描寫蜥蜴的五年級作文400字（通用29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫蜥蜴的五年級作文400字，歡迎閱讀與收藏。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇1
在草叢里，在墻根上，我們經�？梢钥匆娨恢恢混o伏著的蜥蜴。
這些蜥蜴的腦袋是三角形的，一雙烏黑的小眼珠鑲在腦袋上，四只腳上都附有吸盤，這樣可以幫助蜥蜴更好地附著于任何物體的表面。
最奇妙的是蜥蜴那一條細長的尾巴，它不僅能幫助蜥蜴在下落時保持平衡，也能在天敵面前突然斷掉，蜥蜴就在天敵迷惑時逃走。過不了多久，蜥蜴又會長出一條尾巴來的。
蜥蜴還有更絕的一招，就是會變色。在茂密的叢林之中，蜥蜴的顏色是綠色的，這樣不僅天敵發現不了，而且也有利于自己的捕食。一些蜥蜴生活在沙漠中的蜥蜴是金黃色的，這些蜥蜴跑的非常快，就是為了不讓灼熱的沙子燙傷自己，有些蜥蜴甚至還能鉆到沙子里去乘涼呢！還有一些蜥蜴會緊緊地貼在水泥墻上，顏色又變為灰色，不仔細看，還以為是一塊突出的巖石呢！
蜥蜴經常撲食蒼蠅和蚊子，所以它們是大自然的精靈，也是我們的朋友。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇2
我養了一只蜥蜴，它是我心愛的小寵物。我負責它的吃喝拉撒，每天精心照顧它。
這天早上，又到了蜥蜴的飯點。我連忙從床上爬起來，顧不上伸個懶腰，就去喂蜥蜴了。
我來到了蜥蜴的籠子旁，發現它正伸著脖子、鼓著眼睛做翹首企盼狀呢。我拿起鑷子，準備像往常一樣為它夾取它最喜歡的食物——面包蟲。看著那一堆烏壓壓疊在一起、不斷翻滾蠕動的蟲子，我突然覺得惡心之極，難以下手。這時，媽媽走了過來，給我出了一個主意。我聽后，會意地點點頭。
我按照媽媽說的，打開籠子，把蜥蜴拿了出來，然后把裝面包蟲的罐子放倒，把蜥蜴放了進去。“狼入羊群”啦！只見蜥蜴伸著腦袋，瞪著眼睛，左看看，右瞧瞧，虎視眈眈，似乎正在挑選食物、鎖定目標。突然，它往前一躥，一個“餓蜥撲食”，一口咬住了好幾條面包蟲。我急忙把它拿出來，省得它吃太多，撐著了。它不甘心地蹬著腿，忽然，有一條面包蟲從它嘴里掉了出來，我連忙拿起鑷子，把這條“漏嘴之蟲”夾到了它的嘴邊，它猛地一口咬住了面包蟲。�。坎�！它連鑷子也緊緊咬住，不肯放過。
蜥蜴吃飽了，我把它送了回去。它靜靜地趴在它的窩——一個椰殼上面，十分得愜意。
在生活中，蜥蜴帶給我很多樂趣，也讓我明白了，不管養什么，都不是一件簡單的事。只要養了，它就是我們的責任，我們要付出相當的愛心和耐心。我的蜥蜴，我一定要讓它活到“壽終正寢”！
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇3
家里鬧老鼠，放了老鼠膠在各個角落。早晨發現有收獲，但不是老鼠，而是一只蜥蜴被牢牢地粘住。本想施救，但一想老鼠那么大被粘住了都逃不脫，即使能把這個無辜的小家伙弄下來，估計身子也支離破碎了。結果，我是救，救不了；扔，扔不得。沒辦法，只好把膠板放在原處，又弄了點大米飯粒放上去……過了一天，膠板上又多了一只蜥蜴，兩只小家伙努力掙脫著，眼神看上去可憐兮兮的，我不禁心生憐憫，但又無計可施。
不久，它們就死了——身挨著身，頭靠著頭，緊緊地貼在一起……
此時此景，我在猜測它倆之間的關系：或許它倆是一對父（母）子。生死關頭，只有爹媽才會不顧自己的安危，毫不猶豫，不計后果地拯救自己的孩子，血永遠濃于水，親情是無價的；或許它倆是一對情侶。只有愛人才會生死于共，相濡以沫，你若獨去，我不會獨活，愛情永遠是無私的；或許它倆是情同手足的朋友。只有朋友才會這樣兩脅插刀，將生死置之度外，義薄云天，求不了同生但求同死，畢竟友情難能可貴；而我更希望它倆什么關系都沒有，后來的那只蜥蜴不過一個“路人”。
利益面前見人品，生死面前見精神。有關系相助處于道義，無關系相助因為高尚。有，是狹隘；無，沒界限。我想，既然人類社會中能有“最美的教師”、“最美的司機”、“最美的打工仔”，那么，動物世界也應該有“最美的蜥蜴”吧!
