校園一角小學(xué)五年級(jí)作文

校園一角小學(xué)五年級(jí)作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的校園一角小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 1

　　我的學(xué)校鐵山三小坐落在鐵山正中心，它猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在鐵山大道上，校園里我再熟悉不過(guò)的就是那書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓了。

　　我們的教學(xué)樓依傍在校門(mén)的左側(cè)，無(wú)論是教室的門(mén)，還是欄桿都被粉刷一新，墻上的墻裙也都換成了天藍(lán)色的新瓷磚，顯得那么高雅、純凈。

　　步入一樓，你會(huì)看見(jiàn)我們的英語(yǔ)空中課堂和音樂(lè)教室。室內(nèi)的布置匠心獨(dú)特，盡顯特色。門(mén)前的幾顆桂花樹(shù)是我們忠實(shí)的觀眾，有著它的芳香陪伴，我們就能說(shuō)出更流利的英語(yǔ)，唱出更悅耳的歌曲。

　　順著兩旁的轉(zhuǎn)梯往上走，就是我們四、五、六年級(jí)學(xué)生的教室，這里每一層的`頂頭就是老師辦公室，老師就是在辦公室里勤勞地批改作業(yè)、備課。而我的教室404班則在三樓的第四間。我們的教室干凈而又整潔，那排列整齊的桌椅像是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格、我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科書(shū)籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書(shū)聲郎朗；時(shí)而書(shū)寫(xiě)聲沙沙，在知識(shí)的大海里采集、探索、積累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，不停地飛鳴、渴求，在各自的蜂房里儲(chǔ)集著蜂蜜。

　　五樓是多媒體教室，兩頭的兩間寬敞的多媒體教室設(shè)備齊全：明亮的燈光，潔凈的壁扇，先進(jìn)的展臺(tái)，收縮自如的桌椅，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。這里還經(jīng)常舉行一些比賽，比如：英語(yǔ)演講大賽，教師優(yōu)質(zhì)課大賽等。其中三間電腦室是我們最喜歡的地方，我們可以在這里飛越空間，學(xué)到更超前的科學(xué)知識(shí)，這里留下了我們輕松愉悅的回憶。

　　啊！教學(xué)樓，你像一艘知識(shí)的母艦，載著我們?cè)谥�識(shí)的大海里劈波斬浪，奔向新世紀(jì)！

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 2

　　我們的學(xué)校十分美麗。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天大雪飛揚(yáng)。而我們校園里最美麗的，我最喜歡的地方就是升旗臺(tái)。

　　走近升旗臺(tái)，可以看清它是由暗紅色的大塊正方形瓷磚鋪成的。它的表面非常光滑，我們穿著涼鞋在上面滑來(lái)滑去，像是在冰上走一樣。升旗臺(tái)的四周還有各種各樣美麗的圖案。在升旗臺(tái)上有一根20米左右高的旗桿，比四、五層樓房還要高一些。它一天到晚站在那里，忠實(shí)地守護(hù)著國(guó)旗。

　　每當(dāng)看到升旗臺(tái)，我就會(huì)想起每個(gè)星期一同學(xué)們穿著整齊的校服參加升旗儀式的情景。在嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗緩緩升起；在微微的晨風(fēng)中，五星紅旗徐徐飄揚(yáng)，那是我們最嚴(yán)肅的時(shí)刻。

　　升旗臺(tái)的'兩旁分別有一個(gè)方形花壇。每到春天，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。黃色的蜜蜂，五顏六色的鮮花，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。從遠(yuǎn)處看，就像兩塊綠地毯上繡著一朵一朵的花兒，美麗極了。我真想在上面打幾個(gè)滾。

　　升旗臺(tái)后面是一面長(zhǎng)長(zhǎng)的背景墻。背景墻上畫(huà)的是氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城蜿蜒在崇山峻嶺之間。長(zhǎng)城上的人們興奮極了，他們似乎是第一次來(lái)到長(zhǎng)城。長(zhǎng)城兩旁寫(xiě)著幾個(gè)剛勁有力的紅色大字――好好學(xué)習(xí)，天天向上。團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。這是我們的校訓(xùn)。

　　這就是我們校園的升旗臺(tái)。大家想來(lái)參觀嗎？我一定會(huì)為你們做導(dǎo)游的。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 3

