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描寫鸚鵡的五年級作文（精選24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫鸚鵡的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫鸚鵡的五年級作文 1
我們全家去了一趟“生態農莊”，那里特別美，還有許多動物，其中最有趣的就是那只鸚鵡了。
那只鸚鵡特別的聰明，我們走進動物園。老媽叫我把一元錢拿在手上，看接下來會發生什么事？這時，那只鸚鵡見了，“撲撲撲”地飛過來停在我的肩膀上。”咦？老媽，鸚鵡怎么會停在我的肩上呀？”“你等會，再看下去。”那只鸚鵡隨后跳到我的手上，說時遲，那時快，它突然把我的那元硬幣叼在嘴上，然后“撲撲撲”地飛走了。“咯咯咯……”我笑了。那只鸚鵡這么聰明，能從我這叼走一元，真是太聰明啦！我又拿了一角，和一張白紙，可那只鸚鵡裝作沒看見，不叼。媽媽突然說：“這只鸚鵡可聰明了，你這么它是不會叼的.，它是管理員叔叔訓練過的。”“真聰明啊！”我不禁又一次贊美道。
不過最聰明的是飼養員！因為他們能把一只鳥兒訓得那么聰明，真是太不簡單了！
描寫鸚鵡的五年級作文 2
我的外婆家養了一只鸚鵡，它可愛極了。淺黃色的頭，紅褐色的細長的嘴，翠綠翠綠的身子，棕色的細爪，簡直就是一個小美人。
小鸚鵡高興的時候，就拍打著俊俏而輕快的翅膀，在籠子里繞著圈飛，一邊飛還一邊“唱歌”，唱得動聽極了。
有一次，外婆家鄰居的小孩子——阿強和賈其打架，原因是賈其畫畫的時候，不小心把顏料弄在阿強的新褲子上了。兩個人打在一起死死不放。
賈其強一點，手一重，把阿強鼻子打出了血。阿強見了血，便哭了起來。阿強媽媽聞聲趕到，不分青紅皂白，走到賈其家，破口就罵，賈其的.媽媽也不甘示弱。
罵聲引來了不少人，一個老奶奶說：“你們呀，為了這點小事，傷了和氣，真是的！”這話被在一旁的鸚鵡聽見了，也學著說：“你們的呀，為了這點……。”眾人聽了皆哈哈大笑，就連剛才吵架的人也笑了起來，并和好如初了。
從此，鸚鵡便在鄰里之間出了名。
不過，小鸚鵡有時也很調皮。一天，我逗它玩，扔了個線團給它，小鸚鵡一見就撲了過去，兩只爪子緊緊抓住線團不放，用嘴巴不停地亂拉。結果線團被拉得亂七八糟，它還是不肯罷休。……
哦，差點忘了告訴你這只鸚鵡的名字了，它叫“可愛”，怎么樣，的確很可愛吧？
描寫鸚鵡的五年級作文 3
三個月前，我家買了兩只小鸚鵡，非常可愛！它們一公一“母”，公的有深藍色的鼻子。“母”的有肉粉色的鼻子。公鸚鵡天天叫個不停，好像在唱著優美的歌，于是叫它鸚哥，而“母”鸚鵡卻在籠子里上竄下跳，一會兒爬到籠子里懸掛著的秋千上，一會兒又跳到橫桿上，歡實的不得了，不過又像在跳舞，便叫它燕舞。
剛開始，兩只鸚鵡都很怕人，不過我每天都去親近它們，我甚至把食物放在手上喂它們，它們也會跳上來吃，后來鳥兒們也熟悉我了，我就把他們放出來。如果它們餓了我還不喂它們的話，它們不是滿屋子找我就是一步不落地跟著我或直接蹲在你的腳背上，有時還在我兩腳之間轉悠。最近，燕舞肉色的鼻子脫了一層皮，變成了淺藍色，顯得年輕，健康，而鸚哥就顯得老多了。在8月一天的晚上，我想讓它們出來走走，可毫無防備的我還不知道死神已經悄悄來臨了……
走到籠子跟前，只見鸚哥一瘸一拐，無助地靠在籠子邊上，頓時，我震驚極了！因為我以前養的動物有一點不對勁，就沒有活過的。接著，我馬上把可能要離開的它萬分小心地拿出來捧在手心里，叫道：“媽-----，鸚哥它……它要死了！哦……不是，是病了吧！”我雖然不那么驚慌了，但越發慢了下來，話語，眼神里充滿了悲傷。媽媽趕緊接過鸚哥，放在墊子上。我發現，鸚哥也有對生命的渴望，它不停的用勁想站起來，可不僅站不起來，而且勁也用錯了地方，用在了翅膀上，使得自己不停的撲騰。媽媽趕緊讓我給它灌藥水。觀察了一會兒，媽媽說：“估計鸚哥活不過今晚了，哎！------”看見鸚哥這苦苦掙扎的樣子，在我小小的心里鸚哥生的希望越來越渺小……在我的淚水掉在地上的一剎那間，它幼小的生命也結束了……
在鸚哥死去的那些天里，我時常會想起我和它嬉戲玩耍的.情景，一想到這樣的快樂永遠不會再出現，我就不禁悲傷起來。媽媽看不下去了，便想再買一只，這次可得買一只強壯些的鳥了，就上網查了一下，發現原來那兩只都是公的，燕舞鼻子脫皮是因為它已經從一個小男孩變成一個大小伙子了！
知道了這些，媽媽便買回來了一只超可愛的小母鳥，我就給它起名妞妞，當然燕舞就得改名為鸚哥了。
