五年級的作文(實用10篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級的作文10篇,歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
又是一個金秋送爽的九月,又是一個充滿期待的季節。又是一個新的開始。一片片樹葉,穿上了大樹媽媽送給他們的金衣,一起開始了他們的飄落之旅,也開始了他們一生中最絢爛的舞蹈。一陣風吹過,他告訴我們運動會來了。
經過前一天各個班精彩絕倫的表演,已經把氣氛點燃了起來。在運動會當天,同學們的心情都很高漲,是因為今天不用上學嗎?不是,是因為今天他們可以看到一場場激烈的比賽。
第一場,我們班由我和郝海博參加,郝海博跑的非常快,猶如離弦之箭般沖了出去,那速度真的是無人能擋。把后面的`人甩開老遠。果不其然,最后冠軍還是他的,而我因為跑錯了道,沒有成績,現在想想真的是后悔莫及呀!
我們班在好多比賽中都得了獎,尤其是跳大繩比賽,雖然跳的不多,但是還是能體現出他們的堅持不懈,團結的精神。
最后我們如愿以償的得了第一,這讓我們無比開心,在開心之余,讓我想起了之前的一個個挫折和一次次的失敗。當時不知從哪里冒出了,做不好就不想去做,我明白了,我要堅定自己的信念,做不好的才更要去做,因為世上無難事,只怕有心人。運動場上的少年,他們代表了堅強不屈,勇敢和努力,這值得我們學習。
五年級的作文 篇2
微風吹拂著柳枝,像一位慈祥的母親在為女兒梳頭,柳絮飄散在西湖岸邊,像蒲公英一樣飄落在地,一片雪白的世界,像童話故事里的仙境一般。這就是一段坎坷愛情故事發生之地——西湖。
乘著游艇,來到西湖對岸,我們一家和朋友一家便“咔咔”地開始照像。照好像后,我們一路觀賞著美景,忽然看見了三個圍成一個等腰三角形的像香爐似的小石柱,每個石柱上面都有幾個孔,這就是西湖的著名景點——三潭映月。聽導游說,每當月光照到石柱上面的孔時,月光經過小孔折射到水面上,水面上就會呈現出三個月亮,非常神奇。我聽了后半信半疑。接著我們跟導游去西湖的其它景點游玩,我與爸爸媽媽轉悠來轉悠去,最后走到了竹林里,那里非常涼爽,很舒適,像一個天然形成的綠屏幛,竹子翠綠的顏色,讓人不知不覺就放松了心情。
西湖的植物各式各樣,姹紫嫣紅。有黃色的四葉小花,像孩子們的臉上洋溢著笑容;有紫色的垂花,像少女忽閃著水汪汪的大眼睛,害羞地向人們頻頻點頭;還有像軍人一樣挺立的冬青樹;有長著像柚子一樣的不知名的樹……
西湖岸邊有很多工藝品店。那些店大的大,小的小,不管怎樣,里面還是著有琳瑯滿目的商品,讓我應接不暇。有小朋友穿的棉鞋,有用彩色玻璃做的千姿百態的小豬,有古人穿的色彩斑斕的旗袍,還有用陶瓷做的小巧玲瓏的小茶具……我吵著鬧著,也要讓爸爸給我買了一個,因為那些工藝品實在太漂亮、太可愛了!
