這樣“含辛茹苦”的背負(fù)著這個罵名嗎？
但想了想，假如沒有戰(zhàn)爭，還會有現(xiàn)在這個世界嗎？還會有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的科技嗎？
或許，我沒有資格去評判這些人的所作所為，人不是完美的，永遠(yuǎn)也不會有完美的人。如果都是完美的還需要警察和監(jiān)獄嗎？
夜深了，馬路上的霓虹燈依舊閃呀閃，有時會想那預(yù)示著什么，國家的未來？心頭會淡然一笑，這不是現(xiàn)實(shí)。
不覺想到，“臺上一分鐘，臺下十年功啊”�。�
人心就是這么的兩面三刀，誰又能知道它何時會反插自己一刀呢？
猶如黑暗漩渦吸食著你的“心血”。
初中議論文5
上善若水，水善利萬物而不爭。
開學(xué)一周了，我從青島帶來的種子發(fā)芽了，因?yàn)檫@周沒怎么照顧它們，它們已經(jīng)奄奄一息，可能隨時都有可能game over。在我看到它們的時候，葉子已經(jīng)垂了下來，原本的花苞已經(jīng)不復(fù)存在，變成了干枯的一片�？赡苁且�?yàn)樵陉柵_上太陽太猛又沒有澆水的原因吧。我連忙澆了水，有些水滴還停留在葉子上，在太陽照耀下，熠熠生輝。
第二天一早，我首先看了花兒，它們竟然有些變化，葉子已經(jīng)直挺，里面的水早已蒸發(fā)待盡。再到晚上，它們已經(jīng)完全恢復(fù)了。真沒想到那普通的一杯水竟然有讓植物起死回生的魔力。
家里養(yǎng)了魚，在喂食的時候，魚兒會仰起頭，爭先恐后地?fù)屖澄铮蚁耄呼~沒了水會死，植物沒了水會枯萎，大地沒了水會干裂，小溪沒了水會干涸。如果有水，那么沙漠會變綠洲，小池會變大湖，莊稼會生機(jī)盎然，植物會長得高壯，總言而之，水是重要的，因?yàn)樗�，一切都會變得不同�?/p>
經(jīng)科學(xué)調(diào)查，人們不吃東西只喝水，能活七天，但人不喝水也撐不過三天。所以，水給我們帶來了生機(jī)，卻不計回報，默默奉獻(xiàn)，它比任何人都偉大。
水善利萬物而不爭，它造福了人類，是人類的朋友，我們應(yīng)該善待它。
初中議論文6
人們說當(dāng)今社會人情冷漠，一墻之隔的人相遇也形同陌路．于是就拿一個故事來作對比――說古時候有一書生甲，一天夜里忽然想起很遠(yuǎn)之外的書生乙，于是叫娘子烙幾個大餅帶上連夜出發(fā)翻過幾座大山渡過幾條大河幾天后到達(dá)書生乙處時大餅已經(jīng)發(fā)霉。書生乙非常開心，趕緊讓娘子用家里僅有的糧食備了酒菜兩人徹夜對飲，天亮后又親自翻山越嶺將其送回。末了說一句“現(xiàn)在的人啊……”。
其實(shí)，我以為今人說古人好比男人說懷孕，怎么說都不能說貼切。從故事本身來看兩書生確實(shí)是友誼深似海感情高比天，但是僅從這樣一個故事就說現(xiàn)在人們沒有真正的友誼我覺得太不成熟了。
我一直堅(jiān)持以為今人和古人一樣，都對友誼十分珍惜。只是時代不同而已。
初中議論文7
安靜的夜，總是那么寂靜無聲，在一間偏僻的小屋子里，只有一個已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的孩子，臉色平靜。誰也看不見，在被子下面，被孩子拽得變了形的抱枕。
“刺啦”一聲刺耳的聲音在耳畔回響，突然地睜開雙眼，孩子刷的坐起，警惕的豎起耳朵聽著周圍的動靜，似乎是沒找到聲源，她撫緩了一下心跳，好似再告訴自己只是錯覺罷了，深呼了一口氣，抬手摸了摸頭上的冷汗，似乎在思索著什么，那透徹的眼睛迸射出犀利的光，還有那一絲絲的仇恨的火焰，小手拽緊了床單。
似乎是拽得太緊，感受到從手心傳來的疼痛，女孩松了松手，頭看了看房門，猶豫了一會兒，還是起身鎖上了房門，脫離了門鎖，女孩抱著疲憊的身子躺倒在床上。
初中議論文8
鎖，它純潔而結(jié)實(shí)。鎖的本性是純凈的，你可別污染了它；鎖的本性是結(jié)實(shí)的，你可別小看它；鎖的本性是勤勞的，可別與你自己相比較。鎖是人類最忠實(shí)的仆人，它聽人類任何使喚，從來沒有任何怨言。當(dāng)然我們每個人心中都有一把“鎖”。
