五年級優(yōu)秀作文【精選9篇】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在我們的身邊，有些事往往只需要用一些簡單而又巧妙地辦法去解決，就能得到意想不到的效果，而我就用了一個小辦法就挽回了一個大家庭。
我記得是去年的時候爸爸媽媽吵得要離婚，我聽到“離婚”兩個字時感到十分的害怕。因為因為他們一直都是幸福地過著，可是就因為一件小事從聽到他們要離婚了，一天，我問媽媽：“沒有了爸爸我們怎么辦吶?”她堅定的.說：“他不帶你，我?guī)?”從那時我就許下諾言：我一定會讓他們兩依舊像之前那樣的和睦，不然我就一個月不看電視了。
一天我終于想到了一個好辦法了，我拿著手機偷偷去衛(wèi)生間然后把手機靜音了接下來行動開始：我就發(fā)短信給老爸說：“爸爸就為這么一點事情你們就離婚，這未免太匆忙了你們知道什么叫做三思而后行嗎?你和媽媽生活這么多年了你又不是不知道媽媽的脾氣，我想要一個完美的家庭，千萬不要和媽媽說是我干的，拜拜!”“好了，這一步完成了下一個目標：媽媽，我出來后把手機偷偷放回原處，然后我又走到像淚人似的媽媽身邊一個勁的安慰她、勸她。我看了看她手機上的信息和圖片都是老爸發(fā)的。
我很嚴肅的對媽媽說：“媽媽如果你為了：外公、外婆和我這個小家庭著想我建議你：離婚，可如果你為了爺爺、奶奶、爸爸、外公、外婆和我們這個大家庭考慮的話我建議你千萬不要離婚，你自己選擇。
“好了，我的任務完成了接下來的就要看爸爸和媽媽的了，一定不要離婚呀。”我在心中祈禱。
過了兩個星期他們兩人就和好如初了，同學們你說我辦法好不好?
五年級優(yōu)秀作文 篇2
《假如給我三天光明》這本書我看了一遍又一遍，我得到了一次又一次的感動，它激勵著我，它是陪伴著我成長的好老師。
這本書是美國作家海倫·凱勒的自傳。她在一歲半時被病魔奪去了聽覺和視覺，生活在黑暗寂寞的世界里。她在蘇立文老師的幫助下掌握了五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉得克列夫學院，成為了美國著名的作家、教育家和慈善家。
我從作者身上得到了人生的啟示：當生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。她經歷了各種考驗，承受了正常人無法想象的痛苦，讓寶貴的生命有如此大的震撼力。我從小到大在學習中和生活中遇到困難，首先想到的是太難、太苦、太累，不是選擇挑戰(zhàn)，而是退縮和放棄。所以我的學習不太優(yōu)秀，連粗心馬虎都克服不了。生活上自理能力也不強……總是原諒自己。我和作者相比太渺小了。我要向她學習做任何事都要積極向上，堅持不懈，直至成功。
書的最后，作者說了給她三天光明，她會選擇：第一天，我想見我感恩的人……第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變白晝的動人奇景，去我想去的地方……第三天，我要去享受一天正常人的生活……
這充分表達了作者對生活的熱愛和向往，也表達了作者感恩的心情。這三天對我們健全人來說是最簡單的`事，最平常的事，但對于作者來說是期待與夢想。她活了88個春秋，87年生活在黑暗與寂寞之中，她卻能用心靈去發(fā)現(xiàn)和感受世界上的美，努力地回報社會。然而健康的我卻看不見身邊的美。我要更珍惜我所擁有的一切，學校、老師、同學、家人、學習、生活……我要學會感恩和滿足，盡最大努力做好身邊的每一件事。
《假如給我三天光明》是一本好書，讓我懂得了要珍惜生活中的每一天，當生命中遇到困難和挫折時要勇敢面對，選擇挑戰(zhàn)；讓我懂得了“誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界”。我們需要的是有堅定的信念和頑強的意志。謝謝您！海倫·凱勒老師。您永遠活在我心中！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
