五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
窗外的桃花漸漸展開花瓣，柳樹漸漸展開了花瓣，柳樹漸漸綻出了新芽，小草兒也偷偷地冒出了地面。春天，來了。邁著輕盈的步伐，戴著喜悅的吹笑，迎著和煦的春風(fēng)，我們來到了龍山景點區(qū)。芳香宜人的優(yōu)美景色，古色古香的民族建筑，驚險好玩的娛樂項目，把這個原來普普通通的地方裝點地引人入勝，令人流連忘返。城市中的高樓林立，鄉(xiāng)村中的雅靜之屋。這次，我算是領(lǐng)略到了。一根圓木交不亂，排得整整齊齊，顯得十分雅觀，令人忍不住想進(jìn)去觀賞
春天到了，不光是植物蘇醒了泛出了綠意。動物們也開始活動了，小蜜蜂在花朵間嗡嗡地飛著，忙著采花釀蜜，螞蟻到處尋找食物，一杯下次的長眠。樹枝上，小鳥在不停的歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。
迎著風(fēng)鳥兒在飛翔；迎著風(fēng)，綠葉在搖動；迎著風(fēng)，我們在奔馳，首先我們來到的是一個名叫“旋風(fēng)賽車”的娛樂區(qū)。一輛輛玩具車，載著我們飛馳著；它雖沒有真賽車那樣的速度，但卻也沒有少掉那份驚險與歡樂。它雖沒有華麗怡人的.外觀，帶卻有載人奔馳的豪放，我喜歡它。
我愛春愛那充滿溫馨的春風(fēng)。我愛春，愛那充滿情意的細(xì)雨；我愛春，愛那雨后泥土的芳香；我愛春，愛春天中的鳥鳴與蛙叫。
春天，是希望的季節(jié)，是萬物的開始。我愛希望的春天，愛火熱的春天，讓希望之火燃燒吧！
五年級作文 篇2
春雨，不似夏雨那么聲勢浩大，不似秋雨那么迅疾如風(fēng)，又不似冬雨那么冷酷無情。它是細(xì)細(xì)的，好似牛毛，好似松針，柔柔的，好似細(xì)絲，好似金線。
春雨，喚醒了萬物。沉睡了一整個冬季的小苗從厚重暖和的土被子里鉆了出來，伸了個懶腰，神清氣爽地向嶄新的`一切打招呼；江邊的柳樹在沉寂了許久以后，終于在春雨的滋潤下，抽出了嫩嫩的小綠芽兒，小巧玲瓏的，過了不久，就開出嫩粉嫩粉的小小花苞，可愛極了；青蛙從泥洞中濕答答地爬出來，被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴，兩滴，洗盡了身上的臟亂。江邊，雨淅淅瀝瀝地下著，江上慢慢地飄來一陣朦朦朧朧，似幻似真的白霧，把花鳥蟲草魚樹都給包裹起來，煙雨漸漸地把整條江都籠罩在一起。
春雨，瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條經(jīng)過洗浴的清洗，帶著一層朦朦朧朧，淡淡的異樣色彩。雨水順著樹枝尖落下，猶如絲絨一般，“叮”地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些濕潤，由內(nèi)而外地散發(fā)出一種青草芳香。小草扭動著身子鉆出地面，大片大片的綠，猶如一塊綠色的地毯。
春雨，下著下著，它洗去了所有的鉛華，所有的創(chuàng)傷，萬物有春雨，滴答聲中編織起了嶄新的開始……
五年級作文 篇3
今年放寒假我去了奶奶家，了解到老家過年的一些風(fēng)俗。
老家是河南張良鎮(zhèn)，也是中原有名的古鎮(zhèn)。
祭灶臘月二十三祭灶，奶奶家灶間都設(shè)有"灶王爺爺和灶王奶奶"神位，畫的'是一對濃眉大眼的夫妻。爺爺還用紅紙寫有"一家之主"文字，兩旁貼上"上天言好事，下界保平安"的對聯(lián)。供的灶糖，請他對玉皇進(jìn)好言。
貼春聯(lián)臘月二十八貼對聯(lián)，一是為了鎮(zhèn)邪，二是表達(dá)自己美好心愿，三是裝飾門戶，爺爺最會寫春聯(lián)了，還給別人家寫，祈求來年有福運。
年夜飯吃餃子，奶奶包餃子時，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進(jìn)去，說是誰先吃著了，就有好運氣。
爆竹大年三十晚上吃餃子前，先放鞭炮，意思是送窮氣。晚上十二點再放一次鞭炮，是迎新年。春節(jié)早晨，爸爸說開門大吉，先放鞭炮，叫做'開門炮仗'，誰家放的早就先得到好運。
拜年一般從家里開始。初一早晨，我起床后，要先向爺爺奶奶拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。爺爺奶奶受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢給我。民間說法是孩子們可用壓歲錢抵制"年獸"的傷害，保一年的平安!
