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受人的魚不如受人的漁議論文800字（精選50篇）
在學習和工作中，大家都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的受人的魚不如受人的漁議論文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
受人的魚不如受人的漁議論文 1
勤奮學習，是我們大家共同的目標。完成這個目標，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?只有努力，才可以成功，才可以達成目標。
大家都聽說過張海迪的故事吧?張海迪在殘酷的命運面前，沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
張海迪憑著堅強不屈的精神，努力拼搏，終于獲得了該有的回報。張海迪殘疾不屈，我們正年少氣盛時，更要努力呀!
勤奮學習，在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的理解，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。
勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的完成;面對學習中的困難，能積極找出困難的`原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。
卡萊爾說的對：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
我相信，每個同學都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻。其實，這并不難，在我們學習氣餒的時候，不要灰心，記住，風雨過后總是彩虹!在我們學習突飛猛進的時候，不要驕傲，記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。
學習總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬于努力的人!
受人的魚不如受人的漁議論文 2
英語課上，可人的MISSLI手拎一臺錄音機，笑瞇瞇地放在班中，有關“英國佬”的聽力磁帶也都一應俱全、整齊地擺在書架上。
此后，每每一下課，錄音機旁就擁滿了時代的“追星弄潮兒們”。什么F4的“煙火的季節”、阿杜的“支持到底”、周杰倫的“暗號”、水木析華的“在他鄉”，流行時尚的竟不絕于耳。教室里沸如“滾滾長江東逝水”，每日盡是“擋不住的誘惑，擋不住的精彩”。
時間不饒人，晃一晃，過了一個多月，MISSLI發下一堆聽力試卷。她望了望放得很整齊的聽力磁帶，拍拍上面厚厚般的.灰塵，揚了揚，“同學們，今天我們進行聽力測試！”“哇！”幾乎同時，全班爆發了一陣抗議。“MISSLI，您沒……沒搞錯吧！
沒有練習過就對我們進行‘突擊’哪！”“對呀！”我們隨聲附和。“什么？你們沒練習過嗎？那我把錄音機和磁帶放這兒當花瓶不成？還理直氣壯哩……“可，你又不交待！”不知是哪位仁兄嘟噥了一聲。“呵，難道你們是四角的方木塊，有人踢就動，沒人踢就不動？”老師反問道。我們無言以對。
錄音機里，響起了“英國佬”嘰哩呱啦的聲音，我們都干著急，撓頭抓耳的面面相覷。一個個咬著筆桿呆望著錄音機，真恨不能把那些個外國佬揪出來，勒令他們給我們翻譯。可笑那“懶蟲”阿呆，晃頭晃腦地直念叨“天將降大任于斯人也”。
第二天，試卷發了下來，瞧瞧，這“大紅叉燒”還真不少！
及格的人好似散落的星花——寥寥無幾！
大哥大姐們，快停快停，可別把鼻子哭扁了！
這下倒好，我們都紛紛面壁思過了。如今，我可算參透了“學習”一語的玄機。所謂學習學習，學好靠自己。自己不自學別人又奈你何？“強扭的瓜不甜”呀！
若把知識比作樹上的蘋果，你若能自學去摘，便得之；不摘，那就“望果解饞”有份兒！
對，我們可不是四角方木塊，我們是圓，我們遵守“牛頓第一定律。在平滑的水平面是做勻速直線運動。不需要外力的作用，很自覺的自己運動，為摘到樹上的蘋果而自學地運動……”
受人的魚不如受人的漁議論文 3
曾品嘗過大姨做的蛋糕，成品的味道不亞于店里的，甚至比店里做得更好，在饑餓的時候，吃一口該多好啊。于是，自學烤蛋糕引起了我極大的興趣。
那些精美的蛋糕確實令人艷羨，也讓人食欲倍增。一些奶油，幾個雞蛋，加上烤箱的烘烤，一個蛋糕差不多就完成了，不論是自己吃還是送給親朋好友都是不錯的選擇。帶著好奇心與喜愛，我想為何不自己嘗試學習做蛋糕呢？
在好奇心的驅使下，我踏上了自學烤蛋糕的道路。了解了一些烤蛋糕的基礎與常識后，和父母商討與確認后，我買了做蛋糕的必要材料，雖然在別人看來這可能是一件耗費錢財、時間與許多精力的事，但我想為了滿足自己的好奇心，這點根本算不了什么，同樣對待自己渴望做的事情我還是感覺自己有一些興奮，所以我還是懷揣著小小的激動與任性，去自學烤蛋糕。
要想烤蛋糕，首先得會做。將父母事先準備好的材料拿了過來，看著教學的視頻，我有些懵住了，不過沒關系，一到關鍵的動作，我就按暫停，想一想該如何去做蛋糕，一步步慢慢地做。雖然按照視頻中的教學去做了，可手中的雞蛋還是打得不好，打出來的雞蛋大多都濺了出去，失敗的陰雨降落在我的頭上，為此，我請了爸爸出山，讓他幫我看看什么地方出了錯，并幫我改正一下，才發現是我攪拌的時間不夠長，蛋攪得不夠均勻，在這方面我有很大不足。
這方面一改，激起了我必勝的信心，很久沒有如此“爆發”的我，充滿了自信。
我開始進入了癡迷的練習，在空閑的時間里，我都會研究如何做蛋糕，偶爾抽出時間去實踐，從一次次實踐中發現問題，及時改正，我做好了一個真正蛋糕的'準備。
在一天的晚上，我利用了熟悉的技術將前期的準備工作都順利地完成了，然后將蛋糕放進電飯煲中烤（因為我的父母不同意利用烤箱烤，他們讓我用電飯煲來解決）過了許久蛋糕做成了，我滿懷信心沖去打開電飯煲，結果讓我的心情一下子墜入了低谷，我做了一個類似于蛋餅的東西，父母過來鼓勵了我，然后將這個“蛋餅”給平分了。味道還不錯，全家人都感到很高興。
雖然烤蛋糕失敗了，但是我們收獲了快樂，那時一種特別的感覺，這種感覺是動手實踐的能力提升。
受人的魚不如受人的漁議論文 4
“你們回家，每日都背一首宋詞、唐詩，我日日檢查。”語文張老師站在臺上說。老師素日都叫我們學一些唐詩、宋詞。可我愛的這雜曲，仿佛從不受老師們的喜愛似的。 老師硬是讓我們嚼蠟一般的背著一首首詞啊、詩啊，可惜了這雜曲，老師卻只字未提，自看了那《牡丹亭》、《西廂》，我便就燃起了那一寓對雜曲的熱情。無奈著，只得自學。
“您看那風起玉塵沙，猛可得那一層云霞，抵的過多少兒門外即天涯！”這就般的曲，少不得我給班里的人兒嘲笑是“沒意境”、“沒思想”，可我，仍是日夜地誦讀著。這曲兒不像詩啊，詞啊那般的拘謹，讀著便覺得是那抱琵琶的戲人坐在你面前，與你一句句的`答話，所有不歡、不快皆由一字字所唱出。
當然，我初學這曲詞，自然有不少問題，那西廂記中的鶯鶯唱：不是那《龍鱗》，不是那《鳳求凰》，又是何篇賦？“蓮臉生春，眉黛煙清，如浴太真。”那“太真”又是何人何物？待到這些問題一現，我腦中先出現的想法就是“相逢恨晚”早些時怎么不多些兒積累古代詞賦？無奈，只好先放下手中的曲，去翻那辭海，終是我到了曲中，方得知那鳳求凰便是那司馬相如為卓文君的作詞賦，而太真系何物？就是那楊玉環的號——太真。 可不想辭海上也便不得找全，那書中寫到“柳盜跖”，辭海中跖寫《莊子》中一人物。沒法子，只得去翻那莊子文。可我知南華莊周的文章眾多，是哪類的同賦中的？只得又把齊物論、逍遙游等都閱了一遍，方才找到柳盜跖與柳下蕙為兄弟關系，暗指柳夢梅。
就這樣，這雜曲我是一折一折的學，也是一折一折的念，有時候到讀完一折曲，資料也已翻得超過了曲文。終是把這一劇看完了，感到全篇中已有大底，便又翻開書，看它個幾遍。而老師的任務呢，自然也是讓我忙活著，承他的“圣旨”奉她的指令去讀那唐詩宋詞。
不久她見我的文略有長進，有了那么點不成樣的“詩詞風”，便也稱我是學她的唐詩、宋詞有了效果。反倒是我深讀了自己的喜好，結果較老師布置的那詩文學來得更好。自學雜曲——既完成了老師的任務，又滿足了自己的興趣，何樂而不為呢？
受人的魚不如受人的漁議論文 5
我打小就特別喜歡音樂，樂感也不錯，會彈鋼琴和拉小提琴，尤其喜歡唱歌。也許有人認為，天生樂感就很好的人唱歌應該不錯，但我卻是那個樂感不錯，唱歌卻又好不到哪去的人。
那時的我不管干嘛都愛唱歌，吃飯、寫作業、上廁所、洗澡、看書、走路、在車上，我都會點著頭、打著節拍，唱著我最喜歡的歌或哼著我最熟悉的樂曲。
我、我爸和我媽三個人中，就數我媽唱得最好。為此，小學的我每次一開口唱歌，她總要說我唱跑調啦什么的，但即使這樣，也未阻擋我對唱歌的愛好。
如今的我，已經跟緊了時代步伐，走向了“追星之路”，我依舊喜歡唱歌。每次只要一聽到我喜歡的明星和組合的歌時，我都會情不自禁地跟著唱起來，只要他們中的一個有新歌出來，我便會每每一開qq音樂，就單曲循環那首歌，直到我會唱為止。
學校的老師教我們學唱一首歌，總會先讓我們唱曲譜，然后再讓我們唱歌詞，也許這種學唱歌曲的方法是比較不錯的。
曾經有段時間，我找了曲譜和歌詞，將它們抄錄下來，并按學校老師的方法學唱。剛開始，我會上網找一些歌曲的歌詞和曲譜，先聽一遍歌曲，熟悉一下音樂，然后再唱曲譜(也就是簡譜)，接著入代歌詞唱。后來，我發現，我還是比較偏向于自己的方法，不斷重復聽一首我想唱的歌，聽多了自然而然就會唱了。于是，我放棄原先老師教我們唱歌的那種方法。
以前，我是一個不管在什么時候、什么地方總會放聲唱歌的`小女孩。但不知為什么，進入初中后的我，已從放聲唱的圈子，進入到平常女孩的圈子。我開始不敢隨便唱了，要么小聲唱，只讓自己聽見，連音樂課上唱歌的聲音也變小了。我最開心的事情，便是一邊洗澡，一邊大聲唱歌。也許現在，媽媽和奶奶才會知道，我洗澡為什么總是那么慢了吧。因為我喜歡在洗澡前自娛自樂一下，唱一首歌，有時還會自帶動作，甚至洗澡時，也會把淋浴器的噴頭當作麥克風唱歌，有人來了，我的“浴中之歌”也就停了。
雖然我歌唱得不是很好，但我會通過自學去學唱更多的歌。
受人的魚不如受人的漁議論文 6
我難道不能經過第二次斷乳期？難道我不可以自立？
那一次，我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶，爸爸板著臉，對我說：“要先套垃袋才能丟。”我一下子知道了原因，免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間，沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋，了九牛二虎之力，搞得廚房凌亂不堪，終于找到了黑色的垃圾袋。一抖，又以迅雷不及掩耳之勢沖進了房間，小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。
我手舞足蹈，慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴，臉上洋溢著成功的喜悅。
爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮：“你為什么這樣做？這不該你做！”“為什么？”我疑問的話語脫口而出。
“沒有為什么，就是不要做，搞好學習就行了！”爸爸的臉由原來的風平浪靜轉為一絲慍怒。
我臉上一陣紅一陣白，但還是鼓起勇氣質問了一句“為什么我不能套垃圾袋？”
“你用不著套！”爸爸又一次回答，“管好學習就行！”這次，他放大音量，開始警告我。
我心中百感交集，既生氣，又委屈，還有一種不甘，“為什么我只用管好學習？未來，你們不在了，我怎么辦？再豪華的家也會一塌糊涂，到時候該怎么辦？”爸爸大吼道“可以請保潔員！”
我的淚水從眼睛里流了出來，越涌越多。我跑到外面，大聲大叫起來，發泄著不滿，希望能止住哭。但最終我還是沒能忍住，大哭起來。豆大的`淚珠滾落到唇邊，我舔了一口，是不甘的味道，是委屈的味道，好像在說，“為什么我不可以自立，為什么我不可以……”
每當我去電視機旁抹灰時，您總是一臉生氣說我多管閑事；每當我跑到廚房想洗碗時，您總會堅持趕我出來；每當我想收飯桌時，您總推說作業沒做完要抓緊時間寫作業；每當我興沖沖地想跟植物澆水時，您總說我沒掌握方法有可能會把植物弄死；每當我想去倒垃圾時，您總會說這沒有什么技術含量不值得去做……
愿天下所有小學生愿意獨立。
愿天下所有家長同意小學生獨立。
愿社會可以輔助小學生獨立。
人能夠獨立，才可以長大；人能夠獨立，才可以勝利；人能夠獨立，才可以成功。
獨立，才可以在社會中撐下去；獨立，才可以在世界里興旺；獨立，才是天下。那一次的眼淚，使我明白了自立的重要性。
受人的魚不如受人的漁議論文 7
社會是一位良師，生活是我們的學校。在受挫折的時候，我們學會了堅強；在不利的環境中，我們學會了生存；在怒火中燒時，我們學會了忍耐；在受到別人猜忌時，我們學會了理解；在別人傷害自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了幫助；在別人失落時，我們學會了關心學會獨立，是我們成長過程中關鍵的一環。獨立，意味著自己的事情自己做，自己負責自己的事情，并勇于承擔自己的責任。回想以前，總是媽媽帶我上學，總是媽媽為我洗衣做飯，總是媽媽為我添衣送暖，總是媽媽為我指導作業，總是爸爸為我每日下地勞作，總是爸爸為我做沉重的活，總是
爸爸媽媽為我做了那么多，操勞了那么多，如今我已經長大了，不能再過分地依賴他們了，我應當嘗試獨立地生活。我把這個念頭說給他們，一向反對我做家務的他們竟一致同意了，讓稍稍有些吃驚。不過更多的是欣喜，因為我終于可以嘗試獨立生活了。
于是，我滿懷希冀的開始了我的獨立歷程。但生活總是坎坷的，獨立的路上并不是一帆風順，不過我始終堅信陽光總在風雨后。于是，在經過一次次的跌倒又爬起來，我終于學會了自己騎車去上學；再經過一次次糊鍋與變味的做飯后，我終于能自己做出可口的飯菜；在經過一次次地絞盡腦汁后，我終于能獨立完成作業了，而且學習成績也提高了；在經過一次次的鍛煉中，我的體能已經進步了許多；在經過一次次在經過一次次的失敗與挫折后，我終于學會了獨立。
如今的我，已經是一個獨立的人了。回想我第一次做飯差點把鍋燒壞的情景，回想我第一次洗衣服差點把洗衣機弄壞的情景，回想我第一次寫作業翻書查資料終于做完了作業的情景。這些，如過往云煙，風淡云輕，卻又歷歷在目。這些都是我成長過程中的點點滴滴，記載了我學會獨立的過程。
學會獨立，就意味著我們要明確自己的'責任，并勇于承擔自己的責任。經過了這么長時間的獨立生活，我終于明白了獨立的意義：獨立，就是自己的事情自己做，獨立不是拒絕幫助，也不能依賴。獨立，意味著自己做決定，于是有自己的主見。
我們要立足于自己當前社會，學習中的問題，從小事做起，在社會中不斷鍛煉自己，才能逐步提高自己的自理能力，學會獨立。讓我們都學會獨立。
受人的魚不如受人的漁議論文 8
自己是自己的主人，只有學會獨立與堅強，迎難而上，才能譜寫出人生的輝煌篇章。——題記
時光匆匆而去，從指縫中溜走，追不上，挽不回來。但是，時光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個懵懵懂懂的小孩了變成了一個十三四歲的中學生，而父母也漸漸長出了白發。小鳥長大了之后就會張開雙翅飛向那廣闊的藍天，烏龜破殼而出就會游到那一望無際的海洋里，自己卻像溫室里的花朵一樣離不開父母。那么，你真的長大了嗎?