珍惜一個家，因為家是一個遮風避雨的港灣；珍惜一個朋友，因為朋友就像你的另一只教；珍惜夢想，因為夢想就是向前飛的動力；珍惜父母，因為父母會在你遇到困難時來幫助你。世界上數(shù)不勝數(shù)的東西值得我們去珍惜，而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領巾。
我家里有很多很多的紅領巾，但是我從來都不知道家里的紅領巾在哪里。我記得那一天。早上陽光明媚，萬里無云，我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學校門口，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領巾，便又匆匆忙忙的跑到文具店里買紅領巾。今天是星期一，要國旗下講話的要戴紅領巾的，可是我在晨讀的時候太熱，把紅領巾摘下來了，不知道扔哪里了。我站在自己的位置上，一顆心像十五個吊桶——七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手還不停的抓著后腦勺。同桌看見我這樣，就從書包帶里那拿出一條紅領巾給我。我戴上紅領巾，昂首挺胸地站在了操場上。
中午放學，吃好午飯后，我來到學校，看見門衛(wèi)有人在檢查紅領巾，我摸摸領口，發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領巾。我猛地一想：今天上午第三節(jié)課的時候我把紅領巾落在了音樂教室了這下該怎么辦呢？我又沒有帶錢，沒錢就買不了紅領巾了，可是如果不戴紅領巾進學校是要被扣分的，扣分了老師又會批評我的。我冥思苦想了一會兒后，決定去借錢買紅領巾。
下午品德課的時候，老師給我們講了紅領巾的來歷。紅領巾的顏色是用革命戰(zhàn)士的獻血染成的，紅領巾也是我們祖國的五星紅旗的一角。我聽了老師的講解之后，心里想：五星紅旗是我們祖國的過旗，紅領巾就是代表我們每一個少先隊員，我們就是祖國的`一顆明日之心，以后將是祖國的棟梁。如果現(xiàn)在我們連一條紅領巾都不能保管好的話，那何談是祖國的棟梁呢？
這將是我要珍惜的一個東西，雖然只是一件小小的紅領巾，但是在這紅領巾里包含著許許多多的意思。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
說起我與書的故事還可真不少呢！聽媽媽說自從我小的時候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個故事我總要聽兩三遍。
漸漸的我會自己閱讀了，我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看，一開始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開始大量的閱讀課外書。
有一次我去圖書館，走進圖書館如同魚兒鉆進了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書海里找，頓時，我的'眼前一亮，看見了一本科學家的故事，翻開書頁，我開始津津有味的閱讀起來，這本書里的故事讓我知道了這些科學家們經歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書，蘊含著豐富知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，一本好書也是開啟知識大門的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開始愛書吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
隨著科技的進步，汽車便步入到了我們的生活中。它給我們的生活帶來了很多方便，但同時也污染了我們的空氣。可否設計一種新型環(huán)保的汽車呢？
