小學五年級作文（共6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
很多人不知道，我家多了一個“動物”。轉眼間，這只“動物”已經一歲半了，我十分喜歡她。
你們猜到她是誰了嗎？對，就是我的親生妹妹：小Gogo！不過，有人會問為什么和英語書上的Gogo同名？嘻嘻！這可是我給她取的小代號，真正的英文名是Yoyo！根據英文名來猜中文名：瑤瑤！全名：陳紫瑤！我喜歡叫她：猴猴和Gogo。（其實她是猴年出生的）
她也很調皮、可愛、貪吃，先來說一下她的.調皮吧！
昨天晚上，我在認認真真的看書，而妹妹走到我桌前，我說：“干嘛！想看書？不可能吧！”于是，她一伸手捉住了我的課外書，我大聲說：“還給我！還給我！”還好，爸爸最后還是把她抱起來，將書還給了我，她號啕大哭，我也沒辦法。
現在來說說她的可愛！
在我生日那天，我沒怎么過，只是請了張瀠丹來我家，在吃晚飯時，她可乖了，一動不動，飯到口前一張，可能是想在客人面前乖一點吧？我們和她玩時，她不伸手去亂摸。這就是她的可愛。
來說最后一個，也是最好玩的貪吃！
每一天，對于她來說最重要的就是吃！每天吃完飯就咿咿呀呀的拿著黃皮干或西梅干找我和外婆，如果你不給她吃，她就又拿一個新的給你，如果你不給，她就會大哭！你只能無奈地給她吃，那可是我的零食呀！
你看，我們家的“小猴子”是不是很可愛、調皮、貪吃呢？
小學五年級作文 篇2
星期一，天氣晴朗，太陽早早地起床上班了。今天，我非常開心，因為下午我要去越秀公園參加學校組織的“活力東風西，共圓中國夢”活動。任務是去“五羊石像”、“鎮海樓”、“北秀歌舞臺”找老師蓋章。蓋完章后把卡交給老師，任務就完成了。
我帶著興奮的心情走進了“越秀公園”的大門，看見了很多同學，大家都很興奮。我和葉婷婷、周貝貝一起去第一站“五羊石像”，在途中，我們走錯了路，還看見了一條又大又長的黑蛇，嚇得我們呱呱大叫，就趕緊掉頭走了。后來我就買了一張公園的地圖，這下就安心多了，很快我們就找到了五羊石像，五羊石像是廣州市的`標志，石像建于1960年4月，由尹積昌、陳本宗、孔繁緯創作。雕像高11米，用130塊花崗石雕刻而成。以四只形態各異的小羊簇著1只口銜稻穗的高大母羊流連造型，再現了羊化為石、把稻穗贈給廣州人民的傳說。我們蓋完章后，還拍了一些照片。接著就出發去下一站鎮海樓了，鎮海樓一共有6層樓，是廣州標志性建筑之一，是文物保護單位。因為有了地圖，所以我們很順利地走到了“鎮海樓”，蓋了章我們就高高興興地去最后一站“北秀歌舞臺”了，我們比賽看誰最快蓋完最后一個章，最后我第一個把章全蓋完了，我高興得跳了起來，把章教給老師后，我們就高高興興地去“小樂園”玩了。
今天我玩得真開心，希望下次還能來玩！
小學五年級作文 篇3
我們都有一個溫馨的家，而我家則有點與眾不一樣，然而個典型的“開心一族”，爸爸然而面鏡子，媽媽然而個報警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自我（廢話�。�！
我家有許多搞笑的事情，想你的`頭發一樣多，（嘻嘻！別說你然而尼姑或和尚哦。此時如果然而，那么請你立刻撥112叫救護車吧�。﹦e說一天，就然而一年也不見得能寫完，所以呢，我直挑一件事來寫，可要認真聽好喲！
想當年，我們一家圍在餐桌旁準備開飯時，我和爸爸則在“小組討論”旁邊的那張世界地圖。說著拿破侖第二次被流放到了地中海還然而大西洋？俄羅斯為什么要把地賣給美國？等等，等等……媽媽一聲不響地吃飯，真不愧然而屬豬的呀！之后，媽媽才注意到我們還在講話，于然而說：“哎！哎！吃飯別講話，影響胃消化食物�！眿寢屩徽f不能講話，沒說不能搞那些“小——動作”呀！于然而，我用腳給爸爸“下戰書”，爸爸干脆利落地回答：沒問題！那一場呀，我們然而殺的天昏地暗、狂風四起……“One，two，three，輸！”“哈哈！我贏了！”我心里興奮地想著。爸爸在一旁傻笑，哎——此時真不知他在笑什么？！還有一雙眼睛盯著我們倆，那就然而我的媽媽。
這次晚飯真搞笑！
小學五年級作文 篇4
雙休日，我在家閑的沒事干，便準備做一道菜來說明我對爸爸媽媽的愛。
思來想去，我準備做酸菜魚。