看著著兩只小鳥，減輕了一些我對老鸚哥的思念，也就能忘記過去，微笑著面對明天！
描寫鸚鵡的五年級作文 4
自從我家來了一位“客人”小鸚鵡之后，我就把它視為珍寶，經常給它一些小葉子吃，這是我們家所有鳥都享受不到的一種“幸福”。
你知道我為什么這么款待它嗎?相信你知道了它的“可愛之處”，也會像我這樣喜歡它。
小鸚鵡睡覺的`時候，總是先看看周圍有沒有危險，如果有一陣巨大的聲音或者人走過來了，它便會嚴厲地鳴叫幾聲;然后懶懶地挪動幾下腳步。當很安靜地時候，它便把頭縮在羽毛里，一邊睡覺一邊鳴叫;可能它想一遍睡覺一邊恐嚇鷹不要過來吧。
小鸚鵡吃食地時候也非常可愛。它吃食地時候，先低頭吃一口飯，然后抬頭，警惕地望望四周，看到的確沒有危險了，再吃一口，然后再抬起頭看看四周……吃飽了的小鸚鵡變得不再那么警惕了;它變得快活起來了。它一會兒喝一口水，一會兒在籠子里飛來飛去，一會兒又是在“天花板”和“墻壁”上爬來爬去，還不時地把嘴在小木棒上磨一磨，它真講衛生!我還為它編了一首押韻的歌謠：
小鸚鵡，小鸚鵡，真可愛，
臉紅，身子綠，尾巴五彩。
人人見了人人愛，
是一個討人喜歡的小乖乖!
描寫鸚鵡的五年級作文 5
我家里養著兩只小鸚鵡，我給這兩只鸚鵡取了兩個好聽的名字，一只叫‘大雨點兒’，還有另外一只叫‘小雨點兒’。‘小雨點兒’和‘大雨點兒’長的很漂亮，‘小雨點兒’擁有著一個彎彎的粉紅色小嘴巴，‘大雨點兒’嘴巴是淡藍色的，它們頭上都有一個金冠，翅膀都是綠色的，還有點灰色的條紋，一身都是黃燦燦的，還有著紅色、藍色的條紋。每天早晨，它們都會用彎彎的嘴巴相互梳理羽毛，有時候還會用爪子給自己撓癢癢，每次我放學回來就會看見它們在籠子的橫杠上著急的`走來走去，我知道它們餓了就趕緊給它們送來洗好的小米，每次吃食物的時候‘大雨點兒’總是讓著‘小雨點兒’。每次我寫完作業就會和它們玩會兒，有時候，我會拿著白色的紙條訓練它倆，后來，它們可以用嘴巴叼住紙條了。有時，看著它們搶一個紙條的樣子，可愛極了。
‘小雨點兒’總是很淘氣，他經常用嘴巴撥開籠子門飛出去，害的‘大雨點兒’和我都非常著急，‘大雨點兒’急的在籠子里尖叫，不停的拍打著翅膀，好像在說：“‘小雨點兒’快點回來！外面危險！”這時我聽到了遠處‘小雨點兒’的叫聲，好像在回答：“別擔心，我再玩一會就回去。”它總是這樣，在外面玩的筋疲力盡了才肯回來。
這就是我的小鸚鵡，雖然我總是要為‘小雨點兒’擔心，但是我還是非常喜歡它們。
描寫鸚鵡的五年級作文 6
有的人喜歡可愛的小貓，有的人喜歡忠誠的小狗，而我卻喜歡活潑聰明的鸚鵡。
我家就有一只鸚鵡，我還給它起了一個名字叫“藍藍”。因為它的下半身是天藍色的，所以我才給它取了這個名字。藍藍的'眼睛黑黑的，像兩顆黑珍珠。它頭部的羽毛是白色的，上面還有黑色的條紋。我還給它準備了一個“家”。它的家有兩層，第一層是玩耍的，第二層是睡覺吃飯的。只要我一給藍藍添飯，它就沒有淑女的樣子了，吃完了一盤還要吃一盤。唉，看來它和我一樣貪吃呀。
我和藍藍之間還發生過許多有趣的故事呢。記得有一次，我和弟弟一回家就發現家里亂七八糟的。接著，我們又在家里聽到了“救命呀，救命呀”的喊聲。我和弟弟被嚇得瑟瑟發抖，以為家里來了不速之客。我對弟弟說：“走，去拿棍子。”我們剛抓起棍子，又傳來幾聲喊叫：“救命，救命！”這下，把弟弟嚇哭了。我壯著膽子向前走了走，說：“別害怕，弟弟。沒事的。”我拉住弟弟的手就往臥室里跑，想看看到底是什么狀況。突然，從臥室里飛出了一只鳥。我和弟弟大叫一聲“啊——”，那只鳥也被我和弟弟的尖叫聲嚇得飛了回去。我走近一看，原來是鸚鵡“藍藍”，是它和我們鬧著玩呢。唉，真是只調皮的鸚鵡。弟弟氣得直罵“藍藍”是個小壞蛋。
我喜歡我家這只活潑可愛的鸚鵡。它不僅是我們的寵物鳥，更是我們生活中的好朋友。
描寫鸚鵡的五年級作文 7
我喜歡忠實的小狗，溫柔的小貓，機靈的小松鼠……還有很多有趣的小動物，這次課堂，老師帶來了不一樣的動物，我從來沒有見過，更沒有這么近距離的觀察過。它就是我們本次課的明星——牡丹鸚鵡。
它有一張紅色月牙似得嘴，身披一件綠色為主的彩色大衣，顯得那么高貴，那么機靈。肉上的羽毛紅里透著點黑，黑上又有點黃色羽毛。兩顆黑溜溜水汪汪的眼睛上戴著一副白色邊框的眼鏡。脖子上是橙色的羽毛，像是圍了一條橙色的絲巾。背上的羽毛呈棕紅色，腹部夾雜著不同深淺的綠色。這件五光十色的.彩色大衣把牡丹鸚鵡裝扮的神氣十足。牡丹鸚鵡的兩條細細的腿是灰色的，爪子也是灰色的，它細長的爪子一看就很鋒利，真不敢想象被它抓了會是怎樣的慘狀!
