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五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人（通用15篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 1
每個人都有一個心目中印象深刻的人，無論是一個毫不認識的陌生人惑文中學到的一個人物。我也有一個印象深刻的人，她的兩根手指深深印在我的腦海里。
令我印象深刻的就是前幾天學的課文主人公嚴監生，他是我國古代諷刺小說《儒林小說》的人物，但他的生活態度與生活環境有極度的反差，為什么怎樣說呢？因為在這個故事中講到，嚴監生是一個文質彬彬的讀書人，一輩子賺了很多錢，但他臨死前的態度卻和這不一樣。他在臨死前，在床上豎起了兩根手指頭，他的所有親戚對他點頭哈腰，說這說那的，但他就是搖頭，親戚們不知是怎么回事，唯獨他的媳婦知道他的'意思，嚴監生是因為燈盞里有兩莖燈草，怕費了油，想要挑掉一莖，讀到這，我不明白嚴監生為什么要這么做，他家里不是很有錢嗎，這小小的燈草，至于嗎，我很不解，經過老師的講解，我才知道，嚴監生是個守財奴才，對他來說，錢比生命還重要。他這種吝嗇的人，令我即驚嘆，又印象深刻。
在生活中，我們不能做這種嚴監生這種視錢如命、太過于吝嗇的守財奴。不能把錢看得太重，就像錢乃身外之物這句俗語，我們要想這句話學習，做個不貪財、不吝嗇的好學生。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 2
在我的記憶長河中，有不少給我留下深刻印象的人，有的是親人，有的是同學，有的甚至素不相識，但他們的舉手投足都在我的腦海中揮之不去。其中，最讓我印象深刻的要數我們班的同學小明了。
他矮矮的個子，長得虎頭虎腦，那雙眼睛雖然不大，但似乎總能讓人覺得很“萌”，一遇到難過的事，眼淚就像自來水一般嘩嘩地流下來。可是，你千萬別被他看似可愛的外表所迷惑，他可是個十足的“搗蛋鬼”，又那么機靈，那么調皮，那么愛自告奮勇。
胡廷軒同學是三年級時轉到我們班的，開始，他的習慣很不好，中午吃飯時，往往沒吃幾口就倒了，東西總是丟三落四，上課常常插嘴……如今，在老師的教育下，他的`學習生活中的壞習慣改了很多。可是，“江山易改本性難移”呀，胡廷軒那頑皮搗蛋的天性依然沒有改變。
那一次，老師要求我們背經典導讀，胡廷軒在我這兒背書。“叮零零――”下課了，我正在收拾桌上的課本，突然，只聽“嗖”的一聲，一本《經典導讀》課本莫名其妙地“飛”到了我的課桌上，我被它嚇得不輕，定了定神，我想這課本肯定是胡廷軒拋來的。果然，只見坐在第三組的胡廷軒朝我大喊一聲：“我來啦！”接著，他樂顛顛地一蹦一跳向我跑來，跑到我面前時，還故意重重地一跳，仿佛大地都要被他震得抖三抖！“怎么樣？”說著他的臉上露出一絲得意的笑容，還挑了挑眉頭，“呵，快背吧！”“嗯――”他裝腔作勢的清了清嗓子，背起了《滿江紅》。唉！這下，他又不安分了，這首詩背得挺熟，可背詩時，他一會兒蹦蹦跳跳，一會兒雙手撐著桌子蕩來蕩去，一會兒又和別的同學打打鬧鬧，一邊背書還一邊配上動作，背到“抬望眼”時，一只手還伸到額頭上，身子向前傾，做“望 ”的動作，背到“眼”字，他又故意將聲音拖得長長的，還把臉拉下來，一副一本正經的樣子，再嚴肅的人也會被他的滑稽逗樂，而我呢，此時早已無心聽他背書了，看著他的“表演”，樂得前俯后仰！
胡廷軒也很愛自告奮勇。教室的門上有一個鐵栓，最近不知怎的，鐵栓一栓住就很難拔開。這天，鐵栓又栓住了，大家費了九牛二虎之力都難以拔出來，只見胡廷軒撥開人群，大叫：“我來！”他舉起路牌，不斷地使勁兒敲著鐵栓，雙手一上一下的，“咣咣！”不一會兒，鐵栓就輕而易舉地拔開了，“好了！”他得意揚揚地說道，大家無不拍手稱贊。
這就是他，調皮、可愛、又總愛自告奮勇的一個男孩子！怎能不給我留下深刻印象呢？
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 3
偶然，記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。星期天的早晨，普照大地。我和媽媽愉快地到花園散步。
突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。