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，校園美麗起來(lái)了，最美最吸引的還是大魚(yú)池。

　　走進(jìn)魚(yú)池邊，映入眼簾的是紅葉石楠，一排排，一豎豎，外貌也很奇特；遠(yuǎn)看是一片火海，近看卻上上片紅，下半翠綠，越上越紅，在太陽(yáng)底下紅的閃閃亮。再走過(guò)去，一顆超大的樟樹(shù)，十個(gè)小孩手拉手也圍不住樟樹(shù)的樹(shù)干，樹(shù)干上有許多小小的洞，成百上千螞蟻爬進(jìn)爬出，忙著搬美味食物。摸一摸樹(shù)干，挺扎手的。春風(fēng)吹著，還時(shí)不時(shí)會(huì)有半紅半綠的樟樹(shù)葉落下，還有被蟲(chóng)子咬了幾口的樹(shù)葉。密密的葉子蓋住射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，在下面乘涼，感到神清氣爽。樟樹(shù)旁邊是兩棵紫荊花；一棵紫的、一棵白的'。紫的那棵幾乎全部長(zhǎng)出來(lái)了，不過(guò)，全都是花骨朵兒，只是少數(shù)的花開(kāi)了出來(lái)。像是不愿意開(kāi)放；像害羞是少女一樣在晨風(fēng)中亭亭玉立。白的那棵幾朵花骨朵兒在樹(shù)干之間努力的鉆了出來(lái)，在風(fēng)兒的輕柔中慢慢地成長(zhǎng)，爭(zhēng)取為大家開(kāi)出最美麗的紫荊花朵。紫荊花后面悄無(wú)聲息地藏在樹(shù)叢之間。噢！原來(lái)是可愛(ài)的銀桂妹妹呀！扭著身子，像是不好意思見(jiàn)人的樣子。魚(yú)池更是楚楚動(dòng)人，呃，只是水有些渾濁。但池中的魚(yú)兒卻清晰可見(jiàn)，陽(yáng)光射到魚(yú)兒的鱗片，鱗片反射出刺眼的光線。一閃一閃像是一顆顆鉆石在發(fā)光，有同學(xué)時(shí)不時(shí)地撒著面包渣兒，魚(yú)兒一口一口津津有味地吞了下去，真可愛(ài)啊！

　　啊！春天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一個(gè)充滿(mǎn)著書(shū)香的校園。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 4

　　光陰似箭，日月如梭，我剛?cè)胄�園時(shí)，一切還是那么陌生，現(xiàn)在，我與這的一草一木都結(jié)下了不解之緣，其中，我最熟悉的就是小花壇，它給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。

　　這個(gè)小花壇，位于我們學(xué)校門(mén)口，一進(jìn)入校園，一副生機(jī)勃勃的景像撲入眼簾，可好看了！

　　春姑娘來(lái)了，小花壇披上了一身嶄新的綠裝，仿佛在向同學(xué)們展示她的美麗。一大團(tuán)五顏六色的小草拼在一起，紅的，綠的，紫的，黑的，再加上或濃或淡的新綠，與對(duì)面粉紅色的櫻花形成了一副連綿不斷的畫(huà)卷，給整個(gè)校園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　夏天，花壇邊上的梔子開(kāi)了，它的香味，我們?cè)趺绰勔猜劜粔颍�同們們都不舍得摘下一朵，都想把美麗與芬香留給別人，梔子花似乎也被感動(dòng)了，將美麗盡情地展現(xiàn)出來(lái)。雪白的梔子，迷人的`香味，讓人不禁想到：“啊！這么美的花，這么香的花，怎么不算的上花中之王？”

　　秋天，迷人的梔子失去了往日的光彩，取而代之的則是在一旁的桂花，這個(gè)時(shí)候全校都布滿(mǎn)香氣，整個(gè)校園都在花香中遨游知識(shí)的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花落了下來(lái)，猶如下了一場(chǎng)土黃色的雨，又好像無(wú)數(shù)流星從空中劃過(guò)。

　　冬天，萬(wàn)物凋零，花壇里的草木的葉子都掉了下來(lái)，只剩下兩棵寶塔松還保留著原有的翠綠，就像兩個(gè)戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著我們的小花壇……