老師為了讓我們更近一步的觀察牡丹鸚鵡，竟然冒險用手進去抓它出來，鸚鵡嚇得在籠子里上下翻飛，經過一番激烈的“搏斗”，老師還是把它抓到了。我們伸長脖子仔細看著它，胸脯起起伏伏，我想它一定嚇壞了。還不時發出叫聲，好像是在喊“救命啊!救命啊!”后來牡丹鸚鵡趁老師不注意在抓它的手上狠狠的啄了一口，老師大叫一聲急忙把它放回籠子。我心想，這真是一個厲害的鸚鵡!
我好想也擁有這么一只鸚鵡啊!但據說這種鸚鵡又叫“愛情鳥”，一般一只是養不了多久的，需要成對的養。
描寫鸚鵡的五年級作文 8
那是一個晴空萬里的下午，我和媽媽一起去幼兒園接弟弟回家。我看見一只虎頭鸚鵡站在游樂設施上，看起來是那么美麗，它似乎一點也不怕人，是哪里家人的寵物嗎？它跟主人失散了嗎？
我跟媽媽小心翼翼的找了一個盒子，輕輕的把它抓了進去。回家的途中，有一只黑色的流浪狗，也不知怎的，一直追著我們的車子跑。媽媽還停下來問狗狗：“這鸚鵡是你們家養的嗎？”媽媽也真奇怪，狗會回答嗎？我不禁偷偷地竊笑著。
那只黑狗鍥而不舍的一路跟著我們到家，奇怪的是，它看見我們鄰居的摩托車經過，轉移了目標，隨著鄰居而漸行漸遠了。
這下我家有兩只虎頭鸚鵡了，原本的這只是藍色的，叫“小藍”。而新來的這只因為是綠色的`，我們給它取了個名字，叫做“小綠”。
爺爺是養鳥專家，他一看小綠，就很有自信的告訴我們：“你們這兩只，都是公的。”
自從小綠來了之后，小藍的脾氣變壞了，動不動就把頭上的羽毛樹立起來，一副很不好惹得生氣樣子。比較起來，小綠就溫柔多了，只是它不喜歡靠近陌生人，會乖乖的躲在角落。
它們都擁有最美麗的羽毛，五顏六色讓人目不暇給，家里有了它們，一下子也變得很亮眼。只是它們都有點現實，只有肚子餓了，才會跑來找我們。
它們后來都先后死去了，死因不明，有可能是背寄生蟲感染致死的。當時，我難過了好一陣子，只希望上了天堂的它們，可以過的更好，我就心滿意足了。
描寫鸚鵡的五年級作文 9
要問起你們喜歡什么動物，那答案可就多了：有人喜歡渾身雪白的小白兔，有的人喜歡兇猛的“看家狗”，還有人喜歡品種繁多的小金魚，可我唯獨喜歡我家那兩只可愛的虎皮鸚鵡。
它們倆一個叫“小小”，一個叫“妙妙”。“小小”全身都是天空的.顏色---藍色；“妙妙”全身都是大自然的顏色---綠色。“小小”“妙妙”的眼睛都黑得發亮，就像兩顆黑寶石鑲嵌在它們那玲瓏小巧的臉上，與它們那苗條的身體，堅硬的翅膀，鋒利的爪子和長長的尾巴結合在一起，簡直可以跟鳳凰媲美。
“嘰嘰嘰，又是一個美麗的早晨，陽光真明媚！”可愛活潑的小小發出第一聲感嘆。“真希望能停在門前的那棵枇杷樹上睡會兒覺！”妙妙應和著。趁它們聊天之際，我將我那邪惡的雙手伸向了它們，只聽“啪啪啪”，小小和妙妙的膽子瞬間被我嚇破了，發出了幾聲慘叫，我忍不住哈哈大笑起來。而小小和妙妙瞬間回到“紳士風度”和“淑女風范”，一本正經地看著我，好像在說：“有什么好笑的？”這時，我不慌不忙的往鳥食盆里撒了一把“小毛嗑”（小的葵花籽），它倆一下子就蜂擁而上，開始消滅“瓜子軍團”那龐大的隊伍。“咔咔咔！”，一眨眼的工夫“瓜子岳家軍團”連同老大---“瓜子飛”連一半個殼都沒了。呵呵！真是兩個大吃貨！
這就是我的兩只鸚鵡，我相信它們也會給你帶來無限快樂！
描寫鸚鵡的五年級作文 10
我曾經養過兩只鸚鵡，雖然它們已經永遠離我而去，但我依然想念著它們。
這兩只鸚鵡長得非常可愛，尖尖的嘴巴，胖胖的身子，色彩斑斕的`羽毛，一看就知道它們吃得好，睡得香。
鸚鵡最大的特點就是會說人話，可我家的鸚鵡好象挺笨的，什么話都不會說。有一次，我心血來潮，突然想教鸚鵡說話，于是興高采烈地跑到陽臺上，假裝威嚴地對它們說：“上課了，兩位同學不要再玩了，注意聽講。”鸚鵡好象沒聽到，還在玩蕩秋千。我生氣了，故意把籠子晃來晃去，鸚鵡們嚇得滿籠子亂飛。好不容易安頓下來，我拿出自制黑板，指著上面說：“跟我讀一。”鸚鵡們眼睛都沒瞧一下黑板，還在自玩自的，我只好拿出殺手锏---拼命搖籠，看著鸚鵡們像瘋子一樣在籠子里亂竄，我有點于心不忍，只好作罷：“哎，這堂課徹底泡湯了。”