他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。就在轉身的那一瞬間，我看到了他的'眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神啊！
透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想題目：“人與人之間，就是不同啊！”然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我仿佛聽到了飄落的。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。一個蒼老的在背后響起題目：“錢，錢掉——了。”媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的，那還飽含著。
我的心，再次顫抖了一下。那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這么做！
我徹底改變了對他的看法。他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我。他很富有。
他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動彈。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 4
讓我印象深刻的是一個年老的路人。
那是個陽光明媚的下午，我走在通往超市的路上，看看地面，挺干凈，但卻有一個小學生破壞了這份美好——他把一團紙扔在垃圾桶旁邊。我看了一眼，但并沒有去撿，因為它在垃圾桶旁邊。垃圾桶旁邊有著腐臭的水，周圍的`人經過那，都是捏著鼻子，嘴里抱怨著。原本清潔的道路上突然多了這么一張紙，使它顯得特別顯眼，但我仍自顧自的走進超市。
在選購商品時，我透過玻璃窗看到那張紙隨著風一點一點地移動著。還是沒有人去撿。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老爺爺，他駝著背，彎著腰，艱難地走了過來。當風將那紙團吹到他的腳邊時，他低頭看了看，又環顧四周。毫不猶豫地彎下腰，用他那飽含風霜的手撿起了紙團，又緩緩站起，蹣跚地走向垃圾桶。做完之后，他站直，深喘一口氣，好像是完成了一項艱巨的任務似的。
休息完后，他若無其事地走了，我站在玻璃窗旁，一股敬佩之意油然而生，同時感到羞愧。目送著他離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺，待他的身影消失在人海中時，我心中若有所思。
倘若你是個有心人，便可發現平凡的人也有不普通的精神。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 5
他，不高的個子，總是穿著一身校服，像貌平凡的幾乎沒人去特別注意他，
那一天，我們幾個朋友們在玩“三個字”，開始我們一直很愉快地玩著，后來，不知什么原因，其中有幾個似乎有意來對付我一樣，他們都起哄叫我抓他們，而這個游戲，被抓的一伙人總是喜笑顏開，而要抓別人的`人是很難抓到別人的，所以，誰都不愿意去當抓人的人。
讓我總是來抓別人，我感到十分委屈。
這都還不說，他們還不停地罵我“笨蛋”，一聲聲譏笑、一句句冷嘲熱諷此起彼落，這更是令我氣憤難忍，我又急又氣，左撲右追，他們東躲西藏，有的甚至趁我去追另一個人時，從后面用腳踢我，這些人怎么能這樣玩游戲呢？我大聲喊道：“是誰在后面踢我的，有本事站出來。
”一片嘲笑、一片起哄聲、一串譏諷聲算是給我的回話......
這時，他，一臉的真誠的微笑，迅速地靠近我，善意地、也是有意地拍了我一下，并故意大聲地對伙伴們喊道：“宋一鳴抓到我了，該我嘍！”說著他就去抓人去了。
我心里一陣高興，如釋重負，我終于也可以當被抓的人了，我從心底里對他產生了一種深深的敬意，一種感激之情也從心里由然而生。
他奮力地抓著，我也和他們一樣，四處躲閃著，生怕再次當那個抓人的人，再被別人恥笑......
過了很長一段時間，他都沒有抓到一個人。
我看到顆顆汗珠從他額頭上直往下滾，沒有人看到，也沒有人想到，更沒有人意識到，只有我從那聲聲譏笑聲、陣陣冷嘲熱諷聲才看到他那雙大大的眼睛里分明流露出無奈，他那疲憊不堪的臉龐上，寫滿了遺憾、失望......
