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五年級作文：咱班歌神
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文：咱班歌神，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文：咱班歌神 1
我們班有一個“歌神”，他很倔強，讓我們班男生像伺候神仙那樣對他，他是個胖墩，學習不咋的，歌卻唱的不錯，烏啊啊幾下就把我們全班迷倒了，別說男生，連女生也來拍他馬屁，里面還包括著和他同樣倔強的大小姐，大小姐說：“誒呦呦，那什么神，給本小姐也來一首！”
他相貌平平，但胖得不行，我們班詩仙曾做過一首詩：歌神那，你那英俊瀟灑的臉頰使我陶醉，你那風流倜儻的外表令我有種想摸摸的欲望，啊！歌神，你多么帥氣，多么高尚！切，我暈，就他那傻樣，還英俊瀟灑，風流倜儻，帥氣，高尚呢！
他愛多管閑事，不管小事大事，都要他來管，有一次我不小心把粉筆盒弄倒了，他連忙跑過來，說：“天哪，我的大小姐，神圣的'粉筆被你摔斷了，哎呀呀，哎呀呀，那可怎么辦呀！”聽了他的話，我氣的不行，說：“胖子，你管什么，既然你說我是大小姐，那我命令你走開！”那次我真是氣得不行了呀！
這就是我們班歌神，一個小胖墩。
五年級作文：咱班歌神 2
在我們活力滿滿的五年級（1）班，藏著一位大名鼎鼎的 “歌神”，他就是小明。
小明的歌聲，簡直是被天使吻過！上次學校舉辦的文藝匯演，他一登臺，原本喧鬧的禮堂瞬間安靜下來。他演唱的是一首經典老歌，剛開口，那清澈又富有磁性的嗓音就像有魔力一般，緊緊抓住了所有人的耳朵。他微微閉著眼，身體隨著旋律輕輕擺動，臉上洋溢著陶醉的神情，仿佛整個世界都只剩下他和那美妙的歌聲。高潮部分，他的高音驚艷全場，清脆響亮，沒有一絲雜音，臺下的同學們都聽呆了，直到歌聲結束，才爆發出雷鳴般的.掌聲。
平日里，課間休息時，他也常一展歌喉。只要他一唱，同學們就會立刻圍過來，有的跟著節奏輕輕哼唱，有的閉眼靜靜享受。有一次，同桌小紅因為考試沒考好而心情低落，小明湊到她身邊，輕聲唱起一首歡快的歌曲，那活潑的旋律和他可愛的表情，不一會兒就逗得小紅破涕為笑。
在咱班，小明就是當之無愧的 “歌神”。他用歌聲給我們帶來歡樂，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩 。
五年級作文：咱班歌神 3
我們班的“歌神”非小美莫屬。她就像一顆璀璨的星星，在音樂的天空中閃耀。
有一次班級聯歡會上，小美演唱了一首流行歌曲。她的聲音干凈純粹，節奏感把握得恰到好處。隨著音樂的節奏，她的身體也輕輕擺動，眼神中充滿了自信與光芒。同學們都不由自主地跟著節奏打起了拍子，有的甚至輕聲哼唱起來。一曲唱罷，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都對她的演唱贊不絕口。
小美不僅歌唱得好，還特別熱愛音樂。她經常利用課余時間練習唱歌，參加各種音樂社團活動。她的夢想是成為一名專業歌手，為了這個夢想，她一直在努力奮斗。在她的.影響下，我們班掀起了一股唱歌的熱潮。小美就是我們班的驕傲，是我們心中永遠的 “歌神”，激勵著我們勇敢追求自己的夢想。
五年級作文：咱班歌神 4
在我們班，有一位如同閃耀明星般的“歌神”，她就是詩涵。詩涵的音樂之路，滿是熱愛與執著。小時候，她偶然在電視上看到一場盛大的音樂會，舞臺上歌手的精彩表演，讓她對唱歌產生了濃厚的興趣，從此踏上了追逐音樂夢想的旅程。
詩涵的演唱風格獨特，她擅長將流行音樂與古風元素巧妙融合，創造出獨屬于她的音樂風格。在一次班級文藝匯演中，她身著一襲古風長裙，宛如穿越而來的仙子。她演唱的'古風歌曲，一開口，那婉轉悠揚的歌聲便驚艷了全場。她的聲音空靈而富有韻味，每一個音符都仿佛帶著千年的故事。歌詞中蘊含的古典詩詞韻味，搭配她獨特的唱腔，將古風的典雅與流行的時尚完美結合。同學們都被她的歌聲深深吸引，眼睛一刻也舍不得從她身上移開。表演結束后，大家紛紛贊嘆，她的歌聲仿佛有一種魔力，能讓人忘卻一切煩惱，沉浸在音樂的美妙世界里。
詩涵不僅自己歌唱得好，還積極組織同學們參與各種音樂活動。她組建了班級的音樂興趣小組，利用課余時間教大家唱歌、練習和聲。在她的努力下，我們班的音樂氛圍愈發濃厚，同學們之間的情誼也在音樂的交流中變得更加深厚。詩涵，這位我們班的 “歌神”，用她的音樂才華，為我們的班級生活增添了一抹絢麗的色彩。
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