還有一次，我想看電視，老媽讓我問鸚鵡，說只要鸚鵡同意，她就同意。那時我才六歲，當然相信媽媽的話，于是我迫不及待地問鸚鵡：“鸚鵡，你同意我看電視嗎？”鸚鵡既不點頭，也不搖頭，只是傻傻地看著我。我急了，伸出手輕輕地搖動籠子，鸚鵡的頭就跟著前后擺動。“它同意了，它同意了。”我高興地大聲呼喊，連忙打開電視。我給了鸚鵡一些食物，算是獎勵吧。
鸚鵡，雖然你們已經地離我而去，但我會永遠記住你們曾經給過我的那些歡樂。
描寫鸚鵡的五年級作文 11
“啾！啾！啾！……”咦，這是什么聲音？原來是我家的鸚鵡“二鳥組”要吃飯了，嘿嘿！跟我一起去看看吧。
飛飛是只公鸚鵡。它個子不高，羽毛是花的，可美啦！它的頭尖尖的;耳朵小小的，完全看不見，像是一個隱形小蝴蝶的`一半;眼睛又黑又亮，像一顆黑珍珠;鼻子長在嘴巴上，露兩個小孔;嘴巴像黃色的月牙兒。鸚鵡的四肢嘛，也許是翅膀和鳥爪吧！它翅膀上的羽毛，像一排排整齊的瓦片，鳥爪抓得可牢了;尾巴上本是一片美麗的深藍色羽毛，不知怎地在某天掉落下來，現在就成了我的“收藏品”。菲菲是只母鸚鵡，它的外貌和生活習性跟飛飛差不多，我就不多說了。
“如果飛飛和菲菲也睡覺就好啦。”有一次，我半夜去衛生間，經過廚房時，看到飛飛和菲菲在開心地跳躍，我心里就這樣嘀咕著。會不會剛好和人類相反？白天睡覺、晚上活動呢？要想解決它得繼續進行觀察。最有趣的是它們吃飯的樣子，可特別啦！把一勻小米放在它們面前，如果是帶殼的，它們就會用鉤子似的嘴巴把殼叨開，然后把露出的小米兒給一口吃掉，很聰明的鸚鵡吧！
自從我家里來了這兩個小家伙后，我家的生活變得“熱鬧非凡”起來，我也逐漸習慣了“二鳥組”的陪伴，它們雖然很調皮，但是帶給我們全家很多快樂！
描寫鸚鵡的五年級作文 12
我家養了兩只可愛的鸚鵡——小櫻和小吾。小櫻非常霸氣，小吾非常膽小，同時他們的羽毛也有漸變色。
小櫻非常燥，小吾比較靜，本想著它倆融洽之后小櫻也能靜下來的`。
可是……
一開始，每天起床第一步，“先揍小吾再說吧。”這是小櫻每天第一件要干的事，好像不打就爪癢癢似的。那小吾呢？它是這樣的“昨夜又沒睡好，小櫻又來打我。”老實地被打。但小吾也漸漸習慣了。到后來，小吾也慢慢被小櫻帶成“不良少年”，天天不打不相識，一到飯點，小吾雖然飛得快，搶到了飯盤，但是小櫻一瞪它，它就只能“退位”了。可小吾又起了壞心思，躡手躡腳地跑到小櫻背后，啄了它一下，小櫻徹底怒了，一轉身滿眼殺氣都快溢出來了，“新混混”小吾也許還不知道還手是什么，只能被小櫻追著打，到最后，身子一個青一個腫的，只能乖乖地看小櫻吃著美食。
它們太好玩了！我真喜歡他們！
它們不但好玩，而且還很漂亮！小吾一身深綠色打底，有淺綠色斑點，翅膀黑色打底又有深綠、藍色斑點襯托，尾巴是由黑漸變到孔雀藍，一個字——絕！跟小吾比，小櫻就一般般了，全身綠色，翅膀由深綠漸變至淺綠色。
盡管他們有時膽小、有時懦弱，盡管他們品相一般，但我仍然愛它們，它們陪伴了我，我也陪伴它們。
描寫鸚鵡的五年級作文 13
我家有兩只小鸚鵡，它們都很可愛。一只渾身烏黑，只有翅膀處是雪白的，好像黑寶石中的一點瑕疵；另一只小鸚鵡，它身上有的部位是黃色的，有的部位是白的，好似一幅潑灑的水墨畫。
這兩只小鸚鵡是名副其實的`歌唱家。每天都會把它曾經聽過的“歌曲”，為我們演唱一遍。我發現它們唱歌的時候，絕對不是“獨唱”，而是“二重唱”。它們好像是天生的音樂家，不需要指揮就能來個二重唱。你叫一聲，我叫一聲，多么和諧的樂音呀！