看到他為了我被人罵、被別人譏笑，看到他被人從后面一次一次地推倒，而他卻悶不做聲地、緩緩地從地上爬起來，并沒有任何抱怨，又繼續追著，我的心一陣陣抽板凳回目錄一個印象深刻的人
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 6
每天上學、放學的路上，我都能看到那位皮膚黝黑，頭發黃黃有點凌亂，穿著環衛工人工作服的大叔，低著頭，彎著背，認真仔細地在我家樓道或者小區街道打掃。無論嚴寒酷暑，不管晴天雨天，他都是那樣盡職盡責地默默為大家服務。正是這位平平凡凡的環衛工人叔叔，給我留下了深刻的印象。
這位掃地大叔身體健壯，十分勤快。每次見到他他都在埋頭工作。有時清洗樓道，有時在綠化帶撿垃圾，有時打掃街道，有時推著沉重的垃圾車清理廢品。他干活是那么的一絲不茍，不遺余力。有時天還沒亮，我從廚房的窗戶就看到樓下有他那熟悉的身影，熟練地揮動著掃把，認真仔細地掃著地。眼前總是塵土飛揚，而身后的道路卻是一塵不染。他只要發現哪里不夠干靜，或是哪里又新增了垃圾，就一定會不辭辛勞地反復清掃，直到一干二凈為止。
這位大叔性格也很開朗，熱心助人。平時見面都會微笑著跟我們打招呼，還會問我小朋友，讀書辛苦嗎？作業多嗎？每到考試期間，出門見著他，他總會笑瞇著眼給我加油打氣，考完試回家路上碰著他，他也會關心地詢問我考得如何。他真是一位熱情友善的大叔啊！
我還經常看見他幫著社區里的老人上門收集大件、沉重的垃圾。他雖然是一個平凡的人，卻做著不平凡的'工作。他把我們的社區打掃得干凈整潔，為我們提供了舒適怡人的生活環境。我在心里默默為這位大叔豎起大拇指。他是多么值得我們尊敬，他認真的工作態度又是多么值得我們學習啊！
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 7
七月，北京長城，夏日的雨來得快，走得也快。青灰色的天，遠遠的藏著幾片烏云，仿佛筆尖劃過瓷面，由淡轉濃。空氣沉悶，我身心疲憊地走在長城漫漫的道路上，夏令營就這樣拉開了序幕。
這一天空氣中水汽格外飽滿，讓呼吸仿佛受阻一般，我氣喘吁吁，外衣濕透，風呼啦啦地吹著，腳下的臺階無邊際的長，仿佛永遠都走不到盡頭。背上的包格外沉重，背帶勒得肩膀生疼，臉上的汗水讓眼鏡老往鼻尖滑……無名之火在心中翻騰。同伴們也臉有倦意，怨聲載道，這時，他像一道光，躍入我們的視線。
高高的個子，一身橙色的運動服，額前的碎發被汗水浸透，明朗的笑容透著陽光與活力，照亮了身后灰撲撲的天空，他走過來微笑著對我說：“我來幫你背包吧！”簡簡單單的一句話，像驚雷一樣在我內心打響，在最需要幫助的時候，有人伸出援手，那真是令人感激。
看得出來他也很累，汗水順著臉頰不斷流淌，運動服被汗水打濕，像剛從水里撈出來似的'，身上掛著兩三個背包，還有一個吊在胸前晃蕩，樣子有些滑稽，但他對我說話時臉上的認真卻讓人感動。他是我們的志愿者領隊。我把背包交給他后一身輕松，煩躁消失了大半，他卻背負著更重的擔子走在前面，那耀眼的橙色衣服像燃燒的小火苗，給這沉悶的天氣帶來朝氣和生機。他不時回頭微笑著為我們加油：“小伙伴們，不到長城非好漢，前面風光無限！”路仿佛變短了，旅途輕松愉悅起來。
雄偉、壯觀的長城橫亙在我們面前，我們笑得和他一樣燦爛，他站在長城之巔，在剛灑落的陽光中留下英氣的剪影，這一幕長留在我的腦海中，散發著溫情的光芒。當我遇到困難的時候，他溫暖的鼓勵會回響在我的耳邊：加油，前面風光無限！
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 8
做人要看內心品質，而不是只看外表，有這樣一個人，做了一件令我十分感動的事，使我印象深刻。
