(實(shí)用)五年級(jí)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
窗簾，一層又一層拉得緊緊的，密不透風(fēng)，盡量把外界熱空氣阻擋在外。
門，一扇又一扇關(guān)得緊緊的，盡量防止火辣辣的熱空氣見縫插針地進(jìn)行偷襲。
風(fēng)扇，“嗡嗡嗡”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它為房間連續(xù)不斷地送來涼爽的風(fēng)。
突然，一道強(qiáng)光竟然穿透了窗簾，瞬間把室內(nèi)照得賊亮賊亮。緊跟著一聲驚雷“轟隆隆”地在窗外響起，天要下雨啦！我們不禁拍手叫好，涼爽就要來到了。
雨點(diǎn)很快開始敲打房間的窗戶玻璃了，“叮鈴咣當(dāng)”，這聲音由稀疏逐漸變得稠密；“噼噼啪啪”，這聲音由低沉逐漸變得高亢；“沙沙沙！沙沙沙！”這聲音由單調(diào)逐漸匯集成一首曲子。我們興奮地拉開窗簾，哎呀！我們何時(shí)登上了美猴王率領(lǐng)的花果山，鉆進(jìn)了水簾洞啊！
為了聽雨，為了看雨，我們又來到頂層的玻璃房中，頭頂?shù)挠曷曈行┐值V，整個(gè)玻璃房頂都冒著大大小小的水泡泡，雨水不斷匯集，流到玻璃房檐上，形成一道漂亮的瀑布，但又瞬間被一陣陣狂風(fēng)卷起，編織成各種各樣的珠簾裙紗，忽東忽西地飛舞飄灑。
透過水簾洞的窗戶玻璃，鳥瞰樓下寬闊的大馬路，傾盆大雨瞬間又被滾燙的馬路煮沸而蒸騰起來，形成一股股蒸氣，在路燈下是白色的煙霧，在十字路口即將變化的紅燈前是一縷縷鮮紅的繡球，在變出的綠燈下，是一片片會(huì)飛的綠蔭。雨簾如瀑布傾瀉，蒸汽如仙霧繚繞，此情此景不光是讓我們這些萌芽們驚訝得大呼小叫，就連爸爸媽媽也不住地感嘆：“我們還從沒有見過的奇妙景觀呢！”姥爺和姥姥也一個(gè)勁兒地抒情著：“真開眼界，真長(zhǎng)見識(shí)呀，沒想到馬路上的熱度竟然能夠把落在地上的大雨瞬間燒開，蒸發(fā)成水蒸氣重返空中。”
夏天，南方的天有多熱，氣溫就有多高，眼前的'這幅自然景觀就是一次最好的試驗(yàn)和演示。
“請(qǐng)記住，今天是20xx年8月7日星期一。”媽媽意猶未盡地提醒道。
我從書包里拿出鉛筆盒，準(zhǔn)備在臺(tái)歷上寫下這令人終身難忘的一刻，剛翻開臺(tái)歷，映入眼簾的便是今日立秋。“這日子太好記了！”我興奮地對(duì)媽媽說道。
“你說什么？”媽媽邊問邊走過來親自查看。然后連連點(diǎn)頭，佩服地說道：“農(nóng)歷二十四節(jié)氣可真準(zhǔn)呀，每當(dāng)遇到這些大大小小的節(jié)氣，天氣都會(huì)發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的古人可真神了。”我的心中也油然升起一股敬佩之情，古人的智慧可真多，我們現(xiàn)代人怎么能遜色？
五年級(jí)作文 篇2
我來到爸爸工作的地方，因?yàn)闆]有人和我玩兒，所以我覺的很沒意思。今天中午，我在草叢里看見了許多蝴蝶，就想起了可以捉蝴蝶玩兒，所以讓爸爸給我做了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子。
下午，我拿著捉蝴蝶網(wǎng)子來到草叢邊，蝴蝶和中午的蝴蝶一樣都在翩翩起舞，我便高興的拿著網(wǎng)子去草叢里捉蝴蝶。起初，我還懷疑這個(gè)網(wǎng)子可不可以捉到蝴蝶，可我捉了一會(huì)兒蝴蝶就非常放心了！
我看見一只黃色的蝴蝶和一只白色的蝴蝶正在一上一下的嬉戲，我就想一箭雙雕，把它們一起捉住。兩只蝴蝶看見我就一溜煙跑了。可它們沒有我跑得快，不一會(huì)兒就被我捉住了。我高興地大喊到：“我捉到蝴蝶了！太好了！我捉到蝴蝶了！”