這兩只小鸚鵡們還是優秀的運動員。它們隨時隨地都可以運動，所以它們的身體才那么壯實。小鸚鵡們的運動方式是爬欄桿，它們每天都會上上下下地爬來爬去。尤其是黑色的那只鸚鵡，上躥下跳，一會兒蹲在底下，一會兒攀在欄桿上，一會站在頂上。黃色的那只就像一個跟隨者，它天天跟著黑色的那只，走一樣的路線。它們攀爬欄桿的時候很奇怪，不是用腳直接向上攀，而是先用嘴巴咬住或勾住欄桿，再用腳勾住，然后向上爬。
這兩個小家伙還是紳士。每次吃飯的時候，都先讓對方吃，自己再吃。有一次直到最后都沒有定好誰先吃，二位同時跳到了桿子上，但看見對方又跳下了桿子，就叫起來，好像在說：“你先吃，我不餓。”最后還是黃色的那只先吃了，它先把食物豎著放在嘴中，用力把殼嗑掉，再吃。很像我們嗑瓜子的動作，有時還可以隱約地看見它們那粉色的圓錐形小舌頭，非常可愛。
家里養這么兩只小鸚鵡，能不叫人開心？
描寫鸚鵡的五年級作文 14
老爺給我買了兩只鳥一公一母，我把它們放在狗籠子里，老爺又在上面罩了一層鐵絲網，鳥兒就在這里安家了。
為了讓它們生活得更舒適我們在籠子里按了一個小屋子，還分別在籠子的左右兩邊裝上了放飯和放水的小碗，還裝了兩根小木棍，它們可以在木棍上跳來跳去。剛買回來的時候我一站到它們面前，它們就上下亂飛，顯得很害怕，嘴里還不停的叫著好像在說：“別過來，離我遠點，你是誰？”有的時候又覺得好像在說：“放我出去，放我出去！”過了一個月我再站到它們面前時，它們不怕我了，有時在打瞌睡，有時歪著腦袋斜著眼睛上下仔細地打量，然后就不理我了。
這兩只鸚鵡一只是綠色的，一只是黃色的，綠色的`是母的，黃色的是公的，因為我經常的看見黃色的小鳥喂綠色的小鳥吃東西，媽媽說這是小公鳥再拍小母鳥的馬屁，在討好小母鳥。它們除了愛吃小米、谷子、還吃綠色的葉子，它們經常把鳥籠旁邊花盆里的花葉吃掉，日子一天天的過去，慢慢的我發現它們再見到我的時候還在大叫，可這聲音不是害怕、驚慌，而是快樂的叫聲，好像在說：“早上好，見到你真高興。”有時我把手指伸進去，它們就輕輕地咬我，很癢癢，每次我都忍不住哈哈大笑，而它們也在叫，這就是它們的歡樂的笑聲。
怎么樣，我的鸚鵡很可愛、活潑吧！別人還非常羨慕我呢！
描寫鸚鵡的五年級作文 15
自從爺爺奶奶家來了兩位新“客人”之后，我就懸懸而望，希望能快一點兒見到它們。終于，我在中秋節的晚上見到了這兩只活潑可愛的小家伙——鸚鵡。只見它們身披紅黃綠三種顏色，非常的漂亮，我便跟爺爺商量，說：“爺爺，請問您能送我一只小鸚鵡嗎？”爺爺想了想，說：“送倒是可以送的，但前提是你必須教會這些鸚鵡學說話。”“啊？不是吧。”
雖然心里有上千萬個不贊同，但是為了能養鸚鵡，我心甘情愿。吃完晚飯，我便開始執行教鸚鵡學說話的程序，首先，我問爺爺要了一些鸚鵡食，接著，我把手放在籠子的旁邊，準備讓它們吃個飽，然后再學說話，突然我把手移開，對它們說了句“你好！”我本以為這樣可以讓鸚鵡學我說得話，但是它們好像在和我對著干，好像在說：“就不聽你的！就不聽你的！”我非常非常的生氣，對它們吼了一聲，結果，它們被我震住了，都看著我，不動了，我對它們說了句“你好！”
它們好像聽懂了似的，好像回了一句：“想用驚嚇讓我們學你的.話，沒門！”我心想：既然我狠不過它們，那我倒不如試試軟的。我一邊想一邊把籠子的小門打開把手伸了進去，一開始，它們可能以為有人想攻擊自己，便到處亂竄，我看這法子也不行，就停止了抓它們。但就在這時我聽見媽媽在喊我，說：“陳靜然，時間不早了，我們要回家了！”哎，有什么辦法呢？我只能依依不舍得和這兩位可愛的小鸚鵡說“拜拜”了！
描寫鸚鵡的五年級作文 16
金剛鸚鵡是色彩艷麗的大型鸚鵡，友好，美麗，很受人們喜愛。它們通常吃堅硬外殼的食物，果實、種子以及果仁和核桃都是它的喜好食物。它那鐮刀似的白大喙都可以和鳳頭鸚鵡相媲美，潔白無瑕，羽毛五彩繽紛，這色彩斑斕的羽毛如同畫筆在身上描繪起來的，紅、藍、黃、白等顏色錯雜起來；尖銳的爪子，看上去很有力。眼睛非常小，小得跟米粒一樣。