記得那一天，我出門在外游玩，本來萬里無云的天空突然就布滿了烏云。要下雨了，我連忙向旁邊的公交站臺跑去。公交站臺卻早已人滿為患了，我拼命地向里擠，想在人海中找到一塊能躲雨的立足之地。但無論怎樣，我也擠不出一塊立足之地。
雨很快就下起來了，我終究沒能躲到雨，只好一半身子在雨中，另一半在站臺里。這時，在這一群人流中，我看到了這樣特殊的三個人——為首的那個人有一頂火紅的頭發，戴著一副大墨鏡，嘴里叼著一只雪茄，脖子上掛著一條粗金鏈子，手臂上紋著小豬佩奇，還戴著一塊柯南手表，其他兩個也穿著奇特，一看就是三個典型的社會混混。看到他們，我心里不由得一陣害怕。
突然，從他們背后走來了一個步履蹣跚的老人，他的頭發花白，拄著一根拐杖，慢慢地向這里走來。路上的雨水越積越多，這位老人想跨過積水，可是一個不小心，老人摔倒了，周圍的.人卻無動于衷，像沒看到一樣，可能怕是被詐騙吧。這時，那個社會混混老大看到了，他二話不說把口中的煙吐掉，急忙叫上手下一起去扶那位老人，他快步走上前去，蹲下身子用雙手慢慢地將老人抱起。他著急地問老人：“您怎么樣了，有沒有受傷？要不要緊？”然后自己又拿出手機撥打了110叫來了救護車，最后他把老人抱上了救護車，目送救護車遠去后才緩緩離開。
看到此情此景，我的內心受到了極大的觸動，平時我們認為這種社會混混只做壞事，但今天，他們竟然在無人伸出援手時立馬上前幫助，這使我心里涌起了一股暖流。
原來，人要看內心品質，而不只是看外表，這位社會老大混混真是讓我印象深刻，他身上的寶貴品質值得我學習。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 9
在我的記憶里，許多人都隨著時光的流逝而淡忘了。但也有給我留下深刻印象的人，比如我們家隔壁的王爺爺。
王爺爺最讓我敬佩之處是：勤勞、無私。
有一天，天剛蒙蒙亮，我就起床了，向窗外望去，一抹熟悉的身影便映入我的.眼簾。我仔細一看，這不是王爺爺嗎?我立刻換好了衣服，來到王爺爺面前，問道：“爺爺，您在干什么呀?”“我在撿垃圾呀!”王爺爺不緊不慢地說道。我不解地追問：“您為什么要撿垃圾呀?還不如到公園去做操呢，那樣還可以鍛煉身體。”王爺爺笑了笑說：“現在這么早，大家都還在睡覺，沒有幾個人在小區里散步，地上那么多垃圾，所以我就出來撿垃圾了。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以保護我們的環境。”他說完便轉身繼續撿垃圾了。看著爺爺遠去的背影，我心里很感動，心想：王爺爺，您真是一位了不起的熱心人呀!您雖然是一個平凡的人，但卻一直在為我們做著不平凡的事。
第二天早上，我又看見王爺爺那瘦弱而高大的身影，“王爺爺好!”我的聲音雖然不大，但卻在走廊里回蕩著。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 10
說到陌生人，有些小朋友可能會想到壞人。其實陌生人也有可能是跟你有過一面之緣，但仍然不知道他的名字，他的精神在無意中默默影響著你的人。今天就讓我講一件我和一個陌生的熱心大哥哥之間發生的故事吧。
一天，在媽媽的急促的`呼喊聲中，我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來，開始穿衣服，洗臉刷牙。媽媽一邊幫我整理書包，一邊喊：“快點，快點，不然你就遲到了。”我匆匆忙忙背上書包跟著媽媽趕去學校。到學校門口時，由于不小心，我摔倒了，一個哥哥看見了急忙跑過來把我扶起來，輕輕地對我說：“以后走路，可要小心點，不能慌張”。說完還拉著我的手一塊走進學校。哥哥把我送到操場邊后就走了，我大聲問他：“你上幾年級啊？”"我上五年級。"伴隨著他的回答聲，哥哥已經走遠了。