一天晚上我正在靜心地做作業(yè)，突然，我的臥室出現(xiàn)了一個黑洞門，我非常好奇，想瞧瞧里面的世界。我剛走進去，黑洞就像傳送帶一樣，“嗖”地一下就把我?guī)У搅肆硗獾囊粋�世界。我正好被摔在了馬路邊，由于摔得不輕，我就一個勁的喊痛。忽然，有一個長得和我一模一樣的年輕姐姐，伸出手將我扶了起來。她自我介紹道：“嗨，你好！我叫安琪。我是未來的你。”“什么？你是未來的我？”我驚訝地問道，“這又是哪兒？”她詳細地給我介紹道：“這兒是未來的世界——汽車的王國。這里的汽車是各不相同的，是千奇百態(tài)的，因為這些車都是按買家的需求設計而成的······”聽了這么多，我唯獨只對自己家的汽車感興趣：我家的汽車什么樣子的呢？到了安琪的家，只見書桌上早已有幾張汽車的設計圖：有糖果型的，有飛機型的，有游輪型的……可見未來的我對汽車也是非常感興趣的。接著，安琪對我說：“既然你是新來的`客人，我就免費幫你買輛車吧。以表達我的誠意。”說完，她便帶我來到了汽車店，這里的工作人員微笑著對我們說：“歡迎光臨，請問您是買車的嗎？請將您的設計圖畫在這張紙上。”說著，遞給了我一張白紙。我迅速地將設計圖畫完。不一會兒汽車就造完了。
你知道它是什么樣子的嗎？它有著機械翅膀，船的底部，汽車的輪胎。沒錯，這是海陸空三用的特款汽車。它可不需要你親自開車，你只需要像使用電視機一樣按下遙控器上面相應的按鈕就可以了。按1，汽車的機翼就會展開，慢慢騰空升起，像飛機一樣快速飛行；按2，汽車船的甲板打開，輪子自行滑到水里，在水里自然輪翻前進；按3，汽車的機翼收起，船板收束，自然形成車篷，奔馳在馬路上；按4，汽車自然停下，同時按下5，甲板和機翼在電腦程序下自動組合成房屋的結構，如廚房、衛(wèi)生間、書房、休息室等場所應有盡有，供生活一切所需……它不僅不會污染環(huán)境，還可以省汽油錢呢。因為它主要靠收集的太陽能發(fā)電而行走，同時還可以儲備足夠的太陽能，以備用。可見，這是一款多功能而又很環(huán)保的新型汽車。
我正要享用時，卻被媽媽叫醒了。哦！原來這是一個夢。盡管這是一個夢，可它就是我夢想中的新型汽車。你們喜歡嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇6
那些流年，如風一般，輕輕地流逝。我卻仍記得你，不愿忘掉，也無法忘掉，因為我的堅強與勇氣是你給予我的。我也知道，緊跟你的步伐，我的路便絕對不會走錯。你，便是太陽。
在這個快節(jié)奏的時代，已經沒有人會去的仰望天空，你每天釋放光芒，反反復復，毫不厭煩。不過是枯燥時無心一瞥，卻讓我邂逅了那一束閃耀的光芒。
我承認我不敢直視那一束光芒，那么耀眼，不容褻瀆。可是為什么，我現(xiàn)在才注意到？我機械地轉向窗外，看著表情淡然而又麻木的人穿梭在這個城市╠╠或許這個時代的節(jié)奏太快，他們和我都忘了仰望；或許太陽的存在，對他們來說已經是理所當然：或許我們都已經麻木，都已經漠然……
心里有一絲可悲，像深秋的風，冰冷入心。我們總是盲目的前行，沒有目標，以致于我們麻木，忽視了那么多，那么多溫暖的存在。
太陽的光芒那么神圣，光明的象征，那么執(zhí)著地，執(zhí)著地引領人走向成功，走向光明可是沒有人抬頭，沒有人仰望。但你的光芒依舊，絲毫不會黯淡╠╠你堅持，因為有人需要在黑暗時看到光芒，哪怕是一星微弱的光。
我時常在黑暗時獨自難過，我不需要關心的話語，安慰人的'動作，我要的不過是一個眼神，眼神里閃爍的光芒。
可是我忽略了，忽略了那個陪伴我到落幕的太陽，那個誰眼睛里也不可能擁有的光芒。
再次抬頭，太陽笑了，
你一直在我的身邊，對我微笑，我卻剛剛發(fā)現(xiàn)。于是，我牽著你的手，眺望遠方。——后記
五年級優(yōu)秀作文 篇7
二零零八年的年初，在廣州一場蒼茫大雪從天而降，這是百年罕見的大凍雨。
在這寒冷的冬天里我爸爸由于工作需要去廣州接車。路上看見大雪把電線壓斷了、房子壓倒了，工人叔叔忍著饑餓和寒冷在高高的電線桿兒上扣擊冰雪，政府給他們送去了糧食
