小學五年級作文8篇(集合)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
記得五歲那年，一次偶然，聽到爸爸和姐姐聊天說道：“誰肚子里的墨水多，誰就有學問。”
一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書房里，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機一動，從廚房里拿來了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒辦法，為了成為一個有學問的人，我只好捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高興地大喊：“我終于有學問了。”
這喊聲引來了媽媽，媽媽過來一看，驚訝地問：“你嘴上是什么東西？”我興奮地說到：“是墨水啊！”“你這孩子，沒事喝什么墨水啊？”氣得媽媽邊嘮叨邊去取毛巾給我擦嘴巴。“爸爸說誰肚子里的墨水多，誰就有文化。”媽媽笑著說：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸說的墨水指的是知識。”聽了媽媽的.話，我不好意思地笑了。
我的童年故事有趣吧！
小學五年級作文 篇2
你知道我最喜歡的書是什么嗎？你知道我最感興趣的書是什么書嗎？想知道是什么書嗎？如果想知道就讓我來告訴你吧！
我最喜歡和最感興趣的書是：《昆蟲記》。你知道我為什么喜歡《昆蟲記》這本書嗎？是應為這本書里面有許多關于昆蟲的小知識和小故事，可以以讓我們去觀察去閱讀。《昆蟲記》的作者是丁。H。法布爾它是法國的昆蟲學家。法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲記》，現在你知道我問什么喜歡這本書了吧！不緊是這一點我還喜歡里邊的文章比如：石蠶、甲蟲的.生長、蟬的音樂、較小的是條蜂、松毛蟲能預測氣候等。我還喜歡這本書的許多文章。我們來說說松毛蟲能預測氣候這篇文章吧！這篇文章寫了：在正月里，松毛蟲會脫第二次皮。它就不會再像以前那么美麗，不過有失也有得，它添了一種很有用的器官。現在它背部中央的毛皮變成暗淡的紅色了。這就是松毛蟲的變化。然后就能預測天氣。
我收獲了昆蟲記，他的人文精神以及對于生命的無比熱愛。
小學五年級作文 篇3
我喜歡在春日的早晨約上幾位小伙伴，去錢塘江畔騎行。讓春風輕輕掠過我的臉龐，聽著波濤拍打著岸邊的聲音。我與小伙伴一起“飛馳”，你追我趕的。時而，我騎起了“蛇”形；時而，我騎車直沖在前；時而，我停車等候他們。騎累了，就躺在草地上打幾個滾兒，有興趣，還放放風箏，忘卻所有的煩惱。
我喜歡在夏日去沙灘，踏進松軟的沙子，迎著清新的海風，眺望著一望無際、蔚藍色的大海，感受它的狂野與熱情，心情是何等舒暢。漲潮了，我又沖向大浪，任浪花放肆地舔著我的'腳丫兒，拍起一朵朵咸咸的小“花”。
我喜歡在秋天的午后去登山，望著漫山的紅葉，層林盡染。那悠悠的桂香更是讓我佇足，走近細賞，那小小的，不引人注目的四瓣兒小花，黃得新鮮，黃得可愛。一陣清涼的秋風拂來，桂花紛紛飛落，落在我的頭上、眉間、鼻間，我伸出舌頭，一朵桂花又降在我的舌尖，嘗嘗，甜甜的。
我喜歡在冬日的晚上看《奔跑吧，兄弟》，等待著鄧超、李晨、陳赫他們出場，看他們撕名牌大戰，水槍大戰，說各自的“經典語錄”不得捧腹大笑，最后開心大結局，各自得到獎勵。