這個社會是復雜多變的，每一個人都必須有勇氣才能在這個社會上生存，闖蕩，即使結果是四處碰壁，我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你，你千萬不能放棄你自己。在每一個人的心中都會有一塊由困難凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化，即使它非常堅固。那么，你有沒有懼怕這一塊冰呢?
人生之苦，苦在選擇;人生之難，難在放棄。我們是自己的主人，別做別人的傀儡，要學會獨立，要學會主宰自己，要學會明辨是非，自主選擇。那么，你學會主宰自己了嗎?
父母是我們永遠的.老師，卻不能永遠陪伴我們。蒲公英的種子遲早會離開母體，被風姑娘帶到世界各地，接著落地，生根，發芽，獨立在這個世界上生活。而它的“母親”或許“頭發”已經掉光了。我們的父母也是一樣，總會有頭發花白的一天。而那時，或許你已成就了一番事業;或許你還正在找工作，但慘遭拒絕，因為你離不開父母。那么，你是像蒲公英的種子一樣?還是說你現在還無法離開父母?
那么，你是不是這樣的人呢?答案不言而喻。
現在的生活好似一場賭局，自己的夢想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅定，獨立，不放棄與一點點的運氣就是你的撲克牌，它們會幫助你取得成功。但是，如果你不使用它們，你就是有再大的本事，也注定會輸給生活。所以，為了夢想，為了成功，千萬不要輸了這場漫長而又困難的賭局。
讓我們乘著生命的小船，親自駕駛，掌舵，闖過驚濤駭浪，去社會的海洋里遠航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅強!
受人的魚不如受人的漁議論文 9
十月的金風輕拂著安謐的秋色盎然的大地，那果實累累的田野里無不涌動著一絲豐收的喜悅。稻麥已經成熟了，默默地奉獻著；向遠眺望，微風乍起，金色的“麥海”就像水中掀起的層層浪花。涼風習習，我感到絲絲涼意。
路邊的菊花傲然挺立，競相開放，默默散發著自己獨有的香味。好一片讓人癡迷的田野！稚嫩的我跟著母親來到田野放風箏。天空淺淺的，淡淡的藍色，一團一團棉花糖似的云朵在午后的溫暖陽光的安撫下，懶散地打瞌睡，一動不動。一群盤旋在空中的鳥兒給天空增添了一絲絲生氣。起風了，起風了！我和母親熟練地操縱著風箏，視線慢慢轉向了藍天，我在母親的腳邊歡呼著，風箏越飛越高，線的那端是一只綠色的風箏，想微笑著去觸摸那云朵，線的這頭是兩張燦爛的笑臉和快樂的笑聲。那種畫面，真美！想起當年的`情景，我的嘴角不覺漾出一絲微笑，腦海不禁浮現出母親那深邃的眼神！母親居然把線放掉了，我哭著喊著，終究無濟于事……當時的我一點兒也不懂事，只知道鬧，母親卻說：“讓風箏去遠行吧，說不定它將來會找到自己的歸宿！”轉眼間，六年過去了，冥冥之中，我忽然悟出一個道理：我不就是如同那只風箏嗎？媽媽把風箏放了，也不就是讓我學習自己去獨立，去遠行，去拓展知識……
一年級時，母親就像抓住風箏的線，緊緊地抓住我，讓我比其他人領先一步；二年級時，母親抓的線漸漸放松了，那條線變長了，我拼命想抓住最高層的云朵，可是母親的線并沒有讓我如愿以償；三年級時，依舊如此；四年級那條線又長了一大截，我驚訝，母親居然讓我自己照顧自己；五年級，媽媽牽住我的線真的放了，那條線從母親的手中脫落，線隨著我從母親的視線中走了，走了。我想哭，可是哭不出來。母親告訴我：是誰自己去遠行了，你要知道‘花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。’孩子，你可知道母親對你也是牽腸掛肚，表面上我放了你的線，讓你去遠行，但是我還是牽掛你的，親愛的孩子！放開你的線，只是為了讓你懂得更多，學會更多，實現自己心中的理想！”遠行，往往會讓你走向知識的殿堂，成功的海洋。遠行吧，去實現理想！
受人的魚不如受人的漁議論文 10
當我還是個小公主的時候，我那狠心的爸爸媽媽就把我送到了十中學習。初來乍到，我快活得像只小鳥，在十中校園里飛來飛去，這兒看看，那兒瞧瞧。可當我得知要在這兒自己生活，自己學習，自己梳洗之后，我便后悔了。為什么？一個字——難！
“起床了，起床了！”生活老師一個勁地叫喊。我揉了揉蒙眬的睡眼，大聲喊：“媽，快來幫我穿衣服！”啊？怎么沒人搭理我啊？搖了搖頭才想起這是在學校啊！沒辦法，只有自己穿衣服了，誰叫我是個“天才”啊。可我前后不分，該套頭的，我的手卻穿了進去。我剛想大聲發作，可轉念一想：以后的路還長，我可不能放棄，誰叫我是個“天才”啊！于是，我亂弄一氣才勉強穿好。該梳頭了，可我連梳子怎么拿都不知道啊。眼巴巴地看著別的同學都快收拾好了，我心里的那個急啊，簡直沒辦法說！可誰都知道，心急吃不了熱豆腐，我的'頭發越弄越糟，沒辦法，自己只有頂著個“亂雞窩”去食堂。可真——丑！
我在路上琢磨著，這大清早就沾了霉氣，可不要霉上加霉啊，不然就沒法“吃”了！可大不如我所愿，一到食堂，那些大哥大姐們一個勁地盯著我捧腹大笑！連老師也忍不住笑了起來。我來到鏡子前一看，我的天啊！這是我嗎？鏡子中的自己是個活脫脫的“小乞丐”：頂著一頭可以和雞窩媲美的頭發；衣服更是凌亂不堪，不是這兒扣錯了扣子，就是那兒穿反了衣服……經過這次食堂的風波，我決定——學！
回到家里，我把我的光輝事跡告訴了媽媽，讓媽媽教我。魔鬼訓練正式拉開了帷幕：
媽媽先拿來兩床被子，要我跟她學。先要對折，然后把它分為四份，選一邊上的四分之一向中間對折，再選另一邊上的四分之一對折……眼看媽媽已經疊好了，我真是打心眼里著急啊！不久，折騰了半天，我也疊好了。可是我到底還是疊了一塊“破豆腐”，既不可以吃更不好看。我下決心——重來，就這樣疊了拆、拆了疊，終于疊出了一塊“好豆腐”。然后媽媽又教我穿衣服、梳頭發……丁丁當當，我終于順利畢業了。
現在的我不但告別了“小乞丐”的“光輝”形象，而且還經常幫助小妹妹呢。
祝賀我吧，我學會了自立！
受人的魚不如受人的漁議論文 11
在這個暑假里，我參加了夏令營。這次夏令營的主題是“我是小警察”，開營前老師就給我們打了預防針：“這段時間里，我會以警察的標準來嚴格要求你們，吃飯、睡覺、訓練都是。并且這8天時間里沒有家長會來看望。”聽到這些，我還滿不在乎，想這有什么難的。
第一天的學習訓練很快就結束了。我們上了有趣的英語課，警察叔叔還給我們上了2個小時的警體課，在課上我一動不動地聽從老師的指揮，到了晚上睡覺的時候，我已經累得腰酸背痛了。我想，我本來可以舒舒服服地躺在床上一邊享受空調，一邊吃西瓜的。正在我胡思亂想的時候，時間一點一點地過去了。“啊呀，要來不及了！”我突然想起來，老師告訴我們晚上的'洗漱時間是8.00-8.30,時間一到準時熄燈。我趕緊抓起臉盆，把肥皂和要換洗的衣服胡亂地塞進里面，沖進盥洗室，擰開水龍頭，把衣服打濕。來不及關水龍頭就隨意地把肥皂涂在衣服上，再手忙腳亂地搓了兩下。這時飛濺的水夾雜著肥皂泡沫濺到了我的眼睛里，“啊呀呀”我被辣的直跺腳，眼淚嘩嘩的直流。就這樣我一邊跺腳一邊搓著衣服，簡直就像災難現場：我記掛著時間，也不管衣服有沒有洗干凈，匆匆完成了洗衣服。誒，這些在平時可不在我的工作范圍內，獨立還真有好多事要完成呢。
還沒等我舒口氣，我突然我想起床還沒鋪呢，不然今天晚上是別想睡覺了。我努力回想著家里爸爸媽媽鋪床時的情景，但是仍然一籌莫展。“等一下，媽媽好像是這樣鋪的。”“不對，是這樣吧。”“好像這樣也不對，這樣的話下一步好像就不行了。”叮鈴鈴鈴……咦，怎么熄燈鈴這么快就響了？哎呀，算了算了，今天就將就一下吧！我睡在凹凸不平的床上，原本就酸的腿現在更酸了。我心想：獨立真不容易呀！我現在非常感謝爸爸媽媽對我的付出。今天我只嘗試著邁出了獨立生活的一小步，我下定決心，從最簡單的規劃時間，學會洗衣服、鋪床開始，一小步一小步的走，不再依賴父母，學會獨立生活，學會獨立思考，學會獨立戰勝困難。
在后面的幾天時間中，我雖然還是手忙腳亂，雖然還是沒有章法，雖然還是跌跌撞撞，但我在這個夏令營里收獲了獨立，享受了這份不容易的快樂！
受人的魚不如受人的漁議論文 12
我在家里是獨生了，爸爸、媽媽、奶奶對我嬌生慣養，我都是衣來伸手，飯來張口。今年，暑假快來了，學校舉辦了“軍事夏令營”，我心里立刻有了小算盤……
期未考試完的那個晚上，我在飯桌上來了個出奇不意。我隆重地宣布：“我要去參加軍事夏令營”。我說完后，偷眼一瞧，爸爸舉雙手同意，可媽媽好像要生氣了。我立刻再補充一句：“現在先不討論這個問題，等吃完飯在討論，以免引起消化不良。”我趕憋住笑，扒完了一碗飯，便逃離飯桌，讓他們“吃去”。
回到書房做了一些兒作業后，媽媽進業說：“你先放下筆，等會再做作業聽我說幾句。”我早有，不慌不忙地坐在床鋪上，靜候聽審。
媽媽開始勸我：“兒子！你是不知道軍事夏令營的辛苦，你從小就沒鍛煉過，怎么能去參加。”我聽了媽媽直率的話，立刻回答：“媽媽，別勸我了，我決心已完”。再說現在沒有長硬翅膀，長大怎能飛，我如果去參加軍事夏令營，一定說會把我軟弱的翅膀長硬，而且我已經先禮后兵了。
媽媽的臉立刻鼻子不是鼻子，嘴不是嘴五宮都挪位了。媽媽好象要生氣了，可她還是沒發火。媽媽一走我可高興了，誰知奶奶又進來了，我平生最聽奶奶的話，我開始緊張了，還好我做好了心理準備，也就鎮定了下來。
奶奶一進來，就說：“我的小孫子啊！夏令營可辛苦了，要不這樣，我每天都帶你去爬山，這樣你就可以鍛煉了”。我聽了奶奶的嘮叨，靈機一動，計上心來，對奶奶說：“奶奶！你不是總希望我吃得胖胖的.嘛！我去參加夏令營，活動一整天，雖然累了點，但這樣一來胃口就會大，我吃完再一碗再吃一碗，十幾天不見就會重好幾。哦！如果是這樣……我不等奶奶說完話，就說：“奶奶，你答應我去參加夏令營了！謝謝奶奶！”奶奶笑了說：“那就由你去吧！”
最終，我參加了夏令營，獨立自主了。我在心里跟不同意我參加夏令營的媽媽說：“媽媽！對不起！我需要獨立自主，我需要一番鍛煉，我相信等我回來時你一定會看到一個全新的我，到那時，你不贊成才怪呢。”
受人的魚不如受人的漁議論文 13
暑假，媽媽工作忙，爸爸出差，家里沒人照顧我，在同學的熱情邀請下，我決定陪她幾天。
公共汽車搖晃了一個多小時，我到達了目的地。同學住在五樓，應該很容易爬上去。我輕松的到了二樓后，腿開始泛酸，越往上越覺得無力。到了五樓，汗流浹背。
我恨不得把空調吹進門，就趕緊敲門。過了一會兒，門開了。吸引我的是那個同學打扮成家庭主婦，扎著簡單的馬尾辮，手里拿著拖把，青春洋溢。我有點驚訝。她在家是這樣嗎？
她一見是我，就把手中的拖把扔了，說：“進來吧，好熱。看到你大汗淋漓，我給你開了空調。”我轉身從門口的鞋柜里拿出一雙拖鞋放在我面前。我不禁感嘆：你真好！
她羞澀地笑了笑，然后脫下我的背包，帶進了她的房間。
你先休息一下，我收拾一下，和你聊聊天。
我點點頭，把目光轉向房間里的家具。的.一切都安排得井井有條。茶幾上有一袋衛生紙，還有果盤。地板锃亮，一塵不染，還有各種小飾品，讓人眼前一亮。心情一下子好了。
不幸的是，我同學的媽媽打電話說她今晚不能回家。我們自己解決吃飯問題吧。我以為我們隨便吃點東西就可以了，她一臉平靜的問我：你今晚想吃什么，就說出來，保證不餓死你。
我驚訝地吸了口氣：真的，請給我一碗面。
我鞠躬。她被逗樂了，解釋說：我媽平日工作忙，我一般都是自己解決伙食問題。你今天吃了一頓美味的飯，所以我可以向你展示我的技能。
是嗎？我媽媽經常不在家。
我看到她熟練地往鍋里倒水，打開煤氣灶，水燒開后放幾根細面條，蓋上鍋蓋，煮幾分鐘，在鍋里泡，像一首優美的歌。
過了一會兒，她把面條裝滿，分成兩碗，倒入少量的湯，然后加入幾勺超鮮醬油，撒上一點洋蔥，就完成了紅色的面湯。外觀很好看。不是每個面都粘。紅底蔥湯很好吃。
突然發現我和她差距這么大，因為媽媽不在家，她會整理家務，自己照顧自己，而我只會做泡面。
進入社會，首先要學會獨立，這是人成長的基本要求。多虧了她，她讓我認識到了自己的不足，明確了我未來努力的方向。
受人的魚不如受人的漁議論文 14
如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著。風呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個轱轆的小自行車，緩緩地向前駛去，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個巨人。反復摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動!