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇4
胖呆呆在我們家吃好喝好，真的成了名副其實的胖呆呆。
一天，我和哥哥在一起打掃它的窩，給它換尿墊�！拔覀儊斫o它洗澡吧！”哥哥突然說，“同意！”我立即舉雙手雙腳贊成。因為胖呆呆自從到我們家還沒洗過一次澡呢。說干就干，我一個箭步沖到空調旁，拿起金魚缸，遞給哥哥，哥哥立馬跑到衛生間去給蜥蜴放洗澡水，媽媽說：“水溫不要太燙哦！”哥哥說：“放心吧，我摸了，和我們洗澡水的溫度差不多！”
哥哥把放好溫水的魚缸端到胖呆呆的窩邊，可是，胖呆呆現在長得這么大，雖然看起來很溫順，我們也還是不太敢碰它的，怎么把它從溫箱里抓到魚缸里呢？我和哥哥都犯起了愁�！坝辛耍皇菒鄢詥�？”哥哥突然興奮地叫了起來，我正在莫名其妙呢，哥哥用鑷子夾了一塊食物，打開了溫箱的門，胖呆呆一瞬間就看到了哥哥手上的食物，它立馬從窩里向哥哥的手邊沖來，哥哥趕快把手往后縮，胖呆呆一下子沖到了溫箱外，“啪嗒”一下，它掉進了我捧在溫箱門口的魚缸里！哈哈，我們成功地讓它泡了個澡。
不過，糟糕的是，可能是水溫太舒服了，一下子打通了它的“任督”二脈，它竟然在它的洗澡水里拉了一坨便便，我和哥哥只好把它捉出來，重新給它換水，給它重洗了一遍。
洗完澡后，我們把它放在陽臺上曬太陽，媽媽用手摸一摸它背上的尖刺，不小心摸到了它的尾巴，結果它爬到了陽臺外面，費了好大勁才把它給抓進來，又把它放回了溫箱里。
唉，養一只寵物可真是不容易�。�
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇5
我家有一只豹紋守宮，它是一種蜥蜴。它的全身潔白，頭和身上布滿了黑包，因為和金錢豹的花紋差不多，所以叫豹紋守宮。它的“眉毛”是藍色的，身上有大塊的紫色斑紋和黑點。它常得意洋洋地搖著那一節一節的淡紫色的粗大尾巴，更顯得飛揚跋扈。
他的吃相十分好笑。每當我把蟋蟀投進裝“少爺”的箱子時，這貪吃的“少爺”便會快樂地搖尾巴，然后側過頭，以迅雷不及掩耳的速度發起攻擊。盡管蟋蟀用強而有力的后足不斷掙扎，最后還是被吃了。
有一天，我覺得它這樣吃食無聊，于是玩了個花樣：把食物放在箱頂。我以為這個笨手笨腳的“少爺”吃不著了。你猜怎么著？可有笑話看了。守宮少爺盯著蟋蟀看了五分鐘，忽然，只見它弓起尾巴，尾尖一點地，一個美麗的騰空，它像一只輕巧的燕子，用頭把蟋蟀撞了下來，敏捷地用自己的大嘴接住了。真是超難動作！
每當它睡覺時，就會趴下，尾巴一卷，臥在那兒，不久就睡著了。冬天，它會躲在溫暖的衛生紙下面，照樣睡得香！
當我摸它時，它不但不躲，還把尾巴立得筆直，像高高的旗桿，好像什么也不怕似的，真是高傲。
當我每天往守宮箱里放木頭時，它快要樂瘋了，在上面爬上爬下，累了就睡，真悠閑！
我家的守宮想吃就吃，想睡就睡，想擺威風就豎“旗桿”，真是“少爺”派頭十足！
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇6
從前，有一群螞蟻，因為他們太小了，有許多敵人來欺負他們，這可急壞了蟻后:我們的族人一天的減少，很快就會被消滅的。是他找了一個大臣，叫他去交一個十分厲害的朋友，把我們的敵人都趕走。
那只螞蟻聽了馬上踏上了旅程。他走著走著，遇到一條蜈蚣，“蜈蚣兄弟，你可以保護我們嗎？”“你這么小，能幫上我什么忙？你能幫我找到食物嗎？”說著，蜈蚣爬走了。大臣十分擔心，能不能找到一個很厲害的朋友。他又踏上了旅程。這時，他見到的一條熊，“你能保護我嗎？”“不能，不過，你將成為我的食物啦，哈哈�！彼叩每�，不然，他就要死了。人人欺負我們，難道就沒有好朋友來幫我們嗎？螞蟻想。
他見到了一只十分巨大的蜥蜴，螞蟻沒見過蜥蜴，想：我怎么沒見過這個動物？還沒等螞蟻說話，蜥蜴就開始說:“小螞蟻，你有什么麻煩嗎？”“我要找個好朋友來保護我們蟻族�！薄拔襾韼湍�。”螞蟻高興的爬上了蜥蜴的背上，回到蟻窩，保護蟻族。
有一次，一只熊想吃他們，這時蜥蜴一個尾巴把熊打趴下了，“可惡！”他一下子抓住了他尾巴，“哈哈，又一頓美餐！”他們傷心極了，他們覺得只有自己是最可靠的，他們進化出了像鉗子一樣的嘴巴，讓吃他們的人不得好受。
小朋友們，一定要記住，自己才是最可靠的，靠人家還不如靠自己！
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇7
今天中午，我上完長號課之后就高高興興回家了。我走在半路上，聽見路邊的草叢沙沙地響，我走上前一看，草叢里有一條紅色的東西，身上還有一些黑色的斑點，背上還有一些棘刺，過了一會兒我才回過神來，原來是一條活生生的蜥蜴�；畹呐�，我大喊：有蜥蜴�。◎狎嬉宦牭轿掖蠼斜慵泵μ幼吡�，我看到它逃走以后，我也戀戀不舍走了。
