這件事真令人難忘五年級作文
這是我親身經歷過的一件小事。
那是一個星期天的清晨，爸爸媽媽帶我去看哮喘病。聽說找這個醫(yī)院的馬醫(yī)生看病的人很多，媽媽為了能夠早點掛上號，清晨六點多就去排隊了。并和我們約好，七點三刻在醫(yī)院門口碰面。
我和爸爸按時趕到那兒，發(fā)現(xiàn)那個醫(yī)院根本沒有這科門診，就知道搞錯了地方。可是又不知道媽媽在哪里。急得團團轉。爸爸對我說：“我們到前面那個醫(yī)院去試試看吧。”爸爸帶著我剛騎上車，突然迎面一位老奶奶對我們說：“同志，請你停一停！”我看看爸爸，他似乎沒聽見，繼續(xù)往前騎車。
“喂！前面的同志，停一停！”這位老奶奶大聲喊著。
爸爸對我說：“她大概問我們要存車費，我們又沒有在那存車。別理她。”
誰知，那位老奶奶還是邊追邊叫道：“喂！前面的同志快停一停，我……有事情告……告訴你。”爸爸這才把自行車停下來。那個人氣喘吁吁地說：“你是不是帶女兒看病的？”
爸爸回答說：“是啊。”
“剛才有位女同志經過這兒，叫我告訴你們醫(yī)院不在這兒，在瑞金劇場旁邊的中醫(yī)門診部。”
爸爸的臉“刷”地一下紅了，一副很尷尬的樣子，連聲說：“謝謝！謝謝！”
我滿懷感激地望著這位老奶奶，她的頭發(fā)已經花白，臉上滿是皺紋，一副慈祥的面容，穿一件樸素得和她的`心一樣純潔的藍色勞動布衣服。在川流不息的人群中，能找到我們，給素不相識的人傳訊，真是位路邊熱心人啊！
爸爸又騎上自行車，一言不發(fā)，我望著爸爸的臉，心想：他一定很內疚吧。
我抬頭看見街上有條大標語，上面寫著“提倡五講四美，建設社會主義精神文明”幾個大字……
【評析】
這篇作文以高度的熱情贊頌了社會主義精神文明建設中涌現(xiàn)的動人事跡。
小作者是在對于事情的具體、生動的記敘中，表達出熱情贊頌的：正當“我”和“爸爸”搞錯了地方”，“急得團團轉”的時候，“老奶奶”出現(xiàn)了（讀者可以想見這位老奶奶焦急地等候、尋找這父女倆已經很長時間了）。接著，用爸爸對老奶奶的不理睬和嚴重誤解，來反襯老奶奶助人為樂和負責的精神。當老奶奶終于“氣喘吁吁”追上來說明原委，小作者又寫了爸爸的臉紅、尷尬和“連聲”道謝的樣子，以及他后來“一言不發(fā)”的神情，有力地烘托了老奶奶的高大形象。這時才描寫老奶奶的外貌，也很合情理，并突出了老奶奶找到我們多么不容易，再次表現(xiàn)了她的熱心。結尾記敘抬頭所見街頭標語文字，又用記敘的方式發(fā)表議論，含蓄而有力量。
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