五年級的作文【優秀9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
仔細想想，離我第一次站上舞臺，到現在也有七年之久了。
第一次演出，第一次在眾目睽睽之下講故事，那一次對我來說難以忘懷，直到現在還記憶猶新……
膽怯、害怕，不敢站在聚光燈之下，不敢面對這臺下的幾百人。
盡管，我把故事背得滾瓜爛熟。可，我依舊不敢邁上舞臺。
因為，我怕。
快到我了，怎么辦，怎么辦？我就像一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“請16號選手上臺！”隨著主持人的`話音。媽媽來到了我的身旁。她為我理了理衣服：“特特，加油。不要怕，重要的是自信。”說罷，向我做了個加油的手勢。
我似乎打了雞血一般，充滿了斗志。我用稚嫩的嗓音流暢、充滿感情地講述了這個故事。
結果很快出來了。
世上無難事，只怕有心人。我成功了！當我再次走上舞臺時，昂首挺胸、充滿了自信。
以后，無論是幾十個人的舞臺，還是幾千人的大舞臺我都能從容應對。盡管有時也會忘詞，可每次我都能獲高分。
因為——重要的是自信！
五年級的作文 篇2
哇今天下午突如其來的一場大雨啊。真的是只能用突如其來來形容了，不得不說啦，有時候天氣預報也沒有那么準確，天氣中明明沒說下雨，可是下雨突然就下大雨了哇。
真是讓人措不及防呢，放學的時候雨就下的更大啦，因為天氣預報也沒有說，所以很多同學都沒有帶雨傘。大家都在教學樓里面焦慮的不行，都在看窗外的雨，希望雨下的小一點啊，讓淋成落湯雞的幾率也可以小一點哇，可是世事難料啊，這雨不僅沒有越下越小，反而有愈演愈烈的狀況哇，還真是讓人吃了一驚的感覺呢。突如其來的雨啊，或許會讓別人覺得很心煩，很煩躁不過我的心情還是挺不錯的原因無他，我很喜歡這樣的雨絲，就像是我喜歡這雨天一樣，哪怕雨天有時候會比較困難，出行什么比較麻煩， 拿著傘很多人都會覺得很煩吧，可是我卻并不這樣覺得。由于雨還沒有停，大家也沒有那么多的傘。趁著雨比較小的時候，大家準備一口氣全部沖出去。唯一讓我覺得慶幸的就是，我家離得還是比較近的，我自己奔個兩分鐘就可以到家的樣子，這讓我的心情也就突然好了起來。看著外面的雨，我第一個沖了出去，或許是我當的這個出頭者領頭人十分的`出色，大家似乎也受到了我的鼓舞一樣，紛紛一股腦的沖進了雨里面。但是似乎雨也并沒有我們想象的那么糟糕呀，這燥熱的天氣里面，涼涼的雨絲打在身上，一下子讓人又覺得特別的舒服了。這種涼涼的感覺，一下子吹走了人們心中的燥熱，大家似乎也都很享受這種在雨里面狂奔的感覺啊，突然有一瞬間，覺得自己像是一只灑脫的鳥兒一樣，盡情地翱翔在自己的天空里，心情突然好了很多。
有點喜歡這場雨啊，哪怕它是措不及防的，還是讓我的心情突然好了起來。
五年級的作文 篇3
書是我的朋友。我愛讀書，在讀的各類書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書。
《魯濱遜漂流記》一書，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛冒險，出海遇難，漂流到荒無人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經歷了常人難以忍受的痛苦，堅持在荒島上生活了28年，最后回到了他家鄉的故事。
這篇文章的字里行間，展示了魯濱遜的堅韌、頑強和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當意外來臨時，應學會接受和面對，并且用一顆積極樂觀的心去看世界，堅信明天美好的愿望會實現，要敢于自立自救，不向災難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因為只有不畏艱險的人，才能看到最美的風景。只有敢于冒險的人，才能享受到冒險樂趣。