不知走了幾里路，我又看到一條蜥蜴，這條蜥蜴和剛才那條蜥蜴長得一點也不像：第一，它很小，而剛才的蜥蜴很大。第二，小蜥蜴的頭是橢圓的，而剛才的大蜥蜴的頭是扁的。第三，小蜥蜴是棕色的（因為走得太快所以沒看清楚那只小蜥蜴是什么顏色的，請原諒）而剛才的大蜥蜴身上是紅的，還有一些黑色的斑點。第四，小蜥蜴的背上沒有棘刺，而大蜥蜴的背上有棘刺，還真是四不像啊！
我走回家的時候，爸爸總是跟我玩著說：“啊，周梓源，這里有一條蜥蜴啊！”而我也總是說：“不可能的事，”“不信你可以去看看�！卑职钟终f。我的心里卻想：今天我是不是跟蜥蜴有緣分啊，怎么總是碰見蜥蜴，今天都碰見兩條了，明天會碰見什么呢？明天還會不會碰見蜥蜴呢？要是碰見了，會碰見幾條呢？等等的問題都浮在我的腦子里，于是我只好帶著滿腦子的疑問回家了。爸爸還在跟我玩著說：“啊，周梓源，這里有一條蜥蜴��！”我也回答說：“不可能的事�！薄安恍拍憧梢匀タ纯��！�......我們一邊玩，一邊回家了。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇8
提到歡歡，大家可能早已忘記它是我們家的一只蜥蜴，不過現在它已經成長了許多。
跟我相處這六個月中，我不知道給它換了多少次食物，刷了幾遍籠子，現在它有我的手掌那么長了，在我家什么也不怕，就算我敲籠子嚇它，它也只是悠閑地抬起小腦袋，表現出一副不在乎的樣子。喂食的時候它很聰明，會把面包蟲外的一層皮先剝下來，吃里面白白嫩嫩的肉肉，雖然看著有些嚇人和惡心，不過歡歡吃食的樣子真是太可愛。喝水時也是用短短的小舌頭輕輕舔一下。
他有時會小心翼翼地爬到我買的假木的最頂端，為的就是頂開籠子，但最終都是以失敗告終，還險些把自己撞下去，它就使出全身的力氣再次爬上去。我甚至可以把它放出來，它不會亂跑，因為它已經認識我了。有時它認不清東南西北，我會把手放在地上，它就會主動的爬到我的手上，再順著我的胳膊往上爬，他會一個勁兒地朝我吐舌頭，那樣子真神奇。
其實收拾籠子也是一件難活兒，有些沒吃完的腐爛的面包蟲能把你給熏暈，倒面包蟲時真讓人反胃，再把那層木料倒掉假木和籠子都倒一點洗潔精，用刷子刷，等涼干后再鋪上一層新的木料，把假木再放進去，那些怕蟲子的同學可能不敢打開面包蟲，還會有面包蟲碰住你手上的風險，我躺在床上想著，如果有一天他能長很大陪著我玩兒，那該多好�。�
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇9
看完了李潼的一些書之后我決定用大蜥蜴這一本書來完成我的讀后感不是因為較有趣也不是因為較簡易而是因為很單純的三個字「我喜歡」里頭是用二十四篇小說編的每一個跟每一個之間沒有什麼串聯性像是在寫日記一般只差沒有將日期天氣及心情特別寫出罷了！而其中這二十四篇中我最喜歡的一篇應該就是和書名相同的大蜥蜴這一篇了吧！里頭有他們第一次看見大蜥蜴的經驗和第一次到大蜥蜴的驚奇真的很有趣之后我又將書本翻到封面看見的插圖是一只很大的蜥蜴上面站了一個人手上還有個繩子好像要駕馭他似的雖然圖畫并沒有多麼的精美細致但卻將作者的幻想給描繪了出來。除了和書名同名的大蜥蜴外我也很喜歡狐貍洞那一篇故事。也許是因為本人滿喜歡動物的吧！
故事的開頭有點小冒險雖然很短只有三頁多而已但我覺得挺不錯的我也覺得不該將那些制式的想法套在動物們的身上例如：狐貍就一定是奸詐的；豬一定是笨的………。等等諸如此類的想法自以為是的套在動物身上這樣的錯誤觀念會影響到后代說不定還會傷害到那些動物所以除非是親眼所見的話就不要將那些想法放到動物們的身上不然我們這些愛好動物的人就會感到很不值。看完了此書我想小故事能啟發大道理這話肯定是正確的有些故事雖然短但卻能引起人心的共鳴
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇10
看完了李潼的一些書之后我決定用大蜥蜴這一本書來完成我的讀后感不是因為較有趣也不是因為較簡易而是因為很單純的三個字「我喜歡」里頭是用二十四篇小說編的每一個跟每一個之間沒有什麼串聯性像是在寫日記一般只差沒有將日期天氣及心情特別寫出罷了！而其中這二十四篇中我最喜歡的一篇應該就是和書名相同的大蜥蜴這一篇了吧！里頭有他們第一次看見大蜥蜴的經驗和第一次到大蜥蜴的驚奇真的很有趣之后我又將書本翻到封面看見的插圖是一只很大的蜥蜴上面站了一個人手上還有個繩子好像要駕馭他似的雖然圖畫并沒有多麼的精美細致但卻將作者的幻想給描繪了出來。除了和書名同名的大蜥蜴外我也很喜歡狐貍洞那一篇故事。
也許是因為本人滿喜歡動物的吧！故事的開頭有點小冒險雖然很短只有三頁多而已但我覺得挺不錯的我也覺得不該將那些制式的想法套在動物們的身上例如：狐貍就一定是奸詐的；豬一定是笨的………。
等等諸如此類的想法自以為是的套在動物身上這樣的錯誤觀念會影響到后代說不定還會傷害到那些動物所以除非是親眼所見的話就不要將那些想法放到動物們的身上不然我們這些愛好動物的人就會感到很不值。看完了此書我想小故事能啟發大道理這話肯定是正確的有些故事雖然短但卻能引起人心的共鳴。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇11
