關于五年級單元作文匯總九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級單元作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文 篇1
生1：我來。老師們好，我今天給大家帶來了一大批人間珍寶——枸杞。它色澤呈紅色，顆粒飽滿，可以泡茶飲用，可以泡酒飲用，里邊含有豐富的微量元素，是自己享用的好飲品，也是饋贈親朋的首選禮物。
生2：我想問問大人和小孩都適宜嗎？
生1：是的，老少皆宜。
生3：哦，那我可以看看產品嗎？
生1：當然可以。我們公司有相關的傳單，你可以詳細讀一讀。
生3：那我看看了解一下吧！
生1：好的，如果你有需要可以聯系我們，電話：6375025
師：這位推銷員怎么樣？
生1：我認為這位推銷員對產品不是很了解。我給他提個建議，在充分了解產品后，再給大家介紹。
師：準備不夠充分。那大家評選一下，誰是我們今天最佳推銷員呢？
（學生討論，選出優秀推銷員）
師：那今天的'優秀推銷同就是他了，大家同意吧！
生：（齊聲）同意。
師：大家想一想通過這節課的學習，你學到了什么？
生1：通過學習，我知道了要清楚地介紹事物，要從事物的特點、顏色、外形、功能、作用、使用時注意什么、味道等方面來介紹。
生2：介紹事物要使用恰當的說明方法和一些修辭。
生3：我還知道了推銷員應該怎樣來做，應該注意什么。
師：看來同學們的收獲真大，這節課就上到這里！下課，謝謝大家的合作！
五年級單元作文 篇2
上初中了，我真高興。可偏偏好景不長，剛上學第一天就來了一個大煩惱——老師要求每個同學都必須背起書包，原因是：北起書包，才不會忘帶課本、作業本、工具書等；再者，對保持學生形象和凈化思想也有幫助。
老師一聲令下，才過兩天，全班同學都整整齊齊地背起了書包，紅的、綠的、花的，背的、提的、多功能的，各式各樣，無不鮮艷奪目。而我的只是一個媽媽補了又縫，縫了又補的土布苗式背包，要是在民族旅游村里，也不算什么稀奇，可這里是學校呀。我的自悲從心底由然而生，覺得背書包成了一件苦差事。
一個星期后，我忍不住把心思說給了媽媽聽，媽媽也非常輕松地答應了，還說“是啊，你長大了，也該與同學們一樣才對呀。”
第二天下下午，媽媽果然為我買來很多東西，這真是我長大到現在，第一次得這么多東西：鮮艷奪目的背提多功能書包，里面還有多功能文具盒，新華字典，再打開一邊，還有新外衣、新褲子、新運動鞋……我高興得傻呆了。
我興奮地翻呀翻，從一層翻到一層，忽然發現書包底有一張紙…… “有償獻血證”。我立刻像觸了電一般，全身每一個細胞都幾乎停止了運動，書包從僵直的雙手滑落在地上，鼻子一酸，眼淚從眼眶里涌了出來。
“你怎么啦？孩子。”媽媽看見了，放下手中的活急忙跑過來，然后彎身撿起書包，看著我手上的票單，才拍拍書包又拍拍我的頭，說：“原來是因為這個呀，沒關系的.，媽媽的身體好著呢，聽醫生說，適當獻血對身體有好處，也是做好事呀。”
我沒有說話，因為我知道，自從爸爸不幸去世五年來，我們娘兒倆總是媽媽說的才有理。但是我知道肩上的書包份量有多重，這里裝的不僅僅是書和筆，還有媽媽的血愛。
不知道我怎樣才背好這書包，能不辜負媽媽的一片苦心。
五年級單元作文 篇3
下午四點，放學進行曲便開始了它的演奏。小華和小紅是鄰居，放學后他們常常會一起回家。這天，小華和小紅走在人行道上，卻發現公園門前的垃圾桶旁，散落著一地垃圾，不時散發出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小紅皺了皺眉頭，說：“誰呀，這么不講文明，都把垃圾扔到外面了。”說完，便彎下腰來，抓起一把果皮扔進垃圾桶。接著，她又把較小的垃圾用手攏在一起，用紙巾包起來，小心翼翼地扔進了垃圾桶。這時，一邊的小華看見小紅這樣把垃圾一點點地扔進垃圾桶，心想：這也不是辦法呀，總不能每天二十四小時都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來我們得做個提示牌，提醒人們要自覺地把垃圾扔進垃圾桶。于是，小華把這個想法告訴了小紅，小紅點了點頭表示贊同，并讓小華回家去拿一些工具來。
過了十分鐘左右，小華小跑著回來了，手里拎著一個大袋子，袋子里裝著紙、筆和膠水。這時，小紅也已利索地撿光了地上的`垃圾，也來幫助小華做提示牌。只見小華趴在地上，在紙上用正楷寫下了幾個大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對小華豎起了大拇指：“你真棒!我相信有了這個提示牌后，這兒絕對不會這種糟糕的現象了。小華你說對嗎?”“對，當然了，謝謝!”小華開心地說。
做完了這些，小紅感嘆道：“文明——只差一步，只要人人都能這樣做，世界將更加美好!”說罷，便跟小華一起回家去了。
五年級單元作文 篇4
有一天，鳥王聽說一個大拇指般的在皇宮里非常受國王的寵愛，而自己身為鳥王，卻連一枚獎章都沒得到，氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥，準備開會。
這天，錫兵正在，突然發現所有的鳥都在往南飛，他感到很奇怪，就逮著機會撞攔住了一只小鳥問：“百靈妹妹，百靈妹妹，你們干嘛都往南邊飛呀？”“我們大王找我們，好像是要研究一個拇指大的是不是叫湯姆？”“是是是，就是湯姆，就是湯姆。怎么，你認識他？”
“那當然，我們還是好朋友呢。”