西湖的斷橋上傳說還發生過坎坷多折的.愛情故事呢!我心中充滿著好奇,想知道斷橋這名字是怎么來的,它到底是不是真的斷了呢?種種疑問浮上我腦海,我迫不及待地跑到橋邊,導游解說道:“這斷橋并不是指橋真正的折斷,而是因為許仙與白娘子在這里情斷,所以這座橋叫斷橋。”我聽得入神了,沒想到斷橋的寓意這么深厚。
西湖之美是令人向往的,但最讓我忘不了的還是斷橋那一段坎坷多折的愛情故事。
五年級的作文 篇3
放學回家,我來到陽臺上看花草。忽然,我看到護欄上有一只小小的蝸牛。蝸牛的頭圓圓的,上面兩根帶眼睛的觸角向上豎起,還一擺一擺的,活的像兩根電視天線。小蝸牛背上背著一個圓圓的.東西。我想,這里面一定藏著很多好吃的、好穿的、好玩的。小蝸牛似乎是在旅行,離開了爸爸媽媽的懷抱。我對小蝸牛說:“做蝸牛真好,沒人管,做錯了事情也沒人罵。可以自由自在地享受一切,多好啊!”我用羨慕的目光看著這只小蝸牛。我又想蝸牛背著這樣一個“大包袱”一定很重、很累。后來,我問問媽媽才知道蝸牛的圓圓的東西是它的家……
我的小客人,你還回來嗎?
五年級的作文 篇4
老師是那辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我的班主任是一位和藹可親、知識淵博的老師,她給予了我很多知識使我在知識的海洋中快樂的遨游;她給予我了許多鼓勵,讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優秀的高級語文教師——葉老師。
葉老師一雙透亮的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動聽的`語調是那么的引人入勝;常常在同學們之間眉飛色舞的講著精彩動聽的故事,使人覺得身臨其境;而且,每當有同學成績退步時,她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥,害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發誓要把成績趕上去,同學們都很喜歡她。
我在上小學四年級的時候,葉老師還沒有當上班主任,但她仍像班主任似的照料著我們。有一次,我為了偷懶,有一樣作業我沒有寫,就是《詞語手冊》。葉老師檢查到了,就死追不放,非要打聽清楚我媽媽在哪兒上班?幾點下班?之后了解到了,葉老師就把這件事告訴了我的媽媽,之后媽媽就教育了我一頓。
現在,葉老師是我們的班主任,就是她,為我鋪開了光明的道路,為全班同學打開了文學的寶庫,我真想對她說一聲:“謝謝您,班主任!”
五年級的作文 篇5
在本次體驗課中我結識了一位好朋友,她比我高一個年級。她有著一頭烏黑亮麗的短發,美麗而不失優雅。她那柳葉眉的下面有一雙水汪汪的大眼睛,好似黑夜里的繁星。高挺的鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴。
我的小伙伴雖然看起來亭亭玉立,落落大方,但她私底下就是一個十足的女漢子。一次我在她的宿舍里玩,我們一起唱歌,一起做舞蹈動作,我發現她一點也沒有淑女的氣質。我們唱歌時她像一個淘氣包,擾亂我們唱歌,還不停地制造噪音。做舞蹈動作時,我們因為劈叉,所以要扶著床,結果她又淘氣起來,免費給我們當舞蹈老師,她一下子用腳把我的腿給壓了下去,讓我活生生的體驗了一把筋快斷掉的感覺,我發現她和我一開始認識的她有了些變化。
她安靜下來依然是個美女。據我所知,她的愛好是聽音樂。在車上,在房間,在空閑的時間里,在我每次看到她時,她的手上都會有手機,耳朵里塞著耳機。有時她會跟著音樂擺頭,有時高興起來,還會跟著音樂一起跳起了舞。她無時無刻都在聽音樂,為此我已經是她的一名“女徒弟”了,因為我的五音不全,所以我需要拜師讓她來教我。她唱歌唱的很好聽,像一只百靈鳥一樣。
這就是我的`朋友,連她自己都說自己是個淑女中的女漢子。我的朋友很有趣,你想知道她的名字嗎?讓我來告訴你吧,她的名字叫李雅軒,你愿意和她交朋友嗎?
