五年級(jí)的作文（范例10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期三上午第三節(jié)課，上課鈴響了，張老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課老師臨時(shí)有事，要去教導(dǎo)處整理一些資料，讓你們自習(xí)，要表現(xiàn)好，班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)。”老師走后，班長(zhǎng)坐在老師坐的位置上，低頭寫作業(yè)，不時(shí)看了看底下的同學(xué)。
教室非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見呢！同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在下棋。忽然，“啪”地一聲，這是怎么回事呀。原來(lái)，是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂?shù)降匕迳希跞A小心翼翼地向劉芳道歉：“對(duì)不起，我不小心弄掉了，我?guī)湍銚炱饋?lái)吧。”王華的聲音有點(diǎn)兒顫抖，很害怕劉芳會(huì)發(fā)火。劉芳很生氣，說(shuō)：“我看你是故意的，再說(shuō)了，這是一句對(duì)不起就能解決的事情嗎。”話音剛落，劉芳就把王華的文具盒推了下去，王華生氣了，大吼：“你憑什么把我的'文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了。”王華的淚珠差點(diǎn)兒掉下來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛，有的說(shuō)：這就是劉芳不對(duì)了，人家都已經(jīng)向她道歉了；有的說(shuō)：“班長(zhǎng)怎么不來(lái)管管，真不負(fù)責(zé)任。”還有的說(shuō)：“劉芳，退一步，海闊天空啊……”班長(zhǎng)走下來(lái)，把文具撿到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批評(píng)劉芳：“人家是不小心的，你不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，她也向你道歉了，現(xiàn)在，你也得向她道歉。”“我才不呢，哼。”“快道歉。”班長(zhǎng)對(duì)她實(shí)施了“河?xùn)|獅吼”。全班同學(xué)都捂住耳朵，沒防備的同學(xué)耳朵都快聾了。“對(duì)不起。”劉芳的臉紅彤彤的，“我們和好吧。”“好的。”王華爽快地答應(yīng)了。
教室恢復(fù)了平靜，張老師來(lái)了，看見同學(xué)們都在認(rèn)真地看書、做作業(yè)，她很開心，表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)：“同學(xué)們可真自覺啊。”嘿嘿，幸好沒讓張老師發(fā)現(xiàn)剛才自習(xí)課的“風(fēng)波”喲。
五年級(jí)的作文 篇2
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。
墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品——彩報(bào)貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計(jì)新穎，精巧別致的彩報(bào)貼花，就是我做的。許多過(guò)路的同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個(gè)小同學(xué)做的呀。真漂亮……”這些都是我過(guò)路時(shí)聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過(guò)程。 我做的手工，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖?