小學五年級作文匯總（7篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
“拿上足球，大家抓緊時間到下面練習足球操。”體育老師一臉嚴肅地宣布的。“憑什么，上節課明明都練過了，這一節寫作業吧？”十幾個愛學習的同學反駁道，這是一個新來的體育老師，就算我們把教室翻過來都不會受到懲罰。
“嗒～嗒啦”一陣陣挪動椅子的聲音傳了出來，班里的人越來越少。留在班里的同學坐在座位上紋絲不動。“沒事兒，反正我們也在寫作業，又沒干別的。”郭依琳打破了這死一般的寂靜。“萬一體育老師批評了怎么辦？”“那我還是下去吧！”說完，一個，二個，三個，三個同學們都拿著足球下去了。
當時我也在場，表面上我在平靜地寫著作業，心里卻如熱鍋上的螞蟻一樣砰砰直跳，雖然我膽子比較大，但誰敢這樣做呀？我把眼光望向張好佳，說：“沒關系，我們還有從來都是老師眼中的`好學生張好佳呀！”張浩佳笑了笑，就在這時，王佳恒也下樓了，不知教練會不會罰他？
等到那個同學上來，他拿起本子，從后面翻了一張空白紙，邊說邊寫：“郭依琳、張好佳，賀佳明……”我不聞不問，依舊寫著作業，心里卻想：要不逃到廁所里吧，等他走了，我再出來。賀佳明憤怒的說：“王佳恒，你這個叛徒，敢記我的名字，以后就斷交。”王佳恒并不回答，而是再次下樓去了。
這一下，氣氛更緊張了，我們心里不斷浮現出被老師罰的場景，過了一會兒，郭依琳撓了撓頭說：“我下去呀。”我趕緊加上一句：“你先下去幫我們試探一下，然后我們再下去。”“那還是不下了。”郭依琳連忙坐到座位上，繼續寫作業，只有足球在那兒來回搖擺，畢竟是女生，天性膽小。
“我下去呀，真的。”主角總是最后登場，我拿上足球準備從后面繞了過去，不好，最終還是被體育老師趕上了樓。
“嗒嗒～嗒”伴著腳步的聲音，我感覺自己的心快要爆炸了。眼眶里含著淚，但我忍住了，并沒有哭出來，老師走進教室，一臉生氣，眼睛里似乎要噴出火來，一字一頓地說道：“把作業撕了，你們現在下去圍著操場跑十圈兒，每人做100個俯臥起坐。”我們大氣都不敢出，坐在座位上，一個個不知所措。
這時，“哇”地一聲，又隨著“哇”地一聲，崔瑩瑩率先趴桌子上哭了，還把作業撕了……我們屏息凝神的望著老師，等待著最后的判決。老師似乎遲疑了一下，尷尬的說道：“您們寫作業是不對的，下次一定要注意，今天我就不罰你了，都趕快下去吧！”
聽了老師的話，我長長的舒了一口氣，今天真是虛驚一場，不過以后可得聽老師的話，千萬不敢這么任性了。
小學五年級作文 篇2
寒假里的一天，在家里覺得很悶，決定拿起槍去草地里和小伙伴們一起玩八路打日本鬼子的游戲。
到了草地，我剛好錯過游戲開始的時間，不過不要緊，我坐在那里一邊看比賽，一邊等待下一回合，這一回合幾乎1分鐘就分出了勝負。我興沖沖地去抽簽，大家都不想當日本鬼子，我很幸運抽到了八路。
戰斗開始了，我一開始就打死了三個日本鬼子，但我被日本鬼子的狙擊手發現了，但我也有察覺，一下子爬在草地上到處亂滾，日本鬼子的狙擊手被我弄得東開一槍，西開一槍。很快他彈甲里的子彈用光了，他躺在草地里裝子彈，這下輪到我表演了，我瞄準到他的腳開了一槍，他嚇了一跳，我又瞄準他的另一只腳下，開了一槍，他似乎被我惹怒了，裝上彈，氣沖沖地向我開了一槍，打中了我的`手。我連忙向他開了一槍，打中了他的肚子，他因為被擊中了肚子退出比賽……最后我們以五比三的成績打敗了日本鬼子隊，日本鬼子隊的狙擊手很不服氣，發誓有一天有勝過我們。
這個游戲真是既好玩又有趣呀！
小學五年級作文 篇3
對我來說，幸福雖微不足道，卻讓我倍感踏實、滿足，早晨一睜眼，只要聽到悅耳的鳥鳴，如翱翔于天堂般歡欣鼓舞；享用早餐時，與家人分享生活的點滴，有時大家笑得合不攏嘴，有時陪我長噓短嘆，有時為我加油打氣，溫柔的親情讓我安心且充滿活力，看著家人臉上關心的表情，讓我感受到家庭溫馨的幸福。
上學很枯燥乏味，卻因為有班上患難與共的好朋友一起同甘共苦、談天說地，無形中教導我待人處事的道理，讓我每天都過得充實豐富，讓視野開闊，我們一同克服困難，切磋課業，甚至為對方兩肋插刀也在所不惜。不論有任何課業上的問題，一同合作挑戰，得到答案或成功時，那一刻我們在彼此臉上看到勝利的喜悅，更在眼中流露的友誼，讓我感受莫逆之交的幸福。
