愛(ài)與責(zé)任的600字議論文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編整理的愛(ài)與責(zé)任的600字議論文5篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)與責(zé)任的600字議論文5篇1
樹(shù)兒向往蒲公英的自由，但只能堅(jiān)守在自己的這一方土地因?yàn)樗肋@是它的責(zé)任。路標(biāo)向往汽車(chē)的自由，但只能立在自己的這一個(gè)路口，因?yàn)樗肋@是它的責(zé)任。可責(zé)任到底是什么呢
年齡增大同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的壓力，每天腦子里除了成績(jī)還是成績(jī)，神經(jīng)永遠(yuǎn)處于緊繃狀態(tài)。每當(dāng)我與父母抱怨道可永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到一種回答“這是你的責(zé)任，這是你應(yīng)該做的。”
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么?網(wǎng)絡(luò)上時(shí)常出現(xiàn)一些流浪音樂(lè)人，他們四海為家，大地為床，天空為被。很多人都羨慕他們的自由，隨心所欲。可我心中只有一絲冷笑。他們這樣真的算自由嗎?他們拋棄自己的家人，無(wú)視他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。隨心所欲，肆意做事，無(wú)所顧忌。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么?在流浪音樂(lè)人的同時(shí)也有許多人值得我們?nèi)リP(guān)注，他們用自己的身軀扛起重任，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的重任。他們用平常心看世界，用瘦弱的身軀扛起責(zé)任。他們不逃避，只是直面面對(duì)。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么?對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校、家庭各種壓力向我走來(lái)，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會(huì)想到死這種消極想法。可當(dāng)我面臨死亡時(shí)我又退縮了。我不應(yīng)去逃避，我還有愛(ài)我的家人，關(guān)心我的同學(xué)和老師。我還有我應(yīng)負(fù)的責(zé)任。就這樣尋找了解脫增加的只是痛苦。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，還是不明白是什么意思。可我知道我做好當(dāng)下事，即使壓力再大也不退縮，這就是我的責(zé)任。
我是樹(shù)兒，我不再向往蒲公英，因?yàn)槲乙刈o(hù)這片土地，我要讓這片土地更美麗。這是我的責(zé)任。
我是路標(biāo)，我不再向往汽車(chē)，因?yàn)槲乙敢藗兊姆较颍谷藗冏呱险_的路。這是我的責(zé)任。
愛(ài)與責(zé)任的600字議論文5篇2
一段距離，一個(gè)選擇，一句話語(yǔ)，注定我們的責(zé)任。——題記
有一天，獨(dú)自漫步在大街。抬頭看看天，天是多么的美好，我的心情是多么的高興，快樂(lè)，但是突如其來(lái)的事件，改變了這一切。
忽聽(tīng)見(jiàn)兩聲汽笛聲，有兩輛火車(chē)迎面駛來(lái)，扳道工正在看著自己的兒子在鐵軌上玩石頭,又看看迎面駛來(lái)的火車(chē)。我想他那是一定面臨了許多選擇，因?yàn)橐运慕?jīng)驗(yàn)，他知道這段距離要不扳道，要不去救兒子。但只見(jiàn)他非常鎮(zhèn)定地沖向扳道器用力扳下，并大聲的叫道“臥倒”。火車(chē)“嗚嗚”的駛過(guò)，我以為那個(gè)小孩死了，但過(guò)了一會(huì)兒，小孩站起來(lái)了，那時(shí)我的淚水灑在了這無(wú)比干枯的大地上。
后來(lái)，我躺在床上，遲遲睡不著,忘不了那一幕，下午的一切仿佛歷歷在目。翻身下床，走向陽(yáng)臺(tái)，望望天，那是我突然恍然大悟，明白了我原來(lái)看得十分淡的東西“責(zé)任”。
其實(shí)我認(rèn)為的責(zé)任是一個(gè)很普通的東西，一個(gè)普通的不能再普通的東西了，但是經(jīng)過(guò)了今天我徹底明白了什么叫責(zé)任。
