五年級作文(精品8篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
那天，我打開電腦，進入賽爾號游戲。我輸入121550的賬號，密碼555555，我進入了賽爾號。
突然，一條白光閃爍，我被帶進賽爾號的世界。我看到了我最喜愛的精靈索比拉特。他是滿個體。
我和我的索比拉特去赫爾卡星，不幸，遇到了海盜，他們用了50多只100的精靈把我索比拉特給抓走了。索比拉特把我一推，我被推到了遠處。就這樣，我逃走了。
我跑到基地，把我的魔焰，魯斯，麗莎全部叫了，我要他們把索比拉特給回來。
魔焰用自己257的速度向前沖，把我們拋在一邊，我叫他等等，他說：不行，索比拉特是我們的弟弟，我在也不能忍受了，你如果還是他的主人就支持我。我不知不知辦，就答應他了。
見到海盜，我看見我的魔焰和索比拉特被捉走了，我特別氣憤，我叫魯斯和麗莎和他們硬拼。可還是都不過。正在這是，海盜要對我下手了。我下的都尿褲子了。說時遲，那時快。我打蓋亞和雷伊，上古炎獸，哈爾翼峰等許多100級的.精靈過了就我。我高興的不得了了。
海盜，你們完蛋了。哈哈。快把我的精靈還給我!我大叫。
我消滅了海盜。
五年級作文 篇2
有這樣一種植物，它沒有花朵那樣高貴優雅，沒有大樹那樣枝繁葉茂，可它卻帶著獨有的平凡與樸素來到了人間，它就是——小草？
春天，和煦的春風輕輕的撫摸著大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇的望著這個世界？雖然這時候五顏六色的小花都開了，大樹也抽出了嫩芽，但是平凡的小草卻絲毫不遜色，它作為春天的主色調，為春光增添了無窮的色彩。
夏天是最炎熱的季節，太陽炙烤著大地，莊稼都熱的彎下了腰，此時的`小草已經長得郁郁蔥蔥，它們頂著炎熱，依舊挺立在那里，為它們羽翼之下的螞蚱、蟈蟈遮擋陰涼。
秋天，大樹上結滿了各種各樣的果子，有橘子，蘋果，香蕉……看著讓人垂涎三尺。艷麗的菊花綻開了，散發出淡雅的清香。此時的小草，雖然葉子已經枯黃，卻依然用自己最后一絲輝煌裝點著大地母親。
冬天，樹葉落盡了，花兒也謝了，此時的小草，已經被皚皚白雪覆蓋，一邊與風雪抗衡，一邊計劃著明年如何破土而出。難怪大詩人白居易會在詩中這樣贊美“野火燒不盡，春風吹又生。”
小草有著堅強不屈的意志，在困難面前不低頭，哪怕只有平凡的綠色，也要無私的裝扮著世界，我愿做一顆小草，雖平凡卻不平庸，雖瘦弱卻不軟弱，我要做做一個無私的奉獻者。
五年級作文 篇3
曾經的我，還是一個懵懂的女孩，現在五年過去了，充滿魅力的校園，讓我懂得了許多。
記得第一次跨入這所學校，興奮中夾帶著幾許不安。然而幾天的相處下來，不安早就煙消云散。那時的我大大咧咧，什么心事也沒有。心里除了快樂，還是快樂。陳老師，您可知曉，直至今天，我還沒忘記第一次與您對視時的心情。那時小，只感覺您很和善，不是那種兇巴巴的老師。時間久了，我發現您特別愛笑，而且每當我看到您笑，也情不自禁地笑了，我也不知為什么，可能是您的笑容太有親和力了吧！
到了三年級，長大了點，我有自己的小心事了。即便是一些從前毫不在乎的事，我也總是記在心里，但表面上卻始終裝作一點也不在乎的樣子。有時我就會煩，因為我總得去告訴自己不要去想那些“不快樂”，但有時會適得其反。因為我越是這樣想，便越是忘不了。漸漸虛榮心將我整個人都吞食了，因為我是班長，凡事都應該是我說了算，凡事都應該是我最好。“榮譽、第一與表揚”被我看得比啥都重要，但我并不快樂，反而更懷念一年級。