幸福不只是親朋好友的'陪伴，也有些人默默的幫我們付出很多，在車水馬龍里，在槍林彈雨中，打擊犯罪的——人民衛士，提供我們安居樂業的生活環境，功不可沒；在講臺上春風化雨，化愛心為作業的老師們，讓我們汲取知識，增長智慧，待人接物的應對進退，培育我們良好的品性。我感恩身邊諸如此類的無名英雄為我們服務，提供如魚得水的環境，讓我感受安居樂業的幸福。
每個人感受的幸福大不相同，有些人認為金錢或物質上的滿足就是幸福，但是我認為身邊有許多帶給我幸福的人，陪伴我走過無數的日子，雖然只是一點點的小互動，也讓我感動萬分！幸福，需要自己一點一滴的去體會，才感受的到幸福到底是什么。
小學五年級作文 篇4
新學期排座位，我萬萬沒有想到，班上的排球高手王雅蔓在我邊上“安營扎寨”了！
別看她有個好聽的名字，可是人與名簡直風馬牛不相及：人長得高高大大，胖胖的圓臉上小眼睛、小鼻子，腦袋上頭發的覆蓋面很小，還在腦后扎個“馬尾巴”，細細的，像根大蔥；說話哇啦哇啦，走路風風火火，就像一個假小子。
我最討厭語文課，而王雅蔓是語文課代表。讀課文時，她吵得我耳疼腦發脹，只好捂緊耳朵。老師講解課文時，我伏在桌子上打瞌睡，她狠命地擰了我一下，我疼得要命又不敢大叫，便強壓怒火，恨恨地嘀咕：“哼，我一定找機會修理你！”課間活動的.時候，我拿了一個皮卡丘出來玩，突然，旁邊一個人一下子把皮卡丘給搶走了，我剛要站起來發作，抬頭一看，是五（6）班的王強——我們年級出了名的打架大王，看著他挑釁的眼神，我只好忍氣吞聲。
突然，一個熟悉的聲音：“你真沒用！”原來是王雅蔓！
她把我連拖帶拉到五（6）班教室大喊：“王強，快把皮卡丘還給我同桌，不然我跟你沒完！”平日里總是欺負小同學，讓老師也頭疼的王強，看著兩手叉腰、氣勢洶洶的“野蠻”同桌，居然嚇白了臉，乖乖地拿出了皮卡丘。我接過來剛準備跑，“野蠻”同桌喝令王強道：“不行，你還要向我的同桌道歉！”眾目睽睽之下，王強吭哧吭哧地向我道了歉。
那一刻，我突然覺得，我的“野蠻”同桌是那么可愛。
小學五年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我離開故鄉二十年了。但是，童年中，故鄉給我留下的點點滴滴卻絲毫沒有變得模糊。記憶中，城市的房屋低矮，一到下雨，滿地泥漿，天晴之后，汽車一過，整個城市灰濃濃的，行人都捂著鼻子走路。我想：我現在學有所成，我一定要回到故鄉去改變她的模樣。
可是，當我一下飛機，展現在我眼前的故鄉，卻是一個嶄新的城市：寬闊平坦的公路旁邊，鱗次櫛比的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，以前那些低矮的房子消失得無影無蹤了。具有“活化石”美稱的銀杏樹也“亭亭玉立”地站在公路兩旁，取代了以前扭曲難看、高低不一的普通樹木。路燈也換了頭和身體，燈座安上了不銹鋼，熠熠閃光。廣告牌也不甘示弱，變得五彩斑斕，煥然一新，極富文化氣息，透出一股朝氣與時尚。
城市的'地下通道和以前不一樣了，現在新修的更長、更寬，而且，更具有人文特色，充分替老人和殘疾人著想，修建了無障礙專用通道，使他們在美麗而文明的南充暢通無阻。
以前的筆架山只是雜草叢生，而現在經過人工的改造，變成了蒼翠欲滴、生機勃勃的青山。往日的清溪河又臭又臟，許多的死魚死蝦成群地浮在水面上，垃圾堆滿了河道。但經過政府的修建，變成了一條清澈見底的人工河，河里生長著美麗的蓮花，五彩繽紛的魚蝦吸引了許多游人駐足觀賞。
夜晚，各種形狀、不同顏色的路燈把整個城市照得如同白晝，街邊的霓虹燈變化萬千、多姿多彩，把整個城市點綴得更加輝煌。道上的行人也是來來往往，川流不息，人們都提著大包小包的東西向家中走去。在相如廣場上，少女們穿著時髦的衣服載歌載舞；小伙子們在運動場里鍛煉；老人們悠閑地在廣場里散步；一群小孩子們在游樂園里嬉戲不停。整個城市顯現出一幅美麗、祥和的場景。