書是知識的源泉。老師曾經告訴我，看的書越多，從書中明白的道理就越多，我們成長過程中走的彎路就會越少。魯濱遜堅毅的性格和英雄本色，就是我學習生活中的榜樣。
以后，我會做一個不怕困難、堅持不懈的人。學習上不懂就問，不會背的英語單詞堅持天天背，直到把英語成績趕上來；在家里幫父母做力所能及的事，鍛煉自己的意志。因為，當軍人的'表哥曾告訴我，只有一個意志堅強的人，才能挑戰一切艱難險阻，勇往直前；才能成為一個有責任感的人，才能為國爭光。
書是我的朋友，我愛讀書，書是我成長過程中不可少的好伙伴；也是我實現遠大理想的指路明燈。
五年級的作文 篇4
要是我要給哪位老師畫一張漫畫，我決不會畫一位溫柔美麗的老師；也不畫嚴格無比的老師；而是一位幽默風趣的老師，他就是我們的光老師。
光老師真的是一個光頭，一抬頭就看見一個油光锃亮的頭。當烈日當頭照，在人群中更加耀眼，加上他總是穿著一件印有小黃人的黃衣服，在遠處望，仿佛就是一個移動的光點。
每到上課時，光老師總能自帶光圈，腦袋發射出無數閃亮的光芒走進教室。悲催的就是在炎炎夏日，教室也就如同烤箱一般，加上他頭上反射的`太陽光照烤著我們，根本提不起勁兒學習，大家有氣無力地趴在桌上。
＂同學們好！＂光老師精神十足。
我們一點力氣都沒有，軟綿綿地附和：＂老師好＂。
光老師看我們這樣，也有氣無力地說：＂今——天——我——們——上——簡——便——計——算——＂我們一聽老師這樣講話，頓時大家都笑了，也精神起來，紛紛開始認真上課。
不好，前面有倆人在講話，光老師悄無聲息地走到他們身邊。我頓時感覺到了莫名的殺氣，我知道光老師在醞釀狠招了，只見光老師笑瞇瞇地問：是什么這么好笑？說來也讓我聽聽。”“好呀！就是——”媽呀，一轉頭是光老師，頓時嚇的臉色蒼白，被請上講臺臭罵了一頓。
這次，我對一道題百思不得其解，我懷著忐忑不安的心情去問光老師，生怕也要經歷一場狂風驟雨。光老師看到我這表情，好像知道我的心事一樣，二話不說陪著我，一步一步把題目講解給我聽，我終于茅塞頓開。看著光老師的汗水不停的從那油光锃亮的頭上流下，一股暖流涌進心窩。原來，光老師也不只有嚴格的一面。
這就是光老師，他的光頭，溫暖的守護我的童年。
五年級的作文 篇5
水餃是我們中華民族的傳統美食。逢年過節，家家戶戶都有包水餃的習慣。今年除夕，我吃到了最香的水餃—我親手包的水餃。
和往年一樣，吃完晚飯后，媽媽和奶奶又在廚房里忙活起來，準備包水餃的材料，有糖果，棗，硬幣等。奶奶說每樣東西都有不同的含義。不一會兒，奶奶就把餡做好了。于是大家就開始分工合作，奶奶和媽媽包，爺爺和爸爸搟餃子皮。看到大家忙忙碌碌的樣子，我也躍躍欲試，每次都吃不勞而獲的水餃多不好意思呀！如果能吃到自己親手包的水餃，一定會更香更美！于是我便對奶奶說：“奶奶，我也要包水餃。”奶奶說：“好啊。奶奶歡迎又來一個小幫手。”說干就干，我挽起袖子就上了陣。先看奶奶這個師傅包餃子，只見奶奶把餃子皮放在手心，然后用筷子夾一些餡，兩手一捏，一個水餃就包皮了。呵呵，這么簡單啊！我學著奶奶的樣子，一手拿著面皮，同時用筷子夾餡放進里面，兩邊一捏！糟糕！正在我胸有成竹的時候，那肉餡就不像不聽話的孩子，一下子就從一邊鉆出來，等我把右邊的皮捏好，肉餡又從左邊逃了出來。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，笑了笑說：“小瑜，做任何事情都是有技巧的。你要善于觀察，才能做好。”奶奶又拿起一個餃子皮，給我夾了一些餡，放進里面，說：“剛才你放的餡太多了，自然包不住。”慢慢地我在奶奶幫助下，學會了怎樣包餃子。看著自己報的餃子由原來的包不住餡，變成一個個“鼓著肚皮，斗志昂揚的.“常勝將軍”時，我心里樂開了花。這時候，我耍起了小心眼，偷偷地把包好硬幣的餃子的餃子捏了一個兔耳朵，做了個記號。等待著吃餃子時給媽媽一個驚喜。
水餃熟了，我夾起一個放進嘴里。香氣四溢。我正狼吞虎咽地吃著水餃，猛然想起了我的“小動作“，我趕緊在盤子里翻找著，呵呵，逮住了！我夾起“兔耳朵水餃”偷偷放進放進奶奶的碗里，只聽“嘎嘣”一聲，奶奶樂呵呵地說：“呀喲！我吃到了！”我立刻對著奶奶大聲：“祝奶奶福如東海，壽比南山，新年快樂！”奶奶樂得每一條皺紋里都盛滿了笑意。吃著香香的水餃，伴著歡樂的鞭炮聲，我們愉快地度過了今年的除夕。