五年級的作文 篇6
一天,我去公園玩,因為天氣很熱,不得不買一根冰棍,我一邊吃著,一邊走著。過了一會,冰棍吃完了,我就說:“怎么沒有垃圾桶呢?沒有垃圾桶我就不可以把冰棍紙扔掉了,這里應該有清潔工來打掃吧。有的話我就可以直接把垃圾扔在地上了。”說著,我就把冰棍紙扔在了地上。
突然,后面來了一個大姐姐,大姐姐說:“小妹妹,這冰棍紙是你扔的嗎?”我立刻羞紅了臉,說:“你是怎么知道的?”那位大姐姐說:“你知道嗎,全國13億多人,每人扔一冰棍紙,那么全國會變成什么樣子呢?”我說:“那全國不就變成垃圾堆了嗎。”大姐姐說:“對啊,”我說:"那全國的`人都不扔垃圾呢?”大姐姐說:“好吧,如果你扔了垃圾,那么你就給清潔工帶來麻煩的。”我說:“也對哦,我會給清潔工帶來麻煩的。”大姐姐又說:“那你現在該怎么做?”我說。“好,我去把冰棍紙撿起來扔進垃圾箱。”
后來,我把冰棍紙扔進垃圾箱里,在大姐姐的勸說下,我忽然明白了每個人都要愛惜環境,這樣即減輕清潔工的負擔,還美化了我們的生活環境。
五年級的作文 篇7
他是一個跳繩高手,有一次和>我的媽媽跳繩比賽,他還僥幸贏了我的媽媽一次,開心的不得了。他跑步也很厲害,我每次都輸給他!
他的自尊心特別的強,這次期末考試,他的`考試成績比他的哥哥和妹妹都要差一些,他就很不開心,還傷心的哭了,他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃,只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會,還借給他好幾本他喜歡的書,他才破涕為笑,去吃飯了。
這就是我的朋友章健,一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。
五年級的作文 篇8
前幾天,我親身經歷了一次做手術的驚心動魄。
這是怎么一回事呢?七月底我左眼上出了一個麥粒腫,開始我沒管它,后來麥粒腫越長越大,媽媽就帶我去醫院看了看。
這一看可要緊了,醫生說:這麥粒腫里已經長肉芽了,肉芽會越長越大的,要做個小手術把肉芽拔掉。
我一聽要做手術,立即嚇得拉住媽媽的手,說:我不做手術,我不做手術!媽媽聽了,鼓勵我道:你是勇敢的男子漢,不會害怕做手術的。我聽了,想:做不做手術呢,做吧,那是很疼的;不做吧,那我就不是勇敢的'男子漢了。我要當勇敢的男子漢,那就做!想到這里,我斬釘截鐵地說:做!
躺在手術床上,我不由自主地緊緊握住媽媽的手,想讓媽媽給我增加點力量。只見醫生拿著一個約兩寸長的刀片和一個剪刀走過來,我害怕得緊緊閉上眼睛,盡管醫生叫我放松,放松,可我就是放松不下來。媽媽見了,鼓勵我道:你是勇敢的男子漢,不怕疼的。我心里也想:加油,我不怕的,我不怕!才慢慢放松下來。
醫生拿著刀片,快速地將麥粒腫割開,我感到一陣劇烈疼痛,那時,我真想大喊:好疼啊!這時,醫生告訴我,最疼的時候已經過去,開始拔肉芽了。每拔掉一絲肉芽,我都會問:拔完了沒,拔完了沒?大約二十來分鐘的時間,對我來說,就像過了一年似的。
手術終于做完了,我細細回想做手術的過程,發出一陣感慨:這次,我可體驗了一把做手術的滋味!
從這次手術中,我學到一個道理:只要我們勇敢面對,沒有完不成的事!