四年級以后，我在老師的`引導下，我不再是那個爭強好勝，死要面子的女孩了，我懂得了理解、寬容，變得善解人意了。
冷風不斷吹過，它調皮地鉆進了教室，更是調皮地從我們的袖口鉆入了衣服里。我站起身關了下窗戶，換了個坐姿，又陷入了沉思。
現在，六年級的我，突然愛上了閱讀和寫作，而且一發便不可收拾。我發現我寫作時，才是最開心的。因為我在寫作時，往往都會全身心地投入進去，忘記了生活中的一切，腦子里只有一幅又一幅的畫面，一個又一個人物，一樁又一樁往事。
有一位同學問我，長大有什么夢想，我沒回答，只是沖她笑了一笑。因為我也不知道自己的夢想是啥。只是隱隱約約地認為應該是想成為一名作家，但我又不知道自己能否堅持下來，因為僅僅寫幾篇文章是不可能成為以文字為生的作家的。其實我還有一個夢想，就是自己事業有成后，開一家“慈善會所”，專門組織一些愛心人士去山區資助那些窮苦孩子，給他們買新書包、新衣服……
這些夢想說出來簡單做出來難，可我不會放棄，因為我知道追逐夢想的路上不會平坦。但你們忘記了嗎？我可是一個要強的女孩！
五年級作文 篇4
風中伴著濃濃的冬味，在足球場上，足球奮力地向敵方球門沖去……
Hello，大家好，歡迎觀看在“一絲不茍”電臺直播的足球賽，在這場女子球賽中，會擦起什么樣的火花，讓我們一起揭開那一層層神秘的面紗吧！
現在比賽開始，只見球快落地時，紅隊隊員奮力地向前沖去，可球老弟被風一吹，乖乖地向藍隊飛快奔去，藍隊全體出動，兩隊隊員交夾在一起，猶如一只只紅藍色的天鵝，對唱著歌。忽然，球老弟好像生氣了，向球場外飛去，就在這千鈞一發的關頭，命苦的球老弟又被風大哥無情地推回了球場。紅隊又開始進攻，“砰”的`一聲，球老弟進了溫暖的家，可不過幾秒，又被拿出。現在紅藍隊比分1：0，裁判大聲說道。
下面是廣告時間：“踢足球，不忘造球人，造球人不忘買球人，買球就上牛頭街買最牛足球……”
下半場開始了，紅藍兩隊又開始瘋狂地踢著球老弟，使球老弟頭上出了很多小包，在激烈的交鋒中，不知誰踢了一個飛球，還沒進球，就聽藍隊有人說：“哎呀！踢錯了”……
這場足球賽就這樣結束了，記住看電視就看一絲不茍電臺哦！
五年級作文 篇5
周末，暖暖的陽光普照大地，在美麗的西子湖畔，在浙江西湖美術館里有“江南竹韻——何福禮竹編藝術精品展”。
顧名思義，竹編就是用竹子來編東西，我想應該和外婆家的竹匾、竹籃、竹筐差不多吧，用來養蠶、拎東西，很方便、輕巧。
走進浙江西湖美術館里，我睜大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得發出贊嘆。書、小動物、三代同堂、中國地圖、花轎……都是用竹子編的`，活靈活現，真是巧奪天工啊！
著名工藝大師何福禮老師，非常和藹可親，邊講解邊展示如何用竹子編東西。這讓我知道了做好一件竹編，需要做幾道工序：選材、水煮、加工、精挑細選，細心編制，才能完成。在何老師的精心指導下，我開始編小螃蟹，小螃蟹的肚子用一塊竹桿，外凸內凹，非常圓滑；在它兩側各打好4個小眼兒，前面打2個小眼兒，這些眼兒是用來裝蟹腳的；頭頂上2個小眼兒是裝眼睛的。面前這些看似亂七八糟的細竹枝，我慢慢把它們裝到小眼兒上，把腳修平；裝好2只大螯，固定好一對小眼睛，哈，一個威風凜凜的“蟹將軍”來啦！