五年級的作文 篇6
我們的班主任老師，她像一個辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。她總是無私地奉獻著自己的青春年華，照亮我們幼小的心靈。
每天當太陽剛剛升起時，溫暖的陽光灑滿了我們的教室，我們的老師就從很遠的地方乘車趕過來，剛坐到椅子上就開始整理批改同學們的作業。
每當我們剛剛做好廣播操回到教室的時候，她就已經在教室里等著我們，犧牲自己早晨休息時間，來為我們講課。
她常說：“一年之計在于春,一日之計在于晨,早晨時人的大腦最容易記住,所以哪怕浪費一秒都是可恥的，同學們，要抓緊時間，努力學習，只有考出好的成績，今后才能上好的中學，考名牌的大學。”
除此之外，她還給我們布置了許多作業，批好了發下去，再等我們訂正好了收起來，還一遍一遍的'給我們講評作文和試卷，有時我們不耐煩的聽著，您卻還是細心地給我們不停的講著。我們從她的眼神里看出了她是那么得細心，那么得耐心，因為她一遍又一遍地為我們講解，卻一次也沒厭倦過，她對我們是多么得好啊！
中午，她一個人在教室里批改著上百本幾乎寫得密密麻麻的作業本，每當她正在吃午飯時，有人拿著布滿紅色叉叉的訂正本走到您的面前，她又趕快放下捧在手上的飯碗，重新拿起桌上的紅筆，開始批改起作業，就連熱乎乎的飯已經變的冷冰冰時，您仍舊在批改作業，毫無察覺，就當您正想好好休息一番時，一個中午午休的時間早已過去。
上課鈴聲響了，她只好忍受著饑餓，手里拿著語文課本，有精疲力盡地走進了我們的教室。她每天為了我們，才會這樣的辛苦，我們深知她每天的任務是多么重啊！她幾乎每天都在為這些看起來非常瑣碎的事情忙碌。
晚上，她仍舊舍不得將手上的筆停下來，疲憊的手在作業本上不停地掃過，疲倦的眼睛不停地眨巴，一干就到深更半夜，第二天早上她布滿血絲的眼睛告訴我們，她又為我們忙碌了一個通宵。我們看到這些，感到好心疼。
每當她滿懷期待的眼睛注視著我時，我們只能用這句最樸實的話來報答她：“老師，您辛苦了。”
我的眼前都會浮現出您那慈祥的笑容。
五年級的作文 篇7
有著一副和藹可親而稍有皺紋的臉，卻常帶著甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，還有那高雅的氣質，令人覺得可親可敬，這個人，就是我最敬愛的奶奶。
自從我呱呱墜地的時候，每天都受到奶奶無所不包、無微不至的照顧，對于奶奶的這份恩情，我實在是感激不盡，無以回報。記得小的時候，在鄉下??書時，奶奶不斷的鼓勵我務必發憤圖強，努力求知，小時候的我，懵懂無知，直到現在長大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是為了我們著想。奶奶以前沒有上過學，所以認識的字并不多，但是她知道許多人生處事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是能吃苦耐勞的人，才能出人頭地。
奶奶教育子女主張“愛與了解”，以愛來感化我們，我非常感謝上帝派了一位慈祥善良的奶奶陪伴在我身邊，除此之外，奶奶有時候會對我們比較嚴格，雖然嚴格，卻使我從中得到了不少益處。而且改善了我許多不良的習慣和行為，因此，也知道什么事該做、什么事不該做，還有，奶奶最不喜歡說謊的.孩子，假如有人說謊被奶奶知道了，奶奶一定會加重處罰。
時光飛逝，歲月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、媽媽接回來念書，不過寒暑假或是逢年過節，都會回去鄉下探望爺爺、奶奶。奶奶老了，卻是家中不可或缺的大人物，我非常謝謝奶奶小時候引導我讀書，讓我能學到更多知識，交到許多朋友，使我養成良好的習慣，奶奶的諄諄教誨，使我感激不盡，無窮的親情流露其中，奶奶真是偉大啊！
