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四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
宋瑞叫上了我一起整理圖書。我很興奮，說不定，還可以找到幾本好看的書，欣賞一下呢！
她帶我來到圖書室以后，我的眼球一進門就被那些花花綠綠的圖書吸引了：曹文軒的.純美小說排了一個橫列；鄭淵潔的作品多的數不清；龐婕蕾姐姐的作品也有許多……如果能來這里借書，那該多好啊！我愣住了！
“快點來幫忙啊！”“來了，來了！”我不舍地跑了過去，開始把書歸類。
“這本書應該是G區的，繪本，這本書是工區的，低段圖書；這本……”我不停地干著手頭的活兒，不知不覺便走到了龐婕蕾寫的書前。
我禁不住誘惑，一頁頁地看了起來。我不停地翻著頁，時間也悄悄離去。當書看了一半了，宋瑞大叫著我回去時，我才依依不舍地放好書離去。
這一次不能說是理書，只能說是漫游知識的海洋！
四年級作文300字 篇2
我家的陽臺就是我的小天地，我經常在里面種花種草，還給花草們澆水，給小金魚喂食、給小橘子喝水，還和它們一起看夕陽。
我家的陽臺是我的秘密花園，陽臺的左邊有色彩繽紛的多肉，有翠綠欲滴的萬年青，有色彩鮮艷的彩葉草。陽臺的右邊是金花。金花的來歷說來話長，它們全身都是金色的，雖然很小，但就像金子一樣亮晶晶的，很美麗。
我家的陽臺也是我的望遠臺。中午時分陽光明媚，我在陽臺上舉目遠望，遠處的風景映入眼簾，龍虎山、望宸閣若隱若現，錢江新城一幢幢高樓拔地而起，我興致勃勃地欣賞著這美麗景色。
我家的陽臺還是我的閱讀角，我會抱上一個小布熊，坐在藤椅上，一遍又一遍地讀著我喜歡的故事，甚至讀著讀著還忍不住講給我的.“伙伴們”聽，它們都是我忠實的聽眾。
“采菊東籬下，悠然見南山。”這就是我的世外桃源，我喜歡陽臺帶給我早晨的溫暖與明媚、夜晚的恬靜與淡然。
我愛這樣的樂園！
四年級作文300字 篇3
戰爭不僅給人們帶來災難，而且會給人們帶來痛苦，因此，我憎惡戰爭，向往和平！
那是在抗日戰爭時期，天氣很好，一個小男孩和他的爸爸媽媽去公園玩，正好經過火車站，小男孩有爸爸媽媽的陪伴可高興了。突然，一聲巨響，打破了這美好的`一切，火車站旁邊的房子倒塌了，只剩下殘垣斷壁，小男孩被埋在了廢墟里。
過了一段時間，小男孩睜開了眼睛，他看到爸爸媽媽不見了，他們一定被可惡的日軍用大炮炸死了，出現在小男孩面前的是一片廢墟，到處有人的尸體。
小男孩一見到這可怕的情景，就嗚嗚地哭了起來，他嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”可是沒有人應答。
戰爭給小男孩帶來了不幸，我希望，我祈盼，和平之花永遠在人間開放，讓和平鴿永遠在藍天上高高飛翔！和平，是我們全人類的向往！
四年級作文300字 篇4
今天，我們參加了小記者活動，是去湘湖的定山廣場參加毅行活動。
這個活動一共有四站：有湘靈橋西、湘湖師范舊址、海觀亭，還有海農橋北。
第一站，我們去了海農橋北，這站是要我們用筷子夾彈珠，要求每種顏色夾一顆，我第一顆很快就夾起了，第二顆第三顆第四顆都很快夾起了，但是，最后一種顏色就是夾不起來。我身旁的裁判說：“算了。”另一個裁判連忙蓋好了印章。我太開心了，因為我們終于通過了第一關。
接著，我們往第二站湘湖師范舊址走去。到了湘湖師范舊址，這里的活動是雙人跳，我和媽媽一下子就通過了，蓋好了印章，裁判直夸我們跳得好。
第三站，我們向觀海亭趕去，要求腰往后彎，碰到就重新來。我彎下腰很快就通過了，可是，媽媽碰到了桿子，得重新來第二次，第二次媽媽成功了，裁判幫我們蓋好章，我們去了最后一站，湘靈橋西。
第四站的活動是指壓板，是家長背著孩子來回走一次，完成可以喝一杯水。媽媽背著我，踩著指壓板，拼命的跑過去，飛快的回來，完成了，我們回到廣場那里，蓋章后還送了一個塑料杯和一套叉子和勺子，拿好禮品后就回家了。
在回家的.路上，心想：“今天的活動可真有趣。”
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