五年級的作文【匯編3篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
杭城的高架真是個五顏六色的世界啊!
綠葉、路燈、汽車,組成了五彩的高架。
綠葉是生命的來源。高架上,如果你坐在汽車后座,看著高架的兩側,會驚訝地發現,一排排綠棕相間或者綠棕白相間的'盆景,快速地從你眼前掠過。在車潮涌動的高架上,這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色,能讓你的眼中煥發出生機與活力。
高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反,從你們面前不斷穿梭,如果你仔細看看,會發現它們有藍,有紅,有黑,有白,有灰,有黃,有綠。有時即使只有一種顏色,也有深淺不同的分支,十分震撼。如果你從上方鳥瞰,會發現那些彩色的車們匯在一起,好似彩色的洪水,朝一個方向源源不斷地奔流而去,綿延不絕。每天,不同顏色與品牌的車都會為這里注入新鮮血液,讓高架活力無限。
白天,路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當到了夜晚,那一片片七彩的燈光散發光芒。一片柔和,但足以照亮橋上的橙光,會撫過你的眼睛,明亮如白晝的白光會
讓昏昏欲睡的你強打起精神。而那些五彩繽紛的燈光,會吸引你在堵車的時候想想,商城里又新出了什么商品,或零食,或玩具……
啊,高架,好一個色彩繽紛的世界。
五年級的作文 篇2
探險,是一個需要勇氣的活動,從小我就想去探險,不過一直沒機會,不過,雖然大的探險我不能去,我還是可以參加小的探險的。
以前,我總愛在星期天做完作業后去哥哥家玩,因為他和我年紀相仿,所以特別合得來,但是我家和他家離得很遠,所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家,玩了一會兒,便又匆匆回家。
偶然中,我發現了一條去他家的近道:那就是先走幾十米公路,再進一片小竹林,過林以后上一座小泥丘,再下來再上一座橋,過橋后走一會兒就到他家了。從發現之日起,我一直走這條路去他家,自從有了這條秘密通道后,一趟路成就為我節省了大約1個小時的.時間,我們兩個便可以盡興地玩。這不,前幾天,我還從這兒走過一回呢!
那天,我做完作業,對奶奶說了一聲去哥哥家玩,可來到竹林前,到底進不進去呢?我卻猶豫了,因為我以前走這條路時看見了一只大蜘蛛,挺恐怖的,可我為了能和哥哥多玩一會兒,還是硬著頭皮鉆了進去,還隨手拿來一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美,春天,萬物復蘇,那竹子也煥發著生機,透出的竹葉也是如此,碧綠碧綠的,可此時的我只顧四周有沒有危險,哪有閑情雅致來欣賞這春日美景啊,我急匆匆地沖出了這片小竹林,沖過了小泥土丘后,來到橋前,眼前的景象使我驚呆了:去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了,現在的小橋就只有光禿禿的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢,我鼓勵了一下自己,踏上了橋,但我的腳還是軟得不能動,但我還是一發力,艱難地戰戰兢兢地趟了過去,我剛一踏過橋,便馬上癱坐在地上,我要好好放松放松緊張的神經。橋下的小魚小蝦們,不時探出小腦袋,張開著嘴,好像在取笑我沒用呢!
我走過了橋,便和哥哥去玩了,而回來時,我仍選擇了那條絕徑,這一次,我不怎么怕了,因為我已經有了一次成功的經歷。
這次奇妙的探險,不僅成了我美好的回憶,還讓我鍛煉了自己的勇氣。以后如果有機會,我會去參加真正的探險。
五年級的作文 篇3
我遇到過很多老師,有漂亮的、有嚴厲的、還有和諧可親的,而我最熟悉的是數學老師——趙老師。
她的頭發短短的,發尾還有一點小卷,臉上戴著一副黃黑相間的眼鏡,白白的皮膚,經常穿著一身清爽的衣服,看起來既嚴厲又溫柔。
她的眼睛好像會說話。在課堂上,它好像在提醒你:“不要做小動作。”在你不敢舉手的時候,又好像在鼓勵我:“勇敢點!不要害怕!”
有一次,老師在講數學內容的時候,突然聲音大起來,目光轉向吳同學身上,吳同學好像知道了什么,連忙坐端正。老師的話停止了,走到講臺上,說:“吳同學,你來回答我的'問題。”吳同學以為老師會批評她,但出乎意料的是,老師卻慈祥的說:“以后上課認真聽講,不要搞小動作了”!
你們看,這就是我們的數學老師,我很喜歡她!
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