花是怎樣“誕生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報(bào)紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報(bào)紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來(lái)，又將報(bào)紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來(lái)花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
“大公告成！”我心里真是“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂嗎？我很快樂，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
冬日，是我居住的這北方小城最美麗的季節(jié)；冬日的風(fēng)采在這個(gè)小城里被表現(xiàn)得淋漓盡致；冬日的到來(lái)也加快了小城的運(yùn)行節(jié)奏。小城的冬日，有的不僅僅是美麗和雪域的風(fēng)采，還有著一種無(wú)形也有型的特殊之感——寒冷之韻。
寒冷魅力——有形
走在大街上，踩著滿地的白雪，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。回頭看看，一路上留下了大大小小形狀各異的腳印，一排排，一個(gè)個(gè)，顯得極為可愛。四處看看——只見路邊匆匆行走的路人，有的用手捂著耳朵，兩只手凍得通紅，急急忙忙的走來(lái)走去，看來(lái)，寒冷已經(jīng)在他們身上安了家呀！有的人卻怡然自得，悠閑慢步，似乎寒冷與他們無(wú)關(guān)，這些從他們穿著臃腫的服裝就可以看出來(lái)，為什么他們會(huì)與自然和諧的融為一體。
路上，幾棵已經(jīng)沒有了葉子的大樹在迎著風(fēng)擺動(dòng)。在秋天來(lái)臨的時(shí)候，他們?cè)揪G油油的葉子，經(jīng)過(guò)秋色的洗染后，變得十分美麗，猶如一片小巧的書簽，點(diǎn)綴于樹枝其間。冬日的到來(lái)，又為這高矮不一的楊樹、柳樹、松樹們新?lián)Q了一次素妝。一只只纖弱的樹枝上掛滿了晶瑩剔透六角玲瓏的雪花，雪花小巧得可愛。暗灰色的樹干，有著白色點(diǎn)綴，加上周圍樓房上地面上堆積的雪，就好似這北方的小城市是一片神秘美麗的海底世界，而那樹枝就是美麗的珊瑚群，為海底帶來(lái)了不可抗拒的美感。
寒冷，讓冬日多了雪花的閃爍，雪花的停留，又讓冬日多了寒冷的感覺。
寒冷氣息——無(wú)形
在我們北方的小城里，冬日里在戶外說(shuō)話有一個(gè)最大的特點(diǎn)，我相信到過(guò)北方的人都知道我指的是什么。那就是，你一說(shuō)話，一圈一圈的哈氣就從你的嘴里滾滾而來(lái)。一圈圈熱氣形成的哈氣，環(huán)繞在你的嘴邊。那哈氣剛從嘴里冒出來(lái)時(shí)，是細(xì)的，逐漸越來(lái)越大，然后便消失在在周圍，與空氣合為一體了，不知道的人一定為以為，不論大人小孩一定是在抽煙呢。
在這北方的小城里，冬季有美麗的時(shí)候，卻也有著讓人煩心的`一面。我們這里有樓房，也有一些平房。平房一般都是用爐子燒煤來(lái)取暖做飯，而這些煙便從煙囪里排出來(lái)。一到早上的時(shí)候，這里氣壓低，那些煤煙子的味兒排不到天空上去，就一直在距地面很低的地方徘徊。而低氣壓加上冬天的寒冷，就形成了厚厚濃濃的一層霧，這霧很大，大到百步之外看不清對(duì)面的一切。這么大的霧，再加上嗆鼻子嗆眼睛的煤煙味兒，使得這里的空氣十分的不清新。除非在晚上下雪，要不每天的空氣都很渾濁，幾乎讓人無(wú)法呼吸，頭昏眼漲，讓人很不舒服。
這就是我眼中我們北方小城的冬季，有著寒冷，有著美麗，還有著嗆人的煙味。
五年級(jí)的作文 篇4
外婆家旁邊又有一條河了！你一定很奇怪：為什么是“又”呢？原本，這里有一條小河，可早就干涸了。大家用盡各種裝備，清除雜物，挖深河道，引來(lái)北邊大河的水，這才讓這條小河“又”現(xiàn)身了。小河靜止的水流黯淡無(wú)光，渾濁的水連陽(yáng)光也穿不透；岸邊的小樹只有手指粗細(xì)，個(gè)個(gè)垂頭喪氣；參差不齊的蘆葦東倒西歪，既不成片，也不成林。還好，黑黝黝的小魚時(shí)不時(shí)會(huì)探出腦袋，打個(gè)招呼。
