關(guān)于對(duì)金錢的態(tài)度議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編整理的關(guān)于對(duì)金錢的態(tài)度議論文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于對(duì)金錢的態(tài)度議論文1
人們?cè)谪毟F的時(shí)候,渴望物質(zhì)和金錢,但一旦擁有以后突然發(fā)現(xiàn)錢并不是萬能的,金錢反而會(huì)成為人們煩惱的源頭.
其實(shí)，在生活中金錢真的是一件很有用的東西，當(dāng)你擁有了它，你的生活水平便相應(yīng)地提高了。當(dāng)一個(gè)家庭擁有了它，那這個(gè)家庭就滿足了最基本的物質(zhì)資源。當(dāng)一個(gè)國家擁有了它，那這個(gè)國家就得到了國家富強(qiáng)的基本條件之一。公正地來說，金錢的確是一個(gè)好東西，關(guān)鍵是人們對(duì)它的態(tài)度。我國有句俗話，“君子愛財(cái)，取之有道”無道的財(cái)不要去拿，然而，有的人卻視錢如命，視親情于不顧，為了得到金錢、名利這類東西，不惜對(duì)他人卑躬屈膝，不折手段殘害他人來達(dá)到目的。金錢對(duì)于人們的誘惑力，導(dǎo)致了不可勝數(shù)的人間悲劇。
這樣盲目、冷血、貪婪的行為是及其不人道及其錯(cuò)誤的。金錢并不是衡量一個(gè)人地位的高低，金錢只是人類生存中的一種工具。我學(xué)過這樣一篇文章《我的叔叔于勒》。這篇文章是通過一個(gè)小男孩的視線，站在他的角度上描寫自己的父母對(duì)自己的親叔叔前后兩種截然不同的態(tài)度。他的父母得知叔叔發(fā)財(cái)了，天天期盼著他的歸來。每次到船港出行的地方簡直是望眼欲穿。這種迫切的心態(tài)，正暴露無遺的看出他們對(duì)金錢的極度渴求與崇拜。但在得知他破產(chǎn)時(shí)卻是失望且充滿怨恨的。還害怕與其相認(rèn)快速的逃離去。有金錢就相認(rèn)，沒金錢就不相認(rèn)，親情對(duì)于滿眼只充滿金錢的他們不過是一種不值錢的東西。
我認(rèn)為金錢在人生中是次要的，人們?cè)谌松@個(gè)長遠(yuǎn)的道路上，在人與人之間還存在著親情、愛情這些重要的非金錢所能衡量的。有一個(gè)好的伴侶、有一個(gè)幸福的家庭、擁有一個(gè)充實(shí)的靈魂，都比擁有再多的金錢還富有，一個(gè)人即使擁有再多的金錢也買不到靈魂所需要的東西。
人不該為金錢、虛榮所牽絆，如果對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)不正確，便會(huì)過度的追求。而過度的追求是可悲的，那樣得到的金錢等同廢物，是導(dǎo)致人間各種悲劇的源頭。大家應(yīng)正確的看待金錢，合理的運(yùn)用金錢，通過自己的辛勤得到的相應(yīng)的金錢回報(bào)，那才是最心安理得的。
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從出生到現(xiàn)在，我的'變化有很多很多，但今天我只想講一個(gè)——我對(duì)金錢的概念與使用的變化。
小的時(shí)候我總喜歡買小玩意兒：小貼紙、小本子、小彈球、小發(fā)夾……我從不考慮這些東西的價(jià)值與買的意義。如果我覺得這樣?xùn)|西好玩，我就買了。在柜臺(tái)上，我也不看價(jià)錢，只要我把東西拿到手，就開心了、滿足了。可每次回到家，我大都把它們當(dāng)裝飾品一樣放在一旁，不舍得拆，不舍得用。