在實(shí)際的生活中，鎖的用處有很多。比如“門上有鎖，窗戶上有鎖┅┅”假如有一天，門上的鎖壞了，它牢牢鎖住門的另一邊，無法打開。每一把鎖，都有鑰匙相配著，連鑰匙都無法打開的鎖，這讓人們著急。在急需的情況下，人們會選擇把鎖給拆開，木門上的鎖，拆起來還可以，要是防盜門上的鎖就難拆了，上面，下面，左面，右面都鎖著。這會使我們感到很困惑。安鎖的專業(yè)師傅，雖然可以把整扇防盜門拆下來，但費(fèi)時，要花不少工夫，才拆下。
作為人類，每個人的心中都有一把鎖，而每個人的情緒，就是對應(yīng)那把鎖的鑰匙。心中鎖的開關(guān)，就要看你自己個人的情緒如何。如果你每天都很開心，那么，你心中的鎖是敞開的；如果你每天都很傷心，傷心得快要得上憂郁癥了，那么，你心中的鎖是緊緊地鎖著；如果你每天的情緒都不是很穩(wěn)定，會讓你急躁不安，心情無法平靜，那么，你心中的鎖，是鎖住了又開了，開了又鎖住了，和你自己當(dāng)時的心情一樣不平靜。
作為一個人類，我是覺得心中的鎖就應(yīng)該，不用說是一直敞開著，一直開著就行，別讓它緊緊地鎖住。生活中難免會遇到的挫折、坎河、困難┅┅都是不可避免，不要因?yàn)橐恍﹤牡氖戮拖氩婚_，整天哭哭啼啼。想不開時，去換一個角度想，或許有新的感受，考慮時，要做到另眼相看。也許，這就是讓鎖一直開著的，重要方式。
初中議論文9
生活中，學(xué)會放下，是一種智慧；你放下一種東西，能體現(xiàn)出你的智慧；想要表現(xiàn)智慧，贏得贊揚(yáng)，需要放下。
放下架子，是一種智慧。2008年奧運(yùn)會，乒壇名將王楠為自己運(yùn)動員生涯劃上圓滿的句號。退役后的.她接到新工作——布置會場，通俗來說就是打雜，工作太沒技術(shù)含量，王楠也一度想離開，但她忍耐下來。會場布置完后，她站在門口迎接、引導(dǎo)與會人員，前來開會的人很多是她的朋友，大家按名就坐，朋友友好地叫她坐下，她只是笑笑回應(yīng)要工作，其實(shí)會場根本沒有貼她名字的座位。她只是要忙前忙后，領(lǐng)導(dǎo)考慮她第一天上班，又是那樣的身份，讓她坐著，而她見其他工作人員沒有一個坐著，就一同站著2個小時。后來采訪中她回應(yīng)這事說：“那是我工作的地方，不是耍大牌的地方，我覺得要放下自己的架子，尊重別人才能快樂自己�！彼倪@句“放下”之所以受到敬佩，之所以得到贊揚(yáng)，是因?yàn)樗梅畔略?jīng)“叱咤風(fēng)云的天后”的架子而去專心做好新的工作。可見，放下架子，是一種智慧。
放下名利，是一種智慧。有一回，著名作家矛盾應(yīng)《浙江日報》邀請寫了一篇千余字的散文，作品發(fā)表后，編輯給他寄來稿費(fèi)50元，高出一般作者的稿費(fèi)很多，可矛盾覺得不對，當(dāng)晚給報社回信稱他收到的稿費(fèi)太多，他只是一名普通的作者，不應(yīng)搞特殊得到高稿費(fèi)，他要為此“打抱不平”，次日一早，他就把信和多給的40元稿費(fèi)退回報社。此事，也為他得到贊揚(yáng)，受人敬佩。作為一位中外聞名的大作家，為報紙寫了一篇難得的散文，按理說50元的稿費(fèi)并不多，可他嚴(yán)格要求自己，假如矛盾沒有寄回多余的稿費(fèi)和信件，假如他欣然接到50元的稿費(fèi)，就不會體現(xiàn)他的淡泊名利的品質(zhì)，就不會受到同行以及世人的稱贊�？梢姡畔旅�，是一種智慧。
放下仇怨，是一種智慧。蘇軾與章惇原是好友，由于政治立場不同，二人漸行漸遠(yuǎn)，章惇是新派，蘇軾是舊派，兩人互相爭論，言辭激烈。后來新派借烏臺侍案置蘇軾于死地，從他的詩中挑骨頭，陷害他，這時，章惇站了出來，力證蘇軾清白，才保住了蘇軾，他認(rèn)為自己不記得蘇軾是政敵，只記得他是至交好友，這事感動了蘇軾。假如章惇進(jìn)而落井下石，不為蘇軾辯解，假如他對仇怨耿耿于懷，就不會救蘇軾，就不會贏得蘇軾以及世人的贊揚(yáng)。可見，放下仇怨，是一種智慧。
放下，是一種智慧，一種境界，學(xué)會放下，贏得贊揚(yáng)，體現(xiàn)智慧。
初中議論文10
無聊的人滿街都是，他們無聊地走著，為了那能使自己溫飽的錢無聊地工作著，有沒有人可以*下這種無聊的邏輯？我想我可以，我不妨來試一下。