和棉衣，給他們送去了免費的盒飯。農歷二十八爸爸還沒有回家，在農歷二十九的晚上突然媽媽的手機里來了一個短信，一看原來是爸爸發(fā)過來的，說：“今天回來。”我媽媽趕緊打電話告訴了奶奶，奶奶一聽也非常高興。
爸爸回來的時候給我和媽媽買了禮物并講了許多關于雪災中動人的故事。聽爸爸說，有一個車長因為饑餓和寒冷仍然指揮著列車，犧牲在了站臺上。爸爸說的每一個感動的故事
至今我還記著呢！我爸爸說晚上沒有電只能靠列車上的燈照亮兒，吃的都是政府送來的盒飯。有一天連換了三次列車，為了追車，二十四小時沒吃上一口飯，爸爸一回來我見他瘦了許多。
春節(jié)剛過爸爸又返回了廣州，從電話里得知廣大的廣州人民在政府的領導和關懷下、在全國人民的大力支援和幫助下、在自己的.努力下在抗擊冰雪的斗爭中取得了決定性的勝利，他們經受住了天災的考驗，整個廣州又恢復了往日的平靜。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
剛下課，窗外就灑滿了小雪點。這可是今年冬天的第一場雪，我趕緊跑出教室，觀看"飛雪"表演。
透過窗戶，可以看到幾個小雪點。這漫天飛舞的雪花，多么像一個個快樂的小精靈啊!雪花像美麗的玉碟，飄飄悠悠;像小白花兒;忽聚忽散;像蒲公英;輕輕盈盈慢慢的，小路鋪上了天鵝絨，房屋嵌上了白玉瓦，小樹變成了珊瑚枝，這不正是一幅筆法樸素的水墨畫嗎?
小雪花們不停的變化著方向，風姑娘一會兒把它們帶向東，一會兒把它們帶向西。白茫茫的雪花瀟瀟灑灑，而雪粒在水泥地上歡跳，好像在炫耀自己："我有多漂亮呀!"我張開雙手讓它們落到手上。還沒等我看清楚，它就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像頑皮的小弟弟在跟我玩捉迷藏呢!最精彩的'就是雪花們的伴舞了。你瞧，這些白花天使紛紛從天上落下來，仿佛仙女在施"散花術"。抬頭向上看，是那活潑的白雪精靈。一會兒飄到這，一會兒飄到那，指揮著白雪軍團。
我愛春天的綿綿細雨，秋天的颯颯風聲，但我更愛這潔白無瑕的小雪花。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
在成長路上，我們會傳播歡笑，撒下淚水;會有許多困惑，也會有許多倔強。但無論怎樣，我們，終要成長。
那是一個再普通不過的夏天，蟬兒依舊唱著它的歌，太陽依舊熾熱，小孩子們依舊無憂無慮地跑著，鬧著。一聲突如其來的訓斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個時候早就開始不停地報興趣班，不停補課，你不報怎么趕的上人家!”在此之前，爸爸對我報興趣班的事情只字不提，我也就那樣自由地成長著，但到了那一天，一切都成了過去。
趕上補習班的那幾周，我總是悶悶不樂，對什么事都提不上興趣，每天被無盡的試卷壓迫著，腦子里充斥著各種道理，我想伸出雙手掙脫出來，卻總是無濟于事。
慢慢的，我覺得掙脫無望，便開始從枯燥的補課時光中尋找樂趣：例如學校旁的那家面館做的面很美味;上課的老師很幽默;補課班的同班同學也是我們學校的同學……這樣一想，補課竟然還挺有趣的!于是我便也習慣了這樣的學習節(jié)奏，這樣忙碌但充實的生活。付出總是會有回報的。再一次數(shù)學競賽中，正好有一道我學過的題!我看到這道題時也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒過幾分鐘便解答出來了，再看看旁邊的同學還在冥思苦想，我的內心不禁一陣暗喜。
回想最開始知道要補課時奪眶而出的淚水;回想起補課前無數(shù)個不眠夜;回想起在周末背著書包跨出家門時的情景……頓時，這一幕幕都如同電影般在我心里回放。
又是一個周末早晨，我背著書包微笑著向學校邁去，陽光透過樹葉間的.縫隙灑下來，灑在我身上，更灑在我心里。就在那個普通的夏天，我告別了那個幼稚的自己，邁向了一個新的階段。也許在那個夏天什么都沒變，抑或者是什么都變了。
成長真的是一個苦樂交織的過程，唯一不變的是，我們，終要成長。
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