編這么一只小螃蟹，我感覺不容易。何老師幾十年如一日，堅持不懈，精益求精，不斷創新，成為一個“中國竹工藝大師”，真了不起。何老師不僅是工藝大師還是謙遜的學者，把“竹編”這項中華傳統文化發揚光大，讓我們欣賞到了藝術的魅力，領略了大師的風范。我們應該學習這種鍥而不舍的精神，為竹編藝術的傳承、發展、創新獻出自己的一份力量！
五年級作文 篇6
星期天，媽媽帶我去農科院實驗田，拾麥穗。
一眼望去，麥田里一片金黃。我高興地跳到了麥薦地里，彎下腰揀起了麥穗。有兩臺收割機在麥田里忙碌著，收割機后面欣起了一片麥浪。
我身后有許多許多的人和我一起撿麥穗。因為粒粒皆辛苦嘛。成熟的麥穗沉甸甸的.，我用手搓了一下,吹去了麥糠，顆顆麥粒圓乎乎的。麥粒外皮是淺黃色的，里面是白色的，我放到嘴里細細一嚼，還有點甜甜的味道昵。我們撿了很多麥穗，雖然很累，但是心里很高興。
回家后讓媽媽給蒸熟它，我要和朋友們一起分享收獲的快樂。
五年級作文 篇7
今天，我同學小歐到我家來玩，聽說她明天要去拔牙。我媽媽讓我和她一起去，因為，原本也打算帶我去醫院拔牙。我問小歐：“拔牙疼不疼，我好害怕。”她說：“不疼的，只是打麻藥的時候有一點痛。”“還要打麻藥？”我問道。雖然小歐反復強調拔牙不痛，拔牙不痛。但是，我還是像一個啰嗦老太婆一樣，不停地詢問。
第二天早上八點，小歐的爸爸帶著她，我媽媽帶著我，一起去了醫院，在去醫院的路上我又開始羅嗦了：“小歐，我好緊張呀，怎么辦？”她回答：“我拔了四次牙，一點也不疼。”到站了，兩個家長先去排隊，我是60號，小歐是61號。“為什么她排在我后面”我心想。到了等候的`地方，情況卻三百六十度大轉彎，因為人太多，所以護士讓我們下午一點再來。頓時，我心花怒放。心想：真是天助我也，老天也幫我。但我還是免不了緊張。回到家，我拼了命用手搖我的牙齒，希望快點掉下來，就不用去醫院了，但牙齒在我的嘴里照舊。
吃好午飯，我們再次來到醫院，走進牙科室。只聞到一股塑膠手套的氣味，這股氣味就令我毛骨悚然。我的心里好像有只小兔子在亂蹦亂跳。我躺在拔牙床上，突然醫生說：“這顆牙不要拔的，等牙全部換好之后，再來看。聽見這句話，我的擔心終于落地了。
當小歐拔好牙之后，我才知道其實拔牙一點也不痛，最后我希望同學們一定要好好的保護自己的牙齒哦！
五年級作文 篇8
我一直想有一個書架，因為我家里有好多書，放都放不下。有時還得放到我的小課桌上和床上，害得我整夜都睡不好覺。
記得有一天，我放學回家。看見爸爸和兩位叔叔，抬著一個沉甸甸的'東西，我揉了揉眼睛，看清楚了是一個書架，我高興地跳起來，心里有說不出的喜悅。那天，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，心里盼望著明天快點來到。
第二天，爸爸把書架挪到了我的臥室里，我細心地打量它，它分成五層，中間有格。一定能放很多書吧。我連忙把書分類，然后把書整整齊齊地放在書架上，下面還有兩個抽屜，抽屜里面裝的是我最愛的書。這樣，我每天從書架上拿出書，看完了再井然有序的放回去。有了這個書架多方便呀，我再也不用把書堆到課桌上如一座山，堆到小床上挨挨擠擠了。
有了這個書架太好了。
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