實用的五年級優秀作文(精華)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的五年級優秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
關 愛能讓遭遇困難的人獲得幫助;也能讓心靈枯萎的人得到滋潤;還能讓絕望無助的人看到希望;更能讓無依無靠的人感受溫暖。我,就經常擁有朋友、老師、親人以 及陌生人的關愛。每到這時,總覺得心暖暖的,就算是在寒冷的冬天,也不在乎了。而且,關愛別人,樂于助人也是能使別人受益,使自己快樂的一大妙招。
有一次,語文課上,我和同學們都在專心致志地做著練習冊,我拿著沖鋒鋼筆掃蕩敵人,不一會兒就要ok時, 但沒有墨水了。我趕快向同桌借筆,可同桌沒有鋼筆,我急得火燒眉毛。心想:拿黑色中性筆繼續寫嗎?但我前面的作業字跡是藍色的,不,這樣肯定會被挨罵的 呀!我苦惱極了,搖搖頭,可是空著也不是辦法。就在我做著極大的心理斗爭時,李澤峰二話不說遞給我一支藍黑墨水的鋼筆,我感激得說不出話來。李 澤峰,我最好的.朋友,總是在我最危急的時候救我一命。我心安理得地用著他的鋼筆,竟沒有說謝謝。下課鈴聲響后,我把練習冊準時交給了組長,把筆還給了李澤 峰。我認為這件事就這樣結束了,其實不然。后來,我終于知道李澤峰那天借給我鋼筆后,自己就沒有鋼筆了。好不容易借到一支鋼筆卻快要下課了,所以練習冊上 的字寫得十分潦草,差點挨鄒老師罵。而借筆到還筆的全過程中,我都沒有說謝謝。我知道后,羞愧不已,現在才知道,那支小小的鋼筆飽含著多少關愛、多少勇氣與多少令人敬佩的舍己為人啊!
關愛無價,關愛是不能用金錢來衡量,關愛只能用愛心去創造。大家都獻出那一份寶貴的愛,讓世界變得更美好,更光明吧!
五年級優秀作文 篇2
早上,睡眼朦朧的我打開窗戶一看:哇!起大霧了!外面濃霧彌漫,一片蒼茫。我出了門,走在大路上,欣賞起了這白茫茫的大霧。
近處的花草、樹木;遠處的小房子,都在霧中若隱若現。陽光一點也不耀眼,只能看到一個模糊的圓圓的影子。感覺有行人在向我這邊走來,因為我聽見了碎碎的、間斷的腳步聲。當我也向那靠近的.時候,我才能看到他們的容顏;而當我還沒仔細看清,他們就已經走進霧里了,仿佛進入仙境一般。恍恍惚惚中,我也覺得自己是在仙境中漫游。
我的眼前不斷飄來輕紗似的霧,又仿佛是一顆顆一粒粒似的,既有點兒像煙,又有點兒像塵,我伸手去抓,哇喔!抓住了!當我慢慢張開手掌看時,它們早已悄悄地從我指縫間溜走了!空中到處都有它們的身影,讓我有些分不清東西南北了。
好像有一位心靈手巧的化妝師,要把我的千萬根黑發染成白色一樣,我閉了眼,靜靜地享受。當我再睜開眼睛時,只覺得有一絲絲的濕潤和涼意輕輕拂過臉頰,舒服極了。
不一會兒,霧薄了許多。大地母親脫去了厚厚的睡衣,穿上了輕便的春裝:嫩綠的枝葉已經展露出了她們婀娜的身姿,柔和的陽光照了下來,小河里,波光粼粼……一幅淡雅迷蒙的水墨畫展現在我的眼前了。
我正陶醉于霧景中,感慨不已。太陽,這位大“畫家”又輕描了幾筆,瞬間,我便置身于一個清新光亮的世界中了。
五年級優秀作文 篇3
我們曾在一起披荊斬棘、同舟共濟哪怕風雨讓我們窒息,雷電讓我們恐慌。你伴著我,我伴著你,最喜歡的,是你爛漫的笑容和動人的聲音。而在這個夏天,我們互相道別曾問過:我們還會再見嗎?千篇一律的不知道就困繞于我的耳旁。
慢慢地,我試著把往事當做回憶處理,我想慢慢適應,慢慢改變。我期待著新的.事物,一個嶄新的開始。可是,我不會遺忘,因為讓我遺忘你的笑容、聲音、背影實在是太殘忍了。于是,我默默地把你放在時光的抽屜里,記憶的鎖可能將你塵封,我的眼淚會在往事里默默地流淌......
我們相聚在昨天,分離在今天,回望在明天,隔別在后天
致我曾經的同窗,我最親愛的伙伴。
為你祈福。
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