我把蝴蝶放在盒子里，又去草叢里捉蝴蝶了。我慢慢學(xué)會(huì)了捉蝴蝶的方法，蝴蝶飛的`很高我也能很快地把它拿下。最后，我捉了一盒子大小不一五顏六色的蝴蝶，我拎著這一盒子的蝴蝶高高興興地回到了家。
回到家，媽媽看見我手里的那盒子蝴蝶，便說：“孩子，這些蝴蝶是有生命的，我們不能傷害它們。你看，它們多可憐呀！你應(yīng)該把它們都放了！”聽了媽媽的話，我想了想，覺得很有道理，就把一盒子里的一個(gè)個(gè)的小生命都給放走了。蝴蝶們回過頭來，好像在說：“謝謝你，我們又重獲自由了！”
自然界的生物都是有生命的，我們不能傷害這些生命，還要保護(hù)這些細(xì)小的生命。
五年級(jí)作文 篇3
香港定居的表姐就要回來探望我們了，一想起和藹又溫柔的表姐，我心里的高興啊，就甭提了！
清脆的門鈴響了，我扔下手里的作業(yè)，趕緊從書房里飛奔出來。可不是，站在門外的不正是笑容滿面的表姐嗎？我一把抱住表姐，嘴里不斷嘟囔著：“表姐，你可來了，好久沒見了，想死我了……”表姐笑呵呵地?fù)崮χ业念^，說：“小表妹，表姐也很想你啊。怎么了？把我堵在門口，不歡迎我進(jìn)去嗎？”“啊！”我如夢(mèng)初醒，馬上拉著表姐的手，把她帶進(jìn)了屋里。像媽媽平時(shí)招待客人一樣，我倒上熱騰騰的紅茶，把鮮甜的`橘子、提子、開心果……一古腦兒全部堆到表姐的面前。表姐又笑了：“呵呵，你想撐壞表姐的肚子嗎？”我也不好意思地笑了。
表姐跟我聊了好久，問我的學(xué)習(xí)、功課，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，還答應(yīng)我今年寒假帶我去香港玩。我一聽，高興得拼命搖著表姐的手，連聲說好。
不知不覺里，時(shí)間過得真快。表姐要走了，我依依不舍把她送出了老遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇4
只要有夢(mèng)想，堅(jiān)持就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)，幫你改變命運(yùn)。——題記
他，成績(jī)不好卻在堅(jiān)持著；他，身體素質(zhì)不好卻堅(jiān)持跑完
2500米；他，即使生病也要堅(jiān)持上課——他是我最敬佩的人，他也是我的同班同學(xué)。
敬佩之一；堅(jiān)持背書
一天早讀課上，老師讓背誦一篇課文，由于數(shù)字較多只有幾個(gè)同學(xué)
背過了，老師讓第二天的早讀在背，早讀結(jié)束后同學(xué)們有恢復(fù)了往常的樣子，不是休息就是玩耍。此刻卻不見他的身影，原來他正在花壇邊背書呢，課間時(shí)間很快就過去了，他沒背過，到吃午飯了，他匆忙吃完有去教室背，呵，真是功夫不負(fù)有心人吶，他終于背過了。在下午上課時(shí)他一口氣流利的背下了這篇文章，老師當(dāng)眾多學(xué)生面就表揚(yáng)了他，可他沒有一絲驕傲。他的堅(jiān)持令我敬佩。
敬佩之二；堅(jiān)持比賽
中午，老師宣布下周一舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極報(bào)名，其中有一項(xiàng)2500米長(zhǎng)跑沒人參加，于是他就舉起了手。他剛舉起手班上的短跑健將就對(duì)他說；‘就你那小身板恐怕連250米都跑不完。’她生氣的說；‘人不可貌相，海不可斗量。’聽后我竟不由自主的`鼓起了掌。在比賽是他一直處于居中，的確長(zhǎng)跑比賽不是看誰跑的快，而是看誰的毅力和堅(jiān)持，再跑五圈后就有五個(gè)人退出了比賽。又跑了三圈后又下來三個(gè)人，現(xiàn)在的跑道上就剩他一個(gè)人了，他不緊不慢地跑著，在我看來他未必能跑完全程，他就靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑了下來，他的堅(jiān)持令我敬佩。
