放風(fēng)箏小學(xué)五年級(jí)作文
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽(yáng)春三月，正是一年一度適合放風(fēng)箏的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)郊外放風(fēng)箏，下面給大家整理幾篇放風(fēng)箏的作文，快來(lái)看看吧！
放風(fēng)箏作文1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，到處一派生機(jī)勃勃的景象。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，帶著甜甜的花香。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)間，我和伙伴兒們相約新世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
新世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真多呀！我們有說(shuō)有笑，舉著自己的風(fēng)箏夸耀。有的說(shuō)自己的“蝴蝶”最美麗；有的說(shuō)自己的“老鷹”會(huì)在天空翱翔；有的說(shuō)自己的“小燕子”是春天的使者說(shuō)著笑著，我們也加入了放風(fēng)箏的人群。我們兩個(gè)人一組，迫不及待地想一顯身手。我和小菲一組，小菲把風(fēng)箏舉得高高的，我扯著線快速地跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線。小菲手一松，風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢地升上天空，我高興地大叫：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”風(fēng)箏越飛越高，小菲也高興地叫：“小燕子越飛越高了！”我們高興地在廣場(chǎng)上跑呀，叫呀。這時(shí)，一只“金魚(yú)”飛快地“游”了過(guò)來(lái)，和我們的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一聲驚叫，眼看著風(fēng)箏像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰(zhàn)失敗，我們耷拉著腦袋，失望極了。可是我們不灰心，接好斷了的線，又一次把風(fēng)箏送上了天空。看看旁邊的一組小伙伴就更有趣了。之前他們的風(fēng)箏非常順利地飛上了天空。但是好景不長(zhǎng)，突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，他們的風(fēng)箏搖搖擺擺地掛在了樹(shù)上。他們焦急地看著自己的風(fēng)箏，不知所措。這時(shí)，一位管理員叔叔走過(guò)來(lái)，幫他們?nèi)∠铝孙L(fēng)箏。他們吸取了上次的教訓(xùn)，不在樹(shù)多的地方放了。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂(lè)的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。”我們高興地唱著歌，看著風(fēng)箏在天上飛舞，我和小伙伴們玩得真高興。看啊！天空中小鳥(niǎo)也飛來(lái)助威，云朵姐姐也飄來(lái)觀看，好像也在夸我們風(fēng)箏放得好呢！時(shí)間過(guò)得真快，夜幕降臨，我們要回家里。但那飛舞的風(fēng)箏會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
教師點(diǎn)評(píng)：放風(fēng)箏不僅是孩子們的最?lèi)?ài)，就連大人也是從心里喜歡。你用非常生動(dòng)的語(yǔ)言描述了放風(fēng)箏的經(jīng)歷，大家的動(dòng)作、語(yǔ)言、感受描寫(xiě)得多細(xì)致呀！字里行間處處表現(xiàn)出孩子的天真稚氣，真是一片佳作。讀著你的作文，老師又一次感受到了放風(fēng)箏的快樂(lè)！
放風(fēng)箏作文2
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
下午，我們來(lái)到了綠城廣場(chǎng)，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門(mén)。有繽紛可愛(ài)的小魚(yú)，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛(ài)的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用支架把風(fēng)箏支起來(lái)，又勾上了線，這些動(dòng)作十分嫻熟。開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來(lái)，爸爸邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來(lái)交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來(lái)，我也邊跑邊放線。可是，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒(méi)有起來(lái)，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒(méi)有放起來(lái)。剛開(kāi)始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的.望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來(lái)?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏果然飛上了天。“哦！耶！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過(guò)這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺(jué)得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
放風(fēng)箏作文3
在我的記憶中，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如學(xué)會(huì)了溜冰，成功地做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏的經(jīng)歷永遠(yuǎn)忘不了。
四年級(jí)暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風(fēng)箏，他只好答應(yīng)了。我們拿著心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到了草地上，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏放在地上，然后以風(fēng)一般的速度向前奔跑，不過(guò)，風(fēng)箏仍然躺在地上，沒(méi)有半點(diǎn)飛的意思。我想來(lái)想去，百思不得其解，爸爸指點(diǎn)了一下，說(shuō)：“只有把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后再奔跑，風(fēng)箏再會(huì)飛起來(lái)。”
我仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我照著爸爸所說(shuō)的，把風(fēng)箏放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不過(guò)，因?yàn)榕艿锰L(fēng)箏依然沒(méi)有飛起來(lái)。我心急如焚，又以風(fēng)一般的速度奔跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。不過(guò)，風(fēng)箏在空中慢慢往上飛，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是風(fēng)箏依然在下降。最后，它像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)，掉了下來(lái)，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發(fā)話(huà)了：“放風(fēng)箏時(shí)要跑得快，還要拉一拉風(fēng)箏的線，這樣就事半功倍了。”
我決定再試一次。我手拿著風(fēng)箏，一手抓住線圈，手不停地抖動(dòng)，頭頂上還冒著冷汗。開(kāi)始起風(fēng)了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)了一聲“放”，我反應(yīng)敏捷開(kāi)始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉(zhuǎn)線圈，風(fēng)箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風(fēng)箏又突然升高了，它就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在空中翩翩起舞。過(guò)了5分鐘，我把線漸漸拉的更長(zhǎng)了，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，它空中盤(pán)旋，好像在對(duì)我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我歡快地叫了起來(lái)，人都快飛起來(lái)了。
這一次成功地放風(fēng)箏，我永遠(yuǎn)忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要講究策略和科學(xué)方法。
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