是啊，獨立是每個夫婦培養一個孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習慣了衣來張手，飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍天翱翔的雛鷹?那些，有著過分溺愛孩子的父母啊!覺醒吧。你那樣做，不是愛他有關獨立的作文800字有關獨立的作文800字。而是害他……
獨立，對于我們每個人來說，是那么的重要。父母只會注意自己的滿足，改變到關心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的`孩子，我們就不會因為一點兒得失而于他人爭執，就可以做到為人謙和。并培養孩子的獨立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。而此時。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
受人的魚不如受人的漁議論文 15
如果說滿清政府強制留長辮的行為是束縛，那么剪辮子的實施便帶來了自由的曙光。正是如此，當崇尚自由的北大學生初次看見通曉八國語言的學者辜鴻銘仍拖著長辮時，驚訝與嘲笑充盈一室。辜鴻銘沒有笑。“我頭上的辮子是有形的，你們心中的辮子是無形的。”一時鴉雀無聲。
一只擺脫牢籠的鳥兒在天空中飛翔，我們覺得那是自由；人們開放地探討社會問題，我們覺得那也是自由。對自由的簡單認識使我們對世界的看法也干脆利落。長辮咔嚓一剪，自由降臨了；民國一建立，平等誕生了。然而當一位老鹽商進入總統府，見到孫中山便要行三跪九叩大禮時，冷眼旁觀歷史的我們慌了。為什么呢？不是說自由分明已經來到人世了啊！正如辜鴻銘所說，“無形的辮子”扎根心中，比有形的更可怕。心沒有“立”起來，自由只是一幅皮囊而已。
不獨立，毋自由。枷鎖和鐐銬的廢除并不意味著自由的真正獲取，一個人沒有獨立的心，沒有獨立的人格，沒有獨立的堅守，面對自由，恐怕也是昏昏然不知所措。獨立就是“立人”，知道榮辱，懂得進退，明辨是非，將大寫的“人”印在心中，刻在腦里。
給世界帶來深刻影響的事件往往引人思考。波旁王朝復辟，民眾反而松了一件口氣。“少一點自由吧，不要再有第二個拿破侖。”歷史似乎初步見證了“自由”的'失控，不過真正的錯誤并不在自由。列克星敦一聲槍響，人們尋覓到了真理——獨立。一紙洋洋灑灑的《獨立宣言》，一聲“人生而平等”的呼聲，獨立的美利堅誕生了。在遠離封建歐洲的新大陸上，獨立的精神與意志深入“人”心。而當時的歐洲，還是一群頑固派和迷茫者的烏合之眾。
解開一頭牲口的繩索，自由的曙光從此照耀。然而，因為栓的太久，牲口在卸去束縛時竟沉默不語，茫然不知所適。它可以離開，但是它決定留下，對它而言，獨立的精神到底未曾樹立。所以，自由是道路的開辟，是選擇的拓寬，是視野的擴展，有了自由首先有了希望；而獨立是走向未來的道路，是立足自身的選擇，是注視光明的眼睛。自由擺出了選擇，獨立則教導我們走向何處。已充分享受自由環境的我們，應讓獨立精神扎根于心。
向往自由是美好的，獨立人生是實在的。不自由，毋寧死；不獨立，毋自由。
受人的魚不如受人的漁議論文 16
人生路上，難免會充滿坎坷。困難與挫折都是人生路上必不可少的絆腳石，而如何將絆腳石變為墊腳石則是我們每個人的一項必修課。而遇到困難與挫折只是想著依靠他人的力量而不去自己去努力，那么，即使當時越過了這個障礙，也不會在成功的道路上走的太遠。雄鷹早晚要展翅高飛，獨自面臨暴風雨的襲擊。要想成功，則必須學會獨立。
社會上不經常有這樣的例子嗎?在父母從小的溺愛之下，成了十指不沾陽春水的大小姐大少爺。父母真的是太過于溺愛了，衣不伸手，飯不張口，唯恐孩子受到一點點的委屈。這樣的小孩長大以后該怎么辦呢?即使學習成績再好也不過是得到一句高分低能的評價罷了。他們不可能在父母的'庇護下度過一生，早晚要獨自面臨這個社會。所以說愛并不是一個特別美好的詞，過于愛導致的會是悲劇。
從初中開始我就進入寄宿學校學習，爸媽大概就有這方面的考慮吧。在父母身邊，一切都由他們打理，那么我就永遠長不大。而在寄宿學校之類，我的確也學習到了很多除了學習以外的東西。比如每天整理自己的東西，打理好自己，除了還需要依靠父母的金錢的支援，別的事情，我都可以自己盡力去解決。記得剛剛獨自一人開始宿舍生活的時候，我也為過天天要洗衣服而煩惱，要為什么都是自己處理而焦慮，但是，后來，去卻為這段經歷而慶幸。這讓我比其他大多數人都要獨立。當然，我也并不是為寄宿學校而打廣告，寄宿學校有好處，當然也存在其弊端。而我所想表達的，從小讓孩子養成其獨立的習慣至關重要。
我們總是要長大的不是嗎?被大鳥喂養小雛鳥早晚也要獨自飛離出生的窩，獨自迎向自然，獨自偕草筑窩，獨自尋覓食物，獨自開啟一個新的家庭如何孕育下一代的。人又何嘗不是呢?任何一個人都不可能時時刻刻生活在某一個人的庇護之下，羽翼之中。沒有獨自承擔風風雨雨的能力，在某一天，獨自一人面臨困境之時，那便是滅頂的災難。
越打擊便越堅挺。樹在風雨的襲擊之下根便扎的越深越能面臨更大的風雨，種子在越堅硬的土地之中落地便越能頑強去生活與這個世界。每個人只有獨立自主，才能更加的接近成功的頂峰。
受人的魚不如受人的漁議論文 17
戴爾卡耐基說過一句話：“成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。”我們可以看出一個人有沒有成功的資本，就要看他是否會自己獨立做好一切事情。
現在的孩子都被自己的父母視為“掌上明珠”一樣溺愛著，絲毫不懂得獨立的概念。孫云曉有一部作品是《夏令營中的較量》，主要記錄了1992年8月中日少年在內蒙古舉行的一次草原探險夏令營，活動中充分暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年教育中存在的諸多問題。為什么中國的孩子就輸給了日本的孩子？難道中國的孩子真的不如日本的孩子嗎？孫云曉這篇文章意在警醒國民從培養“小皇帝”、“小公主”的溺愛教育的怪圈中擺脫出來，讓人們真正學會自強自立。
有一位具有傳奇色彩的創業者，或許你們都知道他的名字，他就是巨人集團的`董事長史玉柱。他的爸爸是公安局局長，給史玉柱安排了一份在統計局的工作，讓他過著安穩的生活。可是史玉柱不甘心讓他的生活太過平淡，所以辭去了在統計局的工作，帶著他編寫的軟件和僅有的七八千元錢來到了深圳創業。史玉柱為了把他編寫的軟件推廣出去，準備到報紙上登一則廣告，可是登廣告需要一萬元錢，史玉柱只好欠債登上了廣告。廣告登上去后史玉柱就賺了一百多萬。史玉柱一步又一步地努力，才會讓他成為全中國知名的企業家。如果當初他沒有來到深圳獨立的去闖，他或許早已經結婚生子，過著平淡的生活吧。
這一次的小成功，卻成就了未來這個巨人的大成功。史玉柱后來的成功，都是因為他的獨立精神。由史玉柱的故事，我們可以看出獨立是多么的重要。我們已經長大了，不需要再依賴其他人的幫助。因為總有一天我們都要自己解決許多的事情。如果你還是依賴在父母的懷抱不肯獨立，那么即使你步入社會，也絕對會被社會所淘汰。
學會獨立，我們才能為自己取得成功，讓國家更加的繁榮富強。青少年們啊，你們快從父母的溫室里出來吧，在溫室中永遠也長不大，學會獨立，懂得獨立，才會成為國家的棟梁之材！
受人的魚不如受人的漁議論文 18
生活中，我們就是從懵懂到成熟的成長著，從內向到開朗的變化著，從任性到體諒的懂事著，從陌生到熟悉的相處著，從依賴到獨立的長大著。
記得小升初的那一年，可以說真的是一切都變了。我考進了一所全封閉式的學校的重點班。
收拾好行李，報道那天找到了自己的教室，報完名之后就去找宿舍。學校挺大，找了一圈才找到宿舍樓，來到了自己的宿舍，已經有一兩個人先到的，我們互相打著招呼，盡量熟識。父母幫我們收拾好后就離校了，我拉上一個人，盡量放開好好相處。
開學第一周要軍訓，開學第一天的晚修課，我們的教官突然走進來喊住了吵吵嚷嚷的.我們。當時他給我們留下的第一印象就是兇。我們只好安靜下來找事做，我當時選了一個靠窗的位置，周圍都是舍友，雖然都還不熟。我望著窗外，忽然想家了，那個我曾心靈依賴的家。洗衣服有洗衣機，做飯洗碗有父母房間有父母收拾，學習有父母陪伴，可自從來到這個學校后，這一切都沒了，唯一能依賴的只有自己了。
晚修課下課后，回到宿舍，換好了睡衣，躺在床在，盯著上鋪的床板，不禁又想家了。但是我又告訴自己，我要獨立，我不能做溫室里的花朵，父母也不能一直陪著自己，自己遲早還是要獨立面對很多東西的。
第二天一大早，自己起了床，迅速的收拾了起來。內務衛生檢查的很嚴，東西都有自己的擺放位置。我們努力地收拾好，急急忙忙的去集合了。太陽很大，頂著烈日站軍姿，汗流到眼睛里了也不能擦，教官沒說動就不可以動。全班同學靠堅強的意志力堅持到了最后。
晚上回到宿舍，大家都累了，把迷彩服脫下疊好洗完澡后直接換上校服倒在床上就睡了。第二天特意起早，洗衣服。洗完了晾，再收拾內務，然后又開始新一天的軍訓……
第一個星期終于過了，周五了，終于可以回家了。走進家門，還是那種一如既往熟悉的感覺。
和以往不同的是，我主動幫母親分擔起家務來了，母親拍著我的肩膀說：“孩子，你長大了！”
這次我變了，變得不再依賴了，慢慢地學會獨立生活了，那時候，我覺得我真的長大了。
不經歷風雨，怎能見彩虹。——尾記
受人的魚不如受人的漁議論文 19
在茫茫無際的自然界中，動物們都遵循著這樣一些規律——鳥的幼雛長大后終會獨自展翅翱翔在那一片蔚藍的天空;魚兒們長大后終會獨自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海域;雄獅老虎們待幼體長大后終會離開父母，到山林里闖出一塊屬于自己的地盤……
很顯然，動物們懂得長大后學會獨立自主，它們不再依靠自己的父母，而是獨自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的`世界很危險。
年長的大人們總會對小孩子們說到——外面的世界很復雜也很危險。正因為如此，一些家長們總是對自己的孩子關心疼愛有加，恐怕孩子出什么問題。一些家長更是將自己的孩子視為掌上明珠，恨不得什么事都能夠幫孩子全權操辦，可謂是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”卻不知這樣已漸漸對孩子形成了一種溺愛。幼小的孩子尚可依偎在長輩的懷里撒撒嬌，然而隨著自己的年齡日益增大，我們應該懂得學會獨立。
以前在書上看到這樣一個小故事——一位大學生在進入大學后，什么都不會做，就連自己的衣服也不會洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學校來替他做這些原本應該自己做好的小事，就因為這位大學生如此地不獨立，其他同學們都對其避而遠之，最終學校校長只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨立自主的人宛如行尸走肉，這樣的人不被大家所需要。
當然，這只是諸多大學生中一個特殊的例子，但這個例子卻讓人們深思。正是因為大人們對孩子從小的溺愛，導致孩子無法獨自適應一個新的環境，這樣的人仿佛一條從水中跳上岸的魚，當魚兒失去了水的“保護”它將無法長久在世間生存下去。
擺脫了童年時光的我們該是漸漸學會獨立的時候了，當自己的父母離開自己的那一天，我們將獨自面對著這個人世間所發生的一切，將獨立思考一些事情，將獨自面對自己的人生，亦是學會了獨立，正如鳥兒們一樣終有一天會掙脫父母那龐大堅實的臂膀，通過自己的努力建造一個個屬于自己的小巢。
獨立吧，現在的社會不需要一群類似于行尸走肉的人，需要的則是一個完全學會獨立的智者。
受人的魚不如受人的漁議論文 20
聽老師說，要學會獨立，在家里，我就是太不獨立了，以后，我要慢慢學會獨立。
媽媽總是說我還太小了，不懂事，所以什么事情都不讓我干，就連收拾書包也不行，媽媽就是怕我丟三落四，太馬虎，所以收拾書包這種事媽媽總是幫我代勞。
有一天，媽媽突然生病了，說她頭疼，我就讓媽媽在床上躺著，我看書包沒有人收拾我就自己動手了。我認字不多，但是收拾書包難不倒我，每一個課程我最少認識一個字，就這樣用了5分鐘的時間，我的書包都收拾完了。
我興高采烈的跑到媽媽的旁邊說：“媽媽，我會收拾書包，我的事情我能做!”媽媽聽了我的話展開了一絲絲的.微笑。
第一次獨立生活
九歲半的時候，我去黃埔軍校參加了為期十五天的軍事夏令營。臨行前，爸爸媽媽幫我準備好了干凈的衣服和洗漱用品，還有電話卡和充足的零用錢。我躊躇滿志地走進軍營，換上了軍裝，我覺得自己真的像一個神氣的小軍人了。在爸爸媽媽離開時，我望著他們擔心的眼神，瀟灑地揮了揮手，心想：你們放心吧，我能行!
