實(shí)用的五年級(jí)的作文(優(yōu)選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
同位，我在想，為什么我們的人生總是充滿偶然呢？或許若沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)對(duì)你多情的一眼，我想我不會(huì)陷入迷戀你的如此境地，覆水難收。
同位，你知道嗎，今天體育課上不經(jīng)意看見(jiàn)你在打球，你搶球時(shí)那矯健、帥氣的身姿，真的讓人很有安全感。不知為何，我站在一個(gè)不顯眼的地方靜靜看著你，突然心里空空的，又突然全是冷水。
真的`很喜歡你的笑容，那是最真性情的流露，有時(shí)帶著霸氣的不羈，我也喜歡。我知道，那樣的笑也是我被禁錮在骨子里的野性，此生怕也無(wú)法釋?xiě)选?/p>
雖然總是很生氣地對(duì)你說(shuō)不要惹我，可又在心里很享受你帶給我的麻煩，仍記得那個(gè)沒(méi)有你吵鬧的位置上，我竟無(wú)聊地睡著了。安靜說(shuō)的或許是對(duì)的，你日日夜夜在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻影響著我，導(dǎo)致現(xiàn)在你已成為我生命中不可或缺的一部分。
這種感覺(jué)，好奇怪！是暗戀嗎？還是瞬間的悸動(dòng)？你的一言一行中究竟有意無(wú)意，對(duì)不起我太笨，真得看不出來(lái)。
可時(shí)間依舊如流水般帶走我們的一個(gè)個(gè)眼神，一次次心動(dòng)，班主任說(shuō)下學(xué)期要分文理科了，而我們，注定不是同一條路上的人。
同位，還記得我們?cè)鴷痴劺硐氲哪莻�(gè)午后嗎？你玩笑著說(shuō)要去吉林大學(xué)，那里涼快，可眼神卻透著堅(jiān)定；而我鐵了心要去南方發(fā)展，立業(yè)成家。
到時(shí)候的我們，怕也只能活在對(duì)方的記憶里，應(yīng)了《同桌的你》。
然而，我們?nèi)缃竦纳顝涀阏滟F，珍惜每一天吧！
只能這樣了，最好的結(jié)局，且行且珍惜！
五年級(jí)的作文 篇2
我一直都記得那段長(zhǎng)巷，從石子墻彌漫出花香
日子過(guò)得好放空
我們什么也不想，慢慢曬太陽(yáng)
——題記
About our memories
——聽(tīng)歌有感
就在某一天晚上，無(wú)意間聽(tīng)到了這首歌的歌詞，總感覺(jué)像是似曾相識(shí)，但恍惚間又想不起來(lái)。便記下來(lái)一串歌詞，寫(xiě)的過(guò)程中，才想起來(lái)——很久很久以前，在那段瘋狂的日子里，聽(tīng)過(guò)的，一首歌。
“愿你記得我來(lái)過(guò)，也擁有過(guò)永恒。平淡的日子里，我們還將一如既往的走下去，一路看花開(kāi)花落，觀云展云舒，聽(tīng)高山流水，吟漁舟唱晚。在逝去的昨天里，牽起你們的手，一起看天邊升華的晚霞。那時(shí)，歲月靜好。”我很喜歡這個(gè)句子，感覺(jué)這一段文字就像描寫(xiě)我們那時(shí)候的日子，那一段不敗的友誼。四個(gè)人的時(shí)光，四個(gè)人的故事。
前幾天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美好很美好的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了一片草地，那里陽(yáng)光晃晃的、天藍(lán)藍(lán)的、云白白的、草綠綠的、我們笑呵呵的`。我們四個(gè)相互靠著，躺在軟綿綿的綠地上。然后抬起頭望向天空，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，在天空中留下一排排影子。四周零星的種著幾棵高大的楊樹(shù)，還有漫天的楊絮在飛舞，雪白雪白的一片，落在身上柔柔的，就像是那慵懶的陽(yáng)光。那陽(yáng)光投在楊樹(shù)稠密的樹(shù)葉上又落在綠地上，像是被剪碎的倒影，在風(fēng)吹過(guò)的草地上蕩漾著——那是一段多么美好的時(shí)光，天空中所有的飛鳥(niǎo)都在歌唱，空氣中彌漫著風(fēng)的氣息，到處都是美好的存在。后來(lái)我一下子驚醒了，看著房間里黑洞洞的一片，一下子那么害怕，怕是陽(yáng)光不再眷顧。在這夜晚中，只有窗外路燈黯淡的光芒還在閃爍，但是，那遠(yuǎn)不及陽(yáng)光的明媚，還有夢(mèng)中伊人漸去的身影。