聽媽媽說(shuō)，在她小的時(shí)候，這條小河清澈透明，碧波蕩漾。那時(shí)的夏天，在夜晚乘涼時(shí)，總能看到蘆葦叢中躲著閃閃發(fā)光的螢火蟲。它們一閃一閃地飛過(guò)河面，簡(jiǎn)直就像天上的銀河掉落人間。到了秋天，這里更是美不勝收。秋天，兩岸的蘆花都白了，微風(fēng)吹拂，蘆花隨風(fēng)擺動(dòng)，多像一條白色的綢帶啊！蘆花漸漸凋落，帶它們?nèi)ヂ眯械模闶沁@源源碧水。
那時(shí)，小河邊的生活，也是熱鬧親切的。每到端午節(jié)前，家家戶戶都提著竹籃來(lái)摘茂盛的蘆葦葉，歡聲笑語(yǔ)在碧綠的蘆葦葉上跳躍；冬天，漁人們都盼著收獲肥美的鮮魚，他們?yōu)⑾录?xì)細(xì)的網(wǎng)，撈上來(lái)一條條大魚，漁人們滿心喜悅，岸上觀看的人也是談笑風(fēng)生，多么歡樂的'世界啊！
重生的小河，似乎寂寞了許多……
外婆今年在小河里也養(yǎng)了許多魚苗，這些魚苗給小河帶來(lái)了許多新希望。岸邊的蘆葦明年一定會(huì)越來(lái)越茂盛的，小樹苗也會(huì)長(zhǎng)得更高，它們給了小河一個(gè)新的開始。
其實(shí)，現(xiàn)在每家每戶都有自來(lái)水，可他們?yōu)槭裁催�這么努力地修復(fù)這條小河呢？或許，人們本能地留戀那大自然賜予的四季美景，留戀鄰里之間的歡聲笑語(yǔ)吧。
我期待著，有一天能看到媽媽童年時(shí)的那條清亮亮的小河。
五年級(jí)的作文 篇5
我的玩具箱里的玩具各種各樣，其中我最喜歡我的玩具小熊。
這個(gè)小熊是去年過(guò)生日，媽媽給我買的。當(dāng)時(shí)我一進(jìn)超市就看中了這個(gè)淡棕色的小熊。它的毛十分的柔軟，兩只圓圓的耳朵好像在認(rèn)真的聽著主人的吩咐，兩顆豆大的眼睛，烏黑烏黑的。它的嘴笑成了一個(gè)彎彎的月牙，它的身體胖乎乎的，可愛極了！
這位“知心朋友”天天伴我入睡。記得有一次，爸爸媽媽出差去了，家里就我和外公外婆。白天還好，晚上我可真想媽媽啊。不巧小區(qū)停電了，家里黑漆漆的，我害怕的瑟瑟發(fā)抖：“哎呀，家里好黑啊，我好害怕呀！”我小聲說(shuō)著。正在我害怕的'時(shí)候，小熊眨著它那忠誠(chéng)的眼睛向我微笑，讓我害怕的心得到了一絲溫暖，漸漸的，我睡著了……
有一次，我發(fā)了高燒，都快到40度了，當(dāng)時(shí)我難受的快要哭了。我緊緊的抱著小熊，躺在床上。我看著小熊，它仍眨著它那忠誠(chéng)的眼睛向我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你要快點(diǎn)好起來(lái)呀！”使我得到了鼓勵(lì)。在醫(yī)生的治療下，燒漸漸的退了。我越來(lái)越喜歡這只毛茸茸的小熊了。
這只小熊伴著我成長(zhǎng)，陪著我喜怒哀樂。有時(shí)，我會(huì)生氣，用手輕輕的捶著小熊的臉。有時(shí)，我會(huì)高興，把小熊拋向天空。我經(jīng)常會(huì)和它談心。我就是這么喜歡這只小熊。
五年級(jí)的作文 篇6
在這個(gè)世界上，有各種各樣的愛，有母愛，有父愛，有友愛，還有很多很多的愛，都能給我們帶來(lái)溫暖。愛，無(wú)處不在。
在一家毛線店里，一位戴著老花眼鏡的老奶奶正在仔細(xì)地挑選毛線，這時(shí)，一位服務(wù)員催促道：“阿姨，您隨便挑一種吧，我們這里的毛線都很好。”“那可不行，我發(fā)選一種最好的毛線，不然我的孫女還不喜歡哩。”這位老人說(shuō)完，又低下頭去挑毛線了。這一位老人，就是我的奶奶。我的.奶奶很愛我，每到冬天，奶奶都會(huì)給我織毛衣，雖然現(xiàn)在奶奶的眼睛老花了，但她仍然給我織毛衣，一針針，一線線，織出來(lái)的不僅是曖和的毛衣，還是奶奶那濃濃的愛。
每當(dāng)我回家時(shí)，總會(huì)聽到一個(gè)高興又憐愛的聲音：“崽崽你回來(lái)了，今天學(xué)習(xí)累不累啊……”這是我媽媽在問這問那了，可這些嘮叨的話語(yǔ)，帶給我的是一陣陣的溫暖。
