回顧與展望的五年級作文

時間：2024-01-04 10:44:58 春蓮五年級我要投稿

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回顧與展望的五年級作文（通用15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的回顧與展望的五年級作文，希望對大家有所幫助。

回顧與展望的五年級作文（通用15篇）

　　回顧與展望的五年級作文 1

　　光陰似箭，日月如梭。2015即將離我們而去，嶄新的一年馬上就要到來。

　　回顧一年來，我收獲多多。我長大了，長高了，也長知識了。當了班長之后，我既抓緊學習，又努力為班級服務。每次班隊課我都精心策劃有意義的活動，鍛煉了我的工作能力。這一年我也學到了不少知識：知道了司馬遷寫的《史記》、羅貫中寫的`著名歷史小說《三國演義》、施耐庵寫的《水滸傳》、吳承恩寫的《西游記》。從藺相如的勇敢機智、隨機應變到廉頗的用于改過，從晏子的正氣凜然道諸葛亮的有膽有識……另外，我還在寧波科技創新大賽科學小論文比賽中榮獲二等獎；在學校運功會上，我也盡自己最大的努力獲得了滿意的成績。

　　展望新的一年，我也有新的目標和計劃。在學習上，我要更加勤奮更加努力，做同學們的好榜樣，更上一層樓；在工作上，我要努力當好老師的助手，讓504班更有凝聚力、更有向心力、更有戰斗力。在生活上，我要獨立自主，要進一步增強法律意識、安全意識和環保意識。做一個德智體美勞全面發展的好學生，不辜負爸爸媽媽、老師和同學們的期望。

　　當然我也有一個小小愿望，那就是期末考試取得優異成績，買一條邊境牧羊犬。

　　回顧與展望的五年級作文 2

　　時間飛逝，一轉眼就到了2019，回想起來，仿佛就像昨天一樣。

　　新的一年，新的學期，新的書包，新的文具，新的書本，新的人。全部都像新的，可過了一年，同桌還是那樣頑皮可愛又有些傻。新的一年都不知道發生了多少事情。

　　看那，那是我第一次入學時交的朋友，林彤彤。還有那兒，是我們第一次自我介紹，那是第一個與班主任談話...一年了，我真不想留下之前什么的遺憾，去年時那些學長學姐畢業了，我看著他們的眼角都是濕潤的。我希望在新的一年，能彌補去年沒做的事情，我希望今年，2019，您能善待我。

　　“滴---各位乘客請注意了，前往2019永不返回列車號馬上就要下車了，請各位帶好珍貴的一切，避免遺漏。”2019車上的.人各忙各的，有的拿著錢的，作業的，電子物品的，家人的。我走到一個人身邊，坐在那，問他:“你為什么抱著這件穿不下的衣服？”他笑了笑說:“這是我和那些傻子度過6年穿的衣服，我仍不掉哇，這衣服有隱身的黏膠。”說著說著他哭了，是啊，六年時光可能因為一個寒假（暑假）就過去了。我又走到一個人身邊，她老是抱著一本書在那邊笑，我問她笑什么，她說:“這是那群豬一年前寫在我本子上，你看，這頭豬還全部都寫個密。”我放眼睛看了看，三個大字進入了我的眼。“同學錄。”

　　再見了，親愛的208。你來吧親愛的2019。我們都會繼續前進，不會辜負你的一切。“2018，最后一個數字改掉就代表要和一群傻子分開了。”

　　回顧與展望的五年級作文 3

　　時間過的真快，轉眼間，我們已經六年級了，六年制的合同馬上就要到期了。想想小時侯的事情真是覺得好笑，剛進和平小學大門時，我背著一只小小的書包，大搖大擺地走進去。不知是誰故意用腳絆我，我上了他的當，摔了一個狗啃屎。當時，我坐在地上嚎啕大哭（我是故意的），引來了很多人。有人把我拉起來，有人教訓那個絆我的小孩，還有的'在旁邊看熱鬧。我心想：嘿嘿，大功告成！這就叫借刀殺人。現在想起來，真是認為好笑。還有一次數學考試的時候，我剛拿到卷子，瀏覽了一遍，覺得這題目太簡單了，而且數學又是我的強項，便拿起筆“唰唰”地寫了起來。那時候的考試哪叫考試啊？我們都認為和作業差不多，所以寫起卷子來，那叫一個字：快！離下課還有20分鐘，班里幾乎有75％的同學已經寫完了。我不管三七二十一就交了上去，可當試卷發下來時我卻傻眼了：口算題一共有三行，可我只寫了左右的兩行，中間那一行我愣是沒看見，結果整整扣了10分。回顧過去，真是有許多好笑的事情，但一想到即將畢業，同學們個個激動無比。快了，快了，馬上就要畢業了，熬過這幾個月的時間，我們就自由了。六年制的合同就要到期了，每個人都摩拳擦掌，等待著畢業考試。雖說那短短的兩個月的暑假是自由了，可我還是不敢想象初中的三年制合同，高中的三年制合同，大學的三年制合同或許我們應該提前對母校說一聲：“謝謝”。

