五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我在報紙上、香煙盒上看到吸煙有害健康，我還在網上尋找到香煙里有一氧化碳和尼古丁，資料上說一滴尼古丁可以毒死三匹大馬。我看了以后很害怕。心想：我一定要勸爸爸戒煙。
一天，爸爸坐在沙發上看電視，我走進大廳，把電視機關了，關心地對爸爸說：爸爸，你每天看報紙，難道就沒看見吸煙有害健康嗎？爸爸毫不在乎地說：我沒看見！快開電視機！說著他拿起一根香煙開始抽了。我在大廳看見爸爸接二連三地抽，我忍不住到房間去，拿來在網上找到的資料，給爸爸看，爸爸一邊看，我一邊說：爸爸你看見沒有，資料上寫著什么？我說得沒錯吧？爸爸抽了一口煙笑著說：網上全是瞎寫的！我氣得無話可說，只好回房重想辦法。正好，媽媽回來了，我想：可以請媽媽幫我呀！第二天，爸爸去上班了，我和媽媽把打火機、香煙藏了起來。下午，爸爸回來了，他想抽煙，可他找不到香煙在哪里，于是爸爸叫我過來，他一邊哄我一邊說：娜娜你想買什么？我什么都不要買，我只要你戒煙！我堅定地說。
啊！爸爸終于答應戒煙了。
五年級作文 篇2
人們常說這樣一句話：“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。”書籍從古至今一直都是人類必不可少的東西，一本好書，可以成為我們的良師益友，給予我們更多的知識；一本好書，可以帶領我們穿梭時空，探訪我們所不知的那些奇妙的世界；一本好書，可以讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊更多的美。魯迅先生的《吶喊》就是這樣一本好書。它帶領著我走進了一個又一個的故事，探索了一個又一個的奧秘，揭露了一層又一層的丑惡。
《吶喊》中一共有十四篇短文，其中《藥》的故事最讓我同情也最讓我憤怒。《藥》這篇故事的篇幅并不算長，但卻把那故事中的情景深深地烙印在了我的心上。
《藥》這個故事講了華老栓的兒子小栓生了病，一個唯利是圖的人——康大叔，告訴華老栓有一種“藥”可以治他兒子的病，華老栓便帶了僅存不多的積蓄到刑場買“藥”，劊子手殺了革命者夏瑜之后，利用他的血做了人血饅頭——也就是所謂的“藥”，賣給了華老栓，華老栓把“藥”帶回了自家的店面，在小栓不知情的情況下，與小栓的母親一起把人血饅頭烤了之后，讓小栓吃了。而在華老栓茶店里的茶客們，在談論夏瑜時，對夏瑜宣傳革命的行為感到氣憤，夏瑜挨牢頭的打，他們感到“高興”；夏瑜說阿義“可憐”，他們卻說他“瘋了”，故事的最后，小栓死了，那“藥”并沒有起到作用，小栓的母親華大媽在為上墳的時候偶遇了夏瑜的母親，而夏瑜的'母親竟然沒有對自己兒子的死感到光榮，反而感到羞愧。
看了這個故事，我心里涌起一陣難言的感受，像是對夏瑜的同情，像是對愚昧群眾的悲哀，又像是對利用革命者謀求利益的人的憎恨。革命者為了群眾犧牲了，而愚昧的群眾不僅不知道這革命者是誰，為誰犧牲，甚至還享用這犧牲。看著魯迅先生筆下的這一段段文字，我仿佛看到了當時的陰暗的舊社會，仿佛看到了當時那個吃人的社會。
實際上，《吶喊》中引人深思的地方還有很多，例如因封建的科舉制度而導致悲劇的孔乙己；用自我陶醉來安慰痛苦的屈辱的精神勝利法，妄自尊大，自欺欺人的阿Q……《吶喊》帶領我進入了一個以前從未接觸過的社會，一個人性的黑暗充分釋放的社會。起初接觸《吶喊》時，并不知道“吶喊”代表著什么，現在才知道，原來“吶喊”代表著對沉睡的愚昧的人們的吶喊，對革命前驅者的吶喊。
《吶喊》帶給了我無可估量的財富，因為看了《吶喊》，我知道了真正的善是怎樣的，真正的惡又是怎樣的，《吶喊》中有無數的寶藏，是真正的黃金屋。希望你們和我一樣，拿起這本匯集智慧的《吶喊》，去探索書中無窮無盡的寶藏吧！
五年級作文 篇3
假如時光可以倒流，多么美好的一個愿望啊！假如時光可以倒流，我們可以干很多事……
那天，天氣陰沉，準備考級的我正努力練習笛子，可我的心中還是有一種不祥的預感……
過了一會兒，終于，我的預感還是發生了。老媽正要去看望我生病的大伯，旺財——我朋友送給我的一只可愛的小狗，在我認為，旺財，它也為我的生活抹上了一筆絢麗的顏色。只見旺財以迅雷不及掩耳之勢沖向了正在穿鞋的老媽，尾巴不停地搖來搖去，還不時興奮的叫上一兩聲。老媽見了，不由得苦笑一聲，摸了摸旺財的頭，對它說道：“好好好，帶你去，帶你去！”接著，關上了家門……
時光如沙漏般，一粒一粒的流走了。那遲遲未響起的`敲門聲打破了寧靜，我滿懷興奮的打開了家門，可門口只有老媽一人的身影，我的心沉了下去，顫顫抖抖的問道：“旺……旺……旺財呢？”
“兒子，有時你要控制住你自己的心情，旺財它在廣場那邊被兩只狗追丟了。”
話音未落，我“蹬蹬蹬”地沖向我的房間，撲倒在床上，失聲痛哭起來……
事情過了那嗎久，可我從未忘懷——曾經有一只活潑可愛的狗狗，它帶給過我快樂，它的名字叫旺財！
五年級作文 篇4
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟啞巴老師——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了賽跑，我在和暑假作業不斷地賽跑中，一點一點地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業，可暑假作業還有一個弟弟——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
老師布置了一項任務——寫2篇讀后感，我是在放假最后一天的`下午補上的，我是最不擅長寫讀后感的，我從放假第一天就開始想：讀后感啊，等等明天再寫吧！反正時間還有很多，大不了，在電腦上抄一份好的、精彩的，不就好了嗎？所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最后一天，唉，最后一天寫，我也是被逼無奈的啊，都怪這個破讀后感，害得我被奶奶問，奶奶說：寫完作業了嗎？平平？我說：呃。。沒呢，還沒呢！奶奶說：作業很多嗎？怎么還沒寫完呢？還有10天就要開學了！作業要抓緊寫完，不然，老師會批評你的。我說：嗯，我記住了！我會寫完的。同學們，你們可不要向我這樣哦！作業不要拖到最后一天再寫！
這就是我的多姿多彩的暑假生活！
五年級作文 篇5
今天早晨，我站在窗前推開窗戶，只見燦爛的陽光下，有幾只鳥在快樂地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由啊！我想假如我也有一雙翅膀該多好啊！
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見農民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著，我又飛到一望無垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚，弓著腰的龍蝦。
最后，我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個人看了都會心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的'眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長長的耳朵。吃完飯后，樂隊開始奏樂，我陶醉在這優美的琴聲之中……
一陣風吹來，我猛然一驚醒，原來是我的想象。我想，只有科學知識才是真正的翅膀。我要努力學習，擁有科學的翅膀。
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