五年級的作文 篇8
我們班有34名學生，現在已經有9位同學的鼻梁上架著一副小眼鏡，變成“小博士”了，基本上是四個人中就有一個“小博士。
看著陸續增多的“小博士”，我翻開了一年級市時全班的合影，那時只有兩個人戴眼鏡，班級人數是36人，大部分同學的視力還不錯。短短5年時間，戴眼鏡的人數從兩人增加到9人，并且一些同學的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據我觀察，主要原因是：一些同學沒有做到科學的學習姿勢，不能堅持“手離筆尖一寸遠、眼離書本一尺遠、胸離桌子一拳遠”的好習慣；一些同學不及時寫作業或拖沓，挨到最后開夜車寫作業；一些同學長時間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；還有一些同學偏食，喜歡吃很多甜食，營養不均衡，也導致視力下降；甚至就連本學期的語文課本的'字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學習和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調整、上體育課等方面比其他同學就有許多的不方便。所以，同學們應該養成良好的用眼習慣，多參加戶外活動，科學飲食，達到預防近視、保護眼睛的目的。
讓我們積極行動起來吧！
五年級的作文 篇9
讀《藍色的兔耳朵草》有感晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《藍色的兔耳朵草》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現在我眼前。盡管它只是一本童話。
世上的愛多種多樣。母親對孩子的愛，老師對學生的愛……但在這本書中，最讓我感動的是笑貓對虎皮貓那最忠誠的愛！
書中的笑貓歷經千辛萬苦找到了虎皮貓，可虎皮貓卻為給人們敲響祈福的鐘聲而失去了聽力。于是，笑貓準備去尋找那長在遙遠藍山上的兔耳朵草，用它給虎皮貓治病。可是，通往藍山的路危機四伏。一路上，笑貓遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無比的湖怪。他們都能輕易置笑貓于死地。但他們聽說了笑貓要做的事后，都被他深深地感動！終于，笑貓采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被極致饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了主人的家中。可一只年老的綠毛龜卻告訴他：“只要心中有愛，就一定會有奇跡出現！”于是，笑貓天天給虎皮貓一遍又一遍地講著自己去藍山的.經歷。終于，奇跡出現，笑貓和虎皮貓幸福地生活在了一起。
聽了這些，你也一定會感動吧！是呀，笑貓的執著精神有誰能比呢？
平時，我們寫作業，有難題就退縮了。上興趣班，發現自己比不上別人就不上了。可是，這一切都不算什么呀！除了書中的笑貓，古今中外還有許多名人是通過努力取得成功的。我們的困難和他們比起來，根本就不值得一提！我們再想一想，笑貓歷經艱險尋找兔耳朵草，是為了自己嗎？不，不是的。它是為了虎皮貓。好好想一想，現在還有多少人能夠做到這一點呢？平時，同學們在家為媽媽做一點家務，就要零花錢；自己的好吃的被別人吃一點，就大喊大叫。其實，我們應該處處為別人著想。如果每個人都做到這一點，世界將變得更美好！
同學們，《藍色的兔耳朵草》這本書雖然只是童話，但它卻告訴我們了很多、很多……它會為大家帶去一份份感動！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文11-01
五年級的作文11-02
五年級的作文11-05
五年級的作文11-05
五年級作文11-05
五年級的作文11-06
五年級的作文11-06
五年級的作文11-06
五年級作文11-07
五年級的作文11-07