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我真想書包輕一點小學五年級作文（通用9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我真想書包輕一點小學五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我真想書包輕一點小學五年級作文 1
“我只是一個小學生，書包為什么那么沉呢？”我常常這樣想。
從一年級開始，書包一直都是如“一百斤鐵”那么重．哎呀，我的背天天這么被重重的書包壓著會不會彎了？
隨著年齡的增長，書包也隨之變重，每升一個年級，每一次開學報道，每一次發書……我好想好想讓書包輕一點，不用輕太多，我只要一點，一點便足夠。
我看一篇報道，沒說別的，說的內容是我們小學生的書包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個請求，那就是書包輕一點，您們能滿足我們嗎？ 如果書包輕點該多好啊！上學時，就輕輕松松，再也不會感到腰酸背痛。我們會把所學的知識在課堂上消化，每一堂課都會上的生動活潑。沒有家庭作業的我們快樂得像是出了籠得鳥，在天空中自由飛翔，不受拘束。
看著一群小孩子背著大大的`書包，你們大人是否有覺得別扭？我們背著重重的書包真的好累好累，我們背著重重的書包背好疼好酸……
我有一個愿望：我想讓書包輕一點。
我真想書包輕一點小學五年級作文 2
你們感覺書包太重了嗎？你們希望書包輕一點嗎？
“我希望書包輕一點，書包太重了。”鄭皓說：“我每天還沒有人送，每天我自己走路來十分累。”“我也希望書包輕一點，書包太重還很礙事。”焦振強說。“那有什么辦法，星期一到星期五都要背書包上學，累也沒有辦法。”我說。我們說完也上課了，課上老師講得也是書包輕一點的課文，我們很同情文中的那個主人公。
晚上我做了一個夢，我發現了語文、數學、英語、美術、音樂等書都變得比泡沫還輕一百倍、一千倍，我十分開心，蹦蹦跳跳得去了學校。我坐著公交車，一路暢通無阻，沒有遇到一個紅燈。到了學校，老師還夸我來的`十分早。“叮零零”鬧鈴把我從美夢中揪了起來，我十分生氣，真想把鬧鈴打碎。
今天，是最快樂的一天，因為今天沒有作業，可以玩一天。我自己給書包分類，整理，放好。我十分認真，整理了以后我覺得書包十分輕。鄭皓他們看了都十分驚訝，為什么感覺我十分輕快，我說：“我整理了我的書包，所以才這么輕。”后來他們整理了書包也十分輕快了。
我懂得了一個道理，人和書包一樣只要不及時處理人會變得越來越胖，而書包不及時處理也會變重，你們以后要天天整理書包，不讓它變胖喔，不然你會很累的。
我真想書包輕一點小學五年級作文 3
從一年級開始，書包一直都是如“一百斤鐵”那么重．哎呀，我的背天天這么被重重的書包壓著會不會彎了？
好煩呀！隨著年齡的增長，書包也隨之變重，每升一個年級，每一次開學報道，每一次發書……都伴著同學們驚訝的尖叫聲。我好想好想讓書包輕一點，不用輕太多，我只要一點，一點便足夠。
五年級了，我們升了一個樓層，要爬的樓梯變多了，要背的書變多了，本來不背書包爬樓梯就已經很吃力了，還要背那么重的書包，真氣人！
每一次，我到了五年級的樓層時，都喘著氣，還要走到教室里再走到座位上。這真的很累！
我看一篇報道，沒說別的，說的內容是我們小學生的書包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個請求，那就是書包輕一點，您們能滿足我們嗎？
看著一群小孩子背著大大的書包，你們大人是否有覺得別扭？我們背著重重的書包真的'好累好累，我們背著重重的書包背好疼好酸……大人們，救救我們！
我有一個愿望，一個小小的愿望。我想讓書包輕一點。重重的書包壓著我小小的背，我的背微微彎著，當我回到家，當我放下書包，當我坐在沙發上……我的背才得以輕松。啊！我的背真酸，每當這時，我就會擁有一個小小的愿望。而這個愿望是全天下小學生的共同心愿。
我有一個愿望：我想讓書包輕一點。
我真想書包輕一點小學五年級作文 4