在大自然中有許多動物，它們形態各異，可是有一些動物它們天生就有奇特的本領。今天就讓我來給你說說我親身經歷的變色王---蜥蜴的故事吧！
那是發生在一年級的一件事。下課了，我正無聊地走在林蔭道上，突然看見草坪上有個不起眼的小黑點。我湊近一看，只見一個灰色的小家伙正懶洋洋的曬著陽光浴。我想：這是什么東西呢？平時怎么沒見過？它會不會咬人呢？正在我猶豫的時候，這個小家伙已經飛快地爬到了一棵樹上。我趕緊跟過去，這時，令人驚奇的一幕發生了：剛才還披著灰色外衣的小東西居然瞬間變成了棕色！我好奇地湊過去想看個究竟，它受到驚嚇哧溜一下又爬到了邊上的一株綠色植物上，轉眼的功夫，它的顏色又變成了綠色，變得和樹葉幾乎分不出來。我大吃一驚，還想看個明白，這時上課鈴已經響了�；氐郊依铮移炔患按卮蜷_電腦尋找會變色的動物的資料，原來，這個會變色的小家伙就是大名鼎鼎的蜥蜴，為了更好的偽裝自己，它會在瞬間變換自己的膚色迷惑敵人以保護自己。
大自然真是奇妙��！我在心里暗暗稱奇，我想起來在電視上看到已經有科學家開始研究發明會變色的衣服了。通過這件事，我懂得我們要留心觀察周圍的事物，豐富自己的知識，長大了才能造福人類！
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇12
我喜歡看《動物世界》這個節目，記憶最深的就是那一期——蜥蜴的生死逃亡。讓我感覺到動物界的肉弱強食，勝者為王。在生存壓力的面前，一切顯得那么的殘酷，可怕。
埋在沙里的蜥蜴的卵到了一定的時間，蜥蜴寶寶就要從蛋里破殼而出，這是喜悅的，因為一個個新生命就要展開美好的生活，同時也是最危險的。因為每年蜥蜴寶寶從土里鉆出來的時刻，也是游蛇捕食的的最佳時機，一年僅有一次，錯過就沒有了。
游蛇埋藏在周圍的小山堆旁，十分隱秘。一只蜥蜴寶寶從沙里鉆出來，它呼吸著新鮮的空氣十分愉快。剛爬出來不久，游蛇便悄悄的游了過來。蜥蜴寶寶看見了它們，發現了天敵立刻變得十分警惕，接著就是閃電一般的速度快速逃亡，不過四面八方的游蛇緊追其后。在平地上蜥蜴要跑的比游蛇快，不過游蛇埋伏在四面八方，那只可憐的蜥蜴很快就被抓住吃掉了。
另一只蜥蜴又從土里鉆出來，它巧妙靈活的躲避著游蛇，然后以更快的速度爬向小山的最頂部。是的它做到了，成功的躲避了游蛇，接下來它可以健康的成長生活了。后面的蜥蜴寶寶前赴后繼的從土里鉆出來，它們很餓所以必須出來，然后爬上山頂才能夠活下來。在這一場血腥的生死較量中，只有最優秀最幸運的蜥蜴才能活下來，這也許更像一種淘汰賽。競爭的法則就是——適者生存。
看動物世界這個節目總能給我很多的啟發，如果你也有興趣可以去看看哦！
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇13
春天到了，很多人一起出去郊游爬山。我和妹妹也很著急。這個周末，我們將去大龍山爬山。
一身休閑裝，登山鞋，肩上挎著小包，裝滿水和一些好吃的零食，我們迫不及待地在山腳下邁出腳步，看著滿山的樹木拔出嫩綠的嫩芽，花兒盛開�！敖裉礻柟饷髅模教幎际呛蔑L景，好風景。蝴蝶忙，蜜蜂忙……”唱著快樂的歌，我們一步一步地上山。
走著走著，突然看到草邊突然動了一下，害怕的停了下來。低著頭，仔細看，看著又細又滑的尾巴，腦子里第一個動物是——蛇。沒辦法，我最怕蛇，但是春天來了，各種動物都會醒來，蛇也會出來活動。我姐姐看著我停下來，一臉嚴肅。她也屏住呼吸，跟隨著我的目光。草又動了。小東西出來了，像蛇但不像蛇，因為它有四只腳，很矮。這是什么怪物？
是壁虎嗎？我又盯著它看。不，不是壁虎，因為壁虎的皮膚很粗糙，很滑。姐姐說：“這是蜥蜴，也叫四足蛇和變色龍。別看了，走吧�！�
“變色龍？”好像在一篇文章里看到過，沒想到今天還能活著看到。當我激動的時候，我喊出了一個聲音。小家伙似乎受到了驚嚇，變成了土灰色，一眨眼就消失在了土里。
“蜥蜴通常很溫順，但也會咬人。別想著帶他們回家。咱們趕緊上山，不然什么時候能爬到山頂？”姐姐催促。
“哦。”我轉過頭，繼續和姐姐一起爬山，但我總是想著小蜥蜴。我希望它不要跑得那么快。讓我享受一下。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇14
我是一個特別喜歡小動物的男孩子，要說我最喜歡的小動物啊，就要屬那只可愛的美洲小蜥蜴了。那可是姥爺給我精心挑選的禮物呢！它全身黑黑的，像抹了一層煤似的。尾巴又細又長，像一根長長的繩子，一雙小眼睛又黑又亮，最有特點的是它的嘴巴，尖尖長長的，舌頭還時不時的伸出來呢，好玩兒極了！
平時沒事的時候，我總喜歡在一旁觀察它，和它聊會天，雖然它不會說話，但是看著它也久久的看著我，我就覺得它知道我要說什么。