夜深了，街上漸漸地安靜下來，只有紅綠燈還在不停地工作，偶爾會有一輛車從街中飛馳而過，但街上馬上又恢復了夜晚的寧靜。大家都沉浸在自己的夢鄉里，迎接明天的工作。
我的故鄉變了，富有文化氣息和文明特色的四川南充，正張開著美麗的懷抱，迎接來自世界各地的朋友們！我也將加入到建設家鄉的行業中去！我下定決心：一定要把故鄉建設成更具有現代化、時代性、科學性的新型城市。
小學五年級作文 篇6
春天，你長出新芽，那蓬勃的生機在四處蕩漾，好像在告訴人們：“勤奮吧，努力吧，努力學習吧。它的生命力那么旺盛、那么蓬勃。
夏天，你長成參天大樹，為人們遮陰，你多么像祖國的棟梁一樣啊，挺直了自己的身軀，而為人們遮擋住太陽刺眼的.光芒。火辣辣的太陽把熱盡情的灑向大地，太陽的光，像一根根毒針，而你卻絲毫沒有畏懼，這是多么大的考驗啊！
秋天，果實累累，掛滿枝頭，松鼠在地上撿松果，讓人們在觀賞自然之美中得到了快樂，讓農民感受到了豐收的喜悅，似乎也在告訴人們，只有春、夏的努力，才有金秋時節的收獲。
寒冬，北風呼呼地吹著，而你卻在風雪中屹立，“大雪壓青松，青松挺且直。”意志呀，只有在最艱難的考驗中表達出來呀。春、夏那最能爭奇斗艷的花兒枯萎了，而真正美的松樹卻得到人們的贊賞了，無意中告訴人們：意志呀，要堅強啊！
你敢于與困難挑戰，與困難相較量，你只是在寒冬中靠著自己的勇敢、堅強，戰勝了寒風。這難道僅僅是寒風嗎？這是用寒冷來磨練意志呀！
為什么人們不贊美春、夏的花，而贊美冬天的松樹？
你讓人們在觀賞自然之中學到了努力、奮斗、無私、收獲、喜悅、勇敢與堅強啊！
仔細想想，它無私奉獻多少！
松樹，春天長出新芽；盛夏，為人遮陰；金秋，果實累累；寒冬，頑強屹立；你一年四季默默無聞為人們無私奉獻著，值得多少人的敬佩啊！
松樹，我對你有多少句贊美怎能形容得出你那么高尚的品格呀！
小學五年級作文 篇7
他，高高的個子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，有時調皮中帶著可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌。
上課時，他總是一言不發，安靜地像一個含羞的.小姑娘。老師讓我們齊讀課文時，這就不一定了。高興時，他便憑著自己的心情，有時低音讀，有時高音讀；不高興時，他就不讀，捧著書本坐在那里裝樣子，這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了，他便恢復了男孩子應有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了女孩子的性格。如果老師還沒來，他便會跑到教室門口，來一個迪加奧特曼變身，把我們引得哄堂大笑。
調皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。他自創了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。對著蚊子做完一連串動作之后，還會加上一句：“蚊子必死。”不僅如此，他還會改編詩人李白的詩：床前明月光，我去上廁所。舉頭拿毛巾，低頭擦屁股。每次都會惹得我們啼笑皆非。
不過我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫作業或看書時，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地搖晃桌子，有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請他停止這種惡作劇時，他還趾高氣揚地反咬我一口；當我繼續認真學習時，他不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
親愛的同桌，我多么希望能和你成為真正的好朋友啊！
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