五年級的作文

五年級的作文6篇[熱]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。

　　先用一張較硬的.紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。

　　我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲，玩得很開心。

　　這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發明、創造新東西。

五年級的作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好！

　　在我的生命中，您正如陽光一般，為我們照亮了前進的路；您正如春雨一般，滋潤著我們的心靈。多少的贊美都無法與您的職業相比，因為您是最平凡，而又最偉大的.老師！

　　老師，是您讓我們明白了做人的道理，，是您為我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領略您獨特教學方法的情景，那是一節語文課，剛準備學習開學的第四篇文章，您臉上掛著微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著些神秘地問大家：“哪位同學來朗讀一下第四課？”同學們一聽，頓時都低下了頭，班里一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望著四周�？諝夥路鹁瓦@樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望著我們，嘴角掛著微笑，誰也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學，我們都松了一口氣，那位同學卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉又對大家說道：“同學們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學會刻畫人物內心，下面，大家就開始寫吧！”同學們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學方法，才會有我們不斷的進步��！

　　我還記得五年級下學期時，上學路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著同學們驚異的目光，聽著同學們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的內心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話語。您是一為多麼可敬可親的老師！

　　兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經成為了記憶的畫冊里最精彩的一章！老師，我深深的感謝您！

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學生：馬xx

　　20xx年5月10日

五年級的作文 篇3

　　有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈縈繞于心，因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

　　在昨天下午，我和爸爸出發去超市買東西。一開始我以為是坐車去，可爸爸說：“你老是在家里看電視，也不出來做做運動，這次走路去！”我驚訝道：“那我們得走到何年馬月？坐車去不很快嗎？”“不，不煅煉怎么行，就走路去！”我開始對爸爸“強攻”，可最后還是說不過爸爸的“刀子嘴”無奈只好走路去了。

　　快到目的地的`時侯，爸爸突然對我說：“你不是想變的大膽一些嗎？你現在去找一個人，去問他新超市怎么走，如果他回答了你，我就給你一百元錢！”，“真的嗎？”我問道。爸爸回答我說：“是真的！”前面走來一個保安，我真的很想問他，可我又不敢，只好繼續向前走 。我又看到一個人正坐在公園的石凳上，于是我準備去問他，我一步一步走向他，剛走到他面前又退了回來。在爸爸的鼓勵下，我再一次去問他，這一次我成功了。

　　我懂的了一個道理：人不能膽小，不然你就是一個失敗者！

五年級的作文 篇4

　　在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當我看到這片青綠的草地時，就想起了那幅美麗的畫面。

　　一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。

　　我也和家人來到草地，感受著美麗的風光。我毫不拘束，沒有了女孩的矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著，坐著，心情也如著柔和的春風一般舒暢。再看看其他的游人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的.交談著；老年人也陪著小孩坐在草地上，奶奶剝著橘子，爺爺削著蘋果，彌漫著果香味兒。

　　我睡了一會兒，當我醒來時，已經是夕陽西下了。我望著草地，一時間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這么美的環境都被破壞了，我十分氣憤。

　　但就在我埋怨那些年輕人時，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進一個大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，時不時站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續撿地上的垃圾。而那個老奶奶和小孩呢？也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然后再撿。

　　這么大的草地上這么多的垃圾，可能要好長時間呢。于是，我們一家也加入了這個隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。

　　夕陽把光輝灑向大地，草地上拉著我們六個人長長的身影。

五年級的作文 篇5

　　在補習班，我有一個好朋友，她叫陳宣伊。她有一雙水靈靈的眼睛，一個小巧的鼻子，一個櫻桃小嘴。那張紅撲撲的小臉蛋，真像一個小蘋果。

　　她的愛好是看課外書。每當我看她一眼時，總是看到她捧著一本書，著迷地讀著。每當假期，她還是會一直看書，也難怪她知識廣泛。有一次，我問她一個語文問題，我百思不得其解。她卻張口就答，而且完全正確哦!那輕輕松松的樣子，好像根本就沒有停下來思考過。

　　陳宣伊還是一個心地善良的人。有一次，路邊有一個需要幫助的人，路過的`人看到了，有些看也不看就走了，有些給了他一塊錢……她卻拿出了自己攢著買書的20元零花錢。又有一次，我在補習班走路時，不小心摔了一跤，宣伊看見了，連忙把我扶起來，給我紙巾，還幫我揉腳。

　　這就是我補習班的好朋友，美麗天使——陳宣伊。

五年級的作文 篇6

　　我的媽媽，在我的眼中是一個超人媽媽，一個比白雪公主還要漂亮的公舉。

　　媽媽像超人，她可以消滅我的所有“情緒壞精靈”。有時我的“情緒壞精靈”來開始“攻擊”我的時候，媽媽就會用她的“母愛光波”來“拯救”我。有時我的“情緒壞精靈”會不耐煩，于是我的情緒非常非常壞，就像一頭憤怒的'小牛一樣，完全沒有理性。媽媽把我訓了一番當我理清了思路，認識到我的錯的時候，我很愧疚：為什么要跟媽媽犟嘴，媽媽可是我在世界上最重要的人啊，是媽媽用疼痛換來的呀！我真想對媽媽說一句：�！皩Σ黄饗寢專�我愛您！”

　　媽媽比白雪公主還要漂亮，是因為：在我的心中媽媽是最美的！無論是誰都不能取代媽媽的位置無論是誰喲！媽媽跟我說，我們的到來就像天使送來的獨一無就算二的禮物。在我生日那天，我很開心，但在20xx年2月13日那天媽媽是多么地辛苦、痛苦。就算痛苦媽媽也要把我帶到這個充滿喜、怒、哀、樂的世界。

　　各位，孝敬咱們的父母和爺爺奶奶吧！他們把我們帶大，我們要讓他們不遺憾！父母和爺爺奶奶愛我們，愛得比海還要深，比萬里長城還要長，比天還要大！

　　孝敬父母和爺爺奶奶吧，他們愛你！比海還要深，比……

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