“既然這樣，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”
“那就麻煩你了。”
鳥王見眾鳥已經到齊，便大聲說道：“大家都知道國王身邊有一個只有拇指大的小不點非常受寵吧！”鳥王把火強壓下去，才把話給說連貫。
“知道。”大家異口同聲地說。
“那么大的.一個就那么受寵，而我們這么大的一個鳥國居居……然還沒有一只鳥見到過國王。”鳥王都快氣爆炸了。
錫兵聽到這里，已經知道了后面的事情。他趁著鳥兒們不注意，一個腳下抹油就溜了出去。一出鳥國的大門，錫兵就直奔王宮向湯姆通風報信。
湯姆一聽，很害怕。上回，一只烏鴉就把他折騰地夠慘，這回可是萬鳥群毆啊。湯姆急得團團轉。
“快找國王幫忙。”錫兵說。
“對啊，我怎么就沒想到呢。”湯姆顯得興奮了。”
湯姆和錫兵找到了國王，把事情的來龍去脈都講了一遍。國王聽了之后，連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國王把湯姆放進了玉里，再藏到自己的衣服里，把錫兵藏到自己的帽子里，走到哪兒都帶著他們。這下不擔心被鳥兒們發現了。過了不久，鳥王率領著萬鳥來了
湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈，心跳得比珠穆朗瑪峰還高。
“憑湯姆就沒有過這么無禮地對我說話！”國王反駁說。
鳥王聽后，無話可說，只好灰溜溜地走掉了。
湯姆獲救了，他很感激錫兵。國王看出了湯姆的意思，就讓仆人們用上等的錫金屬，又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時的善良，換來了他一生的幸福。
五年級單元作文 篇5
放學了，芳芳和小宇經過垃圾桶，從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的說：“是誰亂丟垃圾呀？”小宇聽了想了想，說：“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧。”
芳芳想：用手撿垃圾太臟了，我有塑料袋還是讓我來把垃圾撿回垃圾桶。說干就干，只見芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里，彎下腰在撿垃圾，而站在一邊的小宇卻沒事做。芳芳便大聲說：“小宇你快點想想辦法，讓別人不再亂扔垃圾了。”小宇想了想，從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫字。很快，芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢？看見小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的.字，笑著說：“我寫的。”小宇拿出雙面膠把紙貼在垃圾桶上面。
芳芳說：“小宇，你真聰明，這樣別人就不會再亂丟垃圾了。”
五年級單元作文 篇6
在暑假里的一天，陽光燦爛，媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進了北寺公園的大門，首先映入眼簾的是什么呢？當然是水！那水面積足有幾公頃大！這時，我的腦子里不禁浮現出了朱熹的一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在廣闊的湖面上，漂著幾個游艇，為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。
向園內走去有好幾個水塘。在我們右邊的水塘，吸引了我們的目光。為什么呢？因為那里有盛開的荷花！遠看，他們是一片綠色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低，錯落有致。在傘柄上，有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的，誰也不讓著誰，幾乎不留一點空隙。聽！隱約有幾聲清脆的聲音從遠處傳來，原來是一些小野鴨。它們是黑色的，有幾只站在貼近水面的荷葉上，互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水，也許，這對它來說，也是一種樂趣。
在綠的海洋里，有幾朵含苞待放的花骨朵，它們像馬上要爆開似的，還有一兩朵稍展花瓣像一個美麗的姑娘。這時，一陣微風吹來，許多的花和葉都在風中翩翩起舞。快看，遠處的'水中有一朵盛開的花，它像一個美麗的姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長出來的，卻毫無泥土的污垢；它既有人間絕世佳人的美貌，又有飄然欲仙之感覺。這荷花，有一種超凡脫俗之感。正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
再向前走，我在路邊看到了一朵盛開的荷花。這次，更近了！我都可以看見它的蓮蓬！我甚至可以聞到它散發的陣陣幽香！我沉浸在這沁人心脾的香氣中了！
在一個岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看，有十幾只鴨子。它在水中就像一個個小艇那么悠閑自在。
欣賞完美景，我的北寺一行終于結束了。不過，我不會忘記這美景的！
五年級單元作文 篇7
