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描寫(xiě)家庭的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-30 18:56:49 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于描寫(xiě)家庭的五年級(jí)作文

  十一年前,我呱呱落地,來(lái)到了這個(gè)美麗的世界,來(lái)到了這個(gè)幸福的家庭。在這個(gè)家庭里,除了漂亮的我,還有慈祥的爸爸、和藹的媽媽和可愛(ài)的弟弟,他們帶給我無(wú)窮的愛(ài)與歡樂(lè)。

關(guān)于描寫(xiě)家庭的五年級(jí)作文

  那是一個(gè)春節(jié)的晚上,我們?cè)诩依锿媪艘粋(gè)智力游戲:成語(yǔ)接龍。游戲規(guī)則是:從媽媽開(kāi)始,隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),后面的一個(gè)人必須抓住媽媽說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字,然后以這個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。每人只有一分鐘的考慮時(shí)間,如果超過(guò)一分鐘,就要學(xué)狗叫。

  第一輪比賽開(kāi)始了,媽媽說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“意氣風(fēng)發(fā)。”“這太簡(jiǎn)單了,發(fā)揚(yáng)光大。”我毫不猶豫地接了下去。“大喜過(guò)望。”爸爸不甘示弱地接了下去。“望眼欲穿。”“穿針引線。”“線……線……”爸爸絞盡了腦汁,怎么想也想不出來(lái),最后只好學(xué)狗叫了幾聲。爸爸被淘汰了。

  第二輪比賽開(kāi)始了,媽媽說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“一馬當(dāng)先。”“先發(fā)制人。”“人山人海。”“海底撈針。”“針?shù)h相對(duì)。”“對(duì)……對(duì)……”我慌了,剛想到的詞又忘了。媽媽笑著說(shuō):“家里又有一只小狗誕生了。”我不情愿地學(xué)狗叫了幾聲,兩歲多的弟弟在旁邊笑彎了腰……

  游戲仍在繼續(xù)著……

  這次的'“成語(yǔ)接龍”真有趣,因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅讓我積累了更多的成語(yǔ),增長(zhǎng)了我的知識(shí),還讓我感受到家庭的和諧、快樂(lè)。我愛(ài)我的家!

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