后來(lái)，我突然就怎么也睡不著了，想起了有一次我們一起去爬山，然后在層層松林中野餐，跑到秋千上一圈一圈的蕩著；在下課鈴響后，窩在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子上，在一起胡侃，天南地北的無(wú)所不談；那年四個(gè)人擠在一個(gè)火車(chē)包廂里，看火車(chē)車(chē)窗外途徑的大風(fēng)車(chē)、羅列整齊的農(nóng)田、緩緩旋轉(zhuǎn)的摩天輪、滔滔的黃浦江；在一排排列整齊的床上打游戲、吃東西；在上海的那個(gè)餐廳里，刀叉金屬碰撞著、舉杯歡慶著、笑著對(duì)面那些用著小勺吃雪糕的人。回想起來(lái)，那段日子真是美好。現(xiàn)在我們四個(gè)有的時(shí)候連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都很少，所以相見(jiàn)時(shí)，寧可在狹窄的人行道上冷風(fēng)肆虐，也不想分開(kāi)。那便是像火一樣的友誼，緊緊抱作一團(tuán)，永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的友誼，是在這阡陌縱橫的人生中，如火如荼的一頁(yè)華彩。
我記得有不少人跟我說(shuō)，我才十幾歲，卻總是喜歡寫(xiě)好像很久很久以前的事、時(shí)光，這么大點(diǎn)的孩子懂什么呢，以后會(huì)遇到更多的這種現(xiàn)在感覺(jué)到特別珍惜的友情，很快就會(huì)淡忘的，一群小孩子又能有多深厚的感情，不過(guò)是鬧著玩的罷了。其實(shí)事實(shí)并不是這樣的，并不是我有多傷感或是我有多懷舊多消極，只是突然冷不丁的和那群同窗之人分開(kāi)了，有萬(wàn)千的感觸。可能以后會(huì)遇到更多的這樣的感情，但沒(méi)有一份會(huì)像是他們一樣珍貴。無(wú)論多久以后，哪怕我們身在天涯海角，都不會(huì)忘記的。在以后的日子里，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要想起來(lái)，在這個(gè)世界上除了父母之外還有那么一大幫愛(ài)我們的人，變什么也不怕了吧——我珍惜的東西別人未必會(huì)理解，但是我只要記得，那些讓我珍惜的人和事，是值得我用生命來(lái)捍衛(wèi)的，就足矣。
他們都說(shuō)世界那么美，白發(fā)漁樵老月青山，平平淡淡最值得珍惜；他們都說(shuō)塵世那么美，生生相伴，把酒言歡，待到耄耋之年，與陌陌紅塵共醉——就這樣吧，就我們四個(gè)，生生世世。
五年級(jí)的作文 篇3
“哎呀”這個(gè)題到底咋寫(xiě)呀？我抱怨的聲音又一次幽幽的傳到了后桌一個(gè)女孩的耳朵里，她沒(méi)有說(shuō)什么，依然是之前的那句話，“靜下心來(lái)，把題多讀幾遍，總能找到解題辦法的。”我聽(tīng)了她的話后，深呼吸了幾口氣，勁量讓自己浮躁的心平靜下來(lái)，然后一個(gè)字一個(gè)字的讀著，我終于發(fā)現(xiàn)，怪不得我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，原來(lái)是我把這個(gè)題的解題方法與另一個(gè)題的解題方法弄反了。
說(shuō)起后面的那個(gè)女生，我真的很佩服她，因?yàn)樗裏o(wú)論何時(shí)何地，何分何刻，都能夠保持一顆平靜的心，從來(lái)沒(méi)有慌亂過(guò)。而我恰恰相反，我的心根本不能堅(jiān)持平靜好幾分鐘，總是立志一定要平靜下來(lái)，但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的心又開(kāi)始浮躁起來(lái)，字開(kāi)始變亂，題開(kāi)始瞎蒙。而她就像是與我有心靈感應(yīng)一樣，總能猜測(cè)到我的`心在什么時(shí)候亂了，然后提醒我，“把心靜下來(lái)，好好寫(xiě)題。”然后我就盡量的讓自己的心平靜下來(lái)，心里念著，不能亂，要平靜，要平靜。然后便開(kāi)始做題。