首先，讓每一個人不再無聊，他們要為自己理想而工作、戰(zhàn)斗，而不只單單為了自己那一份微薄得連溫飽都算不上的薪水而了此一生；讓每一個人都擁有激情，他們自己創(chuàng)業(yè)、努力、奮斗。每個人都擁有自己的公司、自己的企業(yè)、自己的股票，然后就每一個人都擁有別墅、私有交通工具、妻子、家庭。多么理想化的世界！每一個人都成為成功人士，他們可以每人擁有上億的資產(chǎn)，那么社會會像諸侯紛爭的時代一樣，各個為了自己的土地、廠房、員工而奮斗、戰(zhàn)斗著，直到剩下紛爭之后的僅存的勝利者，他們將會擁有足以買下任何一件東西的錢財。然后，國家的企業(yè)被擠得破產(chǎn)，他們的私有企業(yè)被任命來養(yǎng)活國家，他們不再為祖國而效力，而是為了自己，他們使盡手段，買來軍隊(duì)，之后不滿于國家領(lǐng)導(dǎo)人，隨便編一個理由，就發(fā)動政變。篡權(quán)行為開始了，因?yàn)樗麄兊谋┝θ嗣窈皖I(lǐng)導(dǎo)人回天乏術(shù)，終于，他們擺脫了政治輿論的束縛，成為一個小說里的魔王們，統(tǒng)治世界。
剩下的（人民，也就是被他們打敗的對手們）成為他們的奴隸，他們又會互相殘殺，把政權(quán)據(jù)為己有，剩下的一個就成為了一個不折不扣的封建君主。那么奴隸們又會不滿有暴政，有一個英雄站出來，帶領(lǐng)奴隸們發(fā)動革命，人民的力量總是的，打敗了暴政，*了君主，建立民主性質(zhì)的國家、社會。在不同民族和文化背景的人們不會就此終了，他們會再次分裂，成為新的國家，形成新的格局。人類的科技固然不會退步，但人類文明、文化將會在這浩劫中受到嚴(yán)重破壞，我想這樣的格局大約持續(xù)350年而循環(huán)一次，正是分久必和、和久必分。
這是一個理想化的問題，當(dāng)中有一些問題就閉口不提了。
這是一個預(yù)言，不一定會實(shí)現(xiàn)，也不一定就是杞人憂天，毫無依據(jù)。
不是不應(yīng)該值得注意的，要是預(yù)言實(shí)現(xiàn)，“后果”不堪設(shè)想。
初中議論文11
放學(xué)了，我走在回家的路上，嘴里哼著小曲。
“賣山楂了！新鮮的紅山楂！”我被這陣甜脆的聲音給迷住了，太棒了，平常我就最愛吃媽媽做的山楂湯，今天我就用媽媽給的零用錢，賣點(diǎn)山楂。我走到她的跟前，抬頭看了看她，“長得可真漂亮啊！”水汪汪的大眼睛，梳著長長的辮子，瓜子臉、櫻桃小嘴，聲音和長相一樣迷人，“怎么，小妹妹，買山楂嗎？”“嗯！買兩塊錢的！”“好，請等一會兒！”過一會兒，她送我一袋山楂，我看著又大又紅的山楂開口了！“姐姐，你不怕賠錢嗎？這么好的‘”山楂應(yīng)該很貴吧！”“這是自家種的，再說你也是小孩子，多給一點(diǎn)兒也無妨啊！”說完，她笑了笑。
這時，遠(yuǎn)處走來一個小姑娘，看見她滿著急的樣子，不知遇到什么事了，她左手拎著一個小籃子，向這邊走來。“姐姐，我買這一籃子的山楂！”“好，你買這么多干什么？”“我媽媽生病了，身體虛弱的很，吃不下東西，我聽醫(yī)生說，山楂開胃，這不我就趕來買了！”“是嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣山楂的姐姐想了想又多抓了幾把，“給”“好，謝謝”小姑娘用手摸了摸自己的褲兜，不禁皺了皺眉頭，她又把全身上下翻了遍，不安地說：“姐姐，這山楂我不能買了！”小姑娘看上去有些懊喪，眼睛里流出了眼淚，她疑惑地問：“怎么了？”“沒什么，我太著急忘帶錢，等改天再買吧！”“那怎么行，你媽媽的病不能拖得太久了！”“我知道，可我沒有錢！”她的眼淚不停地往下流，賣山楂的姐姐，一把搶過籃子，我還以為她要干什么呢？過了一會兒，她拿著一籃子的山楂過來了。“你拿吧！”“這怎么行呢？”“沒關(guān)系，命重要，還是錢重要呢？我不能為了錢而不顧你媽媽被病痛折磨的痛苦吧！”這時，小姑娘已經(jīng)淚流滿面了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
我的心里涌出了一種感動。
初中議論文12
逆境，一樣心懷感恩