敬佩之三；堅(jiān)持出操
一天早上來校時(shí)，發(fā)現(xiàn)他腿有些異常，仔細(xì)一打聽，才知道她是昨天放學(xué)后為了去幫一個(gè)小同學(xué)把腳給扭了一下，可是老師已經(jīng)批準(zhǔn)他不用出操，但他仍然堅(jiān)持跑操，于是在他的不懈堅(jiān)持下和我們一起跑了起來。
他的一再堅(jiān)持是我讓我從他身上覺悟出一個(gè)堅(jiān)定的信念；只要堅(jiān)持才能奔向成功，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥惺〔拍苁刮覀冇辛藞?jiān)定的信心，才能奔向勝利的前端。
五年級(jí)作文 篇5
啊！我每天都沒有把我想學(xué)的東西學(xué)好，但是我總是想讓別人看得起我，然而結(jié)果是別人看不起我，讓我十分失望。
之后，我晚上回家就會(huì)和媽媽溝通，把我的失望從身體里發(fā)泄出來，然后就好多了然后去干我的事。
我每天都想讓別人看得起我，但是我自身的能力有些不足，就使我失敗，接著我開始尋找自身問題，發(fā)現(xiàn)到了問題，就去改正或許只有這樣才能使別人看的起自己。
一天晚上，媽媽問我是不是很想讓別人看得起自己，我說是，那么你首先自己就要先看得起自己，如果你要是連自己都看不起自己，又怎么能讓別人看得起自己呢！“是啊！”我恍然大悟。
我又開始試著讓自己來看得起自己，讓自己對(duì)自己有信心，從此我就忘記想讓別人看得起我的'這個(gè)念頭，燃燒起看得起自己的這個(gè)念頭，還沒過多久就起作用了，不僅我自己看得起我自己而且別人也看得起我。
看到被別人看得起的那個(gè)眼光，讓我高興都快一蹦三尺高了，媽媽見了也很高興。
所以，有時(shí)候看得起自己，別人也會(huì)看得起你自己，讓我們對(duì)自己充滿信心就能讓別人看得起我們。
五年級(jí)作文 篇6
今天，我和姐姐、妹妹在家。爸爸媽媽出去做事了。
今天不用寫作業(yè)，不過要在家做我們的作業(yè)（聽寫），還要閱讀半小時(shí)。開始我在看電腦，姐姐和妹妹在看電視，過了一會(huì)就到聽寫的`時(shí)間了，妹妹先給我聽寫了14個(gè)詞，我們說好了一會(huì)兒再給他聽寫。我們聽寫完放松了一會(huì)兒，重新看電視玩電腦。又過了一段時(shí)間我給妹妹聽寫完了后，一起看了電視沒有單獨(dú)玩電腦。我和妹妹一起開始閱讀，十分認(rèn)真地閱讀，我妹妹在我旁邊，有不認(rèn)識(shí)的字就問我……
我們?cè)诩医o爸爸、媽媽愛心，估計(jì)做了1。2個(gè)小時(shí)，我們就下去玩了。我拿了日記本下去寫日記，出門沒多大一會(huì)，我的日記才寫了5、6個(gè)字媽媽就回來了。正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，妹妹想拿幣玩游戲，媽媽很好，答應(yīng)讓我們一起玩。她給我們換了10個(gè)幣，平均分給我們?nèi)齻�(gè)人，每人3個(gè)幣，我想多拿那1個(gè)幣，她們都不讓我拿。我就給了媽媽，媽媽對(duì)我特別好，悄悄的跟我說：“你拿去吧！”沒有告訴他們，我多一個(gè)幣好開心。媽媽對(duì)我們說：“6點(diǎn)要回來哦……”。