　　這就是我的校園，我愛(ài)這里的一草一木，愛(ài)這里的小花壇！

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 5

　　每天，我大部分時(shí)間在校園度過(guò)。我們的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，這五年來(lái)，我的校園生活與我的童年生活融為一體。一提起校園，我會(huì)感到格外熟悉。

　　要問(wèn)我最喜歡哪兒？我最喜歡那棵挺拔粗壯的雪松。

　　這棵蒼翠挺拔的雪松矗立在小園中。它，在春天，是那么的`青翠，使我在疲勞的時(shí)候就立刻感到舒適。它，在夏天，像一把蓬松的大傘，為人們遮擋住炙熱的太陽(yáng)，在它的樹(shù)陰下，微風(fēng)吹來(lái)，人感到清爽。它，在秋天，還是那么的綠，那么的挺拔，別的樹(shù)都枯萎了，它還身穿綠裝，又給校園增添了一到風(fēng)景線，更顯得生機(jī)勃勃。它，在冬天，綠衣裳一點(diǎn)也沒(méi)有退色，點(diǎn)綴在這潔白的校園里，也更顯眼了。下雪了，白白的雪緩緩的飄落在雪松上，這時(shí)我想：如果把圣誕老人送的禮物掛在上面，那這棵樹(shù)該多美啊！

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都飛奔到雪松下。有的跳皮筋；有的跳繩；還有的玩捉迷藏。歡笑聲、議論聲充滿(mǎn)了校園。正好一陣風(fēng)輕輕拂來(lái)，雪松發(fā)出“沙沙”的聲音，好像陪著同學(xué)們一起歡笑，一起游戲。

　　雪松不僅有這般美麗，還有崇高的品質(zhì)。

　　雪松一年四季身披綠裝，不畏寒冷，不畏風(fēng)霜，它具有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力和生命力。它不像溫室里的植物，那樣?jì)擅膮s那樣柔弱，它永遠(yuǎn)美麗而堅(jiān)強(qiáng)。

　　每一次，我受到挫折，望著這棵雪松，它總會(huì)無(wú)聲的啟示我，讓我不要?dú)怵H，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　這棵雪松既讓我喜歡又讓我敬佩。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 6

　　我們的校園很美麗，春天鮮花爭(zhēng)奇斗艷，夏天樹(shù)木茂盛，秋天紅葉似火，冬天雪花飛舞。在這美麗的校園里，有三處連在一起的美景，那就是校名石、假山、行知廣場(chǎng)。

　　在大門(mén)口站立著一塊巨大的石頭，這就是我們的校名石。上面刻著安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)，校名石周?chē)�有許多美麗的鮮花，這些正在花期的鮮花爭(zhēng)奇斗艷地展示著自己的美麗，就像我們這些小學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)一樣，這兒每一朵鮮花代表著一名小學(xué)生，而校名石代表著整個(gè)學(xué)校呢！

　　在校名石后面就是假山，假山并不大，也不高，我們的假山是很小巧玲瓏的，假山很美，假山上的泉水就像斷線的珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好聽(tīng)！假山周?chē)�是一些小草，這些小草是來(lái)報(bào)春的，而在報(bào)春的'使者中有幾塊特殊的石頭，石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想這肯定是老師們所希望讓我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)吧！

　　在假山旁邊就是行知廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上立著陶行知先生的雕像，他舉起雙手，好像在歡迎同學(xué)和老師，也好像在捧著一本書(shū)。陶先生嘴角微微上揚(yáng)，又好像在說(shuō)著名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊，長(zhǎng)著幾棵萬(wàn)年青，這些萬(wàn)年青好像孔雀開(kāi)屏。這些萬(wàn)年青都有綠色的葉子，在綠色的葉子中間還有一點(diǎn)紅色的葉子，真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，讓那些紅葉子非常突出。

　　看，這就是我們校園里的一角，是不是很美麗呀！

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 7

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是草場(chǎng)旁的小花園，更是我們學(xué)習(xí)、玩耍的樂(lè)園。