五年級的作文 篇9
什么是感動?當代作家畢淑敏曾這樣直白樸實地解釋道:“感動,就是感情動起來。”原來,感動就是一種心態,一份熱情,一種回歸。它其實就居住在我們的心中,駐足在每個人的周圍……
感動是一種心態。當你對美麗視而不見時,你感受不到春天小草新芽的萌生,你感受不到夏天朵朵燦爛的葵花向日。你感受不到秋天累累碩果壓枝低,你感受不到冬天晶瑩的雪花飄舞……能被感動,是一種心態。東晉詩人陶淵明采菊東籬,把酒黃昏,是被自然界的草木所感動;夕露沾裳,帶月荷鋤,是被農家樸實的田園生活所感動;他把這種感動寄于閑逸和平淡之中,領略了萬物的大氣。他的心不再枯澀,變得清純率真,變得清潔明亮,變得豐富廣博,他成為了“田園詩派”的鼻祖。
感動是一份熱情。感動我們的起因,可以是一朵花,可以是一滴水,可以是一個旋動的笑顏,還可以是一縷蒼老的白發,是一本舉足輕重的證書,是一張片言只語的舊箋……現代作家朱自清被父親翻越柵欄為自己買橘子的一個平常背影感動得潸然淚流;年僅九歲的小林浩在地震發生的驚恐中,用他稚嫩胸腔中涌動的那份熱情,將自己的信念和勇氣融在歌聲中,傳遞給自己的伙伴;長江大學十多名90后大學生為了搶救兩名落水少年,面對肆虐無忌的江水無所畏懼,譜寫了一曲熱情似火的時代浩歌。只要你心懷感動,你的生命就會創造奇跡,充滿激情地去面對明天那輪嶄新的太陽。
感動是一種回歸。無論你身處順境還是逆境,你都應該感謝上蒼,是它讓你握一縷陽光,吸一口空氣,捧一掬清泉。生命無處不在,卻又是非常短暫的,如白駒過隙,稍縱即逝,然而生命又在廣闊的空間中占據了每一個角落。可喜的是,我們是生命中的一員,得以存在;可悲的是,我們終要離去。所以,我們不必去思考生命緣于何、止于何,只要正視我們擁有的時刻,感動于它是生命之源。假如你來到這個世界,能讓自己的生命綻放出一束絢麗多彩的'花朵,你就會歸結于心安理得的平靜之中;假如你來到這個世上,一心追逐名利,漠視他人,你就會為聲名物欲所累。
由此觀之,只要你擁有一顆善感的心,保持一種平和的心態,懷揣著對社會的一種責任和熱情,感恩生活,善待生命,關愛他人,你就會欣喜地發現:感動無處不在。它就像一股清泉,在你焦渴時傾向你的唇;在你人生的荒漠流過,在你干裂的心田上,留下滋潤的痕跡。也正因為有了這股清泉,你的生命才煥發出了絢麗神采!
五年級的作文 篇10
從小到大,對我最好的人就是太爺爺了。
記得小時候,每次不乖爸爸都會說我,有時還會打我。每當這時,太爺爺就會出來教訓爸爸。所以,每次只要爸爸欺負我,我就會喊太爺爺。等爸爸被趕走后,我就撲在太爺爺懷里撒嬌。
后來,太爺爺病了,一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時,有很多人來看他,送了好多的食物。每當他們走后,太爺爺都會叫我過去,拿出那些好吃的`。于是我們祖孫倆就開心地吃起來。太爺爺吃得不多。每次吃完都會笑著讓我把剩下的零食藏起來,別讓爸爸發現了。
一天放學,我看到爸爸來接我時,腰上纏著一條白帶子。我問爸爸為什么要帶它,爸爸沒有回答。等回到家里,我全明白了,太爺爺走了,永遠地走了。他不會再陪我了。那一刻,我哭了。眼淚水怎么都止不住。我望著太爺爺的遺像,心里想:太爺爺,你怎么就這樣走了呢?早上您還好好地幫我系紅領巾呢,怎么會……
以后放學回家,我都會去看一眼太爺爺的遺像。雖然他走了,可是,那份愛還在。它永遠留藏在我的心底,就像太爺爺那慈祥的笑一樣。
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