沒想到第二天苦日子就開始了。我們被要求早上六點起床，在規定的時間內穿衣疊被、洗漱用餐，動作稍慢就要受到嚴厲的懲罰。不但沒有好吃的飯菜，還經常填不飽肚子。衣服臟了要自己洗，有時因時間緊張，沒時間洗衣服，只能穿著發臭的衣服訓練。身體不舒服了也沒有人關心，一切都得靠自己。
我以前沒有保護自己東西的意識，到軍營后沒多久就把電話卡弄丟了，不能給爸爸媽媽打電話;錢也丟了不少，到最后身無分文，口渴了連水都買不了。因為經常扎皮帶，腰上磨出一個口子，沒有及時治療，結果發炎化膿，傷口深達一厘米。而這些事情在家里是不可能發生的。
在軍營里，我想到了爸爸媽媽平時每天都要早起為我準備早餐，送我上學;我每天都能穿上媽媽洗的干凈的衣服;每天都能吃到可口的飯菜。我這才體會到獨立生活的困難，也真正體會到爸爸媽媽對我無微不至的關心和家的溫暖。
但是，這次的成長經歷也鍛煉了我的意志，我終于可以堅強地面對困難并戰勝它，成為黃埔軍校訓練基地第1005期畢業生。
受人的魚不如受人的漁議論文 21
人生就像一艘航行在碧藍大海上的輪船，不斷前進著，任憑波濤的拍打，不管路途有多么的險惡，只要有堅強的信念和強烈的求生意識，就能到達成功的彼岸。
而我們自己則是這艘船的掌舵者。
船的停靠與前進全在自己的意念，擁有向前的心和不畏險阻的精神，成功將會一步步走近我們。這一路的困難將是成長道路上歷練我們的試金石，中間過程的喜怒哀樂，唯有親身經歷才能體會得到。
所以我們需要獨立。
從呱呱墜地到現在風華正茂的少年，已有十五載，這十五年來，我們經歷過成功，也經歷過失敗，得到過別人的贊揚，也聽到過別人的嘲諷。一路走來，我們也成長了許多，但是一直困擾我們的是父母對我們能力的不肯定。
大多數父母都認為自己的孩子在未成年之際，生活自理能力都很差，所以在許多生活瑣事方面都不會讓我們自己去做主。似乎我們也習慣了這種安排，從出生以來，上幼兒園一直到現在初中，這些學校都是由自己的父母親決定，這些我們都能理解。但是他們卻限制了我們的.選擇權，穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，交什么樣的朋友，怎樣的言行舉止，都得由著他們的意志去做，每次想反駁他們，父母的一句話就會讓我們張不開口，父母總會在我們抱怨他們的時候說：“我們做這一切都是為了你好。”再想反駁也失去了可以反駁的理由，他們的出發點是好的發，但是卻鉗制了我們的天性，會讓我們覺得喘不過氣來。久而久之養成習慣，會變得依靠自己的父母，失去獨立意識，失去主見，以致于一團糟，經不起風霜的洗禮。學習能力和工作能力，也會比別人低，與其給我們太多的關愛和呵護，不如讓我們早一點獨立。
寒暑假可以借假期的時光打幾份零工，鍛煉生存意識和交往能力，提高自身素質和生活水平。父母不要總以年齡小、能力小的觀念看待我們，能力都是慢慢培養來的，就像老鷹教小鷹飛翔的故事，老鷹抓住小鷹飛向高空，等到飛至一定高度就把小鷹松開，小鷹經過幾次這樣的訓練，慢慢地學會了飛翔，在蒼穹之中譜寫自己的篇章，而鎖在狹小鳥籠里的金絲雀，任憑它怎么飛也不會超過小鷹。我們只有親身體驗，成功的機率才會更大，給我們一雙翅膀吧，讓我們自由翱翔在天空之上，我們的未來不是夢。
受人的魚不如受人的漁議論文 22
我曾無數次地翻閱一本名為《自立》的小冊子，它是愛默生所著，美國最受人敬仰的思想家。
故而對于高考的這段材料，我總有似曾相識之感。“人們對心靈中閃過的微光，往往將它舍棄，只因為這是自己的東西”。這樣的現象大概是愛默生著書的發因。世人盲從而不思考，思考而不獨立，獨立而不自信。“自立”的提出切中要害。自立，是我們所最需要的!
何為自立?愛默生說過他對天才的解釋：“天才即是相信心中的真理對其他任何人都適用。”自立便是感受“心靈的微光”，相信它的價值，相信它也是其他人心xx有的常識，自立是人有所體悟，有所沉思，更有所堅持。
毛姆的《月亮與六便士》便講述了一個關于自立的故事。35歲以前，克里斯特蘭德是一個股票分析師，有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35歲以后，他成為落魄的畫家，從巴黎到莫里哀島，他總畫些“難看”的畫卻不知疲倦。什么引發了如此改變?他說，是創作的欲望折磨著他。他捕捉到了“心靈的微光”，并不惜一切將其表達。最后，在他畫出了“那些難以言說的感受”后，快樂地死去。人們在他的畫中看到了自己心中的世界，或許是曾在心中閃爍的微光。
自立是自由的前提，是對心、對真理而不是對任何權威的服從。人不該舍棄他“心靈的微光”，因為那是真理，就該堅持;是真感情，就該抒發!
而自立又何其不易呢?盲從不是這大千世界的本色嗎?去年3月，日本一場海嘯引發了食鹽危機。人們根本不去用頭腦思考、計算，聽風即是雨，理性仿佛不存在于蠅營狗茍之間，多年的社會生活將自立完全磨去。摒棄自立甚至出現在知識分子之中，論文抄襲已成常態，每天都會將空話套話掛在嘴邊。真理何在?真情何在?
任何時代都需要人的自立。唯有自立的'人，才能發出理性的聲音，進行清醒的思考。也只有自立的人能獲得內心的自由。
就是這樣一本算不上書的小冊子時刻發出鏗鏘之音，在我內心回響。對，我也曾這么想的。現在，我要這樣做了。
受人的魚不如受人的漁議論文 23
在這茫茫人海中，每個人經歷都將會有所不同。在這浩瀚的宇宙中，我們卻總是那么的微不足道。渺小的我們又將何時能夠做到強大呢？生活總是這樣的被逼無奈，我們卻不能夠擺脫這一切，因為這樣就是拋棄這會，那是的我們都將會是獨自一人。那樣的孤獨，又將會是誰能夠體會的呢？做到現在，才是最好。學會獨立自主。也許明天的世界將會更加的美好。獨立自主并不是代表著我們失去了這個社會。而是選擇時堅強。也許只有堅強了，我們才會變得更加的成熟穩重！相信這一切，都將會是來臨。學會獨立自主，相信明天的明天更加美好！時間的變化，我們的成熟。也許往我們變的同樣的優秀，為了你，更為了自己。相信明天的將來，都將會與我們的夢想相結合。獨立自主，學會獨自思考。學會辨別。相信我們都將會走上成熟！
獨立
相信，時間在不停的走，我們在不斷的變化。每一天的成熟，每一天的成長。這都與我們有關。而越長大越孤獨，同樣的，也將會沒有了之前的那些幼稚。因為我們長大了，也變得成熟了。有些事情自己都可以接受，有了獨立的思想！想法。或許有些事情不與父母所分享。有了自己的空間。也許這就是我們的青春期！獨立中成長，獨立中長大。這將會是一件多么有意義的事情呀1為了心中的初心，為了自己的夢想，努力做好一切。相信明天的明天會更加的美好。獨立思考，獨立空間。讓自己變成一個大人。也許所謂的成熟就本該如此。成熟的腳步已經開啟。那就勇敢的奔跑。也許前方的道路很艱辛，但卻仍然選擇嘗試。因為我們有了獨立的心，為了奔跑，為了拼搏。大膽的了解一切。相信這個社會不曾拋棄我們！
面對
相信，這個世界不是我們所要接受與退出的.。從我們出生的那一刻開始，我們的命運都將會隨之改變！這一切的一切都將會是我們所面對的。因為不能放棄，所以只能選擇接受。相信這種就是要面對這一切的。任何的逃避都將會是無可救藥的。因為我們選擇成長，那就要面對。這個世界又總是事與愿違，而我們又不能夠說什么。那就虛心接受，坦然面對。也許明天的明天將會更好！獨立自主則會是往后余生的重要性！相信我們會更加的成熟，為了初心，相信會更好！
獨立自主的我們，相信會更加的成熟穩重！
受人的魚不如受人的漁議論文 24
領隊的人立于舟上喊著嘹亮的號子，其余的人雙手持槳，激波破浪。每到端午，這樣的情節定會準時上映。他們是一個整體，每個船員都是關鍵的一環，他們有自己的突出的優點但保持著整體水平的平均值，只有這樣才能又快又好。
當年劉邦和項羽實力差距如此之巨但最終卻是劉邦打得天下，為何？劉邦本人才干遠不如世家出身從小飽讀兵書的項羽，但他深知自己的能力不足，知人善任，將自己手下的能人安排到合適的位置去，這才有了漢王朝的壯闊版圖。“項羽有一范增而不用”，他對自己的判斷盲目自大而不肯聽從勸告，放棄了多次在劉邦羽翼未豐時將其擊敗，將威脅扼殺在搖籃的機會，最終在垓下自刎，成了“不肯過江東”的西楚霸王。唐太宗晚年疏于政事、貪欲享受、用人唯親，是魏征以《諫太宗十思疏》來一語點醒夢中人，其中引用到太宗曾說過的“載舟覆舟”之說。魏征督促太宗做一個圣賢的君主，太宗以仁愛之心與圣明之治對待天下黎民百姓，使得“老有所終，壯有所用，幼有所養”，這便是孔夫子所提倡的“大同社會”。百姓又反過來維護太宗的統治，太宗成為歷史上名垂千古的一帶圣君。他們之間相互交融、相互促進，每個人都有所獨特的能力，但卻不能獨立存在，此為“獨特而不獨立”。
作為新一代青年人的我們，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。那么，責任咋那兒，我怕們該如何扛起它?“每個人都不可或缺的有著 各種各樣的缺點，但優點遠多于缺點。”因此我們要善于發現自己的長處，揚長避短，不要總盯著自己的'短處去與人相較。正所謂“術業有專攻”，我們既要學會去把自己擺在合適的位置，即使是在再平凡的崗位也會有不平凡的成就，只有放在恰當的位置上，我們才能成為不可替代的存在。我們只有每一個青年人在各自擅長的崗位于不斷奉獻中才能實現我們大中國的偉大復興。
每個人都是獨特的個體，“我們一樣卻也不一樣”。但獨特不等于獨立，更不是特立獨行。每個青年人手拉手，在集體中表現自己的獨特之處，按著穩健的步伐邁向偉大中華民族的復興之路！
受人的魚不如受人的漁議論文 25
學會獨立是一件很難的事情，只有你經歷過生活的考驗感悟出道理你才能學會獨立。在困境中成長，會讓你對生活看得更透徹，也會使你變得更獨立。友誼的破裂，就讓我感悟到很多的道理，也讓我學會獨立。
以前，我和xx、xx是非常要好的朋友，可是因為一些事，我和xx徹底地絕交了，和xx的關系也不會變得像以前那么要好了。
我跟她們關系很好的時候，在學校，一下課，我就到她們的座位一起聊天、一起玩。她們玩什么，我就玩什么。那時候的我們多么無憂無慮、自由自在，是多么地快樂。星期六星期天，她們叫我去逛街，我也去。買完東西后，我們都分享食物給彼此。補課的時候，xx沒有錢，我就請她吃早餐。去學校xx看見菠蘿想吃，但是她沒有錢，然后我就請她吃。
有一次，學校舉行籃球比賽，她叫我去參加，我就參加了。可是我打籃球很差，她打籃球還可以。然后我們就形成了對比。星期六星期天她想練打籃球，可是我們一個人都沒有籃球，然后就打算三個人合資買籃球。過了幾天，她們都講沒有錢，最后籃球只是我一個人買的。清明節放假了，我喊她們陪我去配眼鏡，她們就講她們三天都要上清明，不陪我去。到了最后一天，我去邀xx陪我買點東西，然后她講她沒克。她們喊我的'時候，我都陪她們；到我喊她們的時候，一個都不陪我去
從中我明白了她們不是真正地和我做朋友，和我做朋友，只是喊我陪她們、請她們，從而導致我沒有零花錢花了，想買什么都沒得買了。明白以后，我都不跟她們玩了，就開始學會一個人自己去做任何事，大膽地向前踏一步。不跟她們玩以后，只有xx去問我原因，并繼續和我做朋友。而和我最親密的xx見我不理她，她也不理我。這樣的友誼難道我不去維持了，它就破裂了嗎？真是令我心寒，十年的友誼啊！居然堅持不了任何一點的挫折。
在學校，我開始一個人去老師辦公室，一個人去上廁所，總之都是一個人。我也開始重新交朋友，交那種可以把心交出去的朋友，再也不會像以前一樣瞎了眼交那種朋友。
學會獨立，真的很難，需要很大的勇氣，又要經歷人生中的挫折從中逐漸地變獨立去。啊，讓我學會獨立吧！不要再像以前那樣軟弱，那樣無能！
受人的魚不如受人的漁議論文 26
成長，猶如一條通往成功的道路，而在這條充滿危險和挑戰的路上，又蘊含著無數的人生哲理……在我成長之路中，獨立，使我變得更堅強。
小學畢業考后，媽媽為了鍛煉我，幫我報了個啥——科技夏令營。我聽后，心里真是叫苦連連。
炎炎夏日，蟬鳴聲布滿整片土地，仿佛為夏日的來臨而演奏出優美的樂章。“微，準備出發啦，再不走就遲到咯。”媽媽邊幫我收拾行李，便打趣道。“哦，好，馬上來。”我悶悶不樂極了，應付著媽媽。
坐上開往夏令營的大巴，身邊坐著全然陌生的人兒，他們像童話中走出來似的，擾亂了我心神。我托著頭，看著窗外快速后退的'景色，我也覺得更索然無味了。
到了。哎，不得不說，這兒景色真是美麗極了，絲絲涼意從園子里散出，陽光照在清澈的河水上，顯得那樣耀眼。集合完畢后，我被分到了一間宿舍里。“叩叩叩”我敲響了宿舍的房門，輕聲地問道“有人嗎？”不久，門被人打開了。哦？會是誰呢？我也些許好奇。映入眼簾，是一張楚楚動人的小臉，那一雙干凈純澈的眼睛腫，仿佛如漫天的星辰，霎那間，刻在我心…“啊，進來吧。”
她連忙接過我手中的行李。我有些不好意思，也不知道該說啥。“噢，對了。”她指了指床板上的被單“那個，要自己鋪。”我撓了撓頭，不知所措。
于是，我和她一起，鋪好了我們的被單。突然，一聲鏗鏘有力的哨聲從室外傳來。
“呀，要集合了。”她拉著我的手，像一個姐姐似的，呵護著我。向導帶領著我們參觀這兒，一想到要待上三天三夜，我不禁有些疑惑：我能堅持嗎？上完課程，我們便去食堂打飯，然后又繼續上課，周而復始。晚上，我坐在床頭，望著窗外那皎潔的月光，不禁想起了父母親，想起了朋友，想起了家。心中總覺得空蕩蕩的，好像見不到他們似的，我不禁眼泛淚花，淚水在眼眶中打轉，卻，將它抹干，告訴自己：要堅強。
小小的身影在陽光中奔跑，猶如脫了線的風箏，隨處飄蕩……我們啊，要獨立，要堅強，父母不可能永遠保護我們，我們需要獨立起來，要成長起來，給予自己力量，從而變得愈加堅強！奔跑吧，少年！
受人的魚不如受人的漁議論文 27
軍訓”在我心中一直是個可怕的字眼，我恐懼軍訓，甚至我想逃避軍訓，可我必須面對軍訓，因為我也想讓自己變得更加堅強，獨立。
7月6日我懷著一顆忐忑不安彷徨的心為我的軍訓生活拉開帷幕，當天早上，我們就開始了訓練，那時候，痛苦，孤獨和無助塞滿了我整個腦海，就在那一瞬間，我看到了我們教官那一雙堅定的眼神和他那一身英姿颯爽的軍裝給人感覺到他的一身正氣，再看看同學們正氣穿著迷彩服，仿佛大家都多了一份自信，挺直腰身，心里的正能量瞬間被爆發，我堅信自己一定能夠堅持下去。
夢想總是美好的，現實卻很殘酷，接下來的幾天，我們總有站不完的軍姿，走不完的正步，喊不完的口號，就在平時看似簡單的向左向右轉也變得那么多的規矩，兩天下來，渾身腰酸背痛，連上下樓梯腿都在顫抖，嚴明的紀律，嚴格的要求，規范的站姿，坐姿，以及辛苦的`訓練讓我內心備受煎熬，壓得快喘不過氣來，讓我體會到做一名軍人的酸甜苦辣，不覺內心油然而生地對軍人更加多了一份敬仰之情以及崇高敬意。
一聲聲響亮的口號，一聲聲清脆的踏步聲，一聲聲震撼人心的軍歌，這些無一不充斥著團隊的力量，只要有團隊精神，一切都會成功，不拋棄不放棄的精神就像是給了我一場心的洗禮，讓我在每一次堅持不下來的時候告誡自己別人都在堅持我為什么就不能堅持，咬緊牙關，握緊拳頭，硬著頭皮也要往前沖，不能讓自己做一個失敗者，想著自己的父母，他們不怕累不怕苦，每天起早貪黑的干活就是為了我有更好的生活更有利的學習，學會感恩，不能讓他們的辛苦白白流失，不能讓老師對我們的希望變成失望。所以沒有什么完成不了的任務，有的只是一顆不畏懼不畏縮的心，既來之則安之。
軍訓磨練了我的意志，它告訴我不相信有完成不了的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人!軍訓期間，我也看到了老師對我們的關愛，學校的冰粉融化了一顆火辣辣的心，感謝老師每天你為我們送水，對我們的關心無微不至，感謝教官對我們的教誨，我也看到了我們班正在一步步的在往成功之路踏進。在這里要對老師說一聲:“老師，您辛苦了!”對教官說一聲：“教官您辛苦了!”
