勤奮議論文600字
在學習和工作的日常里，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的勤奮議論文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮議論文600字1
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。蒼翠的群山重重疊疊，清幽的山泉蜿蜒盤旋，山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙！生活在這樣一個有山有水的世界里，我必須思考：
我還缺少什么——
也許，我缺少的就是勤奮。有人曾經說過：“所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。”事實的確就是這樣。在班里那些名列前茅的同學下課教室里總能看見他們學習的影子，他們的成功是由他們的勤奮換來的。
舉一個事例：我們班的學霸——xxx，每次下課，其他同學早就不知道跑哪玩去了。而她總會坐在自己位子上復習功課。我真是自愧不如啊，要想進步，還不付出。
她的成績是她自己努力換來的。正是她這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神造就了她。也許對我們來說，“勤”很難做到長久，但是要想做到“勤”其實又是十分容易的，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。
在學習的道路上，你不付出就不會有收獲，上帝對每個人都是公平的，沒有人能不勞而獲。而每個成功人士的背后都離不開勤，因此，要做一個偉大的人就應該從勤做起。放下手機、電腦，拿起你沉睡已久的課本，從現在開始，做一個勤奮的學生吧。
我還缺少什么？——我還缺少一份勤奮！學習的勤奮！既然能把勤奮用在玩耍上，為什么不能把勤奮用在學習上呢？有付出有回報難道不好么？命運的鑰匙永遠掌握在自己的手中，而如何靈活得使用這把鑰匙就看自己了。
我要將這份我還缺少的勤奮成為擁有，讓勤奮的鑰匙開啟成功的大門！
勤奮議論文600字2
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最后的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經過艱苦的過程，每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，此時奮斗，勤奮得來的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發(fā)的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，必須能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎樣樣，只要經過勤奮，就必須能夠成為天才。
但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自我取得的成就感到自滿，驕傲時，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不就應擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。此時勤奮就應為每個人所擁有的心態(tài)。
勤能補拙。同學們，如果你認為自我不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，持續(xù)勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。
勤奮議論文600字3
無論在事業(yè)上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動造成的。
事業(yè)的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出于勤奮。”此話當真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方，足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂而不為呢?
生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒有手的就試著用腳用嘴寫字干活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義，不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?
“用著的鑰匙永遠光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說的那樣：“有了天才不用，天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩，由于名氣漸大請他作詩的人也就越多，其父見有利可圖，于是每天帶著他四處作詩收錢，不讓他繼續(xù)勤奮學習以致后來方仲永才學枯竭，漸漸沉沒于眾人之電一個文學的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來，無論怎樣的天才，只要不勤奮學習，勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器，只要不用就會生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個結論：無論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。
勤奮議論文600字4
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙，科學家說，勤奮能使人聰明，政治家說，勤奮是實現理想的基石……。我覺得我們應該具有勤奮的態(tài)度，只有這樣，才能有所為。
據說，清末時梨園中有“三怪”，他們都是因勤學苦練終于成才的。
瞎子雙闊亭，自小學戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在臺下走路時需要人攙扶，可是上臺表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的有名須生；跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩(wěn)便。于是他暗下決心，勤學苦練，揚長避短，后來一舉成為丑角大師；啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。
三個殘疾人從勤奮中創(chuàng)造了的'自己，如果我們都有“三怪”的勤奮精神，世間還有什么事做不成呢？
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落后于人，就要比別人勤奮，比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”，不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現。愛迪生就是發(fā)揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。
但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為是神童，盡量安徽科技大學，他不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就已聲稱學完，平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績一落千丈，休學一年后，他的態(tài)度不見好轉，學校只能讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”生涯。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目眺望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。讓我們心懷夢想，腳踏實地，做一個切切實實的勤奮者！
勤奮議論文600字5
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮可以改變一個人的心境，培養(yǎng)其行事的準則，同時也磨礪著自身的涵養(yǎng)，故曰：人應當勤奮。
勤奮是對夢想至死不渝的堅持;勤奮是對目標不忘初心的追求;勤奮是對自身修煉養(yǎng)成的“催化劑”。只有勤奮才能推動人生的命輪，成為生命中最純粹的底色。
回溯歷史，勤奮的溪流自古便流入了那些遷客騷人的骨髓。自古最勤奮的史學家談遷嘔心瀝血經數十年的專心究史，著成《國榷》。不想一日被偷盜走自己的“辛勤果”，但談遷在心里的巨大波浪下仍勤奮寫作，心無旁騖，終煉成如今名流千古的《國榷》。是什么支撐起他的信念，在心中遭受巨擊的條件下仍潛心寫作?是什么激勵著他繼續(xù)行走在史學之路?是什么讓一位平凡的小史學家一舉成名?沒錯，是勤奮，是他對史學“三更苦研，五更雞”的全心付出。擁有勤奮促使一個人有堅韌之舉，也注定著一個人一生的不凡。
相比之下，南朝江淹，是鼎鼎有名文學大家。他的詩和文章曾經被世人口中稱贊，心中折服。但當官之后，江淹的詩作大不如前，缺少文采，毫無詩意，其實并不是江淹的才華盡了而是他做官后心滿意足心生惰意，久而久之，才華也被那抹懶惰給埋沒了。如此想來，勤奮才是愚人的大智而懶惰是智人的大愚啊。
觀望今朝，勤奮的波濤迸發(fā)出江水的豪放，震懾當代人。青港橋吊隊長許振超踐行著“勤能補拙”的真理。在面對一疊英文設計圖時，初中水平的他毅然選擇了學習英文之路。作為一名普通的搬運工他卻達到了最高的境界，獲得了偉大的成績。假若，他不勤奮，如何將崗位的魅力之花綻放?假若，他不勤奮，何來建筑的成功?假若，他不勤奮，如何讓一個搬運工成為與時代共進的強者?勤奮改變著一個人，一個群體，甚至一個國家。由此，勤奮是一個人制勝的法寶。
勤奮議論文600字6
勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石。
天才，一個人人都羨慕的名詞。古往今來，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問蒼穹：“天才究竟是如何而來的?”縱觀古今，諸多事例證明了：天才始于勤奮。
我們生于社會，長于社會，學于社會，成于社會。而社會中缺少不了的就是競爭，只有競爭才能體現出人與人的差異。在社會這座宏偉壯麗的金字塔中，誰能摘得塔頂的寶石，誰就是億萬人眼中羨慕的天才!