　　回顧與展望的五年級作文 4

　　回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2007這一年走過來,感覺真的復雜,感慨良多啊......

　　昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

　　回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的'歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

　　首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經歷風雨,怎么見彩虹.幸運自己認識了另外一個世界.

　　2008的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

　　回顧與展望的五年級作文 5

　　回顧過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2016這一年走過來，感覺真的復雜，感慨良多啊……

　　回顧昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的.犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

　　回顧過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經歷風雨，怎么見彩虹。幸運自己認識了另外一個世界。

　　2017的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今天!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

　　回顧與展望的五年級作文 6

　　蝸牛的獎杯是我深愛的一則寓言，它的主要資料是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個獎杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎杯形影不離。最終，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。

　　這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯翩，如果一個人取得了舉世矚目的'輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會淹沒過去的輝煌成就。寫到那里，我不禁想起一件往事。

　　那是一個百花盛開的春天，期中考試拉開了帷幕。緊張的復習有條不紊的進行著。時間就像流水一般匆匆流過。“再過幾分鐘監考教師就要來了”旁邊的同學小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進了考場，一看，哇!題目都這么簡單，這次的英語我穩拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩拿98分。

　　沒過多久，又來了次規模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那么簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是，我沒怎樣復習就在同學面前大肆吹噓。考卷發下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分數寫在上頭，也不可能是假的吧!這始料末及的分數和同學們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動嗎

　　我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。

　　同學們：請忘卻昔日的成就，把握今日，讓我們一起展望末來!

　　回顧與展望的五年級作文 7

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。立足今日，我們胸有成竹，信心百倍。展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　昨日，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神。昨日，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼。昨日，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態。回首昨日，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中。回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中。回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中。回首過去，了解最真實的自我，看清今后的`方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的期望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。

　　今日，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今日吧！

　　回顧與展望的五年級作文 8

　　時光荏苒，歲月如梭。不知不覺中，進入公司已經三年多了，感觸很多。首先，我深刻體驗了公司濃濃的文化氣息。進入在公司第一天我感觸頗深，心靈的弦被狠狠的撥動了一下——我們的團隊精神，在和同事之間在相處的過程，大家都很親切，都很愿意互相幫助，大家和諧融洽的工作氛圍，讓我們每天都能有一個良好的心態，把自己最優秀的一面在工作中體現出來。在續保平臺，我接觸了如何與客戶溝通、如何與同事友好相處等。非常感謝公司給我機會讓我鍛煉，讓我慢慢熟悉續保工作，為以后的更好的發展提供了很好的平臺。

　　這三年來，我們共同創下了可喜可賀的業績，這些業績凝聚了我們所有員工的心血和汗水。對于公司來說，我們積累下來的最大財富不是在本行業的領先地位，而是擁有了一支能共同面對困難和挑戰，不斷進取、不斷成長的團隊，所有的這一切，都來源于公司全體同仁的共同努力。

　　三年來，在這片充滿希望的'平臺里，我們用理想、智慧和激情創造著天麗年輕而又輝煌的歷史。

　　過去的三年是難忘而精彩的，而未來我們必將迎來更多的精彩和挑戰。回顧歷史，我們倍感驕傲，展望未來，我們斗志昂揚。灑下的是熱血和汗水，收獲的將是成功和掌聲。

　　回顧與展望的五年級作文 9

　　人生是一張白紙，怎樣才能構勒出美麗的“畫兒”來呢？首先，就是要用筆畫一幅黑白畫，再用彩筆給它涂上“顏色”，猶如鳳凰般美麗，猶如花兒般鮮艷，而這幅黑白畫就是“童年”那支筆。它是傻乎乎的，是純真的，是令人難忘的，是生命的起點，是馬良的“神筆”，我不由的翻到了成長本上的那一頁多彩絢麗的紙。