　　春姑娘一來(lái)，我們的校園便會(huì)神光煥發(fā)。她就像一位小畫(huà)家，給我們的小花園涂上了一抹紅，一抹黃，一抹綠……使小花園變得生機(jī)勃勃。小花園中有許多美麗的花兒，春天可真是百花齊放。花兒們都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，山茶、牡丹、玫瑰……應(yīng)有盡有。它們有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的才開(kāi)了一半兒，似乎還沒(méi)有把自己打扮好就著急地出來(lái)了；有的全開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的少女，分外美麗。花園中的幾棵大樹(shù)也冒出了翠綠的嫩芽，裝點(diǎn)著校園。放眼望去，這小小的花園充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，花園旁的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，無(wú)論是下課，還是上體育課時(shí)，大家都愛(ài)跑樹(shù)蔭下乘涼，樹(shù)下一片熱鬧。

　　秋姑娘來(lái)了，葉兒都黃了，秋風(fēng)一吹，花園里的銀杏葉子紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的.葉子在地上鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去松松軟軟，十分地舒適。看花園兩房的桂樹(shù)，仍穿著一身綠衣裳，還散發(fā)出陣陣清香，好似十里外都能聞到，真是沁人心脾。

　　冬爺爺帶著風(fēng)爺爺一起來(lái)了。寒風(fēng)一吹，小草瑟瑟發(fā)抖，花兒也彎下了腰，大樹(shù)雖然脫光了衣服，但也仍然堅(jiān)定地守護(hù)著我們的校園。

　　我愛(ài)那美麗的校園，但我更愛(ài)小花園的四季。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 8

　　我的學(xué)校坐落于松柏中學(xué)的對(duì)面。走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)中廳，就來(lái)到了我們校園美麗的一角——后花園。學(xué)校的后花園四季都很美。

　　春天，后花園里的小草就開(kāi)始舒展起它那嫩綠的葉子；花園里的鳳凰樹(shù)也開(kāi)始吐出那綠油油的`嫩芽。這時(shí)，小蜜蜂也開(kāi)始忙碌起來(lái)了。瞧！它們正忙著采花蜜呢。整個(gè)后花園里生機(jī)盎然，嫩綠一片。

　　夏天，小草在盛開(kāi)的鮮花的映襯下顯得格外翠綠，鮮花在小草的襯托下，顯得更加明艷了。此刻，鳳凰樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得更加茂盛，鳳凰花也競(jìng)相開(kāi)放。同學(xué)們還可以在這枝繁葉茂的樹(shù)蔭下乘涼呢！我們學(xué)校后花園的后邊緊連著員筜湖，鳳凰花倒映在湖水里，像是用紅紅的顏料染紅了半個(gè)湖面。這時(shí)的后花園美麗極了。

　　秋天，鳳凰花依舊開(kāi)得那么鮮艷。到了深秋時(shí)節(jié)，員筜湖的水面上飄滿(mǎn)了鳳凰樹(shù)金黃的葉片，夾雜著凋謝的鳳凰花朵兒，隨波蕩漾，放眼望去，好一幅秋天優(yōu)美的圖畫(huà)。下課時(shí)，許多同學(xué)來(lái)到后花園一邊盡情地玩耍，一邊欣賞著這迷人的秋色。

　　冬天，當(dāng)呼呼的北風(fēng)吹過(guò)鳳凰樹(shù)時(shí)，同學(xué)們穿著厚厚的棉衣在后花園的空地上做體操，偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳳凰樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲響，好像是在給大伙兒伴奏，那聲音真好聽(tīng)。

　　這雖然是我們的校園一角，但后花園亮麗的風(fēng)景已構(gòu)成了學(xué)校一幅四季美景圖。我們?cè)谶@如畫(huà)一般的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)著。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 9

　　在學(xué)校教學(xué)樓的背面，有一列長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)棚。

　　這座車(chē)棚的構(gòu)造簡(jiǎn)單，幾根不大粗的柱子頂著藍(lán)色的雨披。上課的時(shí)候，車(chē)棚里停滿(mǎn)了老師的電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)。老師們每天都是早出晚歸，她們一路風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，把車(chē)停進(jìn)車(chē)棚，來(lái)不及擦掉額頭上的汗珠，就得急急忙忙走進(jìn)教室，教給學(xué)生們知識(shí)。

　　每天，我都坐著媽媽的電動(dòng)車(chē)來(lái)上學(xué)，在車(chē)棚里下車(chē)，又在車(chē)棚里上車(chē)。可以說(shuō)，車(chē)棚既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。正是車(chē)棚里的車(chē)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。