金剛鸚鵡也可以稱得上大力士了，因為它們有著強大的啄勁。在熱帶森林中有許多棕樹結出了碩大的果實，大得都可以跟椰子相比，果實的種皮極其堅硬，人用錘子也很難輕易砸開，而金剛鸚鵡卻能輕巧地用啄將果實的種皮打開，吃到里面鮮嫩的果肉。
除了美麗的外表，以及擁有巨大的啄力外，金剛鸚鵡還有一個功夫，那就是百毒不侵！這源于它們所吃的泥土。金剛鸚鵡的食譜是許多果實和花朵組成，其中包括很多的有毒種類，但金剛鸚鵡卻不會中毒。這因為它們所吃的泥土中含有特別的物質，所以使它們百毒無忌。
金剛鸚鵡最為吸引人的當然是模仿人言啦！雖然它們的鳴叫聲嘈雜，十分刺耳，并不婉轉動聽，但在我們的培養下，能夠很好地模仿人語和其它鳥類的叫聲。它們的“口技”的`確是鳥類中最出色。當你走近一只經過訓練的金剛鸚鵡身旁時，它會及時地說出：“你好！”當你喂給它們食物后，它也會道謝：“謝謝！”除了人的語言，它還會學小號的鳴奏、火車的鳴笛聲、狗叫......
這樣一只鳥類“巧言善辯的冠軍，”你喜歡嗎？
描寫鸚鵡的五年級作文 17
我家有一只可愛又漂亮的鸚鵡。它頭部的顏色是黑黃相間的，就像馬路上的斑馬線。它小巧玲瓏的臉顯得是那么的天真。它的眼睛是黑黑的，像兩顆黑珍珠。它的嘴是尖尖的，顏色是肉色的，它 的上嘴唇大，下嘴唇小。它鼻子的顏色是米白色的，它的鼻孔非常奇特，鼻孔朝上，而且小得向米粒那么大。下巴是黃燦燦的顏色，摸起來毛茸茸的。它的背是黑色加黃點的，腹部上的羽毛是淡綠色的 ，尾巴的顏色則是從墨綠色到黑色。它的翅膀分著叉，像一把剪刀。它爪子的顏色是米白色的`。
鸚鵡喜歡吃稻子，它那硬硬的嘴把稻子里的小米小心翼翼地挑出來，再把皮吐出去，真是不可思議。鸚鵡吃東西的時候，吃著掉著，好像根本不知道農民伯伯的“粒粒皆辛苦”。鸚鵡睡覺的時候喜 歡縮著脖子瞇著眼睛。要是兩只鸚鵡一起睡的話，就會頭挨著頭，身子挨著身子。鸚鵡玩的時候喜歡蹦來蹦去，它一會兒跳到上面瞧一瞧，一會兒又跳到下面瞅一瞅。各種鸚鵡發出的聲音不一樣。我家 的鸚鵡高興的時候會說“恭喜發財”和“你好”，有時候也會說“再見”。
有些人的媽媽不讓養鳥，嫌臭，嫌臟。可是我的媽媽和別的媽媽不一樣，她也喜歡養鳥。我每天都給鸚鵡準備水和飯，瞧，它吃得多開心啊！
我家的鸚鵡可愛嗎？
描寫鸚鵡的五年級作文 18
有的人喜歡可愛的貓，有的人喜歡忠誠的狗，有的人喜歡美麗的花，可我最喜歡聰明的鸚鵡。
暑假里，媽媽帶我去鸚鵡館觀賞鸚鵡。我興奮極了！跟著擁擠的隊伍急切得往館里鉆。一進館里，一只只美麗的鸚鵡映入我的視線。這些鸚鵡一點都不怕陌生人，有的落在游客的帽子上跟游客們玩耍，有的落在地上東張張西望望尋找食物，有的站在樹枝上像一位高傲的公主。為了讓我和它們親密接觸，媽媽特意給我買了一盒鳥食。剛打開蓋子，一只鸚鵡就向我撲來，強而有力的爪子牢牢的抓住“飯盒”，用稱鉤一樣的嘴巴貪婪地吃了起來。我仔細的把它打量一番，圓圓的橙黃色的小腦袋，鑲嵌著兩顆黑黑亮亮的黑寶石一般的眼睛。一身黃色的羽毛再加上一對翠綠色的翅膀，顯得格外艷麗。這時又飛過來了兩只鸚鵡，不一會兒的功夫，“飯盒”里的食物被它們一掃而空。
鸚鵡們吃飽了，接下來它們要為大家表演節目。六歲的“海盜船長”鸚鵡在觀眾的`熱烈掌聲中出場了，它表演的是“井里打水”。在場的游客們都用疑惑的目光注視著它。“海盜船長”鸚鵡不慌不忙的走到井邊，用稱鉤嘴咬住拴在水桶上的繩子用力往上拉，拉上來的一截繩子用一只腳牢牢的按住，接著再用嘴巴拉下一截，就這樣循環往復，一桶水被打上來了。觀眾們頓時響起了一片掌聲。鸚鵡們的精彩表演還有很多，如騎自行車、打籃球……游客們對這些鸚鵡贊不絕口。
直到夕陽夕下，我才依依不舍的離開。鸚鵡是最聰明的鳥，我喜歡鸚鵡。
描寫鸚鵡的五年級作文 19
我的鸚鵡，你真的會回來嗎？
我總是將手伸到它的背上，故意撥動著它那天藍色的羽毛。它天藍帶黑的羽毛被我翻起來后，露出了下面淡藍色的絨毛，它總是假裝閃躲，一邊擰過頭去，用圓弧狀的金色嘴殼小心翼翼將雜亂的羽毛梳平。然后，一溜煙竄進自己的小屋，沖著我得意地怪叫著。
