五年級優秀作文（精選）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
古時候，有一位小孩不愛讀書天天出來玩，有一次他出來玩時，看見一位老奶奶在磨鐵杵（在古時候鐵棒也叫鐵杵），小男孩很不解的問“你怎么在這磨鐵棒呀！”老奶奶說：“我在磨針呢！”小男孩更不理解“這鐵棒怎能磨成針？”老奶奶說“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”小男孩聽后臉紅了，趕快跑回家去讀詩書，后來成了唐宋八大家之一，這個小男孩是李白。
在生活中也是這樣，你去讀書背書，只要功夫深，這本書遲早你也會背出來。
有一天，我正在家中寫作業，看見一些小孩在談論水滴和大海誰的力量大，有一位小孩說大海，還有一個說水滴，接著一個大人走來，說：“那你們說說為什么大海力量大，為什么水滴力量大。”一個小孩說“你們沒有看過大地力量能把1000噸的東西給淹沒”。另一個小孩說：“大海不往一定的`方向奮斗，而水滴卻能在同一事業上奮斗。”
是啊！這就是只要功夫深，鐵杵也能成針給我的啟示。
五年級優秀作文 篇2
在我的夢中，一直縈繞著那輛汽車的身影。它雖不是上天入地無所不能的“神車”，但卻是我一直以來為自己定的目標。因為它能為人們帶來最重要的安全。
它的外表和普通的汽車沒什么兩樣，也不能變成飛機在廣闊無垠的天空中翱翔，或是變作潛水艇帶你去游覽海底風光。但是，它也有自己的“看家絕活兒”：
在開車時打電話是很危險的，它可能會使人在一個不小心間成為“罪人”，使車禍“來訪”。
然而，這輛汽車便可以阻止這類災禍的發生:它可以攔截手機信號，并給打電話的人回一句話：“主人現在正在開車，不方便接電話。如有急事,請等主人下了車再撥。”這樣的話就可以保障車主與路人安全了。
但是，這輛車便能將危險“推離"車主：因為這輛車不會急剎，總要緩沖一會兒才能停下。而且它在剎車之前會傳遞信息給距離自己比較近的汽車，使其發出“警報”，提醒后面的車主。
不過，有了這輛車就不用擔心有酒后駕駛的.事情發生了：在車主啟動汽車時，汽車會自動提取車主呼出的部分二氧化碳，驗證車主是否喝酒了。如果喝了，汽車便會切換到自動駕駛狀態，只要車主在屏幕上的地圖中找到自己想去的地方，汽車便會自動載著車主前往目的地。這樣，便不會讓酒精成為制造車禍的“元兇”了。
這輛車不僅能給車主帶來安全這份大禮，而且還十分低碳環保呢！
它不是用汽油作為燃料，而是用二氧化碳作為動力，并將它們轉化成氧氣，完成那逝去的樹木的遺志，微生態環境作出自己的貢獻。
我相信，只要我肯努力，大家也愿意努力，這輛車便不再是虛無縹緲的幻想，而是貨真價實，承載著大家美好期望的實體！
大家一起努力吧！為自己的夢想拼搏。不要只做個幻想家，。一起用自己的努力將幻想中的事物“搬”到現實中來！
五年級優秀作文 篇3
那是去年夏天，臺風來臨的日子。那天，天空又黑又暗，強風猛烈地吹著，大雨不停地從天上蹦下來，萬物都在這狂風暴雨中，經歷著生的考驗。
我伏在窗口，透過布滿雨點的玻璃窗，癡癡地注視著樓下的花壇里。那是一棵剛種下沒多久，長著幾片稀零的紅葉的小楓樹，在狂風暴雨的共同摧殘下，這顆弱小的小楓樹不幸折斷了枝丫，只剩下那光禿禿的樹干。我不禁為這課小樹產生無比地同情。
從此，那棵只剩下樹干的小樹，就一直站在那兒。我曾這樣想：為何不把小樹從泥里就出來，讓它安然死去，反而是讓他站在這兒，遭受這風風雨雨地打擊？
這個問題就一直埋在我的心里。
不知不覺，我們從20xx跨進了20xx年，緊張的期末復習正要接近尾聲了。學習的壓力和枯燥無味地復習，使我對即將到來的期末考試，愈來愈感到緊張和恐懼。
一轉眼，緊張和恐懼就伴著我走進了考場，雖然我之前一直對著自己說：“淡定！不要怕！”但我的心里卻仍像有一只小恐龍在亂撞，最終，還是以失敗告終。
期末考試的失利，讓我倍受打擊，看著那個第一名的同學，拿著三個一百分高高興興地回家，心里是多么羨慕，又對自己那慘不忍睹的成績感到失落，仿佛墜入了萬丈深淵……
正當我悶悶不樂時，我從窗口突然發現，那棵折斷了的小樹上，有一點暗暗的紅色在搖曳。我立即沖下樓去，看見它禿禿的'樹干上，抽出了一根又細又嫩的小枝條，上面吐出了一片，又小又脆弱的葉子，仿佛是一只嬰兒的手，又嫩又可愛。看著這一幕，我心里不禁一震，仿佛有一股熱量涌上我心頭。
哦，我明白了！小樹折斷后的選擇是留在這兒，努力生長，等待著再長出葉子來的那一刻。那我在一次失敗后，應該選擇什么呢？
頓時，我豁然開朗！謝謝，那抽出的新芽。
五年級優秀作文 篇4
漫步在這個鋼筋混凝土制造的森林里，"自由"只能是一種渴望。生活過得如此井然有序，未來也早已有人替我安排好。偏偏我就是來自"異次元"，身體里流淌著自由的血液，身邊的不安分子，蠢蠢欲動。。。。。。