我最喜歡的漢字是“精”字，它有著豐富的內涵。比如“精明”，我希望我很聰明，與眾不同；還有“精華”，我希望我吸收萬物精華，取長補短。我還要盡力做一個完美的人，“精益求精”。
我喜歡的漢字還有很多。
比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個勤勞的人，做什么事都吃得苦，不懶惰，有堅強的意志。
比如“舍”，我還要做一個舍己為人、舍近求遠的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實現近的目標，更追求遠方的希望。
比如“誠”，做個誠懇的`人，不說謊，心中有光明的方向。
我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上長出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思，考上理想的大學就需要這種智慧。
可是我想來想去，還是覺得“精”好。吸收萬物精華，取長補短，這是我們現在必須做到的。
我喜歡“精”，我喜歡它的精華，更喜歡它積極向上的精神。
五年級單元作文 篇8
二十年后，我已經三十歲了，擁有了巨大的成就，在國外做生意。可是我又遲遲忘不了故鄉。我的故鄉，在山東省寧陽縣。那是個美麗的地方，我打算回故鄉看看。
坐上了超速直升機，還不到一分鐘就到了。眼前的景色令我震驚：一條寬寬的馬路，兩旁栽滿了各種各樣的花草，有星星形的，有絲帶形的，漂亮極了！這時，一個頭戴黃帽，穿馬甲的機器人向我走來。然后握住我的手，熱情地說：“你好！我是為您服務的比爾！”我有些莫名其妙，一轉眼又看見了它帽子上的`字：為不熟悉這里的人介紹服務。我一下子明白了，對它笑了笑。比爾拉起我的手，帶我參觀起來。
“可別瞧不起它們哦！”比爾指著路邊的花說，“這些植物天黑是會發光的。”“哦?會發光？”我覺得好奇怪。比爾笑了笑，接著說：“這些植物都被科學家打入了一種螢火水，晚上就能發光。以前用的都是路燈，現在多自然！多環保呀！”我聽了，也很高興，看著花兒笑了。
我們走著走著，一座直沖天的大樓映入我的視線，那樓是透明的，好像是玻璃做的。“多不安全呀，下面固定得又不好。”我看了看，擔憂地說。沒想到比爾竟哈哈大笑，說：“哈哈！這可是著名的夾絲玻璃，非常堅硬！受到猛擊也沒事，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人的。”哇！原來如此！我驚住了。比爾眨了眨眼睛，又說：“你也不用擔心樓底下固定不好，這樓底下有許多很粗的鐵絲根，可以自由360度旋轉。它就像一雙雙大手，用力抓住土。”“哇！好厲害呀！”我拍起了手。“那當然！”比爾露出了白白的牙。
到了夜晚，我和比爾在小路上散步，路兩旁的花兒亮了起來，這么純潔的光，照亮了寧陽，慢慢的，我的眼睛模糊了。
五年級單元作文 篇9
這個漫畫讓我觸動了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個人都克制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯臟不堪，無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！
我看過這么一篇報導：
去年5.1黃金周期，被國人視為圣地的天安門廣場，日產垃圾19噸！7天就是133噸！環衛工人說，如果不及時清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝。
一幅漫畫，一篇報道，就已經開始警告我們，該行動起來了，文明只差一步！多走幾步路，就會使家園變得整潔！
五年級上冊第四單元作文200字文明只差一步
一天，小紅和小明高高興興地走在放學的路上，突然，他們聞到了一股從遠處傳來的惡臭，這是因為有個旁邊堆滿了垃圾的垃圾桶，小紅走過去，指著那垃圾桶旁的`垃圾，臉上的高興一下就到了愁眉苦臉：現在的人怎么這樣啊，丟垃圾也丟不準，丟不準也算了，還不去撿起來放回垃圾箱，唉~！說完，她馬上把地上的垃圾一個一個的撿回垃圾用里，還一邊撿一邊叫小明幫她撿，可是小明不理她，好像在旁邊想東西似的，想完以后小明從書包里拿出一支筆和一張紙，還在上面寫了東西。這時，小紅也把垃圾全撿進垃圾桶里了，馬上小明就把寫好的紙條貼上去，上面寫著文明，只差一步！意思就是說：有些人知道該怎么保護環境，可就是還差一點點就做到了。
五年級上冊第四單元作文200字文明只差一步
這是一幅極其簡單但耐人尋味的畫面：一個小女孩和伙伴回家，看見樓邊有個垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內卻空空如也。她撿起垃圾扔進桶里。伙伴呢，則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：文明只差一步!
是啊，只要人們再往前走一步，就可以把垃圾準確無誤的投到垃圾桶里。可是，為什么這一步大家都沒有邁出去呢？也許大家都以為這只不過是雞毛蒜皮的小事。其實這不但影響了環境的美觀，還可能引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播到最后，受害的還是我們啊！
其實，文明并不難，有時只需要小小的一步。讓我們都走好這一步吧！
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