五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
這幾天，我和媽媽在鄉(xiāng)下外婆家里住。第二天清晨，眼前的景象讓我驚呆了。
剛一出門，就聞到了一股我從未聞過的氣息。我閉上了眼睛，貪婪地、深深地吸了一口氣，一陣陣混雜著泥土和青草的芳香沖進(jìn)我的肺，滋養(yǎng)著我的身體。突然，幾滴雨珠打到了我的頭發(fā)。呀！天空下起了毛毛雨，并散發(fā)著一大片晨霧，我突然決定進(jìn)山中探索。
好不容易爬上了山頂，只見山中的霧越發(fā)濃重，周圍的景物讓我宛如走進(jìn)了一個(gè)無人涉足的仙境。
我抬頭望去，在霧中只能隱約看見太陽的輪廓。太陽就像一個(gè)美麗而神秘的女子一般掛上了面巾，但白色的面巾并不能阻擋太陽的姿色顯露出來，一束又一束的陽光穿透薄霧灑向樹木，讓人心醉。
“叮咚，叮咚……”一陣陣悅耳的琴聲回繞在我的耳際，那熟悉的旋律，那動(dòng)聽的聲音，不就是《高山流水》嗎？再看看周圍的'景物，竹子在微風(fēng)中幽舞，花草樹木都立于群山之中，空氣中混雜著各種香氣，一座座同拔地而起，它們是那么的高大雄偉，猶如一個(gè)巨人鎮(zhèn)守著這片神秘的土地。正當(dāng)我陶醉其中，琴聲戛然而止，就像它來得一樣突然。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，霧漸漸地變小了。這時(shí)我才看到廬山真面目，才領(lǐng)略到我剛剛看到的只不過是冰山一角。一個(gè)個(gè)山洞穿過一座山，這些天然的隧道好似是山的窗戶；半山腰的亭子里有兩個(gè)大師模樣的人品茶下棋；山腳下的大湖也隨著屏障的打開露出了面容。這面鏡子上反映出了一朵朵白云，一只只小鳥和一座座山。山林中出熱鬧起來，蟬鳴聲、狗吠聲不絕于耳、看看時(shí)間，呀！已經(jīng)八點(diǎn)半了，我只能依依不舍地回了家。
想不到，小小山林中竟有仙境般的地方，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方！
五年級(jí)的作文 篇2
她長(zhǎng)得很漂亮。圓圓的臉蛋上有兩個(gè)迷人的小酒窩；眼睛大大的，忽閃忽閃的，猶如兩個(gè)透明的玻璃球；嬌小的鼻子下，一張紅紅的小嘴巴總是“依依呀呀”唱個(gè)不停。你猜猜這是誰？對(duì)，這就是我的妹妹——冉冉，今年還不滿一歲。
妹妹十分淘氣。不論是什么東西，只要她拿到手里，都是先歪著頭看看，再用嘴嘗一嘗，好吃的，就狼吞虎咽；不好吃的東西，隨手就扔了。她總是喜歡引起別人的注意，每逢有人從她的身邊走過，不論是否認(rèn)識(shí)，她都是先對(duì)別人微笑，再“依依呀呀”大聲與人打招呼，所以很多人都喜歡“逗”她玩。她還總是愛“騙人”，每當(dāng)有好玩的、好吃的`，她都“禮貌”十足，主動(dòng)地閃著明亮的大眼睛，伸出一雙小手，把東西讓給旁邊的人。但是假若你真要接她手中的東西，她就會(huì)像烏龜似的，迅速地縮回小手……逗得你哈哈大笑。
妹妹非常聰明。雖然一歲不到，但是卻可以察言觀色，如果有家人或路人吵架，她會(huì)大聲地叫喊，嗚嗚地哭鬧；如果你對(duì)她訓(xùn)斥，她會(huì)立即嚎啕大哭；如果你對(duì)他微笑，她會(huì)對(duì)你微笑并伸出小手，好像在說：“快抱抱我吧，我想和你玩……”
妹妹的身上還有一種堅(jiān)持到底的決心和毅力。她的腿像一節(jié)節(jié)的藕，不但粗壯而且有力，動(dòng)不動(dòng)就愛在家里的沙發(fā)旁學(xué)站立。不過，過不了幾秒鐘，她就會(huì)搖搖晃晃地自己倒下，因?yàn)樾∶妹眠�不會(huì)走路呢。不小心摔倒后，她立即就會(huì)手扶沙發(fā)背努力再試著站起來，就這樣跌倒了不知道多少次，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)她真的能自己站立了，心中都有一種說不出的高興。
瞧，我的小妹妹多可愛呀！我永遠(yuǎn)愛你！
五年級(jí)的作文 篇3
獨(dú)倚窗前，抬頭望去幾片淡淡的浮云，還在天空游蕩，正如我此時(shí)的心情。
這半學(xué)期，我不知那么喜歡悲傷地凝視著窗外的天空，去尋找心中原屬于我們5（2）班的一片天。
相識(shí)·緣起
新班級(jí)，新老師，新同學(xué)一切都是那樣陌生，讓我害怕。于是，在孤寂的天空下，抬頭仰望無盡的蒼穹，想就此找到些安慰。可覺得好像突然比以前更遠(yuǎn)了，空蕩蕩的，讓人覺得好寂寞。“怎么還在想原來的班級(jí)嗎？一切會(huì)過去的，要學(xué)會(huì)忘記，明白嗎？”還有點(diǎn)陌生的女同學(xué)拍著我的肩膀安慰我。“適應(yīng)一個(gè)班級(jí)是需要過程的，不過，我堅(jiān)信你會(huì)喜歡這個(gè)班的。”班主任在班會(huì)上親切的說，“時(shí)間是最好的療傷劑。”“是嗎”？“我依舊默默地望著窗外的天，向往著美好的開始……
相知·緣續(xù)
一向活潑的我，沒多久就和班級(jí)同學(xué)打成一片，在班級(jí)，沒有任何地位的我，卻有個(gè)“無冕之王“稱號(hào)。老師對(duì)我的教導(dǎo)和愛護(hù)，讓我受益匪淺，我感激他們。同學(xué)對(duì)我的'信任和支持，讓我自信，我感激他們。朋友對(duì)我的幫助和關(guān)心，讓我感到溫暖，我感激他們。多么溫馨的班級(jí)啊！我真的真的喜歡上了這個(gè)大家庭，甚至有點(diǎn)依賴于它。