隨著時(shí)間的流逝，我時(shí)常拿出兒時(shí)的珍藏看看，許許多多的東西只是我一時(shí)沖動(dòng)買的，比如說布娃娃，有一個(gè)大柜子里塞滿了各種小熊、小兔、小猴子，小蛇，記得光小狗毛絨玩偶就不下三種。當(dāng)初買時(shí)喜歡了一陣子，慢慢又有了新的替代了舊的。有些時(shí)候看著它們?nèi)匀豢蓯鄣哪樱淮友b著擠在一起時(shí)，我心里真的突然難受起來，覺得自己很浪費(fèi)。我沒有精力去接觸它們，就是不夠珍惜身邊的擁有，浪費(fèi)金錢的同時(shí)，也浪費(fèi)了資源。
幸好我的家還算有較大的收納空間，媽媽也常常教導(dǎo)我給弟弟和妹妹還有村里的一個(gè)貧困孩子送出去一些自己的東西，我的許多小玩意于是有了好去處。比如小貼紙，有的我送給了自己的小伙伴，有的被被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，讓每一件事物都發(fā)揮它的作用，我心里很開心。
幼時(shí)，我隨意任性買東西，長大了，這個(gè)習(xí)慣畢竟還保留了一點(diǎn)兒，但我變得規(guī)矩起來，購物前我都會(huì)想一想，我要買什么?我買它干嘛?買后有什么用?要用這么多錢算不算貴?作出正確的選擇后，我才會(huì)從貨架上把需要的商品拿下來，放進(jìn)購物籃。我很少浪費(fèi)，購的物通通用光后，我才會(huì)重新去買新的。
去年到日本旅游，那真是購物的好地方，媽媽一直問我需要什么，仿佛我要什么她都會(huì)滿足我。我在環(huán)球影城看到一個(gè)非常特別的包，要不要買呢?考慮了很久，我決定要了。價(jià)格雖然貴，但我用起它時(shí)，就會(huì)想起在日本環(huán)球影城的幸福時(shí)光，還是值得的。我還買了幾樣小禮品，回國后送給了好朋友和哥哥、弟弟。但一些衣服什么的，雖然媽媽總讓我試，我也比較喜歡，但堅(jiān)持沒有買，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)多數(shù)穿校服，我又會(huì)一直長高，買多了還是會(huì)浪費(fèi)。
這就是我的變化，我對(duì)金錢有了新的概念與新的使用方法。我知道金錢是什么，我知道怎樣理智地運(yùn)用它。
關(guān)于對(duì)金錢的態(tài)度議論文3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起，我迅速寫完作業(yè)，整理好書包就要回家了。
我箭一般飛奔下樓，跑到學(xué)校門口時(shí)，我隱約看到地上有一個(gè)紅色的，紙質(zhì)的東西。
“莫非……是錢?”一個(gè)十分離譜的假設(shè)從我的腦海閃過。雖然十分不現(xiàn)實(shí)，但是我實(shí)在抵擋不住金錢的誘惑，四顧無人注意，我慢慢朝它走了過去——我蹲下身子假裝系鞋帶，仔細(xì)一看，“我的天啊!我發(fā)財(cái)了!”我激動(dòng)地揉揉眼睛，再仔細(xì)看看，看清楚了:那是一張紅色的一百元人民幣!那是一張疊了兩疊，僅僅露出背面“100”的百元大鈔!
我迅速把它撿起來，塞進(jìn)衣兜，此時(shí)我想：“我是少先隊(duì)員，不能私吞如此巨額的鈔票，我要做拾金不昧的好少年，周一當(dāng)升旗手升國旗。”
我快速走向?qū)W校門衛(wèi)室，走了幾步，又停了下來，我想：“一百元啊!足夠買不少玩具呀。什么飛警呀，遙控小汽車呀……還不都是我的?為什么要上交呢?留著多好哇!”