受人的魚不如受人的漁議論文 28
每個人的第一次就像天上的星星一樣數也數不清，如：第一次炒菜、第一次游泳、第一次在眾人面前表現自己這些回憶也許很難忘，也許令你回味無窮，也許它們會被你珍藏在心中，成為美好的回憶。而讓我印象深刻的是我第一次獨立睡覺。
那是我上小學一年級的一天晚上，爸爸媽媽都在看電視，我在書房里寫作業。突然，媽媽走進了書房，對我說：“文文，你現在也已經7歲了，到該獨立睡覺的時候了。今天，我和你爸爸不和你一起睡了，你獨自一人睡一個房間吧，我已經幫你把床鋪都鋪好了。”我聽了，吃了一驚，微微地點了點頭，但心里仍舊非常害怕。
作業寫完后，我洗漱完畢，就上床了。爸爸幫我把日光燈關上后，見小臺燈還亮著，正準備把小臺燈也關了的時候，被我攔住了。爸爸不明白我這是什么意思。這時，我從被窩里鉆了出來，爬到床邊，邊纏住爸爸不放，邊哭著說：“爸爸，我害怕。我不想一個人睡，我想靠你們睡。”爸爸堅決不肯，說：“不行，假如你現在不一個人睡，那你什么時候獨自睡呢？還有，如果你再纏著我，我就把你的屁股打腫了！”我聽了，連連向后退，最后縮進了被窩里，邊抽泣邊說：“別把小臺燈關上！”然后，我就放聲大哭起來。
哭著哭著，我便閉上眼睛睡著了。忽然，我夢見一些討厭的老鼠唧唧喳喳地爬上床來，啃掉我的鼻子和耳朵；妖怪來了，張開血盆大口要把我整個吃掉！我越想越恐懼，突然，我被驚醒了，想著剛才的一場噩夢，不禁嚇了一身冷汗。我拿起小人書看了起來。這時，我看到《老鼠進城》中貓抓老鼠的時候，想起來老鼠是怕貓的，還想起動畫片《西游記》中妖怪是怕孫悟空的。于是我找出兩張白紙，躡手躡腳地畫下了一只大花貓和一個孫悟空，一張貼在左床頭，一張貼在右床頭。于是我就有了保護神，可是我的腦海里總是一會兒閃現大花貓跟鬼怪搏斗，一會兒冒出孫悟空在跟妖魔耍金箍棒后來，也不知是什么時候，我竟在不知不覺中睡著了。
我的'第一次獨立睡覺，真是一波三折，現在想來真有點可笑。那一次的經歷讓我我明白了：世上本沒有妖魔鬼怪，只是人們如果心中有鬼，便總是胡亂猜測，以致不能從容地面對生活中的一切。我們只有心中坦蕩蕩，做事情才不至于前怕虎后怕狼。
受人的魚不如受人的漁議論文 29
凡事都要獨立、自主。
——題記
還記得，在剛上小學時，媽媽每天晚上陪我寫作業，寫完一項就檢查一項，出錯了，媽媽就指出來，我再慢吞吞的改……一般都要搞到晚上快八點。而，媽媽檢查過的作業，也會時不時地“出狀況”。
后來，媽媽生了弟弟，沒有再像以前那樣天天圍著我轉，沒有再像以前那樣把全部精力放在我身上，沒有再像以前那樣每天晚上給我檢查作業。
剛開始，我把它看作一種壞的現象，沒有媽媽檢查作業，作業就會錯得很多，尤其數學；沒有媽媽檢查作業，數學作業的全部正確率幾乎為零；沒有媽媽檢查作業……果不其所然，前一天數學老師布置的一頁練習冊，一共八道題，我錯了三分之一。一回家，我就埋怨媽媽，說是怨媽媽沒有檢查作業，才會錯這么多。其實錯的題很平常，平時寫作業時，媽媽檢查出來的錯題也是這么多。媽媽每天晚上一而再再而三地給我講題，一遍又一遍的'問我“懂了嗎”。可那似乎沒有一點作用，只是死板硬套的把答案寫上去，媽媽如果繼續講，我還會不耐煩。
可后來，漸漸適應了，學會了自己檢查作業，自己來飾演“媽媽”的角色。一遍又一遍的檢查，是我在作業上獲取了很大的進步，遇到題不會就請爸爸媽媽講解。不再像以前那樣死板硬套，只聽答案。這樣，以后遇到類似的題，也學會了舉一反三。是我在數學上獲得了很大的進步，前一天還被老師批評，后一天就讓老師點名表揚。
其實，媽媽檢查過的作業，也有錯題，只不過把部分檢查了出來。后來，我學會了自主學習。所謂自主學習，就是自己檢查，自己訂正。這樣一來，正確率就高了很多。甚至有時候，還會跟媽媽出現“分歧”。一人說一種答案，結果是，我的答案是正確的。通過一段時間，媽媽發現我完全由自主學習的能力，就徹底“撒手不管”了。讓我學會獨立思考。其實有的題，我不是不會，而是不愿意思考，經歷了媽媽“撒手不管”后，變得自主多了。我為此感到高興，媽媽也打心眼里替我高興。
看來啊！自主學習，收獲多多呢！還是要學會獨立思考，耐心檢查。才能在學習上成功，不止這樣，自主、獨立在以后的人生中也很重要。還是要學會“自立自強”啊！
受人的魚不如受人的漁議論文 30
每個人都有自己的第一次，可以是第一次走夜路，可以是第一次學游泳……每個第一次總讓人心懷忐忑，充滿期待。第一次做的事，不管成功還是失敗，都會讓人難以忘懷。只因為，那是我們的第一次……
上完興趣班后，由于媽媽沒時間來接我，所以讓我嘗試著第一次坐公交車。上完課后，我懷著激動，又有些恐懼的心情，掏出事先準備好的兩塊錢。下了樓，來到了對面的公交站，我抬頭看了看顯示屏，上面寫著公交車距此站還有三站。哦，還好，時間卡得還比較準。等車的只有我一個人，我便坐在椅子上，無聊地晃起了腿。
不一會兒公交車到站了，緩緩地停在了我的面前。那扇車門為我敞開，似乎在招呼我趕快進來。我緊張地踏上了臺階，將兩枚閃閃發光的硬幣投進了門口的投幣箱。我抬頭巡視了一下車上的人，有三個看起來很和藹的大人，和一個五六歲的.小孩。我微微放松了警惕，坐在了一個單人座上。離我要下的車站還有一段路程，我便看著車外的風景，消磨時光。在有些昏昏欲睡的時候，我被“咔嚓咔嚓”的聲音給驚得沒了睡意。我看了看周圍，尋找到了聲音的來源處，原來是那個小孩在吃干脆面。我盯著他，咽了咽口水，扭頭決定不再看這包誘人的包裝，繼續欣賞我的風景。
車開到了海鹽二中，一位小姐姐上了車，她刷完卡之后坐在了我的斜對面，拿出了手機看最近熱播的《陳情令》。我閑著沒事干，與她一起“影視共享”。后來到了老汽車站，一個小男孩與他的爺爺一起上了車，但車上只剩了一個座位，老爺爺毫不猶豫的把座位讓給了他的孫子，而自己卻選擇了站著。我看著老爺爺微微駝背的腰，本想當個好人，給他讓個座，但一個叔叔搶在了我前面。我看著這溫馨的一幕，不由得有些感動，瞬間覺得這個叔叔身上好像散發著無限的光芒，然后就沉浸在了自己的世界里。
突然，一陣機械的聲音在我耳邊響起，“您好，XX橋到了，要下車的乘客請從后門下車，開門請當心……”我聽了，慌慌忙忙地收拾好了東西，像其他乘客一樣，按了下車鈴，還好沒有坐過了頭。我一下車，就看見爸爸在門口等待著，迎來的是一陣陣夸獎聲……
受人的魚不如受人的漁議論文 31
“你的學習態度呢？哪去了？還是一年級那個愛學習的小寶嗎？說！上課時你在干嘛？”爸爸拿起那本沒寫幾個字的數學本，“啪”地打在桌上。他那無情而冰冷的表情，讓我看了簡直想哭，那直盯著手機的雙眸，是那么的專心致志。那嘴，閉得如此緊，毫無一絲生氣。
從那以后，爸爸就不理我了。以前應該我做的`卻一直交給我父母做的事兒，現在都需要自己做了。
放學回到家，習慣于喊一聲“我回來了！”平日聽到的“快休息休息吧！”已不復存在，現在有的是無盡的冷漠——爸爸蹺著二郎腿、緊閉的嘴和手中的手機都在告訴我爸爸還在生氣。我蔫了，似一根被太陽曬著卻又突然被塞進冰箱的稻草，失去了陽光的庇護，變得無人問津。我打開書包，抽出一本本作業，開始書寫。我在那幾日都沒有認真書寫的作業面前竟顯得那么吃力，一個一個問號在我腦中爆炸“砰”，“砰”，“砰”，越來越多，答案想也想不出來。我抓耳撓腮，一滴滴水珠從我的腦瓜子上落下來——我也分不清是淚水還是汗水。我滿腦子想著：“要是有爸爸在就好了。”
突然，一只大手放在我的肩上，那么溫暖，那么溫柔，像一縷春風，暖暖地吹進我的心里。“怎么，題目不會？幾日不學，不會了？”我迫切希望事情就此結束，嚷著讓爸爸就這么原諒我。可他一扭頭，嘴一張一合“這是你自己的事，我也不管。”天啊！這還是我的爸爸嗎？還是我從小到大最堅強的后盾嗎？
我哭了，自己拿出數學書，一頁一頁地認真翻看，對照練習。時間一點一點地過去，我終于學會了近期學習的內容，補完了欠下的所有練習。我一轉頭看見我那眼睛濕潤的爸爸，上去就是一個大大的擁抱：爸爸我不這樣了，我以后好好學習，原諒我好嗎？嗯，原諒我嘛——”
只見爸爸放下了我，擦了擦眼睛，對我眨了眨眼說：“我們一直對你要求高是因為我們愛你，我們很想讓你學會獨立學習，自律，我們希望你更加優秀長大以后不會后悔。”
那段獨立的日子，我永遠都忘不了。它讓我明白：要學會獨立學習，自律，做個品學兼優的人。
受人的魚不如受人的漁議論文 32
我的生活處在一個非常艱難的境況中，我小時候常常自己一個人獨立自主，我哥比我還膽小，還要我保護他。
小的時候，我爸爸媽媽希望我和哥哥長大有成就，拼命賺錢給我們讀一所好學校。他們每次只顧著賺錢，從來沒管過我們兩個，我和哥哥差不多可以算是相依為命了。
一次，我的爸爸媽媽想賺錢快點，于是就去賭博，賭到通宵還沒回來。我那時候才兩三歲，我很擔心他們，然后起床看電視打發時間，我看了很久電視，他們也還沒回來。我越來越擔心了，怕他們出了什么事，我馬上搬來小板凳，放在陽臺下面，慢慢地爬了上去，坐在陽臺上，向著大路望去，心想：“爸爸媽媽會不會出了什么事，怎么到現在還沒回來？”心里越來越緊張，越來越害怕，眼淚不由自主地一滴一滴往下流，我在輕聲哭泣，怕驚醒睡著了的哥哥。過了一陣，我隱隱約約看見了兩個人影，我原以為爸爸媽媽回來了，結果仔細一看，卻不是爸爸媽媽，我很失望。我又繼續哭泣，又過了一陣，我又隱約的看見了兩個人影，我怕不是爸爸媽媽，沒敢胡思亂想，也沒敢認真去看，只是在那兒默默哭泣。突然，聽見開鎖聲，我抬頭一看，真是爸爸媽媽。我跳下陽臺，緊緊的擁抱著爸爸媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你不去睡你的覺，在這兒傻等什么。”我哭著說：“我睡過了，可是因為太想念你們了，所以我就起來了，而且還很擔心你們出了什么危險事。”然后我把發生的事情經過，一一告訴了爸媽。
現在，爸爸媽媽又離開我和哥哥了，我更需要學會堅強獨立了，不再想著依靠爸爸媽媽了。班上的人都叫我男孩，男孩。其實我是個女的，我媽特希望我是個男的，所以每次剃發，她非要把我剃成男孩頭才肯滿足。她每次都這樣說：“女的始終都是要嫁給別人家的，男的呢，才可以服侍自己的`父母。現在你哥哥已經沒指望了，我希望你來養活我和你爸了。”這句話一直在我心中記著，媽媽，您放心吧。我長大一定會孝順您和爸爸的。我現在已經學會獨立了，有些事不會再麻煩您和爸爸了，也不用您來操心我了。
受人的魚不如受人的漁議論文 33
在學校，我經常受到老師的表揚，老師夸我是個“好孩子”。在家里，我常常幫父母做一些力所能及的事情，父母夸我是個“乖乖女”。不過，我太過于依賴父母，沒有自己的主見。使我比某些同學顯得有些遜色。
周末中午午飯，爸爸媽媽總是問我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“隨便，我吃什么都一樣。”這時，爸爸媽媽在心里只搖頭。其實，在人生道路上，有許多東西需要我們抉擇，都需要說出自己的見解。盡管有時不一定正確，但是我們記住了這次的失誤，等到下次抉擇時，我們便會把正確的見解說出來。
在老師的眼里，我各方面都比較優秀。但不知什么原因，平時一向優秀的我，竟在電視臺采訪的時候語無倫次。有一次參加一個活動，活動結束后，電視臺的記者采訪我，問我有什么感受。這時，我的班主任以為我說的很流利，就回去上課了。可我說了幾遍都不行，這下可把我急壞了。有個老師把班主任叫了過來，教我怎么說。在這方面，有優勢的要屬于我們班的“笑對人生”了。班主任給我講：“有一次，我們辦公室的一位老師久聞‘笑對人生’的大名，想采訪他一次。沒想到‘笑對人生’不緊不慢，張口就來，說的滔滔不絕，口若懸河。令老師們十分佩服。”據我所知，在我們班，“笑對人生”看的書籍最多，說起話來也頗有文人的風度。
剛剛期末考試完的試卷上，要求是“寫一件令我難忘的事”。由于當時思維打不開，我寫了一件關于老師的事，得了29。5分。分數不算太低，可內容不是那么吸引人，不夠感動人。相比之下，“笑對人生”的得了滿分。他寫的是2009年10月1日國慶大閱兵的'內容。他的思維比誰的都開闊，可能當時只有他一人想到了這個題目。小菜同學的類型和我的一樣，也是寫老師的，處處充滿了對老師的感恩之情，顯然比我的成功。
分析造成這樣結果的原因，主要是我缺乏思維的獨立性。這個寒假開始，我準備培養自己的獨立思維能力，和父母一起讀書，讀完后交流自己的看法，提高語言表達能力，激發自己讀書的興趣，使自己的生活能力以及語言表達能力更上一層樓。
受人的魚不如受人的漁議論文 34
獨立是黎明的曙光，雖然微弱，卻能沖破黑暗；獨立是沙漠中的一瓶水，雖然平凡，卻能拯救生命；獨立是荒野中的北斗星，雖然很小卻能帶來希望。若想成功則必須獨立。
獨立可以磨煉人的意志，使人走向成功。
獨立是一個人磨煉意志力的必經途徑。日本前眾議院議員德田虎雄曾經說過，“人，誰都想依賴強者，當真正可以依賴的只有自己。”在日本動漫大師宮崎俊所創作的《千與千尋》中，千尋原本是可十分依賴自己父母的女孩，但當她與父母到達一個神秘的小鎮時，父母奇怪的變成了豬，受驚的千尋在朋友的幫助下，漸漸學會了獨立，最終千尋也成功的磨煉了自己的意志，救出了父母。千尋正是靠著這一份獨立，磨煉自己的意志力，從而走向成功。這部經典之作給予觀眾的，不僅僅是一份感動，同時也告訴我們學會獨立的重要性。可見如果想磨煉意志，走向成功，最重要的遍是獨立。
獨立還可以加強我們的生活能力，讓我們的生活更有色彩。