有一天，我做完作業，突然心血來潮，想把小蜥蜴拿出玻璃缸來玩。說干就干，我伸出雙手一邊揪起小蜥蜴的尾巴，一邊嘴里念念有詞：“小寶貝，我們要親密接觸了！好不好��！……”可是出乎我的意料，小蜥蜴它顯得很害怕，身體僵硬，真像是一根樹枝，不一會兒，它便開始掙扎，它使勁扭動著身體，爪子在空中亂抓，像是要夠著什么東西似的，它的腦袋也在不停的擺動，眼神中充滿了敵意，仿佛在對我說：“你不要這么對我，我不喜歡！我真的生氣了。不要破壞我的生活習性！”忽然間，我覺得自己做了一件很過分的事情，小蜥蜴雖然是我的寵物，但是它不是我的玩物，我要愛護它，不能因為自己喜歡就折磨它。于是，我趕緊把它放回玻璃缸里，一邊放，我一邊安慰它：“好朋友，我以后再也不會這樣對你了。我一定好好愛護你�！�
通過這次和小動物的接觸，我明白了要愛護動物，要關心動物的習性，不要傷害它們，讓它們成為人類的好朋友。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇15
我在爬二龍山時發現一只蜥蜴，就把它帶回家養著，細心地觀察。
這只蜥蜴身長12厘米，尾巴就占了身體的一半。它的身體是棕色的，還帶有黑點和白點，它的肚皮是純白的，很像青蛙。它的身體上有許許多多的鱗片，好像布滿了蜘蛛網�？赡苁且驗樗�小，所以嘴里還沒有長出牙齒。
蜥蜴喜歡在土壤里生活，更喜歡擁有一個自己的洞穴。至于它喜歡洞穴而家里沒有洞穴的問題，我至今還沒有找到解決的辦法。它特別愛吃面包蟲，而且每次必須得多放一些。正因為它的飯量大，所以爸爸買了近半斤的面包蟲來喂它。
我的蜥蜴在吃面包蟲的時候，每次都是將整條蟲子吞下。我發現，蜥蜴很怕比它大的物體。當我去看望它的時候，它總是小心翼翼地躲在一邊。為了了解它吃蟲子時的動作，我每次都得輕聲慢步地走過去，悄悄地仔細觀看它吃蟲時那些輕微的一舉一動。它是冷血動物，在天熱時運動很劇烈。一次，一個悶熱的中午，它居然“樂”得一蹦三尺高，“飛”出了盒子要逃走，所以我為它取名“飛飛蜥蜴”。幸虧爸爸眼疾手快，把它從窗戶上抓了下來。
我很喜歡這只蜥蜴，它給我帶來了快樂。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇16
我養了一只蜥蜴。因為它白天總是睡覺，晚上才出來活動，所以我給它起名叫“大懶蟲�！�
“大懶蟲”的身體是金黃色的，帶著黑色的斑點，尾巴是白色的，也帶著黑色的斑紋�！按髴邢x”餓的時候，我就用筷子給它夾一只面包蟲，它會馬上爬過去，用細長的舌頭一卷，然后一口吞了下去。要是還想吃，就會抬著它的小腦袋，一直看著我，我于是知道它還想要，就會多給他幾條面包蟲。
“大懶蟲”到了箱子外面也是一副懶洋洋的模樣，它喜歡找一個角落，把身子縮成一團，一動也不動。這時候我把面包蟲放在它旁邊，面包蟲猖狂地爬到了它的背上，“大懶蟲”這下生氣了，像一條蛇一樣瘋狂地扭動著身子，然后把它們全部吃光。
蜥蜴的頭很像蛇，身體和尾巴像恐龍。我很喜歡恐龍，我小時候的夢想是擁有一只恐龍，可媽媽跟我說恐龍滅絕了，我很失望，于是買下了“大懶蟲。”
“近朱者赤，近墨者黑�！蔽疫�把數學題目寫在紙上，放在大懶蟲的箱子里，希望“大懶蟲”能學點知識，幫我做點數學作業，這樣我就有更多的時間陪它一起玩了。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇17
前幾天，上體育課時，我看見大家圍在操場邊上的草叢旁議論紛紛。我也被吸引了過去，順著他們的目光，我看到小樹上有一只蜥蜴在爬行。
好幾位同學躍躍欲試，想去把它抓下來玩。王亦寧說蜥蜴可能有毒，于是同學們紛紛把手縮了回來。蜥蜴不慌不忙地爬到操場上，毫不顧忌我們的圍觀，以前課文上學過：蜥蜴的尾巴斷了是可以再生的，而且還可以隨著環境的變化，身體也會變色。王惟逸就想試試，接著他就去踩蜥蜴的尾巴，把蜥蜴的尾巴都踩掉了小半截，蜥蜴急匆匆地向草叢爬去，果然，它爬進草叢就像隱身人一樣躲了起來。我們找了好久才找到它。王惟逸又氣又火，他一點也沒有放過它的念頭，就又狠狠地踩了它一腳，真殘忍�。◎狎媪鞒隽它S黃的血，真惡心。它現在已經奄奄一息，但還是蹣跚地努力向前爬去�？墒�，我們居然沒有一個同學義無反顧地站出來制止王惟逸。蜥蜴是人類的好朋友，幫人們吃蚊子、蒼蠅等害蟲，所以我們應該讓它回到草叢中，為人類多做點好事。
在這件小事上，我為自己沒有勇氣及時站出來制止同學的這種行為而感到羞愧。我們從小就應該為愛護自己家園、保護自然環境、維護生態平衡而努力。假使今后再碰到類似這樣的事情，我一定會站出來說“不”！
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇18
今天我放學回到家，看到了魚缸里有兩只小蜥蜴，它們正在一動不動地睜大眼睛看著我，我想，這會不會是一個小玩具呢？難道蜥蜴是個不愛動的家伙？
