小學五年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
“同學們，上課了。”伴隨這悅耳的上課鈴聲，同學們快步走進教室，坐在座位上靜靜地等待這活動老師來上課。
不一會兒，活動老師走了進來，她笑盈盈地對大家說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，名字叫‘畫嘴巴’。首先，老師會選一名同學，把他的眼睛蒙住，然后讓他在原地轉五圈，再讓他把黑板上的臉補充完整，把嘴巴畫上。”
老師先請了方舟，只見老師用紗布把他的`眼睛圍住，讓他轉了五圈，轉完后，方舟開始畫嘴巴了。他畫完后，我們大家不約而同地哄堂大笑。原來，方舟沒有找到嘴巴的正確位置，把嘴巴畫到臉的外面了！
我把手舉得很高，所以老師讓我上去玩畫嘴巴的游戲。我既興奮又緊張，興奮的是我能上臺畫嘴巴，緊張的是我從來沒在黑板上畫過畫，我能畫好嗎？我的眼睛被老師蒙住了，現在我一點兒也看不見，眼前一片漆黑。接下來，我在原地轉了五圈，轉完后，我已經暈頭轉向了。我又拿起粉筆，按照前面方舟畫嘴巴的方式在“臉上”畫可一個“u”型的嘴巴。我害怕地等待著同學們的笑聲，沒想到卻迎來了一陣陣掌聲。我解開紗布一看，我竟然畫對了！老師也表揚了我，說我很厲害，沒有一個人做出來的游戲，我竟然做出來了，聽了老師的表揚，我高興地跳了起來。
這堂活動課，是我小學以來上過最有趣的一堂課，我會永遠記住它的。
小學五年級作文 篇2
我的家里有三個人，分別是：嘮叨的“唐僧”媽媽，任勞任怨的“沙和尚”爸爸，還有一個活潑機靈的“孫悟空”我。
唐僧
我的媽媽是家里的“領導”，她什么都好，就是很嘮叨。我每天都在她的嘮叨下度過，吵得我耳根子都靜不下來。“陳柯語，快起床，再不起床就遲到了。”“快點刷牙洗臉，飯都要涼了。”“快點，快點，趕快進教室，要遲到了。”“快點吃飯，別東看西看的'。”“快點睡覺，別玩了，快快快。”······媽媽就像《大話西游》里的唐僧一樣，不用念緊箍咒，我就頭痛。
沙和尚
我的爸爸任勞任怨，非常勤勞。有一天我們出門沒關窗戶，刮起了大風，地上家具上落滿了灰。爸爸先到家，一看家里一片狼藉，立刻挽起袖子，系上圍裙，準備給家里來一次大掃除。爸爸先把地面仔細掃了一遍，又用抹布把家具擦干凈，再把地板拖了一遍又一遍，最后又換上干凈的床單被罩。等媽媽回到家，看到家里整潔明亮，一塵不染，直夸爸爸真是好樣的。
孫悟空
屬猴的我活潑好動，愛動腦子，每次如果學校里、家里有難題，我都會幫忙解決，老師和爸爸媽媽都夸我聰明。有一次，老師講臺上的鍵盤被卡住了，用不了課件。我急中生智，用手從電腦后面伸進去，從里面把鍵盤按出來，老師和同學們都夸我真機靈。
在取經的路上，我們師徒三人歷經了許多趣事，也充滿了歡聲笑語，使我們這個家其樂融融！
小學五年級作文 篇3
從前，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。在北邊一棵枝葉繁茂的萬年古松上婉轉地啼叫，哪也不去。
據說，能捉住神鳥的人就可以得到三個愿望。
一個名叫阿爾特的人知道了這件事，想：“好神奇的鳥啊！我一定要抓住他！”
阿爾特走進北邊的山林，來到萬年古松下，那神鳥不驚也不逃，老老實實的就讓阿爾特給捉住了，阿爾特非常高興。在回家的路上，神鳥對阿爾特說：“尊敬的阿爾特，你抓我來是不是為了那三個愿望啊？”
“不愧是神鳥，連我來抓你是為了什么都知道！”阿爾特崇拜的說。：“您抓住了我，按照慣例，我會實現你三個愿望，不過，我有一個條件”
“什么條件？”阿爾特問道。“條件嘛，就是你得付出代價，很大的代價！”
“無論什么代價，我都會付出的，就算是生命”“對，就是生命！”神鳥說。阿爾特下了一跳，“是是是生命？“就是生命！！”神鳥肯定地說。阿爾特咽了咽口水，思考了很久，他才回答“我答應！”，“你真的答應？”，“我想好了，我答應！”，“那么，你就說出你的.愿望吧！”