獨立是強化生活能力的'最好方式。如俗話所說：溫室里花朵永遠沒有山上的花朵開的漂亮。《指環王》中佛羅多本來是一個普通的霍比特人，一直生活在夏爾的他由于一個可怕的魔戒，和同伴一起開始征途，走向獨立之路，也正是這一條路是弗羅多提升了自己的時生活能力，從而見到了更多外面的，豐富多彩的世界。我們可以假設，倘若弗羅多并沒有遇見魔戒，也沒有踏上征途，那么他也不會有怎樣一個豐富多彩的經歷，他的目光也永遠只能停在夏爾。弗羅多的勇敢得到的獨立，也使他的生活充滿了色彩，得到了充實。由此可以看出，生活要想多彩則必須獨立。
獨立也可以給我們事業的成功，帶來更好的前途。
事業的成功往往離不開獨立。伏爾泰曾經說過，“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”美國著名喜劇片《老友記》中，瑞秋曾經總是像千金大小姐一樣，一直都依賴自己的父親，好在她的朋友鼓勵她扔掉她爸的信用卡，并幫助她尋找工作，最后的她也充分發揮自己的特長，漸漸獨立起來，成為優秀的服裝師，走向事業的巔峰。生活中的我們也不過就是這樣罷了，抱怨自己沒有好工作，只不過是沒有吃苦走向獨立而已。因此現實中，若想要事業上的成功，那么第一步就是要獨立。
在這嶄新的時代中，獨立的重要性不可忽視。這世上正是有因為獨立，才有成功，邁出獨立的一小步，便是成功的一大步。
受人的魚不如受人的漁議論文 35
又是一個草萌鶯囀，閑云出岫的季節。
光陰荏苒，似水流長的日子里，依舊是夢柯一生，于是習慣了一個人靜靜地去解，去圓，或喜或悲。今夜微涼。獨自倦在周遭暗淡的星光里，倦在一川的落花飛絮中，倦在這飄滿了桐花香味的旋律，熟悉的音符使我突然憶起了久遠的你。有生之年，狹路相逢，終不能幸免；心動以后，懂事之前，長不過一天。伴隨的這種傷逝一樣的感覺，竟然如此的熟悉，卻又如此的陌生。
相逢，與你的相逢，曾經熟悉在多少無眠的日子，春去秋來；離別，與你的離別，卻已然陌生了和你的.點點滴滴，連同見你的最后一面。來去匆匆，一切恍然如夢。或許這是從開始就注定終被流年帶走的故事，到結束彼此所擁有的只不過是記憶里綻放的短暫光亮，倏忽明滅；或許這段緣分注定要始于落英繽紛的季節，經過一番無可奈何的波折和詠嘆，又毫無眷戀的在同一個季節拉上了悲劇的帷幕。然而，竟是許久以后，我才讀懂其間那份濃烈的憂傷。短暫的故事，卻留下了雋美的屐痕……
以為在命運多舛的時光長河里，一切都會如落花流水般默默的凋落成泥，離的無跡可循。走過一路落寞的孤程，駐足時才發覺往事的脈絡依然歷歷在目，甚至沒有些微的暗淡。此刻，別樣的心情早已將青春抒寫成了另一種情節。樓臺依舊，落花猶存，故人卻已不再……我們都只能在彼此的故事里扮演著過客的角色，擦肩而過，匆匆太匆匆。佛曰：人在世間直微塵耳，何必拘于愛憎而苦此心也。在三千大千世界中，一切的憂傷原本沒有什么不同！雖然在仰望星空時，眼前偶爾還會浮現你眸子里盈動的的淚光，晶瑩如星，卻已感覺不到是苦是甜抑或無奈，只能放任著那瓣苦澀的馨香在心底自然的流溢著，淡淡的，卻又仿佛觸手可及。
時當落紅滿徑，冥冥日沉，卻只有斯人獨立；微雨霏霏，雙燕翻飛，卻只能掩泣空相向。你的背影在雨簾中模糊了又清晰，清晰了又模糊。如果說一段緣分可以用千年的修行來詮釋，那么，我堅信，我們前朝的驀然相逢注定已等待了千年；如果說微塵中還有謂之為永恒的東西，那么，我更堅信，這段銘心的相逢在你我的記憶中也注定已佇立為永恒。只是聚散苦匆匆，回首向來蕭瑟。也許，留不住，算不出的，真的是流年！
也許今夜不必再刻意地遺忘什么，也許此刻心底悄然涌動的那種莫名的暖流，使我相信多年以來一直未曾丟失的思念，是我今夜最真摯的獨白——雙燕來時，陌上再能相逢否？
受人的魚不如受人的漁議論文 36
原來鷹的第一次飛翔的過程是這樣“悲慘”，我想，如果鷹媽媽不狠下一條心來，那么，小鷹也許永遠飛不上藍天，飛不到屬于他們的那片天空。
這是一篇美文，一篇讓我如癡如醉的美文，是這篇美文讓我懂得了其實這個世界上的所有媽媽對待孩子都有著濃濃的愛，卻可能得不到孩子們的理解。例如文中的鷹媽媽，她為了讓小鷹們盡快離開她自己，融入到集體中去，融入到大自然中去，她只有假裝想要趕走小鷹們，讓他們在驚慌失措之中立刻學會飛行，學會永遠也不會忘記的`飛行。可小鷹們懂得媽媽的良苦用心嗎?大概，他們心中在想的是媽媽為什么要趕走我們?她不要我們了嗎?她不愛我們了嗎?……盡管鷹媽媽有十萬分甚至一百萬分的不舍，但是她必須這樣做。結果呢?換來的或許是鷹媽媽整日的哭泣，整日的痛苦，整日的思念，思念遠方的小鷹們，生活好不好，有沒有東西吃，有沒有地方住，有沒有被別人欺負……
就像我們的媽媽，她愛我們，寵我們，為我們她愿意付出一切，但為了教育我們，她不得不把她對我們濃濃的愛藏在心里，把自己武裝起來，對我們兇，讓我們乖乖聽話，有好成績。或許我們的成績確實不錯，但換來的是我們不理解的心，逆反的心，不聽話的心。我們小時候不懂得媽媽的用心良苦，可將來當我們長大自己當爸爸媽媽的時候，我們也許真真正正地能理解媽媽的那顆心。
小時候，我非常依賴爸爸媽媽，依賴他們能幫我解數學題。在我做奧數題時碰到不會做的題目，我通常是做了一遍就不想往下做，連忙叫來爸爸或者媽媽，他們每次來都會給我做一次“教育”。久而久之，我耳朵都聽得起繭了，可爸爸媽媽還是喋喋不休，仿佛一點也不煩。那時的我只單純地認為爸爸媽媽不耐煩教我了。其實，他們是想讓我不要養成過多的依賴性才這樣說的。于是，我不再尋求爸爸媽媽的幫助，而是自己去解決問題。做了一遍做不出再做一遍又一遍，直到實在沒有辦法了，我才去問爸爸媽媽，而且也只讓他們告訴我解題的思路，而不是像以前那樣讓他們把答案也告訴我。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。我們不是一只只脆弱的小鳥，我們是一只只堅強的小鷹。我們不可能永遠在爸爸媽媽的翅膀下，我們遲早要飛向社會、飛向祖國、飛向世界。所以，我們要向溺愛說“不”，我們翱翔的前提是——學會獨立。
受人的魚不如受人的漁議論文 37
當面對蔚藍天空，你是選擇撲振自己豐滿的羽翼，展翅高飛，還是愿意怯弱的躲在大鳥的身后，借力而行。
我想我一定是選擇前者，因為唯有憑借自己的力量方能成就不朽。梅花不爭春，獨自開放，因而傲梅含香，感天動地；松柏不爭陽，獨自生長，因而直至云霄，屹立于天地。
我也愿做一個獨立生長的人，在風雨中挺起胸膛，在黑暗中仍大步前行。
還記得有一位女孩曾讓我淚流滿面。這位女孩小小年紀便獨自面對家庭的重創，面對癱瘓在床的媽媽。16歲，本是一個花季的年齡，她本應像所有同齡的女孩一樣擁有鮮艷的糖果與蕾絲短裙。然而生活給于她的卻是日復一日的辛勤。她拒絕了他人的幫助，獨自照顧母親，在凄風苦雨中仍篤定前行，從未放棄。正是因為這樣一份獨自的品格，十多年的堅守她從未放棄，演繹了一曲母女情深的大愛之歌。她與我們年齡相仿。反觀自己，十八年的生活從來都是安逸幸福，當我們遇到困難總習慣著向父母求助時，可曾想到，終有一天我們也會離開父母豐滿羽翼的庇護。而人生之路坎坷漫長，沒有一份獨立于天地的品格又如何能為我們周圍的人帶來幸福。
我們的人生就仿佛一場博浪，在洶涌無常的岱海之中，唯有你獨自一人面對驚濤駭浪。此刻的你要向那位老人一般，直面困境，緊握前行的船舵，充滿信心，沖破黑夜與險阻。
然而，在這一場人生博浪中，很多人總希冀著外界的力量，最后被無盡的海浪吞沒。
在那個風云際會的.年代，劉備之子阿斗無才無能，依附與諸葛亮的聰明才智呼風喚雨，自命清高。殊不知，一味依附他人的寄生蟲最終只會葬在自己的無知中。假如阿斗擁有獨立的品格，懂得自我磨礪，又怎么慘淡終場。歷史如此，人生亦如此。我們應掌握人生的主動權，才能創造人生的精彩。如今的富二代，官二代層出不窮，我們在羨慕與他們優越的環境之時，也不能忽視“富不過二代”的事實。依靠他人的努力來安逸度日的人，銳氣總有一天被消磨殆盡。正所謂物極必反，生于憂患，死于安樂。不磨礪羽翼，獨自飛翔，又怎能延續承業呢？
學會獨立，不是孤高自傲，不屑于他人的幫助，而是獨立品格的鍛造。學會獨立，不是執拗前行，而是磨礪意志，方成不朽：
我愿做那沙漠上獨自盛放的依米花，在險惡的環境中獨自生長，但卻開出美麗的花朵，清香沁脾，攝人心魂！
受人的魚不如受人的漁議論文 38
暑假期間，媽媽忙于工作，爸爸出差，家里沒人照顧我。加上同學們的熱情邀請，我決定和她呆幾天。
公共汽車搖晃了一個多小時，我到達了目的地。我的同學住在五樓，所以爬上去應該不會太難。可以輕松到達二樓，我的腿開始泛酸，越來越覺得力不從心，到達五樓時，我渾身是汗。
我迫不及待的想吹開門里的空調，所以我敲了敲門。過了一會兒，門開了。映入眼簾的是一個打扮成家庭主婦的同學，手里拿著一個簡單的馬尾辮和拖把。她充滿了青春。我有點驚訝。她在家是這樣嗎？
她一看到是我，就扔掉她的拖把說，“快進來。天氣很熱。看你大汗淋漓。我已經為你打開了空調。”轉過身，我從門口的鞋柜里拿出一雙拖鞋，放在我面前。我不禁嘆了口氣，“你想得真周到！”
她害羞地笑了笑，然后取下我的背包，帶進了她的房間。
"先休息一下，我會清理干凈，然后和你聊天。"
我點點頭，把目光轉向房間里的家具。一切都安排得井井有條。茶幾上有一包衛生紙和果盤。地板閃閃發光，一塵不染，還有各種各樣的.小裝飾品，這讓我立刻感覺好多了。
不幸的是，我同學的媽媽打電話說她今晚不能回家。讓我們自己解決晚餐的問題。我以為我們可以隨便吃點東西，但她看起來很平靜，問我，"你今晚想吃什么，就說出來，保證不讓你挨餓。"
我驚訝地深吸了一口氣：“真的，請給我一碗面條。”
我用手鞠躬。她被逗樂了，并解釋道：“我媽媽通常忙于她的工作。我通常自己解決食物問題。你今天真走運，讓你看看我的手藝。”
"是嗎？我媽媽經常不在家。”
我看見她熟練地往鍋里倒水，打開煤氣爐，燒開水，放入一些細面條，蓋上鍋蓋，煮了幾分鐘。罐子像一首優美的歌曲一樣冒泡。
過了一會兒，她把面條裝滿，分成兩碗，倒了少量的湯，加了幾勺鮮醬油，撒了一點蔥，湯里的紅面條就做好了。外觀很好看，每一條面條都不粘在一起，紅底蔥湯味道更鮮美。
我突然發現我和她之間有這么大的差距。也因為我媽媽不在家。她會收拾家務，照顧好自己，而我只做方便面。
要進入社會，首先必須學會獨立，這是一個人成長的基本要求。多虧了她，她讓我意識到了自己的缺點，并確定了未來努力的方向。
受人的魚不如受人的漁議論文 39
獨立是船，載著你駛向成功的彼岸;獨立是燈，引導你走向成功大道;獨立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。
莎士比亞，著名的文學家，正是因為他的獨立，使他成為文壇上的明星。
他，出生在一個富裕的家庭，十六歲離家，獨自謀生，他當過家庭教師，在屠宰場當過學徒，還幫人家做書童，他參加過英國遠征軍，做過律師，任小官，正是他的獨立自強，有著豐富的生活經驗，才創作出了《哈姆雷特》，《威尼斯商人》。
由此可見，獨立使人走向成功，莎士比亞正是因為他的獨立自強，不依賴家庭，才會有各種各樣豐富經驗，為日后的創作奠定的了基礎。生活中的我們不應該獨立自強么?現在的我們在父母，老師的呵護下成長，然而很多人失去了獨立能力。在人生之路上，我們的父母，老師，朋友均不能陪伴我們一生，人生之路上只有自己在前行。每一個人只是你生命中的一個過客。有時，人生之路上風和日麗，陽光明媚。但，也會有那些陰雨連綿的日子，沒有父母給我們撐傘，因此，只有自己獨立自強，才能順利通過人生之路向著光明前行，才會取得勝利，到那時，你會驕傲地發現自己長大了，幸福與喜悅充滿你的心靈。
“天行健，君子以自強不息。”獨立自強會使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪，不獨立自強，導致當了君主后昏庸無能，大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考，是劉備教育上的失敗，還是劉禪自身的`問題?因此我明白，獨立自強對一個人發展是至關重要的。路邊的小草正是因為獨立自強，才能茁壯成長，比那些溫室中的花朵堅強，更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿時，將它推入懸崖，小鷹不得不獨立，有翱翔天際的能力。人類社會何嘗不是如此呢?只有獨立自強的人才能在社會上有立足之處，最終取得勝利。
生活中的例子不勝枚舉：
霍金，著名的物理學家，由于肌肉萎縮造成身體癱瘓;然而他獨立自強為人類探索黑洞做出巨大貢獻;任月麗，西單女孩的她家庭貧寒，然而她獨立自強終于靠自己的嗓音打拼出一番事業;劉偉失去雙臂，然而他不依賴于他人，艱難反而讓他的意志堅定，獨立自強，成為中國達人秀第一名。因此，獨立使人走向成功。
孔子云“篤行信道，自強不息。”生命因獨立而美好，獨立使生命豐富多彩，做一個獨立自強的人，成功會在不遠方向你招手。
受人的魚不如受人的漁議論文 40
直到現在，可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里，可能遺留了歡笑，淚水和辛酸。有時，再次回到當年的那個地方，即使已不再是當年的模樣，不過你在那里遺留的回憶，這一輩子也無法抹去。