6點(diǎn)要到了，我姐姐和妹妹要到那里吃東西……突然有人叫我張梓敬，我到了一個(gè)地方。我看到了那個(gè)我以前不小心弄傷的男孩，他攔著不讓我回家……，并且讓我給他5角。于是我叫姐姐給我錢，轉(zhuǎn)過身一看，他跑了，我們也跑回家了。到家正好6點(diǎn)，媽媽要出門，我小聲說“我們又要在家……。”
五年級(jí)作文 篇7
我們班的陳翼呀，雖說是咱班的副班長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)只是一般，他最“擅長(zhǎng)”的就是吹牛了，號(hào)稱“全球極吹牛大王”
他說的話有百分之九十九點(diǎn)九九是“假冒偽劣”的。大家想一想，這位陳吹牛大王的話只有那百分之零點(diǎn)零一的可信，所以總會(huì)被同學(xué)們截穿。
那是上學(xué)期的事兒，現(xiàn)在想起來還會(huì)忍不住地笑。
那天下課鈴剛響，他就叫來了許多同學(xué)圍到他桌前。看到圍觀的人到的差不多了，陳翼清清嗓門兒，神氣地說：
“你們知道嗎！我老爸說了，只要我語文、數(shù)學(xué)都考一百分，我老爸就給我買一輛奔馳！”
話音兒剛落，不知哪位同學(xué)說：“陳翼，我有個(gè)辦法能讓你語文、數(shù)學(xué)都考到一百分！”
“什么辦法？”陳翼故弄玄虛。
那位同學(xué)也就將計(jì)就計(jì)：“唉，你自已不會(huì)想呀，你晚上躺在床上，一直想這事兒，慢慢的'不就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)嗎？”
“是呀，是呀，這樣就夢(mèng)想成真了。”大家都摻和著。
“啊！做夢(mèng)呀！你——你，氣死我了你。”陳翼指著那位同學(xué)的鼻子，沒想到自己反被別人咬一口。
在座的人都哈哈大笑起來，不知哪位同學(xué)又說：“陳翼，別把你給氣得“短”壽不老了！”
“哈……”笑聲充滿了整間教室。
“鈴鈴鈴”，上課了。
這個(gè)陳翼太有意思了。
五年級(jí)作文 篇8
我吃過美味的牛排，吃過香噴噴的炸雞腿，還吃過香味撲鼻的小籠包，可是還是覺得沒有今天自己親手包的餃子好吃。
今天的作文課張老師讓我們包餃子，我們高興得一蹦三尺高。首先張老師發(fā)給我們每人7張餃子皮，然后她教會(huì)我們?cè)鯓影溩樱谑俏覀冮_始包餃子了，我拿起餃子皮平鋪在手中，然后放一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，最后再包起來就OK了。可是我在最后一個(gè)環(huán)節(jié)里遇到了難題：就是餃子皮的兩端好像兩個(gè)調(diào)皮的孩子一樣怎么也不肯團(tuán)結(jié)在一起，我看了看其他同學(xué)，原來要在餃子皮的邊緣沾上一點(diǎn)水。于是我照做了，結(jié)果真的成功了，這時(shí)餃子皮的'兩端緊緊地粘在了一起。看著包好的餃子我的心里比吃了蜜還甜。
很快餃子包好了，我立刻拿去煮了，我有些迫不及待。來到鍋前，我將餃子放進(jìn)了鍋里，在透明的鍋蓋中，我看見餃子低著頭在水里快樂地游泳著，又好像在痛苦地掙扎著：“救命啊，救命啊……”我感到有些殘忍。不一會(huì)兒餃子煮好了，一股濃濃的香氣飄進(jìn)我的鼻子里，我頓時(shí)口水直流三千尺，于是連忙用勺子將自己的餃子放進(jìn)碗里，然后回到教室狼吞虎咽地吃起來，此刻我就像一匹貪婪的狼吃著，不過一會(huì)兒七只餃子就全部進(jìn)了我的肚子里。
在這次包餃子中，我明白了一個(gè)道理：自己做的永遠(yuǎn)比買的好吃。
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