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五年級的作文300字（大全9篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
在我的相冊里有許多的照片，有我和家人的合影，還有我和我同學們的合影，可是，我最喜歡的照片是我和爸爸媽媽在堯山拍的那張照片。
這張照片是我在堯山最頂峰拍攝的，照片高高的石碑上刻著“玉皇極頂”四個大字，在石碑周圍全是懸崖峭壁，讓人看了之后不由得心里打了個寒顫，我在爬山的過程種因為爬山十分累，我有好幾次都想放棄，但爸爸一直鼓勵我說：“不要半途而廢，不然什么也做不成。”當我們到達山頂上，看到堯山的全部景象，我覺得剛剛的辛苦都是值得的。
站在玉皇極頂上，周圍的一切變得十分渺小，真是有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，照片中，我們可以看連綿起伏的群山上，長著郁郁蔥蔥的樹木，好像給山穿上綠色的新衣服。大霧籠罩著群山，好像給山戴了一層薄薄的面紗，十分漂亮。
遠遠地看還可以看見一道道的瀑布，奔流的水流正從山上一瀉而下，流入山澗中，看看照片，仿佛又聽見了“嘩嘩”的水聲。瀑布下一座石橋上，有許多的游客正在欣賞美景，有的駐足欣賞美景，有的.在說笑，還有的再用相機拍照，每個人都十分開心。
這就是我最喜歡的一張照片，每當我看到畫上美麗的風景，我就想到了那次爬山的經歷，往事歷歷在目，仿佛發生在昨天一樣。
五年級的作文300字 篇2
我雖然才上五年級，但是我已經換了好幾位老師了，其中我最喜歡的就是我現在的語文老師——肖老師。肖老師說話和藹可親，講課幽默風趣，對我們非常有愛心。
昨天早晨，我們剛走進教室，肖老師就對大家說：“我要出差到外地學習兩天，你們要聽其他老師的話，語文課暫由別班老師代替我給你們上。”聽了這些話后，我心里非常難受，感覺像要久別似的。中午放學時，我看見肖老師提著大旅行包從辦公室走出來，同學張鑫第一個看見肖老師，他朝肖老師喊：“肖老師，再見。”我也慌忙給肖老師打招呼，但是我的眼淚都流出來了。
漫長的`兩天過去了，第四天早晨，算著是肖老師回來的日子，我一大早就來到了學校，肖老師已經笑瞇瞇地站在教室門口迎接我們了。我急忙走進教室放下書包，當我抬頭往黑板上看時，發現黑板上多了句名言：早起的鳥兒有蟲吃，勤奮的孩子有糖吃。我心想：這是肖老師為我們總結的名言嗎？
上課時，肖老師不但講了她在外地學習的故事，還表揚了我，說我有記日記的習慣，并獎勵了我一根棒棒糖。這真是“勤奮的孩子有糖吃”呀！
肖老師對我們的愛還有很多，她的愛時刻激勵著我和同學們好好學習。
五年級的作文300字 篇3
我們班的美術是由莊老師上的。而莊老師來我們班上課，就屬于：
“來也匆匆，去也匆匆”——因為每一次他都是踏著鈴聲走進我們教室，又踩著鈴聲走出教室的。
莊老師在我們眼中是有點胖的（略胖），額，其實是壯！好吧，是虛胖。他人高馬大，聲音敦厚有力，一頭極短的頭發，高高的鼻梁上架著一副四框眼鏡，給人一種威懾力。雖然我們都不怕了。
這不，他又在給我們上課了。洪亮的聲音從鼻腔里天透發出來，響徹云霄、驚天動地。
莊老師正在講臺上，說著大道理，講的吐沫橫飛！我們也在下面，在座位上講著“大道理”，同樣口若懸河、喋喋不休。