　　在鄉下時，明白小雞是老母雞孵出來的。我在心里就有了一個問號，既然母雞能孵出小雞來，那我能不能呢？于是，我拿了一個熟雞蛋坐在上頭。一個小時，兩個小時……天黑了下來，四個小時過去了，我急不可耐，怎樣還沒有小雞？難道時間不夠？這時，媽媽進屋里來了，當她得知經過后，立即哈哈大笑，并拍拍我的頭，“傻妮子，我們人根本不可能孵小雞，并且還是熟的。”哦，我明白了，并且也感覺很可笑。可是，那可笑的童心給我帶來了多少的歡樂呢？我的知識便這樣一步步也攀升了。

　　時間是多么的歡樂喲，好像眨眼間我就長大了，從那個無知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做夢一般，可是我明白，這不是夢，我經歷過，我走過了人生最完美的.時光，童年。我明白，我要經歷更多的“風雨”，更多的“大風大浪”來磨煉自我，逐漸長大。

　　我有“凌云壯志”，有夢想，有抱負，并且我會很努力很努力的去實現它，哪怕是拼盡全力。今日，我來挑戰，明天，我就必須會實現，一個個困難倒下了，一個個成功站了起來。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高掛在天上，對著我微笑吶。路上春色正好，天上太陽正晴。

　　回顧與展望的五年級作文 10

　　今天在家整理書桌，在抽屜的最里邊發現一塊手表，它已躺了好多年了。時不時地我也會拿出來玩一玩，撥弄一下發條，那表也會發出“滴答滴答”的響聲，不緊不慢地走上幾分鐘。它可是我剛踏上教育崗位父親給我買的，伴隨著我近三十年了。

　　記得那天我為了參加雜志上的知識競賽，有些題目不會做，想去學校請教老師。請教中得知學校正需要一名代課老師，我便毛遂自薦，學校里有教過我的老師，當時的教導主任便向他們詢問了我的學習情況，讓我明天就去上課。

　　回到家我急忙向父母告知了這一喜訊，父母高興得合不攏嘴，爺爺奶奶更是興奮了一宿。只聽父親說，上課要掌握時間，得趕緊給我買塊手表。可家中經濟拮據，母親說，等到下個月，賣了圈里的兩頭豬就有錢了。

　　一眨眼，一個月過去了，學校發工資了。我從會計那里領到了24元，高興得一蹦一跳地趕回家。路過一家雜貨店，我用四元錢給爺爺奶奶買了點心，足足兩包呢！爺爺接過點心，哪舍得吃？走在老街的青石板上，遇人就說，那是我孫女孝敬他的.禮物。我爺爺在四十六歲才生了我父親，在我的記憶里，爺爺奶奶早就是老人了。現在我還工作了，他老人家當然高興了。

　　晚上父母干活回家后，我主動給把第一月發的工資交給了他們，還說以后會一直這樣的。

　　記得當時母親眼里噙著淚花，轉過臉去與父親說，湊合一下，給我買塊手表吧。

　　兩天后我下班回家，父親拿出了一塊暫新的手表。圖案是三個三角形，中型手表，父親覺得我個子高，手臂粗，戴小表不好看，其實那表是“鐘山”牌的，不過是表的標記不同而已。

　　母親把手表給我戴上，兩個弟弟羨慕得看著我，我便拿下給他們也戴上試試，一晚上，一家人沉浸在幸福快樂之中。

　　回顧與展望的五年級作文 11

　　光陰荏苒，日月如梭。又到了年末，再回首時，思考、感慨、也收獲。伴隨著各項工作的進行，又度過了豐富而充實的一段時光。感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙，可細細品味，卻也發覺自己在不經意間成長著，成熟著。

　　人常說活到老，學到老，學習是提高自身素質的至關重環節。現今社會變革是日新月異，這就要求我們必須不斷地學習心得知識充實自己，更多的汲取新的工作辦法和經驗，并在工作中加以實踐運用，才能更好的適應自己的工作崗位。除了在工作中不斷學習之外，為人處世也要不斷學習。我記得王夫之老先生曾就做人說過六然和四看很是經典，六然即自處超然、處人藹然、無事澄然、處事斷然、得意斷然、失意泰然，四看即大事難事看擔當、逆境順境看襟懷、臨喜臨怒看涵養、群行群止看見習。短短幾十字，可謂概括了一個人在工作和生活中應持的良好心態和與人相處的正確方法。今后在工作中學習如何正確對待名和利的關系，如何正確處理領導與同事的關系，如何正確對待個人利益與集體利益的關系。