我生氣時，總是用書使勁地砸著床，或是沖著它大聲呵斥著。而它，像一個朋友般傾聽著我的'怒火。然后緩緩挪到著它那小小的腿，搖晃著它那淡藍中還夾雜著白色的腦袋，眨巴著那棕藍色的眼睛，像是一位訓練有素地歌唱家，從那金黃的嘴里迸出“咕嚕，咕嚕”的吟唱。就像是一位知心好友在安慰我似的。
我很喜歡用美味的蟲子和小米挑逗你。你總會翹著尾巴在你的小屋和樓梯間蹦來蹦去，或是擠在籠邊向我展示你可愛的外表。
在我將蟲子或小米丟在食槽中時，你總是傲嬌地挺著雪白的肚子，張開寶藍色的翅膀，露出淡藍色的掖，既像是在感謝我給予你食物，又像是在做晚飯前的祈禱。真像一位喜劇演員。
我讀書時，你總像一位老師似的在我身旁踱步。時而向東，時而向西，時而站在原地站立不動，像在思索著什么難題。
可為什么你會趁著窗戶打開的時候飛走呢？我的朋友，你為何不肯原諒我一次呢？
望著鳥去籠空的慘狀，我又一次感到內心的空虛。
可轉念一想，你那天藍色的身姿本就應該屬于藍天。
描寫鸚鵡的五年級作文 20
雖然我沒有養過鸚鵡，但是我特別喜歡鸚鵡。鸚鵡的皮毛雖然比不上翠鳥的羽毛，但是它卻能模仿人說話，時不時會把人逗得開懷大笑。前幾天，我就在電腦上找到了一段關于鸚鵡的小視頻。
那是一個盛夏，一個人在涼亭里悠閑地哼著小曲兒，他的頭頂上有一棵參天大樹，樹上還有一只鸚鵡。不知怎么回事，那個人突然莫名其妙地對鸚鵡說：“你好！”鸚鵡模仿著他說：“你好！”那個人嘀咕著：“怎么它模仿我說話？”正巧，這句話被鸚鵡聽見了，它也說：“怎么他模仿我說話？”“你能不能別模仿我說話？”“你能不能別模仿我說話？”“你再模仿我說話，我就打死你個糟老頭子！”“你再模仿我說話，我就打死你個糟老頭子！”“不要臉！”“不要臉！”。他們爭得面紅耳赤，沒完沒了。過路的人們看見他們倆的樣子，開懷大笑。怎么有這么有趣的小鳥呢？
相信大家一定看過《熊出沒》的電影吧。看，馬戲團里，一只鸚鵡開著一輛很拉風的摩托車，載著另一只鸚鵡，從彩帶的一頭開始，它瘋狂加速，在空中劃出了一道優美的弧線后，完美著陸。大伙們有的.噴著彩花，有的給它投以熱烈的掌聲。那只鸚鵡的車技還是森林里數一數二的哩！
多么有趣、多么惹人喜歡的鸚鵡呀！我多么希望自己能養一只像視頻里的鸚鵡呀！
描寫鸚鵡的五年級作文 21
我家有兩只虎皮鸚鵡。一只叫藍英，是一位小女生，身呈藍色，翅膀、尾巴都是黑色。一只叫翠花，是一位小男生，身呈黃色，翅膀、尾巴都是綠色。它們共同快樂的生活在一個大鳥籠里。
他們吃飯可挑嘴啦。他們總是喜歡新鮮的油菜，買回來三天的油菜他們居然都不吃。他們喜歡吃帶殼的谷子，有一次，媽媽沒買到谷子，便把家里的小米洗干凈，放到他們的小飯碗里，結果一天過去了，它們一口沒吃。我懷疑它們是不是像我們嗑瓜子一樣，每當它們磕谷子的時候谷子皮飛濺，弄得到處都是。不過，挑食可不是好孩子！
他們的生活可有規律啦。每到早晨，它們就會嘰嘰喳喳地亂叫。似乎在叫人們起床，又似乎在給自己解悶。每到晚上，它們就會鉆進自己舒服的房子里，我為他們準備的那個房子是有隔間的，藍英睡在里面，翠花則守在外面。在小房子里面有松軟的'稻草，再鋪上一層柔軟的鸚鵡毛，真是舒服極了！
他們可調皮啦。沒事的時候他們會在小房子里面咕咕地給自己解悶。每當吃飯的時候，翠花會第一個出來跑到飯盆里邊，藍英卻慢條斯理地像淑女一樣，邁著輕盈的步伐輕輕地走過來。每當這時翠花就會不滿地瞪藍英，藍英才不管呢，繼續慢慢地散步。可是每當加飯的時候，他們才不管什么紳士淑女呢，他們馬上大口大口的、狼吞虎咽的吃著屬于他們的飯菜。
我真喜歡我家的鸚鵡！
描寫鸚鵡的五年級作文 22