從小學門口，無數的宣傳單被人們遺留到地上。我環視一周，四個字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單，瀏覽了一遍，很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問道：“你真的想參加野外生存？你不害怕嗎？那可是有很多的挑戰等著你呢！”“當然！你不總說我什么都不會做么，這次正好是我鍛煉的機會！”“媽媽看到我堅定的眼神，便給我報了這個野外生存訓練。
坐了一上午的車，本來以為該吃飯了，但是卻被帶隊老師冰冷的話語給澆滅了：“先找到一個適合扎營的地方，然后自己做飯！“背著超重的'行李（這些工作一般上是爸爸干的），我幾乎快喘不過氣了！我真想讓爸爸過來幫我提著，可是現在卻只有我一個人。走著走著，我們到了一座鐵鎖橋旁，這種橋搖搖晃晃的，我都是爸爸抱我才過去的，可是現在中有我一個人。我硬著頭皮邁出了第一步，那橋便開始晃動了。內心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木了一般，再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著，我只得勉強地邁出了第一步，那橋便開始晃動了。內心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木一般，再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著，我只得勉強地邁出了步子。我緊緊拽著兩邊的鐵鎖，慢慢移動，克服因搖晃而恐懼的心理，緊接著，我的速度越來越快。很快便走完了這段橋。回頭望去，我不可思議地笑了笑，這是一段我獨自走過的索橋。
到達了一個合適的地方，帶隊的老師分給了我們一些食材和一把火機，便要我們自己做午飯。我無從下手，這刀是怎么用的，這肉是怎么炒，這湯是怎么燒的？我急得眉毛都發燙。不過，我旁邊的那位同學很熟練地開始做飯。我在旁邊記下步驟，回想起我在家中看爸爸如何炒菜，那零碎的步驟慢慢串起來。我也開始行動了，盡管動作還很生澀，不過最終我還是憑借著自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿足感。
在這次的野外生存中，我接受了許多我須一個人面對的挑戰。我不需要父母，只靠我自己完成。那兒！留下了我的勇敢面對的痕跡。那兒！我學會了獨立。
受人的魚不如受人的漁議論文 41
雖然并沒有留意自己人生中的“獨立日”，但是生活確實在實質上發生了變化。
現在經常要考慮一些以前從來沒有，也沒有必要去想的問題，例如住和吃。真的是不知道生活到底是變得復雜了還是簡單了。不過，有一點是可以肯定的。生活正在變得越來越富有戲劇性。更多的不確定因素讓生活顯得更加多變。這就像是哈利·波特里那種糖果，總是會有你意想不到的味道。這也正像是世界上最知名的傻子之一阿甘在電影里說的一樣“生活就像是一盒巧克力，你永遠也不知道下一塊會是哪種味道”。
由于生活中關注的焦點變化了，生活情趣也相應的轉變了。顯然的，這兩個轉變在我身上并沒有顯示出過多的一致性。流行音樂使我覺得煩躁。漂亮的臉蛋和性感的身材絕對是上天的恩賜。老天爺對他們說讓他們用這些自然資源去賺錢。這有點像最原始的交易模式。不過，靚麗的明星們的確再一次驗證了這些古老的經濟原理。我對女生的熱情也有很大程度的縮減。這也是讓我最擔心的。我害怕自己的疏忽而錯過機會。其實，心里還是希望著有朝一日，電影里的情節會發生在自己身上。當然是皆大歡喜的那種，而不是美麗的悲劇。不過，如果有像是超人這類的超能力擁有一小會也無妨。可是，我發現自己已經離這些事情越來越遠了。我發現自己做劇烈運動的時候，不再像以前那樣渾身緊湊在一起，而是感到身體總是有一部分落在我動作的后面。郁悶啊！
最近我越來越癡迷于數學和物理了。真的是不知道自己為什么在高中的時候對這些科目就沒有那么感興趣呢？下載了一些電子圖書，一些是合法的'，一些還是合法的。哈哈。另外就是感謝亞馬遜，買書實在是太便利了。運送及時、準確，而且往往可以得到很好的價格。我很欣慰！
能寫的感性的東西越來越少了，可能是因為沒有了女朋友的緣故。嗯！這是個問題。缺少了另外一半的補充，也就減少了一半對生活發出感慨的機會。我喜歡法國女孩。不要金發碧眼的，要那種很有東方特色的。法國女孩子的美麗中有那么一點的頹廢和傷感。這對于我這樣一個木訥的人來說，真的是一種很好的緩和和補充。不過，令人發愁的是，相應的你就得賺更多的錢。一個“錢”字就輕易的把我打回到了現實。這種感覺很好笑，讓人心里有一種癢癢的感覺，說不清，也道不明。真是“想的想到睡不著覺”啊！
受人的魚不如受人的漁議論文 42
始終都那般去規定自身盡可能保證極致，規定自身獲得任何人的認可，心理狀態壓力很大。一旦嘗到甜美的味道，便永遠都在追求完美更為極致中渡過。何時才算是個終點啊！人的本性袋始終都不容易被填滿，也許來到確實被填滿的那一天，你早就厭煩那么不會有一切競爭能力的社會發展。
現在的我，只為追求完美生活中的小幸福，但求一個安心吧！小小的我，極大地動能，喜愛依靠，卻要想單獨。身高偏矮，就僅有接受現實，找尋更大的突破點。勤奮、勤奮、再勤奮，拼了命拼了命費盡心思證實自身，腦殼里放滿了完善兩字，正由于這兩字，不知道要我承受了是多少自身本不應該擔負的.義務。
在班集體中，學業成績處在前五名，正由于這一，再再加自身這張不太愛講話的嘴唇，重視是獲得了，但是開心在哪兒，真正的友誼又在哪里啊？
如果有下輩子，假如下輩子能夠讓自己做出挑選得話，我覺得；我能試著做一個男生，一個高高興興、單純性討人喜歡的男孩兒。勇于堅持不懈自身的意向，勇于做出自身的挑選，隨心所欲就行。一輩子很簡單，卻始終都是有聊不完的小幸福，嘴上的小酒窩就這模樣拉開著。
對于表面嘛！身高無須太高，中等水平就行，不必過胖，勇于堅持真理，勇于跟實際對著干，灑脫自身，跟盆友始終都能打在一塊兒。喜愛穿一條牛仔褲子小學，健身運動T恤，很簡單，特別喜歡籃球賽，并且打得非常棒。那是由于之前的體育課程，女孩都畏首畏尾，圍在一起講話，講下電視連續劇，看書，沒有魅力。可男孩子就不一樣了，在炎熱炎日下，伴著奪目的炫光，奮勇爭先，你閃我躲，好看的一個方法，一舉進籃，高興地跳起，然后就是一連貫性的街舞動作，為自己加油吶喊助威。臉部的汗水如黃豆粒一般從面頰滑掉，運動裝也像不久洗過一樣，口中也一直喘著大喘氣，仿佛co2都不足用了。但是一樣把它看作一種享有，感受在其中不一樣的精彩的風韻。這樣子的大量出汗，好像所有的生活都交到了籃球賽。不清楚是否會有那樣的生活啊？
并不是非常虛無縹緲的虛無縹緲生活，希望中的無拘無束。夢想中的與伙伴們弄成一團，夢想中的弟兄仗義，夢想中的籃球賽職業生涯，夢想中的大量出汗
重歸實際，無論是否會有下輩子的獨立挑選，一輩子我仍然能夠。不許自身活得那麼累。
受人的魚不如受人的漁議論文 43
隨著社會的發展，我們生活的環境變得越來越好，物質上也得到了極大滿足。過去出一趟遠門，只能依靠馬車等交通工具，而如今坐上飛機，幾小時便能到達千里之外；過去衣食簡單，只能吃野菜喝稀飯，而如今如種各樣的美食小吃層出不窮；過去聯絡親友，只能依靠信差，而如今一個電話便能同千里外的朋友交流談話。然而，在物質條件變好了的如今，我們卻失去了更重要的東西――獨立自主。在條件惡劣的過去，人們為生存擔憂，極小的孩子也能干活為父母分憂。而如今，人們把重心放在孩子的學習上，各種課程各種輔導班壓得孩子喘不過氣來，卻忘了讓孩子們學會比學習更重要的獨立。
學會獨立，從身邊的點滴小事做起。現在的中國家長為了讓自己的孩子上高校，拿到好的文憑，為孩子報了各種輔導班，卻忘了讓孩子們學會獨立。“飯來張口，衣來伸手”的情況在國內屢見不鮮。別讓孩子成為學習的機器，別用學習壓得孩子喘不過氣來。讓孩子自己穿衣服，自己疊被子，自己盛飯，自己做自己能夠做到的點滴小事。父母是孩子人生的引導者，而不是孩子的奴隸；孩子是父母最珍貴的寶物，而不是學習的機器。別讓自己望子成龍、望女成鳳的心態捆綁住你的孩子，教他們從身邊的.點滴小事做起，學會獨立自主。學會獨立，并不意味著在學習上松懈。中國父母讓學習成為孩子的家務這樣的做法的確不妥，但學會獨立并不意味著除了做家務，學習上閑得慌。學會獨立，在生活中獨立，在學習上也要獨立。獨立完成自己的作業，獨立收拾自己的課本書包，獨立答完自己的試卷。明白自己想要的和不想要的，告訴父母自己想學什么和不想學什么，做自己喜歡的事，在學習上真正的獨立。別讓父母的要求束縛了自己，從自己的興趣出發，學會在學習上也能夠獨立。
學會獨立，不僅要在學習和生活中獨立起來，更要讓自己的思想獨立。父母及親人只是你人生道路上的一盞為你照亮道路的明燈，他們在你失意時給你安慰，在你生產時給你陪伴，在你無助時給你建議。你不能夠一切都依賴于父母，不光要在生活中獨立，更要在思想上獨立。自己為自己的人生做好規劃，自己為自己的命運做出決定，切莫讓他人的話語淹沒了你內心的聲音，在思想上學會獨立，為自己的人生做決定，對自己負責。
記住這是你自己的人生路，他人的幫助只能讓你走一段極短的路程，要想走出屬于自己的康莊大道，要想在這條人生路上越走越順利，能夠獨立是最基本的要求。學會獨立，你的人生才能變得真正的精彩紛呈！
受人的魚不如受人的漁議論文 44
他，一個中華民族歷史上永存性的人物。他是鐵血中華的烙印，他是時代沖刷的結晶，他用他獨特的眼光和非同于常人的壯志，撕開黑暗的陰靄，帶來一個光明嶄新的未來，他，就是。
旋轉的物欲和蓬勃的生機，把城市變成錯綜復雜的地下迷宮，我拼命地向前跑，想逃離這里，卻來到一個山頭上，頓時迷失了方向。群山把我層層環抱，秋天的蕭瑟蕩然無存，只有因秋的到來而換上了紅裳的林海，紅得那么透徹那么耀眼，沒有一絲雜亂，又像是秋風化作的筆把原本綠色的一切層層涂染。山下的溪流緩緩地向遠方流去，宛如男子腰際間銀白的衿帶，消失在天際。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”如此壯景下，我甘心做一株小草，默默地注視著它們，渺小卻又融入其中，毫不示弱地展現著我的風采。
遠方來了一群少年，秋風輕輕地吹來沁人心脾，他們的中山裝在風中微微拂動，伴著葉的窸窣，格外引人注目，稍帶些稚氣的眉宇間充滿著自信，展現出他們的書生意氣，青春蓬勃。
他們不時停下腳步，眺望遠方，或注視某處，情緒激昂，手舞足蹈地道出詩篇，一個接著一個，抒發內心的感慨。領頭的少年有些許不同，他略顯成熟，目光更加堅定有神，指點江山，激揚文字，志向與抱負顯露無疑，我仿佛看見他長遠的目光和對中華民族未來的憂思。
多少個春秋過去了，早已物是人非。在那個混亂的年代，硝煙與戰火四處彌漫，人們顛沛流離。失去親人、失去美好家園的痛苦占據了人們的心靈，前途的'黯淡與迷茫逐步吞噬著可憐、無辜的百姓，他們無奈地祈求上天讓災難快些結束，悔恨自己生在這樣一個年代，一個戰亂紛紛的年代，是的，他們能做的也只有這些。
都說亂世出英雄，那少年眉宇間堅定的目光，在我心頭蕩漾，久久不能離去。
秋風蕭索，飄零落葉中，我又看見了他，仍然是上次那個地點，那個蓬勃春天里的他，只是當年那個器宇不凡的少年，經歷歲月的磨洗變得更加堅定偉岸，望著這熟悉的景，回想起經歷的一切一切，他不禁吶喊：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”他道出了他的心意，說出了他的志向，他看到了希望，他看到了光明的未來，他要帶領迷茫的人們靠自己的力量與努力創造屬于我們中國人自己的未來。但與常人不同的
是，他說到了，也做到了。
一陣蕭瑟的秋風吹過，我突然驚醒，在那山頭上，在那漫山楓紅中，我仿佛看見一個偉岸的身影和他堅定的目光閃爍著熠熠光芒。
受人的魚不如受人的漁議論文 45
路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水，然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的”，雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入沉思……它開始努力向上生長它的根，它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下面嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得愈來愈壯，開出新的花朵。
不知看完故事后的你們感受如何，但我卻由此想了很多。這是一株雛菊強烈的求生欲啊！我震撼，但我又不解。我震撼于一株不起眼的雛菊竟有如此大的力量，且這力量的來源卻只是為了兩個字：活命！不過，同時我又不解……
一株小小的雛菊都可以學會獨立，那我們這些有手有腳的人呢？隨著經濟條件越來越好，我們這個年齡段的孩子也猶如那溫室里的花朵，經不起風吹雨淋，每個人都是嬌生慣養，一有困難就躲在父母的身后，總以為父母無所不能，父母就是依靠。
同學們，醒醒吧！父母還有多少年的'時間可以為你們遮風擋雨？總是依賴父母，不自己獨立面對問題，只會逃避。可你們有沒有想過，也許有一天，你們也會像雛菊一樣沒有了女孩的水，就像沒有了父母這個依靠，只是孤身一人的時候，面臨困難，你又該如何抉擇？去尋找新的依靠嗎？顯然，只能靠你自己了！