　　要上你走近車(chē)棚仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)棚的'屋頂上爬滿(mǎn)了綠葉，那是鞭炮花的葉子。幾個(gè)月前葉子還耷拉著腦袋，沒(méi)有精氣神。可是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，鞭炮花開(kāi)了。鞭炮花呈橙黃色，外面是橙色，里面是黃色。一串葉子上掛著一串鞭炮花，像一串炮心。這兒一串兒，那兒一串兒，讓人目不暇接。一陣春風(fēng)拂過(guò)，所有鞭炮花都漾起波紋，好像在告訴人們：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

　　車(chē)棚最前面有一棵小小的茶花樹(shù)。茶花上掛滿(mǎn)了花苞，有些茶花開(kāi)得正艷，它們呈梅紅色，熱情似火。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了幾只小蜜蜂。它們圍著盛開(kāi)的茶花翩翩起舞，流連忘返，似乎在說(shuō)：“真香呀！我要多采點(diǎn)兒蜜回家！”

　　車(chē)棚正前面有幾株桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的小花，一朵朵小花像一個(gè)個(gè)超小的愛(ài)心桃。桂花雖然沒(méi)有茶花那樣熱情似火，但是它散發(fā)出淡淡的清香。和校園的筆墨書(shū)香合在一起，真是天下第一美味呀！

　　小小車(chē)棚，卻給我?guī)��?lái)無(wú)窮回味！

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 10

　　我們的校園是一所美麗的校園，而校園的某一角都同樣美麗，今天，我就要寫(xiě)寫(xiě)校園的其中一角。

　　我們學(xué)校的西面，就是升旗臺(tái)。旗桿上紅旗飄飄，臺(tái)下的花圃為整個(gè)升旗臺(tái)好好裝扮了一番。星期一早上的升旗儀式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面莊嚴(yán)得不能再莊嚴(yán)了，全體師生嚴(yán)肅鄭重地注視著冉冉升起的五星紅旗，升旗臺(tái)的左邊，就是我們班的衛(wèi)生區(qū)。這里有許多供學(xué)生用的健身器材，如爬桿、固定梯子等，每次一下課，都會(huì)有很多學(xué)生在這里盡情地玩耍。上一周正是我們值日。因?yàn)槲沂侵等战M長(zhǎng)，所以每次都是我第一個(gè)拿起掃把跑向衛(wèi)生區(qū)掃地的，可能是因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)真掃的原因，上一周我們衛(wèi)生區(qū)基本上天天都很干凈。

　　升旗臺(tái)的右邊，樹(shù)林茂盛，下課時(shí)來(lái)這里的學(xué)生基本都是高年級(jí)的.。這里同樣是一個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，只不過(guò)這邊在前一段時(shí)間里經(jīng)常被作為我們體育課自由活動(dòng)場(chǎng)地。一次體育課，魏老師讓我們?cè)谶@塊場(chǎng)地周?chē)�自由跳繩，當(dāng)時(shí)連我都不敢相信，我競(jìng)跳出了138下/分的好成績(jī)，最不可思議的是，我上一次的成績(jī)竟是78下！我想：肯定是這塊場(chǎng)地給了我更大的空間，使我能更好地發(fā)揮自己的水平。因此，我至今都還喜歡看這塊場(chǎng)地。

　　其實(shí)，我之所以喜歡校園的這一角，更多是因?yàn)樗�使我的生活更充�?shí)，所以這里就成了整個(gè)校園里我最喜歡的地方。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 11

　　有幾棵美麗壯觀的大樹(shù)“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹(shù)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“啊！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹(shù)！”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。

　　以前我常和小朋友們?cè)谀抢锿嫠！��?jù)老教師們說(shuō)這些樹(shù)是上個(gè)世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的`根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來(lái)也撼動(dòng)不了它。這些大樹(shù)的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

　　這些樹(shù)還與我們發(fā)生過(guò)一個(gè)故事。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹(shù)下傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫。原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。有人說(shuō)要處死這影響我們上課的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)要把它當(dāng)作玩具，還有的同學(xué)說(shuō)要帶回家養(yǎng)等。正當(dāng)大家眾說(shuō)紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。沒(méi)一會(huì)，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無(wú)言，因?yàn)槔蠋熞褜⑿▲B(niǎo)放回到樹(shù)上。此時(shí)大樹(shù)的葉子也輕輕地?cái)[動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　下課了，小鳥(niǎo)又歡快地鳴著歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)快樂(lè)的校園一角。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 12