“榮譽(yù)”?“金錢”?“金錢”?“榮譽(yù)”?兩者在我的天平上不斷搖擺，我終于選擇了“榮譽(yù)”。
正當(dāng)我準(zhǔn)備鄭重地將一百元錢交給門衛(wèi)時(shí)，我想：最后看一眼吧!再見了，百元大鈔!
我輕輕地把這張人民幣鋪展開，意想不到的事情發(fā)生了:“世界玩具鈔票——金錢的誘惑”錢的正面赫然印著幾個(gè)大字，這真是一個(gè)天大的謊言!讓我白猶豫了那么久。
命運(yùn)送給我的這個(gè)測試和《釣魚的啟示》一文中的啟示幾乎完全相同，是讓我在“榮譽(yù)”與“金錢”中做出正確的選擇——不管怎樣，我選中了正確的答案，通過了命運(yùn)的測試。
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眾所周知，“金錢是魔鬼”，這句話傳遍了每個(gè)人的耳朵，從此以后，有些人甚至因?yàn)檫@而喪失理智。而我認(rèn)為，金錢卻關(guān)非魔鬼。
有一個(gè)故事中寫到的，一個(gè)富翁攢了一生的錢，而他最后卻四處捐給了災(zāi)難地區(qū)。一個(gè)富翁為什么會(huì)捐出這些錢呢?相信成功人士都有過賺錢成功的時(shí)候，那時(shí)的快樂并非來自“魔鬼”，而是來自金錢。
無獨(dú)有偶，同樣有這么一個(gè)故事：一個(gè)聽說了“金錢是魔鬼”，并相信了這個(gè)說法。從此他不賺錢了，認(rèn)為每個(gè)賺到錢的人都是一種恥辱，最終，他家破人亡，臨終前也沒有一點(diǎn)兒錢。其實(shí)，“金錢是魔鬼”的確是正確的，相信這句話也并非錯(cuò)誤，只是太沉迷于這句話，也會(huì)使人迷失方向。
一次，媽媽從銀行里取錢回來。當(dāng)我看見媽媽手上的錢時(shí)，不禁想到了“金錢是魔鬼”這句話，于是，我小心翼翼地問道，而媽媽卻說：“沒有錢，哪來的生活啊!”對(duì)，沒錢，哪來的生活，這句話讓我一下子恍然大悟。
金錢不是魔鬼，只要能制止住它。人對(duì)金錢的欲望是永無止境的，但控制它的希望也是無限制的，有欲望，就有希望。所以，只要能制止它，金錢并不是魔鬼。
關(guān)于對(duì)金錢的態(tài)度議論文5
我比較喜歡看新聞。今天，我看見了一個(gè)驚人動(dòng)魄的新聞。
在湖南，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生和兩個(gè)初中生去搶劫一個(gè)小學(xué)老師。為的就是1000塊錢和一部手機(jī)。無意間，卻把老師打死了。他們并沒有慌張，他們把老師的尸體藏在了床下。
他們真是胡作非為，雖然不是他們的老師。但是也是和他們生活了六年的老師，他們應(yīng)該尊重老師，可是他們卻被金錢誘惑了。
他們打死了老師后，竟然從容地將尸體藏在了床底下。我不得不說他們“聰明”，但是，他們卻用錯(cuò)了地方。
幾天過后，他們落入了法網(wǎng)。記者采訪他們的時(shí)候，其中一個(gè)學(xué)生說:“能不能讓我繼續(xù)讀書?”他這么說，因?yàn)樗X得事情可以按心理去做。退一步說，他們既然去搶劫老師，那就說明他們他們道德已經(jīng)扭曲了，那再讀書有什么用呢。
無知的人說，錢是從銀行來的。我認(rèn)為，這些學(xué)生觸犯了法律的底線，而且沒有對(duì)法律的意識(shí)。更沒有悔過的意思，要不是他們未滿十七歲，他們?cè)缇捅慌兴佬塘恕Ｋ源蠹也灰潙俳疱X而去搶劫，否則等待你的將是法律的制裁。
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