有一回下課，我稱(chēng)著剩下的一點(diǎn)休息時(shí)間問(wèn)她，你到底是怎樣讓自己平靜下來(lái)的呀，我每一次把心平靜下來(lái)之后，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就又開(kāi)始浮躁起來(lái)了，而你總能做到不慌不亂，井井有條。她說(shuō)：很簡(jiǎn)單，在寫(xiě)字做題的時(shí)候，心里面什么都不要想，眼睛里什么都不要看，你就記住，現(xiàn)在，你的眼前只有題，然后轉(zhuǎn)動(dòng)大腦思維，開(kāi)始做題。
這一次，我用了她所說(shuō)的方法，把心里那些亂事全部都清理出去，什么都不想，然后拿起筆，開(kāi)始做題。
保持心靜的主要因素，就是環(huán)境，每天中午，我們班里沒(méi)有任何雜亂的聲音，只有沉靜的筆跡聲流過(guò)每一個(gè)人的耳邊。
記住，時(shí)刻保持平靜的心，只有這樣，生活才會(huì)更加完美，有序。
五年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是一碗心靈雞湯，溫暖我們的心靈；愛(ài)是一把雨傘，阻擋風(fēng)風(fēng)雨雨；愛(ài)是生病中的一杯熱水，滋潤(rùn)著我們的身體；愛(ài)是…
充滿愛(ài)意的綠豆水
在炎熱的夏季里，我喜歡喝冰涼的、甜甜的綠豆水。每天晚上，媽媽都會(huì)給我煮綠豆湯。那一次我來(lái)到飯桌前，看見(jiàn)我的碗里只有綠豆水，而媽媽的碗里凈是綠豆皮和綠豆渣，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕耐肜餅槭裁粗挥芯G豆皮和綠豆渣呀？”媽媽會(huì)心一笑回答我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g吃呀！”我接著又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏彝肜餅槭裁粗挥芯G豆水呀？”媽媽輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“你不是喜歡喝綠豆水嗎？”我喝了一口綠豆水，甜意和愛(ài)意充滿了我的整個(gè)心間。
夏季過(guò)去了，綠豆水不再是我的最?lèi)?ài)了，但媽媽充滿母愛(ài)的綠豆水卻永遠(yuǎn)留在我的心里。一個(gè)生日的紙賀卡
爸爸的'生日到了，我想給爸爸一份禮物，我用一張卡紙做了一張賀卡，然后又拿壓歲錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一個(gè)65元錢(qián)的音樂(lè)盒，待到生日那天，我把禮物給了爸爸，爸爸開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，你不用花錢(qián)給爸爸買(mǎi)禮物，有這個(gè)賀卡爸爸就非常開(kāi)心了，世界上有什么比兒子親手做的賀卡更有意義啊！”
父愛(ài)和母愛(ài)是無(wú)與倫比的，無(wú)論是親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，還是我們對(duì)親人的感恩，世上有了這種愛(ài)才能更加美麗！
五年級(jí)的作文 篇5
在科學(xué)飛速進(jìn)步的同時(shí)，我們的身邊也不斷涌現(xiàn)出先進(jìn)人物，他們正在用那顆純潔的心去努力締造中國(guó)百年之夢(mèng)。
我的爺爺小時(shí)候家境貧窮，只上了兩年就輟學(xué)回家了。但爺爺不灰心，時(shí)常靠在大樹(shù)上拿一本破書(shū)津津有味地看。一次，中醫(yī)院招生，因?yàn)闋敔斂釔?ài)醫(yī)學(xué)，就報(bào)名參加學(xué)習(xí)。不久后，爺爺在郵局有了工作，但還是堅(jiān)持買(mǎi)了一系列儀器進(jìn)行研究。用爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的日子就是“邊上班，邊學(xué)習(xí)”。學(xué)針灸時(shí)，為了準(zhǔn)確找到穴位，爺爺就往自己身上扎針。日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺通過(guò)自己不斷的努力，成為了著名的老中醫(yī)，并獲得了《成都中醫(yī)學(xué)院》的.畢業(yè)證書(shū)，家里的獎(jiǎng)狀、證書(shū)可不少哩！而且，許多醫(yī)學(xué)著作上還刊登著爺爺?shù)恼撐哪兀?/p>