我屏住呼吸，輕手輕腳地去摸了摸魚缸。呀，蜥蜴的尾巴搖動了起來，它的尾巴又細又長，在燈光的倒映下好像一根鋒利的樹枝，我放大膽子輕輕地敲了敲魚缸，蜥蜴的四肢也跟著動了起來，它正在使勁抓住魚缸玻璃往上爬，想要回歸大自然。可玻璃實在太滑了，蜥蜴用盡了力氣也沒能美夢成真。我一連試了兩次，可一次也沒能讓它全身活動起來，看來，蜥蜴確實是一個不愛動的家伙。為了讓蜥蜴不再發呆，我使勁敲了敲魚缸，哈，蜥蜴終于全身活動了起來，快速地來了一個前滾翻，我還沒來得及眨眼，它已經一頭栽到假山上了。蜥蜴平時看起來十分懶惰，但一動起來可是十分機靈活潑的，我猜他們平時一動不動的，是不是在儲存能量呢？就像現在，它一頭栽到假山上以后，被彈了出去，可它毫不猶豫又向上一跳，終于跳上了假山，就像躍上了領獎臺一樣，露出勝利的笑容。
蜥蜴真是一種可愛活潑的小動物。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇19
有一天我突發奇想：“這個世界上有沒有不怕火的動物呢？”我曾經在動物百科上看到過有一種叫火蜥蜴的動物，有人說火蜥蜴是從火里出生的，真的是這樣嗎？
后來，我在一部名為“動物世界”的影片中了解到，科學家們在對火蜥蜴前期的研究中，犯了一個跟研究竊蛋龍一樣的錯誤。古生物學家考古的時候發現一種恐龍在一窩蛋旁邊，以為它在偷吃其他恐龍蛋，所以給它取名竊蛋龍，后來發現那是竊蛋龍自己的蛋，它在保護自己的寶寶而已�；痱狎婷值挠蓙硪彩侨绱�，有一天科學家們去野外探險，生火的時候發現一只蜥蜴從火中爬出來，以為這種蜥蜴能在火中生存，所以就給它取名火蜥蜴，其實，火蜥蜴并不是生存在火中的。
讓我們一起來了解一下真正的火蜥蜴吧�；痱狎嬗纸谢鹣旙ⅲ旙⑾矚g生存在潮濕的環境中，在一部“動物兄弟”的影片中有講到，世界上有一個叫黑森林的地方，黑森林中經常下雨，所以這里的環境非常得潮濕，火蜥蜴就生存在這片黑森林潮濕的木頭里，但當木頭著火的時候，火蜥蜴感受到熱量，它就從木頭中爬了出來，咋一看，還真像從火中冒出來的動物。
看樣子，科學家們偶爾也會犯一些小錯誤，但火蜥蜴真的讓人感覺很神奇。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇20
星期五下午，天氣十分悶熱。一下課，我趕緊走出教室去透透氣。
等我回來時，只聽“啊——”地一聲，伴著強勁的氣流，差點沒把我耳朵震聾。我定睛一看，原來是王子晉拎著一條蜥蜴在嚇唬女生。
只見他滿臉奸笑，把蜥蜴拎得高高的，不停地在女生面前晃來晃去。女生們一臉驚恐，不斷后退，生怕它在自己身上“簽名”。這時，石禮龍搶過蜥蜴朝天上一丟，蜥蜴在空中劃了一道美麗的弧線，掉進了梁晶晶的書包……梁晶晶怒火中燒。石禮龍趕緊把蜥蜴抓了出來�？伤徊恍⌒�，又把蜥蜴晃上了李致棟的衣服上。
我上前一看，這條蜥蜴一身粗糙的皮膚，上面還有惡心的斑點，可一看他那嘴里的尖牙，就知道它也不是“素食主義者”。萬一被咬著了，那可不得了吶！
這時，王子晉已經把它扯下來了，只不過留了堆排泄物在他的衣服上。
上課鈴響了，不知誰喊了一聲“老師來了”，搞得他們手忙腳亂，不知道把蜥蜴藏在哪兒好。抽屜？不行！垃圾桶后邊？也不行！老師的皮鞋聲已越來越近。薛以錦一激動，把蜥蜴拋出了窗外。
隨后，下了場雨�！扒篁狎嫘那小钡耐踝訒x曾翻窗出去尋找，但沒有找到。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇21
兩年前的一天，爺爺在陽臺外收鳥籠的時候，突然發現了一只小蜥蜴。它全身都是綠色的。小小的腦袋上有很多天藍色的小點點，雖然不整齊，但更顯得它與眾不同。我們決定收養它，我給它取名為小綠。
我們把幾年前養小兔子的籠子給它用，我們買了加熱墊，可以幫小綠取暖。還買了紫外線燈，是幫小綠補鈣用的。這就是它居住的小房子了。我們百度了一下，發現這種綠鬃蜥喜歡吃生菜葉。這種蜥蜴從不喝水，它的水源都來源于生菜。后來，媽媽嘗試喂它水果。結果把它嘴巴喂刁了，每次都要查看有沒有水果。不過它也不貪吃，吃飽了的時候，你再喂它，它就不張嘴，頭扭到一邊，或者爬到籠子另一邊，不搭理你了。
小綠在我們家已經2年多了，它慢慢長大了。尾巴長了，身體也長肥了。但它還是很靈活。最有趣的是，它每長大長肥一點，就會蛻皮。
可意外發生了。有一天，我們把小綠放到陽臺曬太久了，拿回來的時候它一動不動，皮膚被曬成了棕色，眼睛緊閉，不睜開了。小綠死了。我很傷心。最后我們只能把它埋到了小河邊。
小綠是我的童年伙伴，我會永遠記住它的。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇22
一條蜥蜴在草地上玩耍時撞到了一棵野草，葉草的葉子上有一只正在吸吮葉汁兒的椿象。椿象見草葉子激烈的晃動起來，以為是遇到了什么兇惡的敵人，急忙縮成一團，從草葉上滾到了地上的雜草中“死”去了�？墒沁^了一會兒，它見周圍沒有什么動靜，變又“活”了。噢，原來它是在裝死。