過了一個學期，我又見到了那位哥哥，我發現他每天都在幫老師整理隊伍，幫助同學，是老師的得力小助手，我雖然不知道那位哥哥的名字，但他永遠是我學習的榜樣。
還有一次，我又看到了那個哥哥在幫助老人過馬路，隨后我問他：“你這么熱心，會不會覺得辛苦？”他說：“做人，就要做一個樂于幫助別人的人。”
陌生的哥哥，你的名字我雖然不知道，但我要學習你樂于助人的精神。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 11
在生活中，我經常會遇到一些讓我印象深刻的人，這些人中，有的給我留下了美好的印象，而有些人卻給我留下了不好的印象。
記得那一次在餐廳刷飯盆的時候，我就遇到了一個五（8）班的男生。那天吃完晚飯，我像往常一樣去排隊刷盆，我找到了一個人比較少的'水管前排隊。馬上，我的前面只剩下一個人了。
當這個人走后，我剛想開始刷盆，沒想到，一直站在水管旁邊的男生插了過來，說：“該我了，你插什么隊？”我在心里憤憤的抱不平，明明是他插隊，還強詞奪理。在旁邊水管刷飯盆的一個女生對他說：“人家站在這呢，你干嘛插隊呀？”那個男生說：“這兒是排兩隊的，我就站在這里，關你什么事兒？”聽到這話，我就像啞巴吃黃連——有苦說不出，“誰規定一個水管能排兩隊了？明明只能排一隊的好不好，自己瞎定的規矩你還有理了？讓開！”我氣憤地對那個男生說道。那個男生卻沒有理我，繼續悠然自得地刷著他的盆，看到這種情景，我心想：可惡，把我當空氣啊，居然這么悠閑，看我怎么把位置搶回來。我往前走了一步，然后把位置搶了回來，那個男生見狀立刻就火了，他問：“你是幾班的？”我沒有吭聲，他就走了。
雖然在這件事中我做得也有點兒過分，但是本來就該我先刷盆的，所以這個男生給我留下了深刻的印象。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 12
在我的記憶里，有一位勤勞樸實的賣菜的小男孩……
那一天，我獨自一人到喧鬧的菜市場買菜，每一個攤位上都傳來一陣陣熱情的叫賣聲。正當我左顧右盼，不知該光顧哪一家時，突然，我注意到了一個特別的攤位。那個攤位上的攤主是個七八歲光景的小男孩，他似乎有些害羞，所以沒有叫賣，只是自己靜靜的坐在那兒，低著頭望著新鮮的蔬菜。
這時，我隱隱約約聽到旁邊幾個八卦的攤主竊竊私語：“呀！旁邊那個小男孩好慘呀！”我順著她們手指的方向望過去，發現正是那個害羞的男孩。“父母外出打工，他跟著年邁的爺爺奶奶在一起，每天晚上放學就來賣菜。哎！”我頓時產生了憐憫的心情。
我走過去，蹲下來，拿起一棵白菜，用輕柔的聲音說：“小弟弟，這白菜多少錢一斤？”也許是我的突然到來讓他有些不知所措，他微微一愣，過了一會兒，他才支支吾吾地說：“一……一塊五……一斤。”“那我買一斤。”我望著他，友善的笑了笑說。小男孩小心翼翼的把白菜裝進塑料袋里，讓我拎好，我下意識地從錢包里拿出一張嶄新的五元紙幣放在裝錢的紙盒里，然后飛快的走掉。等我走了沒一會兒，卻聽到身后有人在喊：“等一下……”我回過頭，看見剛才那個買菜的.男孩急匆匆的跑到我面前，他面色紅潤的喘著氣，小聲地說：“找你的錢……”
那一刻，我的眼睛里濕潤了。我被他那樸實的品質和心靈深深感動了……
雖然這件事已過去很久，但這件事和那個小男孩卻被我深深的記著。我永遠都記得他的樸實，記得他的善良。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 13
在我的心中，有讓我溫暖的父母；有讓我激動的老師；還有樂于助人的陌生人，但是在這么多人中，我卻還是選擇了她——一個縫補匠。在我的心中，她就如同一輪的明月，皎潔的月光一直照亮著我！