現(xiàn)在的爺爺每天都要從醫(yī)學(xué)報(bào)中摘抄有價(jià)值的文段，還畫(huà)些有趣的圖畫(huà)。雖然爺爺?shù)淖植蝗鐣?shū)法家，畫(huà)也不如畫(huà)家，但其中包含著爺爺?shù)尼t(yī)學(xué)深深的熱愛(ài)。爺爺不僅為我們一家老小把脈看病，對(duì)那些慕名而來(lái)的陌生人，也十分的熱情，從不收取報(bào)酬。
我曾問(wèn)爺爺為何不開(kāi)一家診所，這樣還可以賺些小錢(qián)。爺爺憨憨一笑：“我都這把年紀(jì)了怎么開(kāi)得了呢？能為大家辦點(diǎn)好事我就知足了。”
雖然爺爺只是個(gè)平凡的老人，但在我心中，爺爺?shù)男蜗笫悄敲锤叽蟆ｉL(zhǎng)大以后，我也要踏著爺爺?shù)淖阚E走下去，將中醫(yī)學(xué)傳承到永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)天高氣爽、風(fēng)和日麗深秋的周末，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一路聽(tīng)著悠揚(yáng)的《紅高粱》歌曲，影視城也漸漸浮現(xiàn)眼前。首先映入眼簾的是一個(gè)古代的梯形城門(mén)。我被那雄偉的氣勢(shì)給震撼了。過(guò)了城門(mén)，“幸福大道”四個(gè)字陸續(xù)出現(xiàn)在眼前。在鋪滿紅色地毯的道路兩旁就是百年栗子林。遙望一棵棵高大的栗子樹(shù)，看到一些小朋友興高采烈的蕩著秋千，我不由自主的想起了我歡樂(lè)、愉快的童年。一路走到盡頭就是一座栩栩如生的財(cái)神爺?shù)裣瘢种斜е鹳F的大元寶，仿佛在祝福你財(cái)運(yùn)亨通、財(cái)源廣進(jìn)。
這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣歌舞聲，便飛奔過(guò)去，原來(lái)是在表演魔術(shù)：大變活人。魔術(shù)師讓一個(gè)人鉆進(jìn)箱子，在四面八方插入許多鋒利的鋼刀。這時(shí)，我真要為箱子里的人捏一把汗，“這人還能活下來(lái)嗎？”但到最后才發(fā)現(xiàn)我多慮了，當(dāng)魔術(shù)師打開(kāi)箱子時(shí)，人卻完好無(wú)損，真是奇怪？我們又欣賞了鋼筋刺喉嚨和用鼻子喝水，都讓我目瞪口呆。
我們繼續(xù)前進(jìn)，行走在鋪滿五顏六色的鵝卵石上，流覽著日本街、巴黎街、倫敦街……影視拍攝基地。我才體會(huì)到馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”。
在漫步影視城時(shí)，我看到了花瓣如綾，光潔似綢的美人蕉。它那成串的花蕊像蠟燭，像火炬，抿嘴欲笑。
那天人很稀少，但是為我們表演著精彩絕倫的.演出。此時(shí)，聽(tīng)到一些人在七嘴八舌的說(shuō)些什么。原來(lái)著名的《暴雨山洪》演出地點(diǎn)到了。過(guò)了片刻，只聽(tīng)見(jiàn)：“嗚嗚，今天有雨，小心防洪，”含糊不清的聲音。話音剛落，屋檐上便落下細(xì)雨如絲般的毛毛雨，像美麗的珠簾。霎時(shí)，洪水從遠(yuǎn)處的山坡上飛流直下，像千萬(wàn)匹駿馬在奔騰，在嘶鳴。可惜的是由于時(shí)間關(guān)系我沒(méi)有玩到驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。
影視城真是一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)。令我流連忘返、依依不舍！
五年級(jí)的作文 篇7