蜥蜴親眼目睹了椿象裝死的全過程后，心想：椿象這種裝死的騙術倒是很不錯，既能迷惑敵人，又能保護自己。過去自己遭到敵人襲擊時，常采取一種“苦肉騙術”——忍痛斷掉自己的尾巴，悄然逃遁。雖然用不了多久，自己又會長出新尾巴，但斷尾畢竟是很痛苦的，遠不如椿象裝死的辦法好。
一天，這條蜥蜴又在草地上玩耍，突然看見一只狐貍向它走來了。狐貍很愛吃蜥蜴、田鼠、螞蚱等小動物，過去蜥蜴一見到狐貍，老遠就逃走了。來不及逃走時就采取忍痛斷尾的苦肉騙術�？墒墙裉祢狎娓淖兞藨鹦g，沒有逃走，也沒斷尾，而是像椿象一樣把身體縮成一團“死”去了。狐貍來到蜥蜴的面前，一看蜥蜴縮成一團，心里非常高興，張開大嘴，一口就吞吃了蜥蜴。
丟棄自己的成功經驗，而胡亂照搬別人的成功經驗，是注定要失敗，必然要吃虧的。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇23
蜥蜴，你一定在動物園里見過吧，不過那是巨蜥。其實，蜥蜴也可以家養的。我們家里就養著兩只小蜥蜴，它們可是一對好兄弟。
這兩只蜥蜴簡直就像雙胞胎，長得幾乎一模一樣：灰灰的皮膚，上面長滿了差不多大小的斑點，斑點的伊置也都是一樣的；它的眼睛也十分相似，個頭也差不多大，如果你不仔細看，幾乎看不出它倆的差別。它們最大的差別是性格不同：哥哥活潑好動，反應敏捷；弟弟喜歡安靜，不慌不忙。這種差別，在吃飯時表現得最明顯。
那天，我一手拿著裝蟲子的'盒子，另一只手拿著鑷子，我用鑷子一邊敲著盒子，一邊喊：“開飯啦!”哥哥一看到蟲子便興奮起來，我故意將蟲子往弟弟嘴邊丟，結果呢，弟弟到嘴的食物被哥哥以迅雷不及掩耳之勢給奪走了。我氣得火冒三丈，又連續朝弟弟丟下兩只蟲子，我想：這一次總該有弟弟的份了吧!結果令人大跌眼鏡，哥哥一口氣將兩只蟲子都卷入口中。等哥哥完成了它的“掃蕩”之后，弟弟才緩緩出動，慢慢悠悠地走到食盆前，慢條斯理地卷走蟲子，享用自己的美餐。
后來我明白了，正是因為它們有性格反差，正是因為有弟弟的謙讓，它們才能成為和睦相處的好兄弟。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇24
今天我十分無聊，我左晃晃右看看，看見了蜥蜴亂糟糟的窩，準備把蜥蜴的窩好好“裝修”一下。
我把蜥蜴睡覺的房子和蜥蜴輕輕地拿了出來，一眼就看見了一坨黑乎乎的便便。我急忙找到小鏟子和一個小袋子，我一只手緊緊捏著鼻子，一只手拿著鏟子，小心翼翼的把便便鏟了出來，啊，這味道可真不好聞哪！
緊接著我又拿出鑷子捕捉面包蟲�？粗姘x在沙子里悠閑的拱著，像一臺臺拱地機，把沙子拱得一聳一聳的，但他們全然不知危機即將到來。我看準一處拱動的地方，猛地一刨，看見了一只長長的面包蟲，我趕緊拿起鑷子，把面包蟲夾起來放到盒子里。我在沙子上面看見了一個進化了的面包蟲，頭變得大大的，身體變得短短的。我趕緊拿起鑷子去抓他，進化了的面包蟲像逃犯一樣跑地非�？�，但是他還是跑不出我的“如來神掌”。就這樣，我很快就把面包蟲全部抓出來。
這些面包蟲可是蜥蜴的唯一食物，為了讓蜥蜴吃的更健康營養，我在面包蟲上加了爬蟲維生素、蛋白粉、電解質，均勻的攪拌了一下，簡直就是“蟲間美味”！接下來我又在蜥蜴的窩里敷上了一層磨皮石，讓它把皮趕快退完。
功夫不負有心人，就這樣我把蜥蜴的家清理好了，我又輕輕的把它的房子和蜥蜴放回家里。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇25
在星期五下午舉行的“愛心義賣會”上，我拍得一個可愛的小家伙——“小蜥蜴”。
“小蜥蜴”渾身黝黑黝黑的，只有肚子是鮮艷的橙色，可上面仍綴滿了密密麻麻的小黑點，乍一看，好似一個“神氣”的黑將軍。再近點看，小家伙的腦袋只有一個小指甲那么大，兩只小眼睛配上兩個大鼻孔一張“姚晨”嘴很不協調。小家伙有四只爪子前爪有四只腳趾外加一條長長的尾巴。
小家伙是兩棲動物，無論是在水中還是在岸上，它總能過得快快活活的。但總是很拘束，像一個淑女一動不動的，拿兩只芝麻般的小眼睛眨巴眨巴地瞅著我。于是我給它取了一個好聽的名字——文靜。
可沒過多久，它就喜歡上了這個新家，變得快活起來，老往家外爬，害得我不得不蓋蓋子�，F在的它可不像“文靜”了，更像“愛動”。把它放到屋外，它像撒了歡般的高興，到處亂爬，害得我老為它擔心——想讓它出來玩，但又怕它爬丟了。每當我抓起它，想讓它回家時，它那四只可愛的小爪子不停地揮著，棉花般柔軟的小身體不停地扭動著，想掙脫我的雙手呢。
怎么樣？我家的“文靜”可愛吧！你是不是也想要一只可愛的小蜥蜴呢？
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇26
我聽人們說蜥蜴的住宅和生活是特別的，所以我一有機會就去樹林里觀察小蜥蜴。
今天，媽媽為了讓我更方便地觀察小蜥蜴，就給我買了一只。它拖著長長的尾巴，扭動著綠色身體，一動不動地趴在幾根粗大的朽木上。我為它修了一座小木屋，放在外面玻璃屋的大樹上，然后，我決定每天分三次去看小蜥蜴。