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的灶臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？
殘淡的斜陽孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？
初中議論文13
在人生的追求與奮斗中，總會遇到一些挫折和厄運(yùn)，我們便會告訴自己：要堅(jiān)持下去，不要輕言放棄，成功定會屬于自己的。其實(shí)，很多時候，我們應(yīng)該學(xué)會放棄。
我贊賞鍥而不舍的精神，但要成就一番事業(yè)，放棄與鍥而不舍并不矛盾。魯迅先生正因?yàn)榉艞壛藢W(xué)醫(yī)，終究成為了一名才華橫溢的文學(xué)巨匠。凡高拒絕做傳道士而成為一位知名的畫家。由此可見，放棄是對自己重新認(rèn)識的發(fā)現(xiàn)，不學(xué)會放棄，就不能成功的駕駛?cè)松?/p>
苦苦挽留夕陽的人是傻子；久久感傷春光的人是蠢貨。什么也不愿放棄的人，往往會失去更多美好的東西。不計較一時得失，勇敢的放棄，是為了獲得更大的成功。
放棄有痛，宛如壯士斷臂，但放棄將給你捎來一個更美的開端。放棄是一種明智，放棄是一種寬容。當(dāng)面對暫時的傷痛，放棄需要有一種忍辱負(fù)重的精神，所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。
通向成功的路不止一條，沒必要一條路走到天黑，更沒必要碰得頭破血流時才回頭。放棄無法挽回的事情，并不說明你的人生從此黯淡無光。放棄是為了更好的得到，只有果斷地放棄，才能將該拿到的東西好好把握與擁有。
我們鼓勵執(zhí)著，我們也鼓勵放棄。愛迪生說過：“我要感謝前1000次失敗，才讓我有了1001次的希望�！笔堑�，面對困難和挫折，我不敢放棄希望，但并不意味著不改變。這時要運(yùn)用你的智慧，敢于放棄，重新選擇。
記�。耗闷鹪俜畔拢菫榱烁玫倪x擇、把握、擁有……
初中議論文14
時事挖掘：前不久曾有這樣一起案例，一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評委。在初賽中，他給一位選手打了最高分，而在復(fù)賽中，卻給了最低分，最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過。究其原因，原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭”（另一位音樂教授）的學(xué)生。
相關(guān)鏈接：在現(xiàn)實(shí)生活中我們時常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成東施”的例子。另外，一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現(xiàn)象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”，“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指可數(shù)的。人與人如此，國家之間也如此。像美國對外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn)，對親密的國家與對疏遠(yuǎn)、敵對國家采取截然不同的態(tài)度。
專家評論：以上所述皆為憑感情親疏來引導(dǎo)個人認(rèn)知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā)，從自身的角度來認(rèn)識和解決問題。
人的認(rèn)識因人而異，客觀上受當(dāng)時社會條件制約，主觀上與一個人的立場，人生觀、知識水平有著直接的關(guān)系。由感情親疏來決定事物的認(rèn)知其實(shí)質(zhì)也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地來認(rèn)知事物。