也許你認為談論這些還早，甚至認為這都是遙遙無期的事情，但回頭想想，你還有幾年的時間可以荒廢？將來，你無所事事，一無所有，你拿什么去報答父母，孝順父母？你又怎么可能在社會上立足？誰還能讓你依靠？父母嗎？以后年邁的他們拿什么為你們遮風擋雨？不要太異想天開了，不成長，不知道前進，一切都不會如你所愿。
雛菊正因懂得獨立，然后才學會獨立，正因心中有目標，然后才學會奮斗，所以它在土地里長得愈加茁壯。同樣，我們也一樣，更應該懂得獨立，學會獨立，決心凡事要靠自己去抉擇，去努力，相信當我們獨立做完一件事時，會有前所未有的成就感。同時，我們也應該有目標，有方向，有前進的動力，懷揣著心中的夢想奮發前進，這些都是我們成功路上必不可少的條件之一。也許，將來輝煌的你會感謝當初拼命奮斗的自己。
當你成功之時，你想要的，歲月都會給你！此刻開始，一起加油，為了我們的明天，為了能立足于這個社會開始奮斗吧！不要奢望于背后的依靠，萬事靠自己，學會獨當一面，向成功走去！
受人的魚不如受人的漁議論文 46
峭壁上，有棵酸棗樹在孤獨地生長著，山巖之間的擠壓使它懸掛在半空。它的臉朝谷底，頭朝天，在屬于它自己的空間中創造著它獨立的生存史。
梔子花落，梔子花開，秋風帶走了落葉，春風帶來了希望，小棗樹在四季的變化中慢慢地變強壯，但唯一不變的是仍只有小野棗孤單地生存著。也許生命從一開始就對它很不公平，把它生在了峭壁的邊緣，一場風，一場雨，一只小鳥的停留都可能把它的生命推至那黑乎乎，望也望不見底的谷底，等待它的就只有粉身碎骨。
風來了，小棗樹收縮了它平時展開的樹枝，隨著颶風搖擺。大風肆虐著，擄走了它身上所有的葉子，它身上變得光禿禿的，樹枝也被折斷了好幾枝，可它的根卻在峭壁中扎得更深了。
雨來了，大大的雨滴直往它的`臉上和身上砸，把它砸得遍體鱗傷，可小棗樹活下去的信心卻在雨中變得更堅定了。
老鷹來了，踩在它的身上，啄走了它歷經千辛萬苦才結出的小青棗，雖然它那么小，那么青，可這卻是它一生的結晶，但是老鷹卻殘忍地把它奪走了。
這一切并沒有使小棗樹萬念俱灰，可它的仇恨卻在隨著降臨的災難而越深。它告訴自己一定要獨立地活下去，一定要證明給曾經傷害過它的風雨，嘲笑過它的老鷹看，生命是平等的，不能只因為它的渺小和不起眼而踐踏它的尊嚴。它要活得精彩，活得有自尊，它要為它自己的生命負責。就這樣，強烈的仇恨感和使命感支撐著小棗樹活著，走過了它生命中的每一分每一秒。
那一天，峭壁上多出了一個在生死邊緣徘徊的生命。一只手緊緊地抓在小棗樹的身上，拉彎了它的腰。一時間懸崖峭壁之上，兩個生命在拼命地掙扎著，努力地活著。兩顆心在半空懸著，隨時都可能落下。死神的叫喊聲在空悠的山谷中回蕩著，兩顆心在冷酷的叫喊聲顫動著，孤獨高傲的峭壁系著兩個生命，兩個將來。
直到兩個生命同時落下時，小棗樹離開了它依賴已久的峭壁，在空中下落。在空中，在小棗樹生命的最后一刻，小棗樹才明白，它怨恨的世界中竟還有峭壁在愛著它，支撐著它，是它生長至今的依靠，它的獨立是峭壁的依靠在默默支撐著。
山谷間，一顆晶瑩的熱淚在隨著他們落下，那是小棗樹的淚，這顆淚不僅包含著它對峭壁的感激，也包含著它對另一個生命的歉意，只因為那個生命也在依靠著它，可它卻把他生命的依靠毀滅了。
受人的魚不如受人的漁議論文 47
隨著我們的成長，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的煩惱也日益增加，學會獨立成了我最煩惱的一個問題。
記得開學前幾天，一個從小生活在鄉下的我來到了余姚市城學習。對一切都十分的好奇，但從小生活在鄉下的我畢竟不適應這種生活，心里便打起了能馬上回家的小算盤，心里那個是一個甜呀！很快，一個“噩耗”便傳到了我的耳中，猶如晴天霹靂似的讓我體驗到了一下從天堂墜到地獄的感覺。原來是父親鐵青著臉對我說：“兒子，你留在這兒，你要學會獨立呀！”聽了這話，我頓時像變了一個人似的，板著臉，眼眶中充斥著淚水，滿臉寫滿了委屈。父親什么也沒有說，只是嘆了口氣，無奈地搖搖頭，便大步流星的走出了寢室，我趕緊追了上去，拉住了父親，賴在地上不讓他走，我幾乎是哀求地父親說：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走…….” 這時，父親的臉色早已沒有了往日的慈祥寬容，而是一臉的憤怒，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的心，隨后，父親像不認識我似的對我大吼：“快回去！”我的.心徹底崩潰了，呆呆地攤在那里，父親頭也不回就走了。等我回過神來，父親早已經走遠，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里十分生氣地想：“父親怎么會這么殘忍，竟然會丟下我一個人走了！他說地的獨立究竟是什么意思？”隨后幾天我都過得不怎么好，心里一直在反復思考父親說的話是什么意思，我不解地想：“就算要獨立，那也需要一段時間呀，但父親為什么不在這段時間內鼓勵和幫助我呢？”
但隨后，我的想法被我徹底否定了，原來父親這么“殘忍”的丟下我，而不是一直在我身邊就是因為怕我養成對他的依賴而不能學會獨立，會影響將來的一生，這是一種沒有任何父親能做出的偉大的父愛。我想：“父親這樣做是付出了多大的勇氣呢！在愛我和讓我獨立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的決定，可見他是多么的愛我呀！”想通了這一點，我整個人一下子輕松了很多，心中的煩惱也隨之蕩然無存了。
成長需要獨立，而不是需要眼淚，只要我們能夠設身處地地為他人著想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會有所謂的“成長的煩惱，”正如高兒基所說的“當你忽略所有的丑惡，眼中只要生活中的美善時，你便超越了煩惱。”讓我們一起加油，努力吧！
受人的魚不如受人的漁議論文 48
自立自強是打開成功之門的鑰匙，也是成長力的源泉。力量是每一個志存高遠者的目標，而模仿和依靠他人只會導致懦弱與屈服。力量是自發的，不依賴他人。坐在健身房里讓別人替我們練習，是無法增強我們自己的肌肉的力量的。沒有什么比依靠他人的習慣更能破壞獨立自主的能力。如果你依靠他人，你將永遠堅強不起來，也不會有獨創力。做人，要么獨立自主，要么埋葬雄心壯志，一輩子老老實實做個普通人。
有依賴心理的人，遇事首先想到別人、追隨別人、求助別人、人云亦云、亦步亦趨，不敢相信自己，也不能自己決斷。在家中依賴父母，在外面依賴朋友、老師;不敢自己創造，不敢表現自己，害怕獨立。他的人格不成熟、不健全，仍然停留在童稚階段。
有依賴心理的人，很難獨立地做成事情，當然也就談不上操縱和把握自己的命運，他的命運只能被別人操縱。只有在他具有利用價值時，人家才會利用他。如果他的利用價值消失了，或者已經被利用過了，人家就會把他拋開，讓他靠邊站。只因為有依賴心的人太軟弱無能，只因為有依賴心的人的心目中只能相信別人，所以他不敢相信自己，更不能自信勝于他人。
《周易》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”自強是什么?是奮發向上、銳意進取，是對美好未來的'無限憧憬和不懈追求。自強者的精神之所以可貴，就是因為他依靠的是自己的頑強拼搏而非其他人的蔭庇提攜;就是因為他要甩開別人的攙扶，自己的路自己去走!
靠別人安身立命是沒有出息的。常言道，“庭院里練不出千里馬，花盆里長不出萬年松”。安逸的生活誰都向往，但困難卻是人生不可避免的內容，人們常說，有苦才有樂。經過自己的努力得來的一切，雖然其中可能飽經風霜，但是奮斗過程中所獲得的對人生的感悟，以及奮斗后面對自己的哪怕一點點的收獲，都會讓我們獲得極大的成就感。
俗話說，“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”。鍛煉意志和力量，需要的是像小仲馬那樣的自助自立精神，而不是來自他人的影響力，更不能依賴他人。
漫漫人生路要靠自己去走，有一首《自立立人歌》說得好：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。”要做一個好漢，要靠自己的雙腿走出人生之路，要靠自己的雙手創造出美好的新生活，切不可靠他人來為自己造福。須明白，靠自己最好。
受人的魚不如受人的漁議論文 49
生活可以如畫，濃墨潑灑或淡筆輕描；生命可以如歌，淺吟低唱或黃鐘九呂。君不見李太白杜工部之一生，濃墨潑灑鑄就生命之偉大；斐多菲，雪萊之一生淡筆輕描終寫盡生命的真諦；君不見淺吟低唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，高歌猛進之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。生命誠可貴，有些人卻不知道貴在何處，只知隨波逐流，虛度一生；有些人卻獨善其身，秉持自我，完成永恒的超脫。
“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”持桿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心靈走不進渾濁的仕途。他出乎 其外，超然塵世，視楚國相位于不顧，跳出穢氣的世俗；他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風中獨守看月的大樹，一生朝氣蓬勃，風光霽月。他面對一池清秋，背對功名利祿，他超然的'心注定他與仕途無緣。但正是他出入和諧的心態，才成就了他逍遙的一生；才使他留下了《逍遙游》這樣汪洋恣意的篇章。正是因為他對生命秉持的尊重和熱愛，對生命獨立性的捍衛，才使今天有我們崇仰的灑脫的莊子。
獅子山下的愚公，湘江邊上的夫子。賢老伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產，一生奔波，為了學生，甘為駱駝；與人有益，牛馬也做。我們相信教育 能改變社會，而他們則為教育作出楷模。有人說“胡鴻烈、鐘期榮通過這種方式嘩眾取寵，賺取人們廉價的眼淚，獲來知名度”……，有人說“他們愚昧，何必為了 窮山村的學生弄得自己傾家蕩產” ……他們不知，本著一顆熱忱之心奔走在那些窮苦的地方，讓教育沖破窮困的牢籠的時候，他們享受到的是生命的盛贊，靈魂的安憩。無論別人是褒是貶，他們不改 初衷，一路向前……
一個照明工勇于追求成為一名導演；一個挖煤工因《三峽好人》出名，卻出人意料拋棄“功名”安穩于實際生活；他們都同樣本著對生命的執著，獨立生活。他們卻同樣活在人間，然而他們卻活出了世間獨一無二的自我。
生命誠可貴，正因為對生命執著高度的獨立，我們才得以成為自己，稱為這世界一道別樣的風景。印度的一位禪師說，耶穌在被釘上十字架的一剎那變成 了基督，從而使葡萄變成了美酒。當生命修煉到一個點上時，暫時就變成了永恒。我們平凡的一生，因對自我秉持的獨立也同樣完成著蛻變，完成了超脫……
受人的魚不如受人的漁議論文 50
讀了《雪豹》這本書，我懂得了：每一個幼小的生命，都要依賴雙親、群體、社會的悉心照顧才能健康成長，當幼小的生命逐漸長大，這種“依賴”就會顯現負面效應，變成生命難以掙脫的精神鎖鏈，阻礙生命走向獨立、成熟和強大，它告誡人們：我們一定要學會獨立生存。
這本書講的是：一只雪豹在半歲的時候，被獵人抱養回家，取名叫雪妖，被無微不至的照顧。一年后雪妖要被野化后放歸山林。雪妖的野化過程，可謂一波三折。由于從小在人類身邊長大，雪妖錯過了學習捕獵技術的最佳階段，所以在野化的路上，頗多艱辛：人們千方百計地對雪妖進行野化訓練，用實戰捕殺的方法教它捕捉獵物，但是雪妖沒有任何經驗，總是一次次失敗。它不會捕食獵物，無法獨立生存。就在大家一籌莫展時，北斗母豹出現了，它改變了雪妖的命運。北斗母豹找到了丟失了很久的孩子，她欣喜若狂，對雪妖進行了精心的照顧和教導，雪妖在媽媽的耐心教導下，，終于學會了如何捕獵食物。就在他們以為雪妖可以從此走上獨立生存之路，成為一只真正的雪豹的.時候，卻發生了意外……因為北斗母豹還要抽出精力照顧另一窩正在吃奶的小雪豹，雪妖因此非常嫉妒。它渴望更多的母愛，嫉妒使雪妖變得瘋狂，因此雪妖在媽媽不知道的時候，殺害了他的幾個“弟弟妹妹”——三只幼小的雪豹。北斗母豹得知了真相以后，傷心欲絕，它懷著一顆破碎的心永遠的離開了雪妖，而雪妖最終成了豺群的食物。
雪妖習慣了依賴人類生存，習慣了和平安寧的生活環境，無法適應自食其力的生活，更無法適應弱肉強食、充滿競爭的叢林環境，所以無法獨立生存，導致了自己悲慘的命運。
這使我不禁想到了現在孩子幾乎都是獨生子女，從小就生活在萬千寵愛中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛，甚至過分的溺愛，他們養尊處優，就像溫室里的花朵，經不起風霜，他們過分依賴父母，只知道衣來伸手飯來張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來怎樣獨立生存，如何走向社會，適應社會的生活？
合上書，我的心久久不能平靜，是呀，一個人如果沒有獨立生存的能力，沒有過硬的本領是不能適應社會的，只有掌握更多的知識，才能在競爭的社會中生存發展。
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