我曾經養過兩只可愛的小鸚鵡，這是我從花鳥市場里千挑萬選得來的，所以我至今仍然對它們印象深刻。其中一只身穿翠綠色的燕尾服，脖子上系著一個嫩黃色的領結，就像一位風度翩翩的紳士；而另一只則穿著一件金黃色的晚禮服，腳踩一雙紅色的高跟鞋，仿佛一位高雅迷人的公主，于是我便給它們取名叫“王子”與“公主”。
每當我放學回家，王子與公主總會嘰嘰喳喳地大叫一會兒，仿佛是在跟我不停地打招呼：“主人，你好呀！”而我會拿些小米來喂它們，它們一看到吃的'便顧不上我了，那吃相可有趣了，腦袋一點一點的，就像兩條毛毛蟲一樣，常常逗得我哈哈大笑。
它們早上很愛打架，不是嗷嗷亂叫，就是弄得滿地是羽毛，有時我便會把王子捉出來，放在別的盒子里“關禁閉”。到了晚上，它們跟早上的表現卻截然不同。王子不在，公主也不肯睡覺，不停地在籠子里來回踱步，還一通亂叫，吵得我無法入睡，我只得把“關禁閉”的王子放回來，它們依偎在一起，互相梳理起羽毛來，這下子整個世界都安靜了。
王子和公主的步態像鴨子那樣，搖搖擺擺的，好像輕輕一碰便會摔倒一樣，所以它們不得不連飛帶跳地走，走的時候還把尾巴抬起來，以保持平衡，可滑稽了。
這就是我的“王子”與“公主”，它們曾經帶給我很多樂趣，我愛它們！
描寫鸚鵡的五年級作文 23
我家有一位笑容可掬、衣著艷麗的成員，名叫牡丹，它總是大聲喊叫。你猜它是誰？它呀，是我家的鸚鵡。
牡丹的身子胖胖的，長長的。它的頭部呈橘紅色，亮麗又顯眼。橘紅色逐漸演變到橘黃色、橙色、深黃色、檸檬黃、淺黃，又變成黃綠、淺綠……小草的綠、嫩葉的綠、松針的綠、西瓜的綠……嬌艷無比。它的尾巴像藍寶石一樣藍，像湖泊一樣藍。紅紅的嘴好似紅月亮一樣彎著。眼睛圓溜溜的，仿佛兩個黑珠子。羽毛猶如細細的.針一般。它縮成一團球時，就變成了七彩的云。這般艷麗的鸚鵡，我想也只有“牡丹”能和它媲美。
牡丹鸚鵡很貪吃。我一給它送來食物，它就立刻撲上前去，狼吞虎咽地啄著食物，好像有好幾個月都沒吃東西似的。吃完東西后，它的肚子已經圓鼓鼓的了。它立刻飛到水杯旁，大口喝起水來。喝水的時候，它的頭幾乎全部埋進水里了，像在潛水似的。
這位先生十分渴望自由。每次我開籠門的時候，它都歪著小腦袋，眨著眼睛在旁邊一直看。有一天，它決定學著我的樣子打開籠門。它飛起來，用爪子抓住鐵絲，然后使勁往上提，把鐵絲拉了起來。籠門一下開了，它呆了一下，便立刻飛了出去，在客廳里無憂無慮地盤旋著，好像在慶賀自己的自由。可惜外公看見了，一個箭步上前，一把抓住了它，又把它塞回了“監獄”。
這就是我家那位陪伴著我們的朋友——牡丹。
描寫鸚鵡的五年級作文 24
我養過兩只鸚鵡，一只母的，一只公的，母的肚子大大的，尾巴長長的，白色的小鼻子，還有一個彎彎的“小魚鉤”嘴巴，公的樣子瘦瘦的，尾巴毛也是長長的，可在一場和母鳥決斗的時候，毛全沒了，遠遠看去就像一只小麻雀，鼻子有點紫藍色，也有一個小“魚鉤”一樣的尖嘴巴。
鸚鵡的`性格十分古怪，說它膽大吧，沒錯，它們經常在籠子里不停拍打著翅膀，對外面的世界充滿了好奇心。可它又那么的膽小，最怕的是水珠，只要有一點水在它們漂亮的羽毛上，它們就像踩了一個地雷似的在籠中又蹦又跳。
它們又是那么的勇敢，不要說見了小蟲子，就算是飛來了野鳥，它們也只想沖上去斗個你死我活。可它們又那么的溫柔，我只要把手伸到它們的面前，它們就飛入我的手心，小腦袋在我的手心里蹭來蹭去，溫柔極了。
小鸚鵡剛出生的時候更可愛，還沒有睜眼，一根毛都沒有，像一個小小的肉團子。當它長毛了，還不會飛呢，便已經學會淘氣了，一片葉子，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。當它們滿月時膽子就越來越大了，逐漸開辟新的游戲場所，它們到院子里來了，院子里的花花草草可糟了殃，它在花盆里挖地、飛翔，所過之處枝折花落，你見了，絕對不會責打它，它們是那么的生氣勃勃，天真可愛！
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