我國偉大的革命家孫中山先生曾經說過：“人類要在競爭中求生存，便要奮斗。”是啊，人生需要奮斗，需要不斷的奮斗。正因為有了奮斗，才有了一項項科技的發(fā)明;正因為有了奮斗，才成就了這悠久深遠的文化;正因為有了奮斗，才使得我們華夏古國又一次的騰飛。
“我該如何奮斗?我該抱有怎樣的態(tài)度?”我曾問過我自己。當時的我，很迷茫。我知道了我記得目的地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢?當時的我還沒有聽過宋慶齡女士的話，一次偶然，我在學校看到了它：“知識是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結果。”這是多么平淡樸實的話語，雖然沒有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話如一個警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向!作為學生，獲取知識是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。
不必在乎路上的風雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點實在不利于艱難的遭遇里百折不撓。“即使現在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點信心，向著已定的目標前進，不要在乎路上的荊棘，始終堅持自己的理想，那么你就是一個卓越的人。
朋友，從現在開始吧!給自己一個目標，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。若干年后，當你回過頭來看自己走過的路，你就會知道天才究竟是怎么來的。
勤奮議論文600字7
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字DD勤奮。
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1。5千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？
你知道美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是DD觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮議論文600字8
“聰明出于勤奮，天才在于積累。”這句話出自于近代數學家華羅庚之口，他告訴我們：一個人的成功來自于勤奮和積累。
從古到今，有多少名人的成功是來自勤奮學習！三國時期的東吳大將呂蒙，他本是一個魯莽的將領，只會沖鋒陷陣，可是后來他讀書識字，起早貪黑，最后文韜武略，樣樣精通。后來還憑借自己日日夜夜的學習和智慧，打敗了蜀國名將關羽，名噪一時，威震四方。“只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上”的魯迅，年少時有一次因為給父親買藥，導致上學遲到，被老師訓誡一番，他把苦悶藏在心里，從此以后更加勤奮，時時
早，事事早，終于在文學上取得了令人矚目的成就，
華羅庚、毛澤東、陳景潤…通過勤奮取得成功的例子比比皆是，哪一個人的成功不是通過自己的勤奮取得的呢。
可能有人會說，你看到的都是取得成就的名人、偉人，我們普通人沒那么幸運。由此我不禁想到了我的大姨，她是一位高中女教師，看起來平平凡凡，卻讓人感嘆不已。她天生就是一個笨拙的人。考試成績總是平平，并不是我們眼中的“學霸”、“尖子生”，她不灰心，日日夜夜的學習，可即使這樣，也總是考不過貪玩的妹妹。我相信她一定迷離過，我也相信她每次迷茫都找回了自我。經過不斷努力，大姨終于考上大學，成為了一名老師。
我也模仿過古人的“懸梁刺股”、“聞雞起舞”，可總是半途而廢，堅持不到最后，直到一次課間，同學送我一本關于勤奮的書，看過之后我覺得很是慚愧，從那天起，我就晚上在臺燈下奮戰(zhàn)，早晨在書香里徜徉，過了兩個月，我迎來了期中考試，果然取得了優(yōu)異的成績。
現在想想，原來再笨拙的人，只要勤奮就會創(chuàng)造天才的奇跡！
勤奮議論文600字9
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字？？勤奮。
你明白嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，務必采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體此刻“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？
你明白美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的期望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每一天都十分勤奮地練幾個小時，有時每一天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實，自古以來，人們就明白要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種狀況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，此時鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就必須能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮議論文600字10
天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。
但是許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就能夠少做。
盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去。
愛迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自我更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學習，發(fā)奮讀書，最后成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，最后想出發(fā)明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究最后發(fā)明了燈泡。
這就是勤奮所結的果，啊！真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自我的愿望一步一步邁進。
如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發(fā)明燈泡，而我們這天也未必能在晚上寫字了。
古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他個性勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待他起床后，發(fā)現睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎樣愁眉苦臉”？答：我這天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自我去吃，屋子能夠隔三差五再打掃？
盲目勤奮，終究受害，這個古人原本能夠賺到錢讓自我過得簡單點，可因為盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自我吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。
我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。
勤奮議論文600字11
“終生努力，便成天才。”
此話出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被人作為座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝幕暮，總是躺在草地，上，讓微風吹拂他的臉龐，兩眼望著藍天，天才永遠不會從天上掉下來，落在他的身上。
革命導師馬克思，花了整整40年的時問，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光記日記就有1300多篇。由于經常思考問題，來回踱步，竟把地而走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學，踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累，天才在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總認為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進心。
這種人不知道天才與勤奮的關系，他不了解一切成名成家者的難苦歷程。殊不知，不經過堅持不懈的努力，不經過勤勤懇懇的奮斗，水遠不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時，你將從一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才。
勤奮議論文600字12
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字??勤奮。
你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎?
