五年級優(yōu)秀作文3篇(推薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
星期天，爸爸和媽媽都出去工作了，他們走后，屋子里亂七八糟的。我看見就心里煩，直冒火。不如我也學著做家務吧。
我先把床上散亂的被子疊起來，可是它像個面包一樣，怎么也直不起來。我于是學著解放軍的樣子用手把它折成直角就平整多了。又把床單鋪平，接著用干布把課桌、書柜和雙屋（層）木床的灰塵一一擦掉，然后又把沙發(fā)和茶幾的東西整理在一起，把舊報紙放進門后的整理箱，沒有用的.東西就扔掉了，然后把窗臺擦試一遍。最后把垃圾掃干凈，把地板用拖布拖，房間就干凈多了。
這時，我累得汗流下來，但看見自己整理的房子覺得很滿意，心里那高興勁就別提了，因為我學會自己整理房間了。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風中的顫抖：她們在微風中的輕盈的身姿，盡情的跳動：我們在一旁大聲地喝著這首童謠。這情景時常縈繞在我的夢中，時常在我休息時，“刺溜”地跑進我的腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。
白駒過隙，時光荏苒。橡皮筋早己遠離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！
我不能再有兒時的那種無拘無束的`心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)淼目鞓贰e了，橡皮筋！別了，童年！
現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學業(yè)，一刻不停！整天整天的學習。我已沒有什么空閑、休閑的時間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。
別了，橡皮筋！
別了，童年！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，和一對又細又長的眉毛，大家都叫我小美女，
我超級愛打扮，記的`有一次，我趁爸爸不注意，悄悄地溜到我的房間里，輕輕的鎖上了門，就馬上鉆到衣柜里，找起衣服來，我找出了一件白色的小毛衣，再找出一條純白色的小蓬蓬裙，它們都是純白色的，所以象一件連衣裙，我穿上后，照起鏡子來，我心想：我真是太漂亮了，我真象公主啊！我看著鏡子里的自己，心里美滋滋的，覺得自己實在是太太太太太太.（此處省略N個太）漂亮了！（有點自戀了哈！）就在這時，響起了爸爸的聲音：珍珍，你在干什么呢？我想：完了！要是被爸爸發(fā)現(xiàn)我臭美的話，一定會被K一頓了！我慌慌張張地脫下毛衣和裙子，換上便服，把毛衣和裙子扔到衣柜里，開開了門，爸爸一進來就問：你在干什么呢？，我吞吞吐吐的答到：沒.沒什么啦！，爸爸奇怪地看了我一眼，就出去了。我大呼了一口氣，一下坐在床上了。
這就是我，一個愛打扮的女孩，你們愿意和我成為好朋友嗎？
【五年級優(yōu)秀作文】相關文章：