（優秀）五年級的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
大家好！我是一個漂亮的鉛筆盒，小主人可喜歡我了。我身穿天藍色的衣服，上面鑲嵌著兩只可愛的米老鼠。一只米老鼠頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結，穿著一身黃裙子，另一只米老鼠穿著紅色的褲子。它們正在說悄悄話呢！
我肚子里的東西可多了，有鋼筆妹妹、橡皮弟弟等，天天都躲在我的肚子里面睡大覺呢！只有主人需要它們的時候，它們才會懶洋洋地從我的肚子里跑出來。我的.作用可大了，如果沒有我，主人使用的文具就沒地方放了。
主人剛擁有我的時候，對我像對寶貝似的，經常清理我肚子里的雜物，還經常擦洗我呢！可是過了一段時間，主人一點也不愛惜我了，還經常在我身上亂寫亂畫，弄得我傷痕累累，有時我好想對主人說："主人，我每天都為你辛勤地工作，難道你就這樣對待我嗎？"可是，我怎么說都沒有用，主人聽不見呀！
現在，主人長大了，她發現了我的好處，知道了我的重要作用。我終于又贏得了主人的喜愛！
五年級的作文2
“董晗，快來看啊，下雪了！”媽媽的喊聲將我從夢境中拉了回來。我飛速地沖到窗邊。哇！外面是個銀裝素裹的世界，我飛一般地沖下樓去。
我叫來了幾個伙伴，開始了一場激烈的大戰……我們分了組，像打鴨子一樣來擊打對方，最后看哪一組被打次數少就獲勝。我們利用有利地形，在一個大雪人后面造出了雪球�！伴_始！”我們看到對方露頭就打，不一會兒，我們就占了上風�！安缓�，沒雪了！”沒辦法，只好冒險去別的地方運雪。我獨自一人，跑到草叢后面，造了幾個備用雪球，抱起就往回跑。對方也看出我們沒雪球了，朝著我就猛打，“不好！”我見事不妙，加快了速度，好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來，左捏捏，右捏捏，雪球就造好了。“打呀！殺呀！”我們抱著必勝的'信念，沖了出來，喊聲直沖云霄。
下雪很美，給了我好多的快樂，我愛下雪。
五年級的作文3
奇妙的石頭奇妙的石頭星期四上午，美術卓老師帶著我們去她的美術教室里畫奇妙的石頭，我們跟著老師來到教室里。教室里面真好看，有很多彩色的石頭，五顏六色的石頭真讓人覺得自己來到了奇妙的彩色世界�，F在，美術卓老師說:“請把你們自己喜歡的石頭拿出來吧!”
于是，在我的'周圍就出現了一大片奇奇怪怪的石頭，有點像兔子、有點像鞋子、有點像小球，還有的像猴子。我還想問，你們是怎么畫出來的呢?美術卓老師又說:“那現在你們就來畫自己的石頭吧!”于是，大家都紛紛動起筆來。我是這樣畫的。先把前面一小半畫成白色，在那一小半中間又點上一個小紅點，再把后面畫成粉紅色的，這樣，一個小兔子就畫好了。我不高興的是，我的石頭沒有被表揚。不過我不灰心，下次一定能被表揚。
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