這天，大運(yùn)會(huì)吉祥物UU在家里邊享受著日光浴，邊看著《優(yōu)秀吉祥物守則》這本書(shū)。看著看著，它看到了一句話“助人為快樂(lè)之本”。UU立刻想到自它被選為吉祥物以來(lái)，還沒(méi)去幫助過(guò)別人呢，于是他決定把明天定為屬于自己的“助人為樂(lè)”日。
第二天，UU早早的起床了，仔細(xì)地進(jìn)行了著裝打扮，讓自己盡量顯得樸素一點(diǎn)。首先，它到了馬路上，打算搭車(chē)去廣場(chǎng)。這時(shí)，一個(gè)走路哆哆嗦嗦的老奶奶過(guò)來(lái)了，UU想著：“這位老奶奶好像要過(guò)馬路，但她好像有點(diǎn)困難，我得幫幫她。不過(guò)我還得趕車(chē)呢。不對(duì)，我不能我為了一己之私而讓老奶奶冒險(xiǎn)。”UU毅然對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我可以扶你過(guò)馬路嗎？”老奶奶對(duì)著UU邊笑邊點(diǎn)頭。UU剛走幾步，車(chē)就來(lái)了，但UU心里一點(diǎn)兒也不后悔。等扶老奶奶奶過(guò)到對(duì)面的馬路時(shí)，老奶奶給了UU一個(gè)香囊：“孩子，謝謝你！這是我的一點(diǎn)心意。”“奶奶，不用。”“難道你瞧不起我給你的禮物嗎？”奶奶執(zhí)意不肯收回香囊。“奶奶，不是的。那我還是收下你的禮物吧！”UU一直都過(guò)意不去。
回到家，想起今天做的事，UU心里樂(lè)滋滋的。它可不是因?yàn)槔夏棠趟偷腵香囊而高興的，而是因?yàn)樽隽撕檬拢睦镉幸环N說(shuō)不出的興奮。這時(shí)，它暗暗地
想：“原來(lái)做好事這么開(kāi)心啊，以后我一定日行一善，做吉祥物中的榜樣！”
五年級(jí)的作文 篇8
蠟燭是一個(gè)不常用的東西，當(dāng)停電時(shí)，人們用手到處摸，找到的蠟燭卻是滿是灰塵的，可能是很久不用了。但幾根擺起來(lái)，不是一根一樣脆弱。我們玩了一個(gè)游戲叫“吹蠟燭”。
規(guī)則是把幾根蠟燭擺成一排，一口氣來(lái)吹。還男女比賽，哪隊(duì)吹得多，就贏了。哪隊(duì)吹得多，就贏了。哪隊(duì)贏就有神秘的禮品。
只聽(tīng)見(jiàn)我們的口哨聲和加油聲。當(dāng)我和她比是，我吸足空氣，然后，把全部的空氣全部吹出來(lái)。我吹滅8根，而她吹滅了10個(gè)。我們都“哇”的.一聲。全滅。她是第一個(gè)全滅的。又輪到我時(shí)，這可丟臉了，我一吹，只滅了一個(gè)，而她只滅了兩個(gè)。當(dāng)我最后一次吹時(shí)，我把全部氣一吹，滅了九個(gè)。我們就以17對(duì)29贏了，老師發(fā)給我一個(gè)神秘的禮品是一個(gè)貼畫(huà)。
這一根蠟燭，是弱小的，但幾根的并不弱小，這就是人多力量大的意思吧！
評(píng)：1、游戲的感受很真切。
2、按題目要求應(yīng)重點(diǎn)表現(xiàn)蠟燭的堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)不對(duì)？聰明的你。
五年級(jí)的作文 篇9
綠是生命的顏色，綠是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了怒放的花朵、沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、美麗的家園。曾經(jīng)，我們擁有多么純凈的天空，多么動(dòng)人的歌聲，多么美麗的鳥(niǎo)兒；我們領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng)；在自然的'懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。春天，那是來(lái)自天籟的聲音。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”幾聲清脆的鳴啼，便唱醉了江南，迷蒙了南朝的煙雨。漂泊江湖的倦客，歸期無(wú)計(jì)的游子，無(wú)不抨然心動(dòng)。
