實用的五年級優秀作文常用（3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
今天，下午我從家里吃過飯高高興興的來到了學校大門口。當時校門還沒開。那天也剛剛下完一場雨。門口泥巴一大堆。這是一位一年級的小朋友一邊蹦著來的了學校門口，然后發生了一件事。
那位小朋友一不小心的踩到了泥巴上面，滑倒在地上，他的書包上面全是泥巴水，我們班的'同學見到這一幕哈哈大笑，而我卻拿掉了自己的紅領巾把他的書包上的泥巴水都擦了一遍。他說：“謝謝你大哥哥”。我說：“沒什么的，下一次一定要小心哦，還好這次是書包上，要如果跌在了你的衣服上我一也幫不了你了�！蔽疫M了校門用我的雙手在這冰冷冷的水龍頭下洗手帕，雖然有點冷，但這次為了互幫互助我一點也不后悔。
到了下午的補課時間了，戴老師讓我們新學的課文《三亞落日》。默寫完后老師讓我們互相改。我居然跟我們班錯別字大王周浩宇改。這下我要用我的九牛二虎之力一個字一個字的把他的所有的錯別字和和不正卻的標點給改出來。一下子改出了30幾個錯的地方，也把我的手給酸死了。老師看了看說：“你真有耐心，每次我改他的作業時都是一頭火。”
只要人人做好事，這個社會就更加美好。
五年級優秀作文 篇2
圓明園，一顆屹立在東方的璀璨明星；圓明園，如同中國歷史書上的精美彩頁；圓明園，中國人最早的得意建筑；圓明園的毀滅，更在中國的歷史上畫下了懦弱的一筆。
圓明園是當時世界上最豪華。繁茂的一座皇家園林。雖說圓明園損失慘重，但我們也不能忘卻它昔日的輝煌。它座落于北京西北郊，占地有三百五十多公頃。園中有很多景物不僅仿照了各地名勝，還有些事根據古代詩人的詩情畫意建造的。每處景色，都有自己的獨特風格與樣式，都美如仙境，給人帶來美侖美奐的強烈視覺感。
那一天，烏云籠罩了天地，煙霧大得仿佛要吞掉整個北京城。八國聯軍邁著野蠻的步子，臉上露出兇惡的表情沖進了圓明園，從此，它再也沒有了昔日的輝煌。
我十分憤怒，這團怒火使我想起前幾年香港的拍賣會。拍賣圓明園里的十二生肖牛頭。猴頭�；㈩^。這是中國的東西，我們理應拿回來�？涩F在卻…也說明了侵略者的`蠻橫無理。當他們像野狼一樣奔向圓明園，我們只能眼睜睜去迎接死亡；當他們咬緊她的喉部時，我們只能為她祈禱。
但，我想中國現在已經慢慢從這個“坑”里走出來了，站起來了，一步一步走向頂峰了。我們只有現在奮發圖強地學習，做祖國的好少年，以后努力工作，成為祖國的建設者，為未來的中國譜寫新的樂章。讓我們銘記歷史，展望未來吧！
五年級優秀作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”這首詩體現了我們中國過新年的喜慶場景。
春節是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統節日。關于春節還有一個傳說呢，據說中國古代有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，異常兇猛�！澳辍背Ｄ晟钤诤５�，每到除夕之夜才爬上岸來，吃牲畜，傷害人性命。從此，每到除夕這一天，村村寨寨的人們都逃到深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，村外來了一個乞討的老人，鄉親們都忙著逃跑，沒有時間管這位乞討的老人。只有村東頭有一位老婆婆給了老人一些食物，并叫他快點上山躲避“年”。老乞丐沒有上山，并在村里過夜，到了半夜“年”來了，它發現村