過了一忽兒，莊老師趴在講臺上，環顧我們班級，幾乎所有同學：說的說、玩的'玩、笑的笑。屬于“不撞南墻不回頭”“不見棺材不掉淚”的人—既然莊老師不說話我們就繼續玩吧。
莊老師看著我們，豐碩的臉上的臉上充滿了無奈與悲傷，甚至于有些“恨鐵不成鋼”的感覺。
他望著我們，笑了一笑，那笑里充滿了無語，是苦笑，又像是嘲笑，更像是無奈的笑。嘴角微微上揚，手托著下巴。
莊老師是我們熟悉的老師、熟悉的人……
五年級的作文300字 篇4
又是一屆全校趣味運動會了，我們在操場上練習。
我們和五（9）班練習，老師說我們要用兩塊毯子輪流交替，4人小組前進，前進過程中如果沒有踩在毯子上，就算贏，現在開始。
第一組開始時有點緊張，但是看了五（9）班的第一輪之后他們不緊不慢地傳遞和擺放，不久，我們超越了五（9）班。
我和小馬哥、沈某人、王哥一組。輪到我們了，我們四人合作無間，但小馬哥中途用力過猛，把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移過來，試了幾次都失敗了。這時，大家都很焦急。許多人一起高聲叫加油，我想了一個辦法。根據沈某人的身體比例推算出他能劈叉到那個位置，再把它拖出來。
他用我的方法成功地移回了毯子。比賽正常進行中。快到終點了，小馬哥不小心把毯子放歪了，路程大大增加了，他以最快的速度放好，到達了終點，經過不懈的`努力，我們取得了勝利。
那一聲加油多么重要，鼓勵和加油像鮮花，互相協助也催生了鮮花叢生，將永遠在我心頭盛開。
五年級的作文300字 篇5
白云山坐落在廣州中心，是廣州最美麗的山，那里風景優美、山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱，還是國家五A級景區。
走進美麗的白云山，就能看到宏偉半圓形大門，猶如一條五彩繽紛的彩虹橋，上面還刻著三個金黃的大字：白云山，霸氣極了！
過了大門，再走一會兒，就來到了古老的能仁寺。能仁寺門前是兩頭巨大的`白象，就像是守護能仁寺的小衛士。門后則是一個華麗的大殿，外表光滑美麗，模樣像極了故宮，里面還有許許多多金色的大佛，神態各異，外貌幾乎和真人一模一樣。
沿著枝繁葉茂的大樹走，不一會兒，就來到寬闊的大草坪。草坪真大啊！仿佛大的無邊無際；草坪真美啊！花草迎著微風搖來搖去，像是在歡迎我們的到來；草坪真綠啊！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
再往里走，就到了白云晚望。從晚望臺上鳥瞰，車就像螞蟻一樣小；樓上都亮起了燈光，就像一幅美麗的畫；城里起了一層層薄霧，就像披著輕紗的美麗少女。
白云山真讓人流連忘返啊！
五年級的作文300字 篇6
春回大地，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。她的手微微一揮，神奇的事情發生了：草青了、芽綠了、花開了、河里的冰化了……萬物復蘇，一切都生機勃勃。
春天的景色是迷人的，春天的'每一角都是讓人迷醉的。在這美麗的春天，我覺得雙山島作為春天的一角更加值得我們去看看。
雙山島綠樹成蔭，到處是鳥語花香。一排排垂柳映入眼簾，像一只只修長的手，在與春姑娘打招呼呢！一陣微微的春風吹來，映襯了楊柳婀娜多姿的舞蹈，春風下的楊柳更加嫵媚動人。