　　我的學(xué)校位于xx萬(wàn)州區(qū)，和平廣場(chǎng)旁邊，是一所美麗的xx名校。

　　一走進(jìn)校門(mén)口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)5個(gè)鮮紅的大字——電報(bào)路小學(xué)。校門(mén)口的正上方插著一面面五顏六色的旗幟，微風(fēng)吹來(lái)，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在跟我們招手呢!校門(mén)口正前方，擺放著一盆盆美麗的花兒呢!

　　校門(mén)口右邊有一座假山，假山上的水直涌下來(lái)，如仙女散花，好看級(jí)了。假山上還有一棵小松樹(shù)挺立在那兒。山下是一個(gè)水池，水池里有一條條可愛(ài)的小金魚(yú)，紅色的身體，在水里游來(lái)游去，好像在歡迎我們呢!水池中央還有2只丹頂鶴，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，穿著雪白的衣服。有一只在叼荷葉，另一只在梳理自己的羽毛，可愛(ài)極了!

　　操場(chǎng)四周種著許多茂盛的花草樹(shù)木，比如杜鵑花。梧桐樹(shù)等。花壇里盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，多得數(shù)不清。春天，杜鵑花開(kāi)花了，香味吸引了許多小朋友前來(lái)觀賞。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，把我們的校園打扮的.生機(jī)勃勃。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉形成了綠色的帳篷，我們都可以在大樹(shù)下快活地游戲。秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，被微風(fēng)一吹，樹(shù)葉打著旋兒落下來(lái)，像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。但桂花樹(shù)的葉子更綠了，米粒般大小的花兒盛開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。冬天，黃桷樹(shù)的葉子更蒼翠了，鐵樹(shù)伸出葉子，像千手觀音一樣。

　　我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園!

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 13

　　春天來(lái)了，小花園生機(jī)猛然 ，花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放：紅得似火;黃得像金;粉得如霞……那昂立枝頭的桃梅，色彩鮮艷。盛開(kāi)的桃梅似紅云，像彩霞，一片片，一束束、開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，密密麻麻，挨挨擠擠，還不時(shí)的發(fā)出淡雅的香味。 在甘甜的春雨滋潤(rùn)下松樹(shù)綠得翡翠似的，葉片上的一粒粒細(xì)小透明的小水珠。清清的，涼涼的，十分逗人。春天的.小花園讓空氣里都都夾著清涼味兒。

　　夏天來(lái)了，校園是月季花的天地。瞧，月季花有大紅色、粉紅色、白色、黃色，還有黃里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。月季花的姿態(tài)更美――有的昂首怒放，有的一枝獨(dú)秀，有的孤 芳自賞。 梔子花兒也開(kāi)了，潔白潔白的，綻放在綠從中，分外清純、柔和。梔子花瓣潤(rùn)如玉，白如絹。輕如紗，還帶著絲絲清新的芬芳。不要說(shuō)蝴蝶和蜜蜂，就連我們也忍不住采一朵，細(xì)細(xì)地品味品味。

　　秋天，樹(shù)葉一片片掉落在草地上，像給小花園鋪上了金色的地毯。風(fēng)一吹，樹(shù)葉就飛了起來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　冬天來(lái)了，小花園里的一切植物都脫去美麗的外衣，冬眠了。只有那松樹(shù)還昂首挺胸的站在那里，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著小花園。如果下了雪，落到小花園里，就像給小花園蓋上了一層白色的被子、給小花園里的樹(shù)穿上了白色的衣服。

