小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
聽到“美國”這兩個字，我就會從回憶的銀河中摘下一顆明亮的星星來仔細(xì)地回憶。
他是我的外教老師，當(dāng)時聽說他要來我們班上英語課，同學(xué)們個個都很期待老師的到來，看看他到底是何方神圣。
這時，門外傳來一陣“噠——噠——噠”的腳步聲。我想一定是外教老師來了，即刻坐好，等待老師的到來。“吱——”門開了走進(jìn)來一個“外星人”，身穿黑馬甲，下身穿一條花褲子；高高的鼻梁上架著一副墨鏡，一頭金色的頭發(fā)中摻著一點(diǎn)兒黑發(fā)，波斯貓般的藍(lán)眼睛顯得更加炯炯有神。他開始了自我介紹：“Hello，大家好，mynameisSam，我的家鄉(xiāng)是美國，那是一個美麗的地方，我很喜歡那里，但是我更喜歡這兒。”話音剛落，便用手指了指他腳下的土地，這使我對他的好感增加了許多。
他開始上課了，上課時他并不嚴(yán)肅反而十分幽默，時不時逗得我們哈哈大笑。有一次，一個同學(xué)折的小飛機(jī)，不偏不倚地砸中了Sam的臉上，但Sam并沒有生氣，他小心翼翼地?fù)炱鸺堬w機(jī)說：“Whatisit？”一個同學(xué)說：“這是紙飛機(jī)，是我們自己研發(fā)的。”逗得同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。課后Sam會和我們一起做游戲，在游戲的'過程中會教我們一些日常用語，不知不覺中我們竟能簡單的英語交流。
這就是那個既幽默又會教的外教老師，我們深深的愛上了他，愛上了英文。
從玩中學(xué)，這是很多孩子理想的學(xué)習(xí)模式，Sam寓教于樂的教學(xué)模式深深的印在了小作者的心中，因此文末的愛上英語課也就水到渠成了。文章從老師的外貌及課堂出發(fā)，成功的塑造了一個既英俊又睿智的英文老師。
小學(xué)五年級作文 篇2
“噼啪”，“噼啪”，你瞧，我正和爸爸對殺象棋呢！
棋下到中局，雙方都有些危險，我的雙“車”與敵方的“將”近在咫尺，猶如懸在腦袋上的尖刀，而我的“士、像”都被敵方的.炮死死地管住了，根本動彈不得。
盡管局面十分危險，可我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了個好辦法——我讓雙“車”并在敵方的士邊上，然后一個“大膽穿心”吃掉了“將”頭上的“士”，“你的’士’上不得，’將’也逃不得，嘿嘿，我贏了。”我興奮地手舞足蹈。
“別高興得太早！”爸爸毫無懼色，只見一個“炮”回首吃掉了我的“車”，我大驚失色，“車”神通廣大，而我痛失愛“車”，不免悲哀，這時我發(fā)現(xiàn)我還有個深入敵營的且默默無聞的“馬”正好可以將軍，說干就干，我大喝一聲“將軍”，爸爸急的手忙腳亂，連忙用“炮“壓住馬腳，我卻不慌不忙用“車”吃掉了“炮”，盡管如此，可他還是有了喘氣的機(jī)會，只見他的“車”橫沖直撞地直入我方底線，“嘿，這里可是“像”的包干區(qū)！”我剛想走“像”，可上面有“炮”壓制，我真懷疑這“炮”是從地底下冒出來的呢！這時我想起了，這就是剛才“炮”打“車”的炮架子，“難道我就這么輸了嗎？不，不可以。”我暗暗地想。忽然，我發(fā)現(xiàn)邊上還有個“像”，便一口把這個令人討厭的東西干掉了。
漸漸地，比賽進(jìn)入了殘局，這時我用“對面笑”將死了爸爸，爸爸左看右看可最終只能認(rèn)輸，而我且哈哈大笑。
象棋可真是一種令我著迷的游戲呀，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小學(xué)五年級作文 篇3
我以前總有一個壞習(xí)慣，那就是亂放東西。因?yàn)檫@個壞習(xí)慣，我可得到過好幾次教訓(xùn)了。
印象最深的一次是三年級的時候。那天晚上，我寫完作業(yè)以后，就把作業(yè)放在書桌上，然后就去睡覺了。可是，到了第二天早上，我來收拾東西，哎呀！我的 作業(yè)本哪里去了？難道家里有小偷？難道作業(yè)本長腿跑了……我想了好久，這時，媽媽到房間里來，對我說：“快點(diǎn)吧！收拾完趕緊來吃飯，要不然就來不及了。” 我驚慌失措地說：“媽媽，我作業(yè)本找不到了，你看見了嗎？”“你作業(yè)本找不著了。你昨天晚上為什么不收拾好，跟你說過多少次了，不能亂丟東西，要頭一天晚 上收拾好，你怎么就是不聽呢……”老媽進(jìn)入長時間的教育我當(dāng)中。我急得就像是熱鍋上的螞蟻，哎！我可是班干部，作業(yè)本找不到了還得了，不被老師罵一頓才怪 呢！到底到哪去了，真是后悔，早知道我昨天就收拾好了，今天也不必這樣了，可惜沒有后悔藥吃，真是太后悔了。