獨(dú)倚窗前，望著蔚藍(lán)天空，耳邊傳來歌聲；“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人……
相離·緣滅
五年級(jí)的作文 篇4
馬在希臘的神話中，在無情的戰(zhàn)場(chǎng)中，在廣闊的草原，在一幅幅著名的水彩畫里。這自由的生靈，這無言的朋友。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬，有著黑色的毛發(fā)，英姿颯爽。它棗紅色的鬃毛隨風(fēng)搖晃不定，它神形兼?zhèn)涑錆M了智慧。
假如我有一匹馬，我一定要駕馭著它到漫無邊際的大草原上奔馳，在富有節(jié)奏的馬蹄聲中歡樂嬉戲。即使有時(shí)天會(huì)翻臉落下那豆大的雨點(diǎn)，把那頑強(qiáng)的小草也擊倒了，但這匹可愛的千里馬會(huì)沖破一層層雨霧在大雨中奔馳。風(fēng)從身邊消逝而過，它把我?guī)У椒拍寥诵藿ǖ?小亭子，看著亭外一滴滴豆大的雨點(diǎn)連成的線條和被烏云遮蓋的陰沉沉的蒼穹。坐在馬背上的我感嘆著這草原上一幕，即使走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，也會(huì)讓我回味無窮。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起飛奔到雪山下。在壯麗的雪峰旁，馬背上顯得格外溫暖。黑亮亮的駿馬踏在一層層潔白的積雪上，在純凈的雪的世界里一切都是那么安詳。
假如我有一匹馬，我希望它富有靈性。我會(huì)是它的好主人，它是我無言的朋友。我的每一句話，它都豎耳傾聽，即使它聽不懂，只要它看著我說，我也心滿意足了。
馬，假如我有一匹馬，它一定會(huì)在每一天陪著我，和我一起自由地度過所有的快樂時(shí)光。
五年級(jí)的作文 篇5
四年前，一位女老師拉著我們稚嫩的小手，走進(jìn)了這個(gè)詩意濃濃的學(xué)堂。她關(guān)愛我們，呵護(hù)我們。她就像一名園丁，每日每夜，起早貪黑地培育著祖國(guó)的花朵。
這四年來，她對(duì)我們傾注了所有的愛。我們沐浴著濃濃的愛，在她的懷里快樂，茁壯地成長(zhǎng)。您知道嗎？我們有多么的愛您。您像大姐姐一樣，陪著我們快樂的玩耍，又像媽媽一樣，給了我們無私的愛。在您的眼里，我們是一群能使您開懷大笑的小豆豆；可在我們眼里，您卻是一位負(fù)責(zé)、慈愛的好老師，好媽媽。
您還記得嗎？有一次，我們?cè)诔渣c(diǎn)心。后來，您在我們?nèi)嗝媲皩弳枺瓉硎怯幸晃煌瑢W(xué)將一個(gè)沒吃完的面包丟在了圖書館里，可是我們沒有一個(gè)人敢站出來承認(rèn)。您很失望。這時(shí)，仇正博主動(dòng)跑過去把那個(gè)沒吃完的`面包扔進(jìn)了垃圾桶，，您感動(dòng)地抱住他哭了，我心里十分愧疚，因?yàn)槟莻�(gè)人其實(shí)是我。現(xiàn)在，我終于有機(jī)會(huì)跟您坦白了。那次，我們才二年級(jí)。
可四年后，一切都變了，變了。那個(gè)本應(yīng)該愛我們，教我們一直到六年級(jí)的老師走了，她要去教新的101班。我們哭了，一切都消失了，沒有了。她就是我們的李玲老師。
這時(shí)，我的腦海中再次回憶起四年前的那天。當(dāng)那些“小人兒”走進(jìn)學(xué)堂的那一刻，我才明白，李老師其實(shí)并沒有走，只是那些小弟弟小妹妹更需要她，她對(duì)我們的愛和祝福會(huì)永遠(yuǎn)留在這個(gè)溫暖而幸福的大家庭之中！
五年級(jí)的作文 篇6
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動(dòng)的音樂，液態(tài)的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機(jī)，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當(dāng)花草干枯的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起鉆進(jìn)泥土中，讓花草恢復(fù)往日的生機(jī)。
我好想變成一滴水，當(dāng)房屋發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)消防隊(duì)員的水槍里，用身體撲滅熊熊的'大火。
我好想變成一滴水，當(dāng)工人叔叔、農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當(dāng)老師講完課后，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)老師的水杯中，幫老師滋潤(rùn)干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會(huì)召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務(wù)于人類，既不讓地球發(fā)生干旱，也不讓地球發(fā)生洪澇，讓人類在地球上安居樂業(yè)。
我好想變成一滴水，我也會(huì)對(duì)人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節(jié)約用水，我不想看到我會(huì)變成人類的最后一滴眼淚。”
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