　　我愛(ài)大自然，我更愛(ài)校園的這一角，因?yàn)檫@里留下了我們的歡聲，留下了我們的笑語(yǔ)。

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 14

　　早晨，輕輕的晨霧，籠罩著兩幢高高的教學(xué)樓，此時(shí)，黎明的校園顯得是那么寧?kù)o而溫馨。

　　和煦的陽(yáng)光送我來(lái)到了校園的大門(mén)口，映入我的眼簾的是兩幢拔地而起的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外表是由紅和白組成的，教學(xué)樓有四層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分高大。再加上一棵棵高大挺拔的大樹(shù)和纏繞在電線上的金黃色的炮仗花，形成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　再往里走，一簇簇三角梅撲入眼簾。從遠(yuǎn)處望去，像一個(gè)翠綠的大花籃，上面點(diǎn)綴著一顆顆粉紅的小星星，走進(jìn)一看，每朵三角梅由三個(gè)花瓣組成，似乎組成了一個(gè)三角形。每一朵花里都有三個(gè)花蕊。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵三角梅隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是一只只色彩明麗的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的'天空上跳舞，點(diǎn)綴著我們的校園，美麗極了。

　　我走上前去，輕輕的摸了一下三角梅，三角梅的花瓣十分柔軟，比那絢麗多彩的玫瑰花瓣更加柔軟，我靜靜地站在那兒，雙手撫摸著三角梅，在享受那大自然的杰作。突然。一陣風(fēng)吹來(lái)，三角梅傳來(lái)沙—沙—沙的聲音。那聲音協(xié)調(diào)有序，讓人聽(tīng)了舒暢極了。

　　再往前走，一棵粗壯結(jié)實(shí)的大榕樹(shù)站立在前方。大榕樹(shù)那褐色的樹(shù)枝，足有碗口粗，筆直筆直的，滿(mǎn)樹(shù)的小葉兒綠的耀眼，活像一頂綠油油的草帽，倒扣在大榕樹(shù)的頭上。大榕樹(shù)的葉子碧綠碧綠，是橢圓形的，非常茂盛……

　　我愛(ài)我的校園，更喜歡那一簇三角梅和那一棵粗壯結(jié)實(shí)的榕樹(shù)，是它們把學(xué)校打扮得這樣美麗，這樣令人贊嘆不已……

　　校園一角小學(xué)五年級(jí)作文 15

　　不必說(shuō)寬廣美麗的大操場(chǎng)，也不必說(shuō)綠樹(shù)成蔭的小花園，用鵝卵石成的羊腸小道，單是風(fēng)景秀麗的湖心亭，就有無(wú)限樂(lè)趣。

　　明晃晃的池塘周?chē)�是一大片綠油油的草坪，草坪上種著一棵棵高大秀麗的柳樹(shù)，它們彎著腰，把樹(shù)枝垂在池塘里，多像一位少女對(duì)著一面鏡子梳妝打扮，微風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕地舞動(dòng)起來(lái)，真像一位位婀娜多姿的少女在舞蹈。

　　草坪里時(shí)不時(shí)的`跳出來(lái)一只碧綠色的螞蚱或者是一只小青蛙，或許還會(huì)飛出來(lái)一只色彩繽紛的漂亮蝴蝶。這也是為什么男生們一下課就往草坪跑的原因了。

　　明晃晃的池塘里有著許許多多的小金魚(yú)，它們自由自在地，時(shí)不時(shí)有一條金魚(yú)蹦出水面來(lái)，湖中心一個(gè)亭子，碧綠色的亭頂，陽(yáng)光照上去，金光閃閃，漂亮極了，亭子中間可以坐八、九個(gè)人，亭子時(shí)間在一座與水面平行的白橋上的，大橋蜿蜒扭曲，從遠(yuǎn)處看，真像一座雪白的迷宮。從亭子里可以看到整個(gè)湖的景色，真的是很漂亮啊！

　　湖邊還造了一座座深咖啡色的假山，不仔細(xì)看還以為是真的山了呢！

　　有些其它班的同學(xué)還拿來(lái)了面包或者是魚(yú)食之類(lèi)的東西，撒在池塘里，魚(yú)兒們自然很開(kāi)心，又到食物邊上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�不多的食物，可是個(gè)頭小的魚(yú)兒們可就吃不到嘍！

　　瞧！這就是我們學(xué)校美麗的一角——湖心亭。

【校園一角小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

校園一角小學(xué)五年級(jí)作文02-27

校園一角小學(xué)作文12-16

校園的一角小學(xué)作文02-04

小學(xué)作文：校園一角11-14

校園一角五年級(jí)作文11-04

校園一角小學(xué)作文(15篇)12-16

校園一角小學(xué)作文14篇01-10

校園一角作文（精選）07-18

校園的一角作文11-27

校園一角作文【經(jīng)典】09-22