責(zé)任，這個(gè)詞十分短小，但是內(nèi)涵許多，是我們多少人不曾明白的。我們可以舉幾個(gè)例子：這位父親的責(zé)任是保護(hù)兒子，扳倒工的責(zé)任是讓火車(chē)安全的過(guò)扳道站。這位父親也許沒(méi)有盡到他自己的責(zé)任，但是他完美是盡到了屬于扳道工是責(zé)任。他的那一句“臥倒”，認(rèn)為無(wú)疑是對(duì)一位父親是責(zé)任的最佳體現(xiàn)，也許有人對(duì)這位父親持不好的態(tài)度，但是我不得不說(shuō)，他是一位偉大是父親吧。
謝謝你，讓我懂得了什么叫責(zé)任，讓我看清了世界，明白了道理。
我們?nèi)澜绲娜耍绻麚碛胸?zé)任，世界將變成美好富饒。
愛(ài)與責(zé)任的600字議論文5篇3
曾經(jīng)有人問(wèn)“人最寶貴的品質(zhì)是什么?”也許有人會(huì)說(shuō)是善良、是勇敢、是機(jī)智，但我認(rèn)為，人最寶貴的品質(zhì)是“責(zé)任”。
在幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、什么也不懂的小孩子，對(duì)“責(zé)任”這個(gè)詞連讀都不會(huì)，更別說(shuō)能夠領(lǐng)會(huì)它的意思了。所以在我犯了錯(cuò)，做了不應(yīng)該做的事情時(shí)，我都是一笑而過(guò)，也不管別人心里的感受，從不把它當(dāng)作一回事，也不會(huì)主動(dòng)道歉。
記得上小學(xué)時(shí)，我不小心打破了鄰居家的一個(gè)花瓶，因?yàn)閾?dān)心受到責(zé)備，我便拔腿就跑，迅速離開(kāi)了鄰居家。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，當(dāng)我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“是不是打爛了別人家的花瓶?”話音一落，我便向媽媽認(rèn)錯(cuò)，但她不僅沒(méi)有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當(dāng)時(shí)，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對(duì)我這么嚴(yán)格呢?直到我長(zhǎng)大，理解了“責(zé)任”的內(nèi)涵時(shí)，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類似的事情時(shí)，我就不逃避了，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)“責(zé)任”，妥善處理。
上初中時(shí)，有一次我不小心把一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當(dāng)，我一方面連忙賠禮道歉，穩(wěn)住對(duì)方的情緒;另一方面記下那支筆的牌子、型號(hào)和顏色。當(dāng)天晚上，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到超市文具區(qū)，用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開(kāi)心地笑了。后來(lái)，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱贊我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的.當(dāng)代中學(xué)生。
經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人不能承擔(dān)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫?huì)獲得別人的認(rèn)可，就不會(huì)成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
愛(ài)與責(zé)任的600字議論文5篇4
走在大街上漫步，身旁總會(huì)有一輛輛自行車(chē)悠然駛過(guò)，仔細(xì)一看，都是共享單車(chē)，它們飛駛著，把我們引入一個(gè)新時(shí)代共享時(shí)代。
現(xiàn)在的生活，處處離不開(kāi)“共享”二字。共享圖書(shū)、共享單車(chē)還有共享籃球，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們?cè)谙硎軝?quán)益的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定。