我喜歡我的喜歡，我愿意與你分享。
小學五年級作文 篇4
中秋是中華民族的傳統節日，多少文人墨客寫詩贊美：杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀”；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”；蘇軾的“此生此夜不長好，明月明年何處看”……我也喜歡過佳節，還去感受“水火西湖映圓月，萬人天涯共此時”的歡樂。
中秋夜，泉州西湖公園皓月高懸，刺桐閣的燈火點亮近處的夜空，清風陣陣拂過臉龐。公園的花崗巖欄桿邊，早已被人群圍得里三層外三層，臺階上更是坐滿人。看到這里，你心中會升起巨大的問號：“這是在干什么呢？”告訴你吧：“大家在等待‘水火共舞’的噴泉表演。”
七點剛過，圓圓的月亮越升越高，銀色的灑在湖面上，帶來朦朧的美。我拿起手中的'相機，盯緊月亮前進的軌跡，想拍下一張體現湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。
月亮慢慢地前進，不時有調皮的烏云飄來搗亂。我一動不動地盯著，不受喧囂人群的影響。咦，月亮“爬”到二十一拱橋的正上方啦。機不可失，時不再來，我連忙調整角度，按下快門，順便連刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。
正當我翻來覆去地欣賞照片時，突然眼光紅光一閃，噴泉上的火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲，音樂噴泉表演開始。你年，火束穿插在噴泉表演中間，以水幕為背景，結合音樂的旋律，噴泉變幻出各種開關，引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個火束同時出現，那真是“水火相容”呀。嗯，怎么有個成語叫“水火不容”，這是怎么回事？
“嘭嘭嘭……”西湖水面上紅光閃現，圓月和“水火共舞”的噴泉表演交相輝映，吸引萬名市民前來共度中秋。
聽完講述，你是不是羨慕我過一個熱鬧又祥和的中秋夜呢？那就趕快拿起筆，曬曬你是怎么過中秋佳節的。
小學五年級作文 篇5
書是知識的源泉，我愛讀書。
記得我剛開始寫作文時，媽媽就給我買來了一本小學生優秀作文選，我像得了一件特別的寶貝似的，貪婪的看了起來，忘記了吃飯，忘記了睡覺。
后來，我上了四年級，看書的范圍更大了，媽媽給我買的書更多了，什么《老人與海》，《簡愛》，《高老頭》，《巴黎圣母院》等很多名著我都看過。在我看書的時候，遇見有趣的。自己便會情不自禁地笑起來，弄的旁人都莫名其妙地看著我。當我看到書中主人公遭到不幸，我就會感到同情和憤怒。像《安徒生童話》中的`賣火柴的小女孩的不幸，我看了，為她流了不少同情的淚水。每當我看完一本書，掩蓋遐想的時候，總覺得獲益不少。
今年暑假，媽媽給我做了小香芋。我坐在桌子旁，手里拿著小香芋，邊看書邊吃，看者看者，我完全被《鏡花緣》中那一條條優美而又新奇的句子吸引住了，連嘴里嚼著的小香芋是苦是甜都不知道，無意中我低頭一看，手中的香芋竟然沒剝皮就吃了，我真是哭笑不得。有一次，我看書看得入迷，沒聽見媽媽叫我吃飯，媽媽還以為我出什么事了，走進臥室一看，原來我在看書，媽媽搖了搖頭，悄悄地走出了臥室。
我不但喜歡讀書，還喜歡把書中的句子抄下來，靈活運用。語文老師就經常拿我的作文評講。我愛讀書，輸給了我智慧，給了我力量源泉!