古人尚知鳥(niǎo)兒帶來(lái)生氣，帶來(lái)綠色；綠色是生命延續(xù)的根本，自詡聰明的現(xiàn)代人怎么就忘卻了呢？如今，綠色卻在我們的生命中漸漸消逝。看，地球媽媽傷痕累累，一片片森林倒了下去，一排排冰冷的高聳的建筑物突兀而起；一個(gè)個(gè)湖泊干涸了，一座座噴著黑煙的廠房聳立著；鳥(niǎo)兒的鳴叫再也聽(tīng)不見(jiàn)了，金屬機(jī)器沙啞的嘶吼如雷貫耳。城市的每一個(gè)角落，堆積著灰暗與吵雜。一組組數(shù)據(jù)讓人觸目驚心：地球上城市居民約有70%（15億人）的人們呼吸著受過(guò)污染的空氣，每天至少有800人因此而過(guò)早的死亡。每天約有1。5萬(wàn)人死于飲用水的污染，其中大部分還是兒童。每天有5。5萬(wàn)公頃的森林被毀、161平方公里的土地荒漠化。
看到這些驚人的數(shù)據(jù)，作為新時(shí)代少年的我，簡(jiǎn)直不敢相信我們?nèi)祟?lèi)的母親、生命的搖籃——“地球”竟然面臨著這么大的危險(xiǎn)。我知道這都是我們?nèi)祟?lèi)自己犯得錯(cuò)誤，是人類(lèi)自己在破壞自己賴(lài)以棲身的地球。醒醒吧！人類(lèi)！讓我們植樹(shù)造林，綠化我們的家園，做一名愛(ài)林護(hù)林的宣傳員，讓人人都懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木，就是愛(ài)惜人類(lèi)自己，不隨便折樹(shù)枝，不在森林里玩火，不玩弄樹(shù)木，在植樹(shù)節(jié)里種下一棵寄托著希望的小樹(shù)，在我們的心里也植下一顆綠色的種子。從自身做起，讓我們的身邊充滿綠色，讓春風(fēng)撫柳的美景常顯，給鳥(niǎo)兒一片純凈的藍(lán)天，一個(gè)綠色的家園。
五年級(jí)的作文 篇10
我的家里有個(gè)貪吃又貪玩的妹妹。
她有一雙如鉆石般閃亮的眼睛，粗粗的眉毛，扁扁的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴，頭上頂著一個(gè)蘑菇頭。她的名字叫李梓瑩。她雖然是個(gè)女孩，但是大部分的人看了都覺(jué)得她是個(gè)男孩，只有一歲半的她，卻有著三四歲小孩的身高。
有一次，我和媽媽還有妹妹吃過(guò)晚飯后，到公園去散步。我們走著走著，突然，妹妹停住了腳步，不再往前走了，她的眼珠子一直盯著右邊看，因?yàn)橛疫厔偤糜袀�(gè)蹺蹺板，起初我以為妹妹停下來(lái)的原因就是因?yàn)檫@個(gè)。誰(shuí)料到，她的目光并不是停在蹺蹺板上，而是停在蹺蹺板旁邊的水果小販的'三輪車(chē)上，在那裝滿水果的三輪車(chē)上有很多水果“菠蘿、香蕉、蘋(píng)果、橘子??
我們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，妹妹便屁顛屁顛地往水果攤走，指著上面的水果對(duì)
我和媽媽說(shuō)：“買(mǎi)！買(mǎi)！買(mǎi)！”原來(lái)她又開(kāi)始嘴饞了。但是媽媽沒(méi)有帶錢(qián)出來(lái)，所以我們只好拉著妹妹走，可是妹妹卻不依，而且還哇哇大哭起來(lái)，無(wú)論我們?cè)趺春宥紵o(wú)動(dòng)于衷，她的哭鬧還引來(lái)了路上異樣的目光，好像把我們看成人販子一樣，這時(shí)水果攤的老板來(lái)給我們救場(chǎng)了，他拿了一個(gè)蘋(píng)果請(qǐng)妹妹吃，結(jié)果這個(gè)嘴饞的妹妹拿到蘋(píng)果后，便馬上止住了哭聲。還真的是個(gè)小饞鬼。
說(shuō)到妹妹貪玩，我記得有一次，妹妹生病了，但是她就是不愿意吃藥，媽媽抱著她硬喂著她吃，她都不愿意，又哭又鬧的，怎么哄都無(wú)濟(jì)于事，爸爸媽媽都拿她沒(méi)辦法。于是，我就過(guò)去跟妹妹說(shuō)：“梓瑩，乖，快點(diǎn)把要吃了吧，這藥一點(diǎn)兒也不苦的，你把藥吃完后，哥哥就帶你出去玩你最喜歡玩的游戲。”果然，妹妹二話不說(shuō)，咕嚕咕嚕就把藥給喝完了。喝完便馬上要我兌現(xiàn)承諾帶她出去玩游戲。
看，這就是我那貪吃又貪玩的妹妹，愿她一直都能這么單純快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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