我們向往著同樣的目標，想要追逐夕陽。為何？我們又要向反方向進步，又要為了別人的目標而努力？奮斗過，努力過，只為了爭取那一點點屬于我的自由。
想要流浪，到每一個天涯海角，尋找，只屬于我自己的.，一個能夠自由翱翔的天空。
那些曾經美麗的花兒，昨日芳華一過，凋零于風中，光禿禿的枝頭，何日才能擁有新的期盼，新的點綴，新的輝煌？從脫離泥土的那一刻起，它開始學習如何在瓶中仰望天空，仰望星云。它曾經看者夕陽逝去，又看過朝陽重生，在感嘆世界變化之際，它也在遐想，如果有一天，能夠離開這個只能看到一部分天的世界，能夠重獲自由。可是，被奪走自由的又豈止是它啊！
為什么要約束我的自由？
我真的很想要自由自在地行走。何時才能自由？！為何一定要找著別人的思想去做？！為何我又不可以好好地生活？！
一切都會改變的，只是現在還不是時候。其實我也好想逃走。
生命就像蜘蛛網，我邊是那蜘蛛，編織了一個自以為快樂的夢，其實，不過是在出演一場，沒有意義的謊言劇。
只不過是一場夢，只是到了該醒的時候。
我那望不可及的自由，最終還是灰飛湮滅了。
五年級優秀作文 篇5
一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的小眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，這就是我。雖然外表十分的平凡，又胖乎乎的，但是我有一顆充滿歡樂的，自由的心，跟朋友在一起，管她們比我大還是比我小，我永遠是一個“帶頭大姐”
我喜歡在每一個早晨等待著分娩出火紅的太陽；我喜歡在每一個夜晚數數星星又多了幾顆；我喜歡在綿綿小雨中獨行，撐著一把小傘請清涼的雨水打在我稚嫩的臉頰上；我喜歡讓如絮的白雪飄落在我濃黑的睫毛上，使我添了一種夢幻的感覺；我喜歡在涼爽的晚風中尋找生命的源泉；我喜歡在草地上翻滾，追逐春天的氣息；我也喜歡在自己的空間自由自在地玩耍，哼著不成調的小曲；。。。。噢！你可不要偷偷笑我，這就是是我的七彩生活。
雖然在同齡人中我是“帶頭大姐”，其實卻非常膽小。我最怕的還是漆黑的夜晚，晚上我看什么東西都怪怪的；陽臺上的衣服成了一個個向我招手的魔鬼；地上的'電風扇成了時刻凝視我的人；立在茶幾上的杯子則成了一個個腦袋……一看到這些恐怖的東西，我就是毛骨悚然，打寒戰，也因為膽小的這個缺點，我在上課時不常舉手發言，或者說根本就沒有舉手發言過，媽媽也常常指責我：個子大，膽子小。我也從不展示自已，雖然性格開朗，話也比較多，也愛和大家一起鬧哄哄，也喜歡吃所有女孩子愛的東西，但就是練不大膽子。
我從不像其他女孩子一樣愛美，照著鏡子打扮半天，為臉上一顆顆小麻子而唉聲嘆氣，別扭了半天。而我呢！平時大大咧咧的，一看到自已喜歡的衣服，只要穿著舒服，就穿，從不顧忌別人的看法，也從不在意別人的思想，我堅持著一個信念；隨著自己的心去走，讓別人說去吧！
這就是我，生活在七彩的世界，我時常告訴自已，人可以平凡，但決不可平庸。
五年級優秀作文 篇6
今天早上，媽媽要帶姥姥去醫院，就先開車把我和弟弟、姐姐送到了杭州游泳健身中心。說起來是“杭州游泳健身中心”，倒不如說是“體育館”。我看了看樓層索引，保齡球啊，臺球啊，乒乓球啊都有。
我們先乘梯到羽毛球館。拿起小球拍，相互對戰。第一場是我和弟弟打。雖然輸了，卻激起了我的斗志。喝了點水之后，我又站在了球場上。這回我連勝全局。不知不覺的，我們已經都打得汗流浹背了。
去“新白鹿”吃午餐的時候，媽媽帶著姥姥來了。吃過午餐，姐姐和大姨去了商場。舅舅、姥姥和媽媽便陪著我和弟弟在體育館中逗留了一下午。
我們開始就直奔保齡球館。到門口時，我已經再也等不及了，就直接沖進了場館。以前，我只在游戲廳里見過模擬的.，就是一個保齡球和十個球瓶組成的球。我跑到了館里一看，哇——原來球道那么長。我走到取球區前，“咦？保齡球還有3個洞洞哎！”看了看別人，都是食指、中指分別插入前面兩個并列的洞，大拇指插入剩下的一個洞。“好了！我終于可以玩了！”我想。可我一拿起球，”哇！”一聲叫了起來。“重，重，重！”我只好用雙手托著球。看了看別人的動作，都是右手單手拿球向后擺，再向前滾球，然后隨著滾球動作雙手揚起，右腿后踢。我按動作把球一扔，“咚——咕嚕，咕嚕——”球滾了起來。可是又是“咚”一聲，呃，見鬼！原來是球偏離了球道，滾進了兩側的滾球道，結果一個球瓶也沒打中。我們又像這樣練了十多次，終于有一次我十瓶全中了，弟弟還中了兩次。
后來，我們還去體驗了臺球，知道了要通過打母球把別的球打進洞。球還有大圈小圈之分，每人一種，黑球是要最后打的。
乒乓球，最后我都不想打了。在媽媽的強烈要求下，我硬著頭皮跟弟弟走進了乒乓球館。可是，我們卻打上了癮，都不肯走了。
總之，今天的體育館之行，令我回味無窮。不僅得到了身體和意志的鍛煉，還學到了很多體育知識呢！無遺憾也！
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