首先，我把事先請市場專門賣魚的叔叔把魚切成一片一片的魚片放入碗中，先要放兩次鹽和一次料酒，讓草魚去去腥味，并用水洗兩遍，這樣，第一個步驟完工了，然后，放入腌魚包，腌制十分鐘，快到十分鐘時，先把油倒入鍋，等油熱了之后把自己準備好的酸菜放入鍋，這時，鍋似乎在于酸菜伴奏，“磁啦！磁啦！”酸菜在鍋中跳起了優美的舞蹈，當酸菜跳累了。停下來休息時，加入水，等水燒開后，把草魚片小心翼翼的放入鍋，蓋上鍋蓋，悶一會兒，之后，把酸菜打撈出來，放入紅椒、蒜、姜、蔥。這時，我的眼前仿佛出現了衣服美麗的圖畫：姜的黃、椒的紅、蔥的綠、魚片的`白，組成了一幅美麗的山水畫！看看就讓人垂流直下三千尺。然后，把漂浮物撇去，最后，把酸菜魚盛入碗。最后的最后。這不僅是最危險的一步，也是最關鍵的一步:把油澆上去！，油澆在上面會跳起來，十分危險，但我小心的澆上去，一點也沒有燙到。
這樣，色香味俱全的酸菜魚也算完成了！
當我給爸爸媽媽試吃時，他們贊不絕口，連聲說：“我長大了，懂事了，會做菜了，懂得要孝敬父母了！”我一聽，心里十分高興，比灌了蜜還要甜十倍，百倍。
我用一道菜表達我對爸爸媽媽的愛，你呢？
小學五年級作文 篇5
我有一只可愛的小猴子。它是我今年生日的時候姐姐送給我的生日禮物。那時，我剛看到它時，別提有多高興了。它有一個圓溜溜的頭，兩只大大的眼睛，兩只可愛的`耳朵，一個棕色的三角形的鼻子，還有一張在笑的嘴巴，兩只長長的手臂。身體中間有一個里面是紅色的，外面有一圈金色的絲線圍成的愛心。后來我又給它戴了一個蝴蝶結，它就顯得更加可愛了。它對我非常好，常常對我笑。我不管有什么事都會對它說。有時候，我覺得沒有勁頭的時候，我就會去抱抱它。每當我抱住它的時候，我就會覺得姐姐就在我的身邊，她在和我一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲……在我傷心的時候，我就對它說話，告訴它那些傷心的事情。它總是向我微笑，要我別介意，好象在和我說話、談心……現在，我常常帶著它。上學時，我把它放在書包里；放學回家后，我把它放在桌子上；睡覺時我把它放在枕頭邊上。這樣，我會覺得姐姐總是和我在一起，我就會覺得高興。
小學五年級作文 篇6
有人說，老師是勤勞的園丁，為了花草辛勤耕耘；有人說，老師是默默奉獻的粉筆，為了孩子們磨滅了自己；有人說，老師是燃著的蠟燭，為了照亮他人而融化了自己。我的郝老師就是這樣的“好”老師。
患重癥照樣教學
手術前，仍為份外的教育而忘我的拼搏。7月26日下午2點多，按照郝老師和我約定的，我要到離她家三站遠的建設銀行外和她見面。當我到時郝老師已經在等著我了，老師打了輛出租車帶我去負責芝罘區陽光教育網絡的地方，讓那里的老師對我們寫的芝罘區陽光教育社區的認識進行修改，修改完后，在郝老師和其他老師的閑聊當中，我得知：到下個周郝要去做手術，開始我還有點難以置信，但是后來每個老師都這么說我才知道原來是真的，我又問了問郝老師，郝老師證實了這一說法，郝老師明天還要去占床位，但是我想應該不是很嚴重的`，要是嚴重的話老師就不會領著我來這兒了，肯定是良性的！我還知道老師在短短的幾天里，在陽光教育社區發表了兩百多篇文章，還上傳了大量的教學資源。在公交車上，我就一直和郝老師閑聊，還有兩三站就要到我們要到的站點了，我們兩個的談話還是意猶未盡，郝老師就領著我下車，決定步行走回去。
我們幾乎繞著最遠的路走的，在途中，老師還請我吃了“水果撈”，在交談中老師對我說：“你爸爸將來讓你學醫是對的，現在生病去醫院做手術就很麻煩�！�7月30日郝老師做完手術后不到一天又給我發了一條短信：她做完手術了，不用擔心，你把陽光社區的密碼改回去，陳老師要對內容進行修改。我的郝老師就是這樣的敬業樂業。8月2日，郝老師出院了，我便到郝老師家里去看望她，在郝老師和班主任的交談中我得知：郝老師的病是惡性的，當時我原本的想法受到了沖擊，有些難以接受，之后又有另一個語文老師和一個數學老師來了，在她們的談話中我才知道原來真的是惡性的！而且在三、四月份老師就已經有胸悶、頭暈的感覺，但是因為當時郝老師在準備優質課，而且也不想讓我們半途換老師就堅持著上課。放假后，郝老師一邊聯系醫生做手術，一邊積極的為芝罘區陽光教育社區準備工作，這些事情都是在郝老師原本的工作上又延伸出來的份外工作，這樣的老師怎么能說不說是好老師呢？
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