所以，只有端正自身的立場，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，全面地認(rèn)知才能擺脫“感情”的囚籠，實(shí)現(xiàn)理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。
即時評說：用雙眼看世界不僅是一種科學(xué)的認(rèn)知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫(yī)務(wù)人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線上。我們偉大的祖國在沉睡后振興，用平等互利的原則對外開放，用非歧視原則與各國友好貿(mào)易，以無敵國外交享譽(yù)世界。
壓軸發(fā)表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好，世界原來可以如此精彩美麗。
讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標(biāo)準(zhǔn)線，未來的星光大道，定將暢通無阻。
初中議論文15
教育首先是讓學(xué)生成為一個品德高尚的人。
我個人認(rèn)為德就是良心、人性的反映，在我的記憶中，我們的教育是沒有良心和人性的教育的；德是人心向善或向與惡的表現(xiàn)形式。德育的比較低標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是你可以對身邊的一切冷眼相向，麻木不仁地置身事外，但是不要為了一己私利去傷害別人、去傷害您所處的社會。這其中包括你的一言一行，因?yàn)槿耸墙M成人類社會的基本元素，社會的進(jìn)步和發(fā)展靠的是各種社會力量、利益群體在互相博亦、妥協(xié)的基礎(chǔ)上形成的一種合力；所以社會風(fēng)氣的惡善、民族的興衰、國家的強(qiáng)弱等等都凝聚了一份你的力量，天下的興亡你我一樣都有責(zé)任！德育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生成為一個道德高尚的人。
我的長輩、我老師一直在教導(dǎo)我要努力做一個道德高尚的人，但從沒有人告訴過我，道德高尚的定義是什么？
我認(rèn)為道德高尚的定義是：第一，有良心、有人性；在這個不管黑貓白貓抓得老鼠就是好貓、笑貧不笑娼的年代，我們聽得比較多的是良心值多少錢一斤？有多少人為了功名利祿一次又一次突破我們這個社會道德的底線！若是一個社會的統(tǒng)治道德淪喪，失去人性；處于底層的老百姓必然水深火熱。歷史上那些禍國殃民的奸臣逆子大多數(shù)都有非比尋常的過人之處，如希特勒，你能說他不熱愛德意志嗎？你能說他學(xué)無所長嗎？他的領(lǐng)導(dǎo)、演講藝術(shù)曾經(jīng)讓多少人為之折服！一個沒有良心、失去人性卻大權(quán)（指有能力）在握的人對社會、國家、民族可能會造成不可預(yù)知的災(zāi)難。
第二，熱愛祖國；覆巢之下無完卵，若做為組成國家元素的個人，如果都不愛這個國家，那么這個國家的末日也不遠(yuǎn)了，教育做為國家體制的一部分，若培養(yǎng)出來的人都離她而去投入別的國家懷抱；為他人做嫁衣就的結(jié)果不就是教育的失敗么！據(jù)統(tǒng)計在我國的出國留學(xué)人員中，有一半以上是自費(fèi)出去的，而學(xué)成回國的人員不到1／3，其中自費(fèi)留學(xué)生回國率只有4％左右。若算上那些在國內(nèi)學(xué)業(yè)有成的移民，中國每年失多少人才流失？要知道這些人在國內(nèi)享受的教育可是國家資源，特別是像清華、北大等這些；我們國家到底是為誰辦教育？
第三，學(xué)有所長。一人若學(xué)無所長，哪怕再有人性、再有良心，有再高的愛國熱情，就如同一條不合料的木材，難堪大用。
所以成功的教育培養(yǎng)出來的學(xué)生應(yīng)該是一個有人性、有良心，有愛國熱情，學(xué)有所長的人。這是比較重要的，是教育目的根本所在。
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