清晨五點鐘，小蜥蜴醒了。它先下樹，把小蟲和野草捉住，再爬上樹，享受著這美味的早餐。只見它先捧起食物，用爪子吧食物切成小塊，再放進嘴里慢慢品嘗。過了一會兒，它就爬到桂花樹上做早操。看。它左一腳，右一腳的，看上去真精神。還有它的“搖尾運動”也很好玩。那條綠綠的大尾巴，擺來擺去，一下子就把我給逗笑了。
吃完午飯，它就躺在我為它準備的小太陽椅上，看上去挺愜意。躺了一會兒，小蜥蜴有起來，跳到游泳池—一個我為它挖的小水潭。只見它在水里游來游去，看去很幸福。
晚上八點，它把身子弓起來，像一只蝦，酣甜地睡著了。
通過這一天的觀察，我覺得小蜥蜴的生活和我們一樣豐富多彩。我愛你，我的小蜥蜴。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇27
今年春天，哥哥送了我兩只小蜥蜴，我和爸爸媽媽細心地照料他們。一天傍晚，我又去看望他們，他們在安靜地睡覺呢，我就把照明燈和溫度燈都打開了。
有一只蜥蜴被驚醒了，它慢慢地走到溫度燈下，呼的一聲又睡著了，哎，活像一頭小豬一樣。咦，它的顏色變了，變的非常深，身上發紫，頭上有點棕色，但尾巴很黃。太奇怪了，蜥蜴的顏色跟原來一點都不一樣了！以前身上藍藍的，頭上有點綠，尾巴很紅，我興奮地叫出聲來：“天哪，蜥蜴為什么會變色呢？”
我好奇地跑去問媽媽，媽媽說：“蜥蜴變色是因為它們有一些奇形怪狀的色素細胞�！蔽也恍�，我又去查了電腦里的資料，原來真的是一些奇形怪狀的色素細胞，這些色素的周圍有放射的肌纖維絲，可以使色素細胞伸縮自如，一旦周圍的光線、濕度和溫度發生了變化，或者讓蜥蜴受到化學藥品的刺激，有的色素細胞便會增大，而其他一些色素細胞就相應縮小，于是，蜥蜴通過神經調節，像變魔術一樣，隨心所欲地變換著身體上的顏色。
大自然的小動物太神奇了，我還要繼續去發現、去探索！
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇28
“五一”期間，爸爸旅游回來給我帶回了三條水蜥蜴，水蜥蜴。
水蜥蜴？沒聽說過，先來看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個趾頭，披著一身黑黑的棉游泳衣。不過，它的肚皮是黃底黑點的，真象精美的圖案。
乍一看，跟平常的蜥蜴沒有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區別就是水蜥蜴會游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著身體在水里游來游去，自由自在的，它們在水里一起玩耍、休息。
若是它們玩累了，定會躺在它們的“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡。看它，可真舒服。不過，它那樣子怪可怕的，我差點以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來游去。挺會捉弄人吧！
我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來爬去，沒什么問題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因為它是兩棲動物，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴��！
我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒有喂食物，一連五天過去了，它還好好的活著，照常活著，它的生命力是多么頑強�。�
我喜歡這三條水蜥蜴。
描寫蜥蜴的五年級作文400字 篇29
“五一”期間，爸爸旅游完給我帶回來三只水蜥蜴。
水蜥蜴？沒聽說過。我們來看看它的老臉。看，長條而圓滑的身體連著小腦袋，四肢和腳，左右兩邊都是爪子，只有四個腳趾，一身黑色的棉質泳衣。但是，它的肚子是黃色的，有黑點，看起來真的像一個美麗的圖案。
乍一看，和普通蜥蜴沒什么區別。不，它們最大的區別是水蜥蜴會游泳。柔軟的四肢變成了槳，它們用腿在水里游來游去。他們可以自由地在水里玩耍和休息。
如果他們玩累了，就會躺在自己的“臥室”里，安靜地在水底休息，作為午睡。你看，真舒服。然而，看起來很可怕。我差點以為他們死了。當我用手摸它的時候，它快樂地游來游去。善于捉弄人！
我還是把它放在地上，它還是很主動，到處爬，沒問題。我從朋友那里了解到，蜥蜴是水蜥蜴，因為它們是兩棲動物，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上。我才知道水蜥蜴是蜥蜴！
我不知道水蜥蜴一直吃什么，所以我沒有喂它。連續五天，它還是照常生活。它的生命力是多么頑強��！
我喜歡這三種水蜥蜴。
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