五年級作文 篇4
“書是全人類的營養(yǎng)品。”但我還認(rèn)為書是一種迷人的香味，令我陶醉其中，不舍離去。而我對這種香味的喜愛更是如癡如醉，
記得三年級暑假的一個夜晚，星空燦爛，我在臺燈下津津有味的讀著我的新書——《大衛(wèi)科波菲爾》。我被書中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)迷住了，一直讀到了九點。真巧老媽剛剛洗漱完畢，見我還沒睡，發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”：“看見沒？！九點了！上床睡覺！”我嚇了一跳，失望的“哦”了一聲，又飛速看了幾行，便乖乖上床睡覺。老媽見了，滿意的笑了笑，關(guān)上我房間的燈，就回自己房間了。我躺在床上，翻來覆去睡不著。腦海里全是書中的文字與情節(jié)，我急切的想要知道后面的故事。我強迫自己閉上眼睛，可眼皮之間像是架了跟竿子似的，怎么也閉不上。我實在受不了了，心里盤算著：怎么辦呢？如果還打開燈讀的'話，老媽非得把我紅燒了不可。但，還能怎么樣呢？我苦苦思索，眼光無意間轉(zhuǎn)到了小手電上，那是一種光強體型小電量多的手電，我腦海中不由得蹦出了一個念頭，這個辦法不錯呦！我“嘿嘿”一笑，鉆進(jìn)被窩“敬候佳音”。
不一會兒，老媽的房間里傳來了關(guān)燈的聲音，電視機也關(guān)了。我聽見了，明白時機已到，飛快地爬出被窩，探出頭望了望門外，確定一切安全后拿上了書和電筒，悄聲無息的上了床，鉆進(jìn)被子。我打開手電，把被子拉了上來，蓋住了頭，留出一些空隙呼吸。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我便打開了書，一頁一頁，津津有味地看著。如果稍有動靜，我就關(guān)上手電，頭露出被子，把書和手電一起塞到枕頭底下，裝起了睡。等聲響消失了，我就又鉆進(jìn)被窩，讀了起來。由于當(dāng)時是夏天，我即使穿得再單薄，也是汗流浹背。還要時不時揭開被子涼爽一下。雖然如此辛苦，我卻有滋有味的讀著。一直這樣干了三天，才把一本書看完。從此以后，我便經(jīng)常如法炮制，幾次險些被爸媽捉到。盡管我知道會挨罵，我卻一直樂此不疲，現(xiàn)在還經(jīng)常這樣呢！
我愛看書還不止如此，一次放學(xué)回家，我打開書包，拿出作業(yè)，并沒有寫。而是掏出一本書津津有味的看了起來。我興致正濃時，鑰匙開門的聲音傳來了，我急忙夾好書簽，把書網(wǎng)書桌下邊一扔，攤開作業(yè)寫了起來。老媽走進(jìn)來，看見我在寫作業(yè)，半開玩笑但很驚訝地說：“‘書蟲大人’今天不讀書？”我笑了，也戲答：“有何不可？今日公事過多，保健品當(dāng)然要等等了！”老媽笑了，便回身去廚房做飯了。我見了，松了口氣，便又從下面抽出那本書來看。不料，老媽殺了個“回馬槍”。他見了我手中的書，冷笑：“公事完成了？”我被這突如其來的襲擊嚇傻了。就呆在那兒，書掉在地上也不知曉。“這個……那個……”我呆了好一會兒，反應(yīng)了過來，卻支支吾吾得說不出話。“你呀你，愛看書我沒意見，但也要看時間吧？像剛才……”老媽眉飛色舞，像在演講似的。我不有的暗暗嘆息：“可憐的耳朵啊，你忍一下吧！”老媽說的話，我一個字也沒聽。只是一心想著書中的內(nèi)容……
書，對于愛書者來說，如同迷迭香一般，令人忍不住去聞，忍不住陶醉其中。而我，就是那濃濃的迷迭香中的一位陶醉者……
五年級作文 篇5
金秋十月，到處都有勞動人民們的身影。求天，雖然不像百花盛開的春天那樣生機勃勃，卻有許多誘人的的果實。秋天，田野成了一望無際的金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳鄉(xiāng)。秋天果實累累，既是一個豐收的季節(jié)，有是一個美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”又開始或躍起來了！也許你會問：“秋天怎么會有蝴蝶那？”有那就是被風(fēng)吹落的“楓葉”呀！你瞧！它們在空中盡情的翻飛，五顏六色：紅的，黃的，綠的，半黃半綠的。莊稼地里張滿了金燦燦的玉米猶如一個個金娃娃，紅紅的高糧漲紅了臉。各式各樣的蔬菜紛紛出現(xiàn)在我們的眼前，看著誘人的`果實，農(nóng)民伯伯們樂呵呵，正是農(nóng)民伯伯們的汗水才培育的這么多的果實。
我喜歡秋天，我喜歡這繡麗的金秋十月！
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