街道上，汽車身軀輕盈的在馬路上快速地奔馳，而三輪車和自行車則被人吃力地騎著，像一頭倔驢，只有您用鞭子抽它一下，它才肯邁出腳步。而我，天天背著一個大的、裝滿“武器”的“箱子”——書包。里面裝著許多“手榴彈”、“步槍”等，它們就是——書。瞧我，多像個吃力的騎著三輪車的車夫啊！
都說，上學是一件不可多得的美好時光，我承認這種說法。可當我的媽媽說：“我小的時候，可輕松哩，書包里只有語文、數學、英語三科的.課本。”聽到這，我就在心里暗暗叫屈了，心想：哪有這么美的事，現在我們小學生的書包是一年比一年重，要是上了初中、高中、大學，那書包不就得變成“泰山”了？所以，在這里，我要向大家報告一下我是如何被這座“泰山”折磨的吧！
每天晚上，我都會好好的整理一下書包，每次都希望盡量多的拿出一些書來，可我怎么都整理不出來一本不用的書，乃至一本小小的寫字本、算術本。第二天早上，媽媽拿起我的書包，責怪我說：“書包怎么還那么重啊，昨天晚上不是讓你整理嗎！”看，我老媽又開始沒完沒了地說，說到興頭上，唾沫亂飛。聽著老媽的話，我如同聽天書一般，一句話也聽不進去，也不知道如何辯解。沒辦法，使出殺手锏。我假裝認真地對媽媽說：“媽，您那么漂亮，如果這么氣下去小心有皺紋喲！”說完沒等媽媽回過味來我抓起書包朝學校跑去。到了學校，我也有一個不可解決的問題：書包太鼓，像一個蒸好的白饅頭，任我怎么用力它就是不肯進書包洞，好像那是一個布滿蝙蝠、住著妖魔鬼怪的洞穴。沒辦法，只好把書一本本地拿出來，等它變癟了些再放進去。放學后，一天的學習仿佛讓書包變得更重，再把拿出來的書，一本本放進去，別提有多麻煩了！
看著自己的背被書包壓得彎下去，考試時書包又重得讓我喘不過氣兒來。夜晚，我對著月亮，發泄心中的一陣吶喊：什么時候，我們才能讓書包輕一點再輕一點，讓我們輕松一下，快樂一下，給自己的背放一放假，也讓童年更快樂！
我真想書包輕一點小學五年級作文 5
從一年級到現在我已背壞了三個書包，不是我不愛惜書包，而是我每天要帶的課本、作業本和其它學習用具太多了，書包總是沉甸甸的，有時會感到腰酸背痛的，我多么希望我的書包可以輕一點啊
有一天早上，我跟往常一樣，背起書包去上學，嘿，今天的書包怎么這么輕呀，我背著也不覺得腰酸背痛了，不管它了，趕快走吧，要遲到了。我走著走著，覺得整個人要飛起來似的。
到了學校，我看見許多同學都神采飛揚的，好像書包都很輕，背著書包都很舒服的樣子。我打開書包，嘿，書包里怎么連一本書都沒有，難道全部書都丟在了路上，現在去找已來不及了，要是遲到了是要受批評的，這可怎么辦？我急得把整個書包里的`東西都倒出來。嘿，我的書包里怎么會有一罐“減肥藥”，難道它能幫把書包減肥嗎？可我的課本又跑哪兒去了呢？我疑惑不解。我看了看課桌，只見我的課本、作業本都整整齊齊地擺放在書桌里。“小嫻，快起床，要遲到了。”我仿佛聽到有人在叫我，原來是媽媽在叫我起床。啊，剛才是在做夢呀。
我睜開了眼睛，朝笨重的書包望去，自言自語地說：“到底有誰能幫我把書包減減肥呀，唉。”
我真想書包輕一點小學五年級作文 6
早晨，我背著沉重的書包踏上了通往學校的路。
半路上，我正無精打采地走著，書包好像正一點點地變輕，我伸手把書包向上一抬，像空的一樣，我向上使勁一蹦，頓時有種騰云駕霧的感覺，我便興高采烈地走向學校。
到學校大門口，我向四周望了望，其他同學的臉上洋溢著幸福的'笑容，好像跟我是一種狀態。
到了教室，我把書包打開，想取出東西，我定神一看，書包里的書居然不見了。我正慌亂地想把書包放進柜子里，然后去找書，但竟摸到了一些東西，我驚呆了，課本文具正整齊地排列在柜子里，我又把書包里里外外翻了個遍，終于在書包旁的兜里發現了一瓶我媽媽天天吃的減肥丸。“難道減肥丸也能幫書包減肥嗎？”我正喃喃自語道。
“倩倩，起床了。”我睜開雙眼，原來只是一場夢，我望著鼓鼓的書包，失望極了。
我真想書包輕一點小學五年級作文 7
在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學校里比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。
翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”
當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的`書包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點面子，他指著幾個文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝周記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什么這個那個的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。
望著爸爸無奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點吧！”
我真想書包輕一點小學五年級作文 8
叮……叮……叮，鬧鐘響了，起床了，吃完早飯，背上沉重的書包，啟程了！哎呀，一兩步，書包好重啊，我的小身板怎么受得起15斤重的書包折磨。嘿，“八路”來了，快跑。這……這怎么跑得動啊！15斤重的.書包，你背著來跑，你跑得動嗎？這書包里沒有什么別的，就是書、書、書，除了書還是書：語文書、數學書、英語書、科學書、音樂書……還有一些資料書。光資料書都有七、八本。這么多的書，每天都背著，不被壓成肉醬才怪了。每一次考試什么都多得不得了，考試時的書包絕對多了5斤，這書包，得了啊！“老師開恩，讓書包輕一點！”是成千上萬的孩子的呼喚。讓書包輕一點可能也是成千上萬家長的呼喚。讓書包輕一點吧，老師，開恩吧，這書包重還不是因為現在競爭激烈，老師、家長想讓我們得高分嘛！
現在，老師讓我們只把作業帶回家。書包輕多了。早晨“八路“來了也跑得贏了……
我真想書包輕一點小學五年級作文 9
新學年到了，你們有什么想實現的愿望嗎？我的愿望是，把我的書包變輕。但是，我不會魔法，也不會仙術，我只是希望老師能讓我們少買些練習冊。
有人說，童年是一首詩，詩里有我們純真的幻想;有人說，童年是一幅畫，畫里有我們奇幻的夢境;有人說，童年是一首歌，歌里有我們美好的夢想。但是，我的童年卻是在“怨聲載道”中度過的。那是因為，每年老師都會要求家長給我們購買大量的練習冊，讓我們壓力很大。同學們都說：“做沒用的練習冊就是在浪費金錢、浪費時間。”還有同學說：“題目太多重復，或者過于簡單，達不到想要的學習效果。”我想，只知道機械重復練習的人或許就是傳說中的“死讀書”吧!而真正會讀書的人則懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。死讀書的人和會讀書的人雖然都是在讀書，但一個是書呆子，一個卻成為了智者。書呆子只是簡單重復死板的文字，智者卻是在不斷汲取知識的力量。
我多想從書包里拿出幾本練習冊、放入幾本課外書啊!埋首于書卷中，徜徉浩瀚書海，翻越壯麗書山，呼吸淡雅書香，便可增長知識，亦可放松身心，還能下筆入神，真是一舉多得!
我多想從書包里拿出幾本練習冊、放入一本練字帖啊!人們常說：“字如其人，人如其字”，我的`字跡要是能變得工整、優美該多好啊!
我多想從書包里拿出幾本練習冊、放入一張車票，游覽祖國的名山大川啊!“讀萬卷書，不如行萬里路”，我要是能親身體會書中描繪的景色該多好啊!
然而，我卻只能做一臺“復印機”，即使學會了、記牢了，還要重復地做練習。如果一本練習冊是一塊石頭，那這些石頭早已集結成一座高聳入云的大山，壓得我喘不過氣來;如果一本練習冊是一滴水，那這些水滴早已集結成一片汪洋，瞬間把我淹沒。面對大山，我不得不成為愚公，面對大海，我不得不成為精衛，這樣的生活是多么悲慘啊!
沉重的書包像蝸牛背上的殼，使我們前進的步法不得不緩慢下來。不知什么時候我才能卸下負擔，輕裝上陣，擁有一個自由、快樂的童年呢？
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