７：１５分了，快遲到了怎么辦，我還沒有找到呢！先去吃飯吧！我僅僅花了五分鐘就匆忙吃好了飯，又跑到房里開始找，這時，媽媽走進(jìn)來對我說：“吸取 這次的教訓(xùn)吧！以后一定要早早地收拾好東西，第二天早上就可以早點(diǎn)走了。”“我知道了，我以后一定提前收拾好，可是我的作業(yè)本找不著了，怎么辦啊！”媽媽 笑了笑，從身后掏出作業(yè)本給我，“下次要吸取教訓(xùn)啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把作業(yè)本放在書包里，我快要遲到了，我趕緊穿上鞋子，背上書包，狂奔出門……
“報(bào)告！”我趕到班級后，趕緊低著頭喊了一聲。咦！沒人應(yīng)我，我抬起頭一看，班上來了很多同學(xué)，可是老師還沒有來，還好還好，沒有遲到。我回到座位上，把作業(yè)本給交給了組長。
每當(dāng)交作業(yè)的時候，媽媽告訴我的.那些道理似乎又回響早我的耳旁。是媽媽，讓我改掉了亂放東西的壞習(xí)慣。真是經(jīng)過那次以后，我每天晚上都會把作業(yè)本收拾好，第二天早早的走。而且現(xiàn)在，我自己的東西我都會放好，不會亂放東西了！
小學(xué)五年級作文 篇4
海，很美很美。
這是聽完長輩們的敘述，我對海的第一印象。我憧憬著來到大海，聽美人魚搖動著尾巴向我訴說著王子的故事。也許在海邊還能遇到大白鯨，還有……就這樣，大海在我的幻想中變得似人間天堂。
愛自駕游的爸爸終于帶我來到海邊，我的心情不知怎樣表達(dá)，迅速沖下車的與迎面吹來的風(fēng)來了個大大的擁抱。風(fēng)很暖，里面夾雜著一種氣味，淡淡的，不香也不臭，這應(yīng)該叫“海味”吧！我使勁吸吸鼻子，有些厭惡地盯著眼前擋住我視線的.石頭臺階。我知道，走下這臺階，就能看見那藍(lán)得清爽的大海了。
我飛快地跑下臺階，一轉(zhuǎn)頭，被眼前的景象驚呆了。這是海嗎？它已與天融為一體了呀。我呆呆地往前移動步子，沙地里留下一串腳印。海原來這么美，美得無法形容，美得令人陶醉。
大海有著令人沉醉的藍(lán)，雙手捧起海水，卻是透亮的清水。它像是通往天國的必經(jīng)之路，與天在遙不可及的地方交接在一起，融為一體。陽光灑在微微漾起波紋的海面上，使人有些睜不開眼，卻在這迷離的視線中，迷上這種美，戀上這種美。不時有幾陣微風(fēng)拍打著我的臉頰，似乎想讓我在這多停留一會兒。頭頂上的海鷗盤旋著，玩耍著，會突然俯沖下來，輕輕點(diǎn)一點(diǎn)水，又重新向人們展示它的美。
我蹲下身來，用手輕輕撥著海水，海水親吻著我的手指，癢癢的，卻很舒服。我輕輕地對大海說著我的故事，它也靜靜地聽，不時以一次次海水拍打我的手來活潑地回應(yīng)。就這樣，我和大海愉快地度過了一個下午，直到天黑，我還無法自拔。
我想我懂得了，媽媽時常對我說的那句話的含義了，“你的心要像大海一樣……”
小學(xué)五年級作文 篇5
我有一個可愛的弟弟，他有時非常貪吃，有時又非常聽我的話，真是讓我又愛又恨。
弟弟長得非常可愛：一張紅彤彤的小臉蛋圓嘟嘟的，很呆萌，再配上一張能說會道的小嘴巴，非常討人喜歡。最有特點(diǎn)的就是他的眼睛，叫——“瞇瞇眼”。因?yàn)樗难劬μ貏e的小，一笑起來就變成了一條小細(xì)縫，所以家里的.客人都叫他“瞇瞇”。
弟弟是一個很貪吃的人，只要是他喜歡吃的食物他都會想盡一切辦法弄到嘴。一天，媽媽買回了一個冰棒機(jī)，這個“神器”可以做弟弟最愛吃的冰棒，我們當(dāng)時非常開心。當(dāng)天中午，我就試著做了六個冰棒放在了冰箱里，對弟弟說：“走，我們?nèi)ニ缬X了，睡醒了就可以吃了。”弟弟開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知過了多久，我睡醒了，沒見弟弟人影。走出了房間，剛到客廳，我的天啊，弟弟手里拿著一根冰棒，正舔得津津有味，沙發(fā)上、地板上到處都是冰棒棍，冰棒水，他的嘴巴也被冰得通紅。見我來了，他連忙把最后的冰棒一口塞進(jìn)嘴里，然后吐詞不清地說：“天氣太熱了，我睡不著，所以就起來吃冰棒了。”看著他那模樣，我真是哭笑不得。哎！我這個弟弟呀，總是那么貪吃！
弟弟除了貪吃，他還很聽我的話。在家里，弟弟一向很淘氣，媽媽叫他干什么他都不聽，唯獨(dú)對我說的話唯命是從。有天放學(xué)，我心情非常不好，一回到家想找個人發(fā)火，剛好弟弟在家，我就想“整整”他。我把手一揮，叉著腰，擺著女王的架子，大聲喊道：“胡文豪，你給我過來。”他連忙跑了過來，我又說道：“今天幼兒園學(xué)了什么舞，給我跳一個。”他馬上跳了起來，看著他在我面前轉(zhuǎn)著圈圈，我實(shí)在忍俊不禁。接著，我又說：“你再唱首歌吧！”聽話的弟弟又搖頭晃腦地唱起了歌，我被他逗樂了，壞心情一下子就跑到了腦后。
我的弟弟是多么的可愛！你們羨慕我有這樣的弟弟嗎？
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