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎?
你知道美國盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢?答案就是??觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎?
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮議
勤奮議論文600字13
站在成功的大門前，懶者未進先怕，妄自菲薄：“我真的沒有希望了……”
站在成功的大門前，庸者悲嘆命苦，生不逢時：“命運為何如此不公平，我為何沒有機會，我為何不幸運……”
為何如此?你們怎么知道自己沒有希望?怎么知道自己沒有機會?我要大聲疾呼：成功來自勤奮!
魯迅先生曾說國，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。綜觀古今中外，有哪一個為人取得的成就不是勤奮刻苦的。
結果呢?明末醫(yī)學家李時珍如不花整整27年的時間去跋山涉水，風餐露宿，“訪采四方”，“搜羅百代”，就不能寫成巨著《本草綱目》;陳景潤如不夜以繼日地演算，就不可能摘下數學王冠上的明珠;居里夫人如不頑強苦戰(zhàn)四個春秋，不從400噸瀝青、200噸化學藥品和800噸水之中耐心地一點一滴地分離，一次一次地測量，就揭不開鐳的奧秘;巴爾扎克如不每天用十六七小時如癡如狂地拼勁奮筆疾書，就不可能留下為人們所深深喜愛的巨著《人間喜劇》……夠了，夠了，不必多舉例了，這些事例難道還不足以證明“成功來自勤奮”這一道理嗎?
是啊，成功來自勤奮，成功在與勤奮，智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
“勤奮補拙是良訓，一分辛勞一分才。”因此，每一個有志于造福人類的人，都必須勤奮學習，勇于攀登。眼下，改革的大潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰(zhàn)性的路，在條路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地，勤奮刻苦，才能取得輝煌的成果。
同學們，讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登指揮的峰巔，用知識的金磚敲開成功的大門吧!把自己火紅的青春，獻給光輝燦爛的明天!
勤奮議論文600字14
古今中外贊頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”數學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說過：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見，勤奮是通往成功的必經之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。
但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩，被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩，對對聯，從而掙幾個錢，而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時，作的詩便不如從前了;十八、九歲時，便和常人沒什么區(qū)別了，成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個“神通”，每當客人來時，都會對姐姐夸上幾句，可長大以后，姐姐根本不把心思放在學習上，結果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學習，只有這樣才能取得成功，成為一個有成就的人
勤奮議論文600字15
“終生努力，便成天才。”此話是出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說明了天才與勤奮之間的密切關系。
我國偉大的思想家、文學家、革命家魯迅先生。當人們夸他是天才時，他卻說“那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”這說明他吃了苦，用了功，否則他不會取得的那么大的成就
陳景潤不懈努力攀登數學高峰。勤奮專研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數學皇冠邁進了一大步。這豐碩的成果難道就因為他一生就有一顆聰明的頭腦嗎？事實不是這樣的，即使是聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，讓微風吹著他的頭兩眼望著藍天，成功永遠不會落在他頭上頂的。
華羅庚曾說：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”華羅庚小時候并不聰明，數學不及格那是家常便飯。可他很勤奮，努力學習。最終成為著名數學家。
相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢？我們學過《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩立就，可算為天才了吧！可因為父親貪圖小便宜，“不使學”帶著他那點小聰明賺錢。最終“泯然眾人矣”這又能說明什么呢？
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了專研藥草性能，發(fā)展祖國的醫(yī)學，踏遍祖國山山水水，訪問了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》
這說明只是在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
上世紀最著名的物理學家愛因斯坦，他童年并不聰明，可他不灰心通過努力終于成為物理學界的奠基人。可見人的智慧雖有先天的差異，但決定性的還是后天的發(fā)掘。
因此，成才的條件并不是一個人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關系。要懂得想要有所作為就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。
成才的樂章只能由勤奮者奏響！
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