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冬天放風箏五年級作文

時間:2020-12-17 15:16:44 五年級 我要投稿

冬天放風箏五年級作文

  風箏在藍藍的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,真是漂亮極了。一起來看看冬天放風箏五年級作文,歡迎讀者參考!

冬天放風箏五年級作文

  冬天放風箏五年級作文1

  想起那時,我埋頭苦讀了一個下午,手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬!若雪萊面對這時的冬,恐怕也無法聯想起那如花燦爛的春了。

  推開門來到陽臺下,想活動一下手腳。突然,我呆住了。

  風箏!那是風箏!冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風箏。它們本不該屬于這個季節,只該在溫柔的春天里飛翔的。

  是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟。

  “姐姐,你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望著我,將一團線塞給了我。

  我回過神,納悶地問:“你們怎么在冬天放風箏呢?”

  她困惑了,撅著小嘴說:“為什么只能在春天才可以放風箏呢?你看,今兒天氣多好,晴空萬里的。”

  被她這么一說,我發現自己變得狹隘俗套了。是呀,為什么冬天就不能放風箏呢?其實,春又怎樣,冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。

  人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、

  人的身體是被固定住的,不能夠超越時間的隧道,不能夠跨越空間的局限,而我們的心卻能擺脫時空的束縛,能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心,一縷縷情么?

  忘卻嚴冬特有的寒冷,走出狹小的天地,解開沉重的思緒,去放飛心靈的風箏,讓它飛,永恒不變。

  在嚴冬的黃昏,我看到了一群放風箏的孩子。

  冬天放風箏五年級作文2

  在一個晴朗的上午,陽光明媚,春風拂面,媽媽帶著我到公園里去放風箏。

  公園里已經有許多比我們早到的人都在那放風箏,有的坐在地上放,有的邊跑邊放,還有的站在那兒,張嘴望天,神情專注,認真的不得了;天空中的風箏各種各樣,五顏六色,有黑色的“老鷹”,有五彩的“鳳凰”,還有鮮紅的“金魚”等;有的很大,有的很小;有的很安靜,有的喜歡東張西望!

  我的風箏是一只美麗的“蝴蝶”,大大的翅膀,長長的觸角,就像一位穿著金黃色紗裙的仙女。媽媽幫我舉著風箏,我一邊跑一邊松線,正好有一陣風吹過,媽媽一松手,我的“蝴蝶仙子”就飄呀飄呀地飛向了空中,我不停地松線,她就越飛越高。只見她把藍天當成了舞臺,在那跳起了優美的“華爾茲”,她的黃色裙擺隨風飄動,她是那樣的美麗!“老鷹”、“金魚”、“燕子”都成了她的觀眾,都深深地被她吸引住了。

  我真想也長上一對翅膀,飛向那浩瀚的太空,在無邊的宇宙中自由地翱翔!

  冬天放風箏五年級作文3

  星期六的早晨,天氣晴朗、陽光明媚。

  媽媽帶我去放風箏。我們來到沙灘邊,首先買了一個老鷹型的風箏,沙灘邊的'人可真多呀!那里有各式各樣的風箏,五顏六色,美麗極了。有“小燕子”,有“小烏龜”,有“小蝴蝶”,還有最美麗的“大孔雀”。就是沒有“老鷹”,我對媽媽說:“快點,讓咱們的老鷹飛上天空吧!”

  媽媽舉起了風箏,我拿著線軸,飛快的向前跑著,一邊跑一邊放線,我對媽媽說:“放。”媽媽就把風箏放了。我們的“老鷹”很快地飛上了高高的天空。它那雄偉的翅膀還在風中擺動著呢!

  這時候“牛魔王”飛了過來,“老鷹”問:“你怎么飛上來了?”“牛魔王”粗聲地說:“難道我不能上來嗎?”“小燕子”看見動物們都飛上來了,它也急忙飛上來湊熱鬧。“小烏龜”看見了也不甘落后,說:“小燕子怎么樣,我也爬上來了。”孔雀打開自己的雙翅飛到了最頂端,“看我的肚子還是粉紅色的呢,多漂亮呀!”

  瞧天空多熱鬧哇,都快成了風箏的世界。放風箏伴我度過了快樂的一天。

  冬天放風箏五年級作文4

  星期二,我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇!這真是風箏的海洋呀!

  我叫妹妹把風箏擺好位置,等到風來時,立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊,然后輕輕一放,風箏便飛起來了。趁這個機會,我慢慢的放線,風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了,風箏也慢慢的落了下來,正當我絕望的時候,奇跡發生了,突然,刮起了風,在離地面二三十米的地方,風箏又飛了起來,過了幾分鐘,我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風云,一下子又刮起了大風,真是六月天,孩子臉——說變就變。這時線斷了,可是風箏再也不聽使喚了,亂飛,最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力,才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。

  原來,放風箏要不僅要有好的風箏、天氣,還要有好的技術呀!首先要有好的風箏,第二是要有好的天氣,第三是要有好的技術,有了這三點風箏才能隨心所愿,越飛起高!

  冬天放風箏五年級作文5

  星期四,吳老師告訴我們全班一個意想不到的秘密。

  一回家,我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的,能在天上飛,樣子有點像蝙蝠的秘密工具——風箏。

  第二天第三節課,這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節課我們來到操場上,開始放風箏。一時間,操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風箏來,一個同學幫我拿著風箏,我開始放線,大約線放到兩三米長時,我以百米沖刺的速度向前跑去,不知道怎么的,風箏一點也不聽我的話,我讓風箏向上,可風箏偏要向下。可是我并沒有灰心,經過幾次起飛,我的風箏總算飛了起來。

  真應了那句話,“功夫不負有心人。“我的風箏時而突進,像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃,像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來,圍著一只風箏就議論起來,同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。

  看著這些可愛的風箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍的天空中自由地翱翔。

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