在學(xué)校里，帶給我們大量知識(shí)的是老師，是老師教給了我們做人的道理，是老師教￥給了我們無(wú)窮的知識(shí)，是老師讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
生活中真的有很多很多的愛，大部分的愛我們都能感受到，也許有些愛是我們感受不到的，但是，我們的身邊，處處都有愛。
五年級(jí)的作文 篇7
農(nóng)歷四月二十四這個(gè)日子，也許你覺得平淡無(wú)奇，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分重要！我終于熬出頭了——十年了，我一直是家里最小的！這一天姑姑的女兒——我的小表妹平安出生了，也 就意味著我當(dāng)大姐姐了！從這以后，我天天都掛念這個(gè)小表妹，想早早地見到她！
今天，姑姑終于從鄭州回到了奶奶家，我一聽這消息，馬上和媽媽一起去了奶奶家！我推開家門，一眼就看見了那輛紅色的嬰兒車！我一句話也沒說(shuō)，趕緊跑到嬰兒車前面，向里一望，呀！里 面躺著一個(gè)女娃娃，這就是我朝思暮想的小表妹呀！她長(zhǎng)得可真美，濃濃的眉毛像兩葉小船兒在水面靜靜地漂著；大大的眼睛忽閃忽閃，好像閃著好奇的光；挺直的鼻子不大也不小，小小的嘴唇紅紅的 ，富有光澤；嫩嫩的小手有力地伸張著；胖乎乎的小腿快速地彈動(dòng)著，小腳丫不停地搓來(lái)搓去！用我的臉輕輕挨一下她的胳膊，真滑真軟！我不禁想到，這個(gè)小小的生命多么富有勃勃的生機(jī)啊！
吃完午飯，姑姑告訴我，用手輕輕地?fù)崦”砻玫亩亲樱龝?huì)感覺很舒服的。于是，我輕輕地從上往下?lián)崦亩亲樱炖镞�念念有詞“摸摸肚兒，穿花褲兒”“摸摸腿兒，好閨女兒”（這可 是從媽媽那里學(xué)到的，記憶中，幼兒園時(shí)媽媽還唱著歌謠，撫摸著我）。只見小表妹大睜著的眼睛慢慢地變成半睜半合了，臉上還露出了淡淡的.恬靜的微笑，看來(lái)，她在盡情享受我這個(gè)大姐姐給她的撫 摸呢！她看上去，那么舒服，連我都羨慕她了，真想再變小了，跟她一樣美美地躺在這嬰兒車?yán)铮?/p>
慢慢地，小表妹睡著了，她睡得可真香！無(wú)論我們?cè)鯓哟舐暤卣f(shuō)話，她都不肯睜開眼睛！
快樂的時(shí)光總是短暫的，該去上舞蹈課了，我只好和還在酣睡的小表妹告別，依依不舍地離開了。
五年級(jí)的作文 篇8
記得從小，每到年三十，我就能收到外公外婆、奶奶給我的壓歲紅包，我把它們放在枕頭下，美美地睡到了年初一。我想這就象圣誕節(jié)，圣誕老人送禮物一樣，是中國(guó)小孩特有的新年禮物吧！我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，古時(shí)候，有一種小妖叫“崇”，大年三十晚上出來(lái)用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來(lái)，因此家家都在這天亮著燈睡，叫“守崇”，又用紅紙畫個(gè)銅板放在枕頭下“壓崇”，就成了現(xiàn)在的“壓歲錢”。
以前收到的紅包，我買了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，每次出游我都帶著它，拍了好多有紀(jì)念意義的照片，春游時(shí)還給同學(xué)拍了幾小段錄像，大家看了都非常開心，讓我覺得這些壓歲錢用得非常值！有了錢，我也會(huì)忍不住去買一些心儀已久的玩具，因?yàn)槭俏易约旱腻X買的，總是特別珍惜 ，生怕玩壞了。
今年，杭州市給我們小學(xué)生也發(fā)了一百元的.購(gòu)物券，我用這些錢去新華書店買了一些書，給媽媽也買了一本她喜歡的小說(shuō)呢！
清點(diǎn)一下，我的壓歲錢還剩下二千多元，我不打算再用了，因?yàn)槲业男脑妇褪琴I一臺(tái)筆記本電腦，這是我的夢(mèng)想，我希望攢自己的錢去買，不用爸爸媽媽的。為了這個(gè)目標(biāo)，我決心和昂貴的玩具說(shuō)“byebye”了！
五年級(jí)的作文 篇9
上學(xué)期,我去游玩了象山松蘭山景區(qū),我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