　　回首昨天，我問心無愧，盡管太多的.苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

　　2014的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

　　回顧與展望的五年級作文 12

　　當歲月在歷史的年輪里退化成過去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我徘徊在過去與此刻，思考此刻，驀然回道，發現那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當我回首那一瞬間，時間卻悄悄走過。我展望未來，卻發現它離我不遠，一步步的向我逼近。

　　保留著，我手中無數的今日無聲無息地投入了時間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時間永遠無法無天記錄在相冊，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。

　　期望著，盼望著，我夢幻般的未來僅有想象，僅有展望。

　　此刻和未來只是一個概念之差。現實與幻想只是一個真假名稱。此刻與未來都會經歷到的一個階段，我們索要經歷的此刻已經不是一個夢了，它已經是慢慢地變成了現實，變成真相。

　　等待未來，展望未來的期待的心綿綿不斷地增多。因為它對于我們此刻來說，它終究還是一個夢；是一個我們還未猜透的夢。我們僅有展望，僅有等待它的到來。

　　無論是此刻還是未來，都要成為歷史，我們即將踏入將來的門檻，不要讓過去的陰影束縛我們的腳步。回味只是對身后的風景的`回眸與感嘆，以使意氣風發地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風景，將來也就成了空白的歷史，明天也就會成為黯淡的今日，人生的腳步就會停止，而將來的腳步則一如既往。

　　人總是會變的，時間總是向前走，將來離我們也不是很遠了，它始終會到來的。

　　回顧與展望的五年級作文 13

　　我們的過去，有輝煌，也有沒落，有美好，也有悲慘，有歡樂，也有苦惱。

　　曾經我們獲得了獎狀，獲得了贊美，我們是多么的歡樂；曾經我們被老師批評，被同學們否定，我們是多么的傷心。過去，是輝煌的，也是悲慘的，因為有了過去，我們才有所收獲，有所成長。

　　過去，我們有歡樂，也有了苦惱，但正是有了歡樂，我們才有了朋友，正是有了苦惱，我們才學會了思考。

　　過去，我們從一個幼稚的孩童，成長到了一個成熟的孩子。我們學會了獨立思考，不再是在媽媽懷里撒嬌的孩子。未來是未知的，但也正是因為未知，我們才要去探索；未來是充滿歡樂或苦惱的，如果不好好學習，那未來就是苦惱，因為你找不到一個好工作，前途便一片黑暗。過去，未來。

　　過去是美好的回憶，未來是拼搏的.跳板。讓我們共同回望過去的輝煌，共同展望美好未來。

　　回顧與展望的五年級作文 14

　　回顧過去，父母含辛茹苦，努力掙錢把我撫養長大，對我百般呵護，疼愛有加，還把我送進了一所最好的小學。不惜重金想把我打造成一個人才。在學校里，教師也很關心我。他教會我怎樣待人，怎樣處事。并且同學們對我也很好，經常幫忙我。我也不負眾望，考上了一所夢想的中學，能夠說，我過去的'生活很充實，并且無憂無慮，過得很歡樂。

　　展望未來，我會努力學習，考上一個好高中，再考上一個好大學。我期望我未來能夠成為一名教師，因為我認為教師這個職業是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來也會向他們一樣，辛勤的工作，為祖國培養出一批又一批的棟梁之才。

　　我的過去是完美的，我相信，經過我的努力，我的未來也必須會變得更加輝煌。

　　回顧與展望的五年級作文 15

　　回顧過去，父母含辛茹苦，努力掙錢把我撫養長大，對我百般呵護，疼愛有加，還把我送進了一所最好的小學。不惜重金想把我打造成一個人才；在學校里，老師也很關心我。他教會我怎樣待人，怎樣處事。而且同學們對我也很好，經常幫助我。我也不負眾望，考上了一所理想的中學，可以說，我過去的.生活很充實，而且無憂無慮，過得很快樂。

　　展望未來，我會努力學習，考上一個好高中，再考上一個好大學。我希望我未來可以成為一名教師，因為我認為教師這個職業是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來也會向他們一樣，辛勤的工作，為祖國培養出一批又一批的棟梁之才。

　　我的過去是美好的，我相信，經過我的努力，我的未來也一定會變得更加輝煌。

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