池塘旁，株株桃樹和梨樹縱橫交錯地站立在一起。一朵朵桃花將粉紅的花瓣展開，像初生嬰兒粉嘟嘟的小臉；梨花展開雪白的花瓣，傾吐著迷人的芳香。
草地上開滿了美麗的花朵。它們競相開放，一時間花香溢滿了這片土地，惹得蝴蝶蜜蜂趕過來翩翩起舞。
在柔柔的陽光下，環境優雅，我們悠閑地坐下來野餐、放風箏。一家人其樂融融，聚在一起邊吃邊聊。長輩看著活潑的孩子，眼睛里滿是濃濃的愛意。
什么時候你去了，絕對不會后悔。
五年級的作文300字 篇7
大家好，我是一個可愛的小書包，現在就讓我隆重介紹我自己吧。
我的顏色是黑色，在黑色上面有很多粉色的小圓點，我是用皮做的，在最大的一層上有兩個粉色的蝴蝶結，我總共有三層，第一層放了各種各樣的書，第二層放了課外書和學具帶，第三層放了小主人的紅領巾和校牌，我身體的`兩側還有兩個帶子，一個放水杯，另一個放跳繩。
別看我只是一個書包，我也有煩惱，隨著小主人年齡的增長，書越來越多，我的身材越來越胖，今天給我吃《階梯閱讀》，明天給我吃《詞語手冊》，我吃得肚子都快爆炸了，我多么希望能恢復以前那苗條的身材。我終于等到了無作業日，我原本胖嘟嘟的身材，一下子恢復到了苗條的身材。
我多么希望每天都是無作業日，好讓我一直保持苗條的身材。
五年級的作文300字 篇8
上周天，我發現我的海寶玩偶破了一個洞，我決定把它補好。
我先從大柜里找出了針和線然后我又從衣柜里把玩偶拿出來，準備開始。
開始縫了，我用左手拿著針，右手拿著線，我先用嘴泯了一下線，然后屏息凝視，瞪大眼，右手的線往針眼里穿，Bingo！一次性成功！我開始靈活的縫著，左邊縫一下，抽線，右邊縫一下，抽線，就這樣一步一步的縫，我縫的有條不紊。突然！我眉頭一皺，啊！我扎到了手，像雨滴大小的雨珠一滴滴的流出來。我心想：啊！太痛了，不縫了吧！反正還有時間，手好了再縫吧！不行，我不能半途而廢啊！我忍著痛，用紙包著手，重新開始縫。經歷了一次失敗后，我縫的又快又好，克服了自己。
最終，我把玩偶縫好了，爸爸和奶奶都夸我棒極了，我也克服了自己不能堅持的.缺點。
這次縫玩偶的小事情，讓我明白了一個道理：做什么事情，都要堅持到底，不能半途而廢，當最后你成功的時候，你就會知道成功來之不易，你就會品嘗到成功的喜悅與歡樂。
五年級的作文300字 篇9
在我心中一直有一個令我敬佩、尊重、崇拜的人，而且從未動搖。他就是班長施華城。
他身材較高，烏黑光亮的頭發引人注目，高高的鼻梁上架了一副哲學的眼鏡，英俊瀟灑。一位班長不得不是出類拔萃的，而他是班長中的班長。他助人為樂不求回報。一次，我正拿著爸爸要我珍惜的筆，小心翼翼地走在人山人海的街頭，正巧與施華城同路。我使出渾身解數，千辛萬苦地擠到他的'面前，但他低頭沉思，仿佛在想國家大事一般。以前，我拿他作敵手，一股腦地想超越他，可屢試屢敗。我心里形成了一道難以突破的障礙。我欲言又止，他身上的氣勢穿透了空氣，壓抑著我。我低頭一看，手上拿著的筆不翼而飛了。我心急如焚，那還顧不顧得什么敵手，焦急地用手拍了拍施華城的肩膀，懇求他幫我解決燃眉之急。他毫不猶豫，一口答應了。忽然我心中的障礙一下子退去了。并對他產生了一絲崇拜。片刻間，他把筆放到我手上，刻不容緩地走了，丟了一句：“舉手之勞，無需感謝。”他高大的形象在我心目中塑造了起來。
如果人人想他一樣樂于助人，無私奉獻，成為被崇拜的人是指日可待。
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