我一到松蘭山，就被它美麗的景色所迷住了。朵朵浪花在茫茫大海中翻騰，赤裸裸的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，感覺舒服極了！突然我的眼前一亮，一只只小 巧玲瓏的螃蟹跑來(lái)跑去，靈活極了，可它們一閃而過(guò)，一會(huì)兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤。“它們都跑到哪兒去了呢？”一個(gè)問題在我的腦海里涌了出來(lái)。
我?guī)е@個(gè)問題開始了找螃蟹的行動(dòng)。呀，一只小螃蟹在我眼前掠過(guò)，它便成了我的“追蹤目標(biāo)”。過(guò)了一會(huì)兒，我把它追到一堆大石頭前時(shí)，我的`目標(biāo)就不 見了。我納悶極了，難道這只螃蟹人間蒸發(fā)了？不可能！一定是被某塊石頭擋住了，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。于是，我開始了“大搜捕”。我先搬起了前面最明顯的石 頭，啊！一大群螃蟹一擁而出，向四處逃散。我又搬起了另一塊石頭，呀！又是一群大螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀！我立馬跑去告訴媽媽，媽媽親切的告訴 我：“因?yàn)槭^下陰暗潮濕，適合螃蟹生長(zhǎng)。所以，那么多螃蟹會(huì)聚集在沙灘的石頭下。”“哦！”聽了媽媽的講解，我恍然大悟，滿腦子的問題都成了答案，我知 道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我終于找到了螃蟹的藏身之處，心里別提多高興了！
五年級(jí)的作文 篇10
晴空如碧，綠柳如絲，棉花般柔軟的白云慢慢地在天空中漫步，小帆的書包映上了柳樹的影子。
小帆看到那么好的景色，反而是嘆了一口氣，一片烏云籠罩在小帆頭上，小帆就是一棵小草，垂著臉，無(wú)精打采，這和景色成了對(duì)比，這讓小帆想起了一件令她苦惱的事。
“怎么老是出錯(cuò)？你到底有沒有專心計(jì)算呀？簡(jiǎn)直是榆木腦袋！怎么敲都是木頭！說(shuō)你呢，眼睛往哪里瞟呢……”從一戶人家的窗口里傳出了一聲聲責(zé)罵。
我是小帆，是五年級(jí)的小學(xué)生。還沒三年級(jí)的時(shí)候，我特別愛笑，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)笑話，鄰居們和朋友們都說(shuō)我是個(gè)“開心果”，可是，這樣的.美好總是會(huì)破碎的。
隨著年級(jí)的增加，成績(jī)就成了爸爸媽媽的口頭禪。
“哎！你看看人家鄰居果果，學(xué)習(xí)特別好，還會(huì)才藝，鋼琴、古琴、古箏……各種才藝，你有嗎？學(xué)習(xí)又不好，你是不是傻呀！好像要一個(gè)像果果一樣多才多藝的孩子呀！”聽見了媽媽的責(zé)罵和對(duì)鄰居果果的稱贊，我的心像一面鏡子，突然被摔在了地板上，那種心碎的感覺，仍不是痛苦、悲傷的感覺嗎？
雖然，我們這些孩子有一些有點(diǎn)笨，成績(jī)不好，可是，也不能怪罪于我們，我們還小，就怪罪與我們，會(huì)讓我們承受不了，久而久之，我們，都成了一群自信不足、有憂郁癥的孩子，你們都有想過(guò)我們的感受嗎？小帆在微弱的燈光下寫信，暗黃的燈光照亮著她，臉上，都是淚水的痕跡，這一滴滴的淚水滴在紙上，濕透了。
小帆寫完了這封信，放在了爸爸媽媽的枕頭上。當(dāng)爸爸媽媽躺在床上時(shí)，看到了這封信，封信沒有寫名字、沒有寫地址，使他們好奇地打開了信，看了信的內(nèi)容，他們很快沉默了一會(huì)兒，便大聲地哭了起來(lái)，她們終于知道小帆為什么會(huì)這樣了。
作為父母的我們，就不能從小孩子的角度去想問題嗎？為什么非得說(shuō)出這樣傷孩子的話。
最后，他們父母兩人和小帆抱了起來(lái)，傷心痛苦地表示他們?cè)僖膊粫?huì)這樣了。
其實(shí)，大人和小孩都可以互換方向看別人，這才能明白不可明白的問題，讓大人和小孩都和諧地相處。這樣，才是最好的，希望他們父母和小帆幸福、美好！
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