“我的第一個愿望：全世界遠離戰爭，永遠和平；我的第二個愿望：所有的人都能擁有愛；我的第三個愿望：地球家園能山清水秀鳥語花香！”
“真是個好心腸啊！就連犧牲自己，也要想著別人！”，神鳥激動地說。“我的愿望已經許完了，來吧！”說罷，阿爾特已經閉上了雙眼。“這么好心腸的人，我怎么會要他離開這個人世呢？”，“愿望已經許了，你為什么還不動手？”。“心地善良的人會有好報的！”說完，神鳥化作一道金光，直沖天空，此時又化作金色粉末，灑向地球的每一個角落，處處鳥語花香、熱鬧非凡。阿爾特看在眼里，記在心里。他仿佛明白了什么，于是，沖著天空大喊：“神鳥，謝謝你！”
小學五年級作文 篇4
這一天，舅舅領著我和妹妹去公園里玩兒。到了公園以后，我們準備去湖邊撈魚。
正在準備工具時，我在旁邊突然發現了一只小螞蟻，它正搬著一只很大的飛蟲，慢慢的往洞口里爬，我覺著挺有趣，就蹲下來看它。它爬呀爬，終于快爬到洞口了，可能是因為累了，它的食物掉了下來，因為它的洞口在一個小坡的上面，它上去很多次，但都沒有成功。我真替小螞蟻著急！
這時，剛好有另一只小螞蟻爬了過來，它們好像商量好了一樣，開始齊心協力搬食物。其中一只爬在前邊，在上面拽它們的食物，而另一只在下邊往上推！多么聰明的小螞蟻呀！終于把食物搬到了洞口，不過這問題又來了：食物比洞口大，小螞蟻回洞里了，可食物卻留在了洞外邊，小螞蟻會放棄它們的食物嗎？正當我疑惑不解的'時候，奇跡發生了：不知小螞蟻在里面施展了什么魔法，留在洞口的食物居然被它們搬進了洞里。
哎！我真想變成孫悟空去它們的洞里面看一看呀！
我的話這是我在公園玩耍時偶然發現的，那天回來我就和媽媽講了，媽媽表揚了我，說我觀察細心，可見生活中有意思的事情真的很多很多，只要我們細心觀察就會發現。
小學五年級作文 篇5
清晨，在森林深處，樹葉上還躺著晶瑩剔透的露珠。突然，
一陣槍聲，把露珠震得從樹葉上滑了嚇來。
不遠處，國王`錫兵和湯姆正在打獵。“今天，真是大豐收啊！”錫兵說，“我們 打了好些獵物呢！”“走，去前面看看。”國王一邊說，一邊把槍背好。他們繼續向前走，路過了瀑布，走過了桃花林，蹚過了小溪······
在一片高大又茂盛的樹林中，國王聽到了幾聲鳥叫，他飛快地把槍從背上取下，快速撥動槍栓，扣動扳機，朝發出鳥叫的地方發了三顆子彈，子彈在空中極速飛越著，穿過樹枝，鳥兒驚慌失措地向下飛，躲過了子彈的“追擊”。鳥兒拼命地向森林深處飛，國王窮追不舍，湯姆和錫兵緊跟著國王。
不一會兒，只聽見一聲凄慘的鳥叫，鳥兒重重地摔在地上，心臟停止了跳動。“喜鵲！”鳥王孔雀哀嚎著。鳥王的聲音引來了一群又一群的鳥兒。“你們為什么要殺她！”鳥王憤怒地說。“我們······”。國王一時不知所措，不知道該怎么解釋。“你們知道嗎？今天是喜鵲的生日，高高興興的說我們要帶我們去小溪水，沒想到······”鳥王大聲哭起來，群鳥也跟著一起嗚咽著。“對不起，喜鵲天天給你們報喜訊，摸摸捕捉害蟲，而你們卻忘恩負義！”鳥王說。
國王說：“是我們不對，我們一定好好安葬他，每年都給他獻花，好不好？”鳥王沒有回答，繼續哭著。“那我們以后把這里立為‘禁止打獵區’，怎么樣？”鳥王說，“只要你不在傷害其它動物就好。”
從此，國王每年都給喜鵲獻花，并且按照承諾把森林立為了‘禁打獵區’，森林里的動物們過上了安寧的'生活。國王也明白了：“即使是再小的生命，我們也要保護它，不能剝奪它們生存的權力。”
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文【精選】11-15
[經典]小學五年級作文07-22
【經典】小學五年級作文07-24
(精選)小學五年級作文08-19
（經典）小學五年級作文08-20
小學五年級作文（經典）09-01
小學五年級作文【經典】08-29
(經典)小學五年級作文08-31
【精選】小學五年級作文09-06
小學五年級作文12-26