一天，我正要去圖書(shū)館看書(shū)，可走著走著，卻不得不停下腳步一大片共享單車(chē)擋住了我行走的道路。我心中一滯，這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次，嚴(yán)重影響了行人的正常行走。我剛想繞過(guò)這片區(qū)域，卻聽(tīng)見(jiàn)了兩位老爺爺?shù)母袊@。一位老爺爺眉頭緊皺，看著那一堆車(chē)子，不停搖頭，對(duì)著另一位老爺爺說(shuō)：“以前這里多么通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現(xiàn)在，還得繞遠(yuǎn)路，我這腿又因此痛起來(lái)咯!”另一位老爺爺雙手交叉在身后，也搖頭嘆息道：“可不是嘛，現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越不負(fù)責(zé)任，唉!”老爺爺發(fā)出一聲嘆息。這聲嘆息仿佛讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規(guī)停車(chē)的行為，已經(jīng)攪亂了社會(huì)秩序啊。大家要做的并不多，只要按照要求放好車(chē)而已，難道大家連一點(diǎn)責(zé)任意識(shí)都沒(méi)有嗎?共享單車(chē)共享的還有你我他的一份責(zé)任。
帶著復(fù)雜的心情，我離開(kāi)了這條小道，繞道進(jìn)了圖書(shū)館。我挑了一本精彩的圖書(shū)，打開(kāi)翻看。翻著翻著，竟有些潮濕的痕跡，再往下翻，竟缺了頁(yè)。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累圖書(shū)館的書(shū)是共享給大家的，雖然與自己看似沒(méi)有關(guān)系，但實(shí)則，破壞者破壞的不僅僅是一本書(shū)，還有自己的責(zé)任心。
大家小小的舉動(dòng)，給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了污點(diǎn)。積少成多，這四個(gè)字對(duì)破壞來(lái)說(shuō)是如此，但是對(duì)于守律亦是如此。若是我們每個(gè)人都能遵守規(guī)則，社會(huì)也不會(huì)那么充滿污點(diǎn)。共享責(zé)任，也是“共享時(shí)代”中的一員!
愛(ài)與責(zé)任的600字議論文5篇5
要問(wèn)歷史的情節(jié)安插在哪里，被緊緊縛住的回憶告訴了我們。
那是火，曾是一種民族崇拜，但又是無(wú)盡悲痛的源頭。它雖然能在寒冷中提供溫暖，在饑渴時(shí)提供熟食，但卻因?yàn)槿藶榈囊淮畏趴v，給萬(wàn)物黑暗的焦灼。
你看，那秀麗的山村，四周滿是莽莽森林，走進(jìn)布滿金色松毛的林蔭小道上，呼吸著清新、濕潤(rùn)的空氣，多有愜意。這生機(jī)勃勃的森林孕育著無(wú)數(shù)的生命，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如歌。
但是，不經(jīng)意間，人類卻把災(zāi)難帶給了它們。不負(fù)責(zé)任的人將火星遺棄在地上，不負(fù)責(zé)任的火星燃著了枯葉、干草，火勢(shì)越來(lái)越猛，貪婪的吞噬著一草一木，漸漸的，整片森林都葬身于火海。隨之，綠色被黑色占據(jù)，無(wú)數(shù)的生靈轉(zhuǎn)瞬即逝，甚至殃及附近的山村，最終只留下無(wú)限的悲愴。
翻開(kāi)舊中國(guó)屈辱的近代史，我們感傷圓明園，痛恨英法聯(lián)軍。當(dāng)年的那把巨火，給中國(guó)人留下了難以愈合的創(chuàng)傷。
對(duì)于這些黑色的事實(shí)，錯(cuò)的不只是火，更是人。那些扯斷了的生命，那些已被摧殘而成的廢墟，仿佛在暗夜里無(wú)聲的控訴著。
人與那美麗的生態(tài)環(huán)境是共存的，沒(méi)了它，人類無(wú)法生存，這是人類賴以生存的唯一環(huán)境。所以人類不應(yīng)該“粗心大意”、“野性勃發(fā)”，創(chuàng)造悲劇。
我眷戀火，是它在寒夜里給我?guī)?lái)了光明與溫暖;我感謝火，是它在我饑餓時(shí)能燒出香噴噴的飯菜;但是，我也痛恨火，是它在野性發(fā)作時(shí)毀了一切的美好;我更痛恨不負(fù)責(zé)任的使用火的那些人!
我們的祖先歷盡艱辛發(fā)現(xiàn)并會(huì)使用火，造福了后代，功在千秋。但是后人在使用火時(shí)卻因責(zé)任心不強(qiáng)，安全意識(shí)薄弱，有的甚至喪失人性而使火危害蒼生。這是何等的悲哀啊!
讓我們敬畏生命，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)家園，做一名有責(zé)任心的合格公民。