小學五年級作文 篇6
假如我是媽媽，我會全心全意喜歡我的孩子，我會讓她在我的默默照料下無憂無慮地度過童年，我會從小就給她美好純真的心靈……
假如我是媽媽，我絕對不會把孩子捧在手上呵護，我會讓她勇敢地嘗試去做自己力所能及的每一件事，當她失敗了，我都不會責怪她，而是一次一次不厭煩地用我的笑容鼓勵她，當她成功了，我會適當地給與她獎勵，讓她嘗到成功美美的滋味，但是也不會過分地贊賞她，不讓她驕傲，更重要的是從小教會她‘失敗乃成功之母’的真理……
假如我是媽媽，我不會讓孩子每天在壓力中成長，我不會讓孩子為了得不到滿分或受到老師的批評而哭泣，我會從小為她建造一個舒適的學習環境，也要一次次灌輸她一個簡單的信念‘只要努力過就可以了’！我不會因為自己是家長就一味地認為自己的觀點永遠是對的，當她有了自己的想法，當她勇于不贊同我的意見時，我更可以虛心當個學生，聽從孩子正確的決定……
假如我是媽媽，我就是孩子的知心朋友，我會做一個最好的聽眾，孩子想與我分享的我會耐心地以微笑相陪，讓自己真心地融入她的世界，孩子長大了，當有一天她有了自己的秘密，我不會強迫她說出來，我愿意讓她有一個自己的世界……
假如我是媽媽，我不會因為自己的理想而強迫沒有相同愛好的.孩子為了我的面子而去學習她沒有興趣的才藝，只要是不過分又是非常偶爾的要求就滿足滿足她吧！我不會做一個只為工作不顧家庭的媽媽，我必定每天抽出一兩個小時陪孩子玩游戲，每個星期六星期天就帶上孩子去野外郊游，讓她開闊視野，學會在世間萬物中品味出人生的哲理，更會讓她在美麗的生活中找到并堅定自己的夢想……
孩子，我會盡我的全力為你樹立一個好榜樣，也許以后我不是世界上最好的媽媽，但我希望我能成為你心中最優秀的媽媽……
小學五年級作文 篇7
5月8日， 是偉大的親愛的母親節，我決定要給媽媽一個驚喜，來回報媽媽對我的愛。
上午，我趁媽媽在洗衣服時，悄悄地走進衛生間，打了一盆熱水，放在椅子的旁邊，要給媽媽洗腳，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧。”媽媽聽說我要給她洗腳，感動地淚水留下來了，半天說不出話來，我把媽媽的腳小心翼翼地放進熱水盆里，說：“燙嗎？要不要加冷水？”媽媽說：“不燙，一點也不燙。”臉上露出了高興的表情。我開始洗了，先把媽媽的腳趾一個個的擦，把夾在腳趾上的'細菌沖走，接著，我把媽媽的腳掌翻過來，看到媽媽的腳上有很多“皺紋”，我心想，媽媽是多么的辛苦，還要養育我們，我不禁一陣心酸，我用手使出力氣擦媽媽的腳掌和腳板，后腳板用水泡一下，就洗好了，我拿出擦腳布把媽媽的腳擦干，看到媽媽的腳趾甲涂了玫瑰紅的指甲油，想起童話里的灰姑娘公主穿的水晶鞋，說：“長大以后一定要給媽媽買雙水晶鞋！”媽媽眼睛里泛起淚水，說：“今天我真的很開心，非常開心！”
我覺得，給父母的回報還不止是那么一點點，所以，我一定要讓父母快樂！
小學五年級作文 篇8
一提起書，有的小朋友一定會說：“看書，那有什么好玩的。騎車、下棋那才好玩呢！可我不這么以為。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”我一直牢記在心。書已經漸漸成為我精神的食糧。
記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在床上聚精會神的看《三國演義》呢！看著咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過了很長時間，爸爸見我還沒下樓，就沖到我房間，揪起我的耳朵，兇巴巴地說：“你這個家伙，我們在樓下等著，你卻舒舒服服的在家里看書，我們著急你一點卻不著急，走！跟我去吃飯！”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書的樂趣真是好大，像磁鐵一樣吸引著我。
在那漫長的五一長假里，不知是書籍的強大號召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。啊！一本本書分門別類地、整整齊齊地擺放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店里穿梭著，尋找著自己最喜愛的一本書。這時，我的`目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來，伸手取下那本書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書，給我多大的樂趣呀！
書是一扇窗，只有打開了，才能看到外面精彩的世界；書是一道門檻，只要努力跨過去了，就能感受里面的色彩；書是人世間最大的財富，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣，我愛讀書！
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