一個初冬的早晨，天空中飄著毛毛細雨，天還沒亮。我提著包上新華書店買書，走著走著，我衣服上的拉鏈“刺啦”一聲裂開了‘’也許它也耐不住嚴寒罷工了。沒辦法，我只好向大街邊望了望，心想：“還這么早，縫補店一定正沒開門。”這時，我的眼珠掃描到了一個黑暗的`角落，一旁的路燈照射著那里，我依稀可以看見：一個衣著寒酸的老婆婆坐在竹凳上，微風吹拂羞她的衣襟，雨點拍打著她的帽子，她一動不動地坐在那里，拿著針線，縫著組扣。我大踏步地走過去，試探著問：“婆婆，我的衣服拉鏈壞了，能修好嗎？”她抬起頭，看了我一眼，我從她的笑容中可以看到她的臉上布滿了人生的智慧滄桑，她和藹可親地回答我：“好的，小姑娘，十分鐘后你來取吧。"我答應了，將衣服遞給她，冒著雨向書店走去。
當我選好書時，我才發現我的錢包放在衣服里了！心想那個老婆婆會不會……我立刻折回縫補小攤，老婆婆已經笑著在那兒等我了。見我氣喘吁吁地跑來時，她用那慈祥的目光看著我說：“小姑娘，你這件衣服里有個錢包呀，諾，下次小心點，衣服的拉鏈己經幫你修好了，你看，像新的一樣！”我的眼淚已經矚迫不及待地想流下來了，老婆婆的身影在我眼里立刻高大起來，像一座山。我感激地接過衣服聲說：“謝謝！”我說完就失在早晨的余光中……
天空中的明月照亮星辰大海，而老婆婆照亮我的心靈，她還像路旁的路燈，溫暖我的心靈……
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 14
在我的記憶長河中，有許多人匆匆而過，如同流星劃過夜空，但有那么一個人，卻像夜空中最亮的星，深深烙印在我的心里——那就是我的小學班主任李老師。
李老師個子不高，但總是精神抖擻，她那雙眼睛仿佛能洞察每個學生的心思。記得那是一個寒冷的冬日，我因為生病而缺席了幾節重要的數學課，心里既焦急又無助。正當我為落下的課程發愁時，李老師利用自己的休息時間，主動來到我家，為我補習。她耐心地講解每一個知識點，直到我完全理解為止。那一刻，我感受到了前所未有的溫暖和關懷，李老師不僅教會了我知識，更教會了我面對困難時不放棄的精神。
李老師還非常注重培養我們的品德。她常說：“一個人最重要的不是成績，而是品格。”在她的引導下，我們學會了尊重他人、團結合作、勇于擔當。這些寶貴的品質，如同種子般在我心中生根發芽，成為我人生道路上最堅實的基石。
如今，雖然我已經離開了那所小學，但李老師的`身影依然時常浮現在我的腦海中。她不僅是我學習上的引路人，更是我人生路上的啟明星。每當遇到困難或挑戰時，我都會想起李老師那鼓勵的眼神和溫暖的話語，它們激勵著我不斷前行，勇敢追求自己的夢想。
五年級寫人作文一個讓我印象深刻的人 15
在我豐富多彩的生活中，有這樣一位老人，他雖然平凡，卻用自己的行動詮釋了什么是善良與堅持，他就是我鄰居家的王爺爺。
王爺爺年逾古稀，頭發斑白，但身體硬朗，精神矍鑠。每天清晨，當第一縷陽光灑向大地時，王爺爺就會拿著掃帚，開始清掃我們小區的公共區域。這一掃，就是十幾年如一日。起初，我以為這是社區安排的工作，后來才知道，完全是王爺爺自發的行為。他說：“小區是我們共同的家，干凈整潔的環境能讓大家住得更舒心。”
除了清掃小區，王爺爺還是一位熱心腸。每當鄰居家有困難，他總是第一個伸出援手。記得有一次，我家水管突然爆裂，水流成河，正當我手忙腳亂不知所措時，王爺爺聞聲趕來，二話不說就卷起袖子幫忙修理。在他的幫助下，問題很快得到了解決，我感激不盡。
王爺爺的.故事，在我們小區傳為佳話。他用自己的行動影響著周圍的人，讓我們學會了關愛他人、樂于助人的美好品質。雖然王爺爺只是一個普通的老人，但在我心中，他卻像一座燈塔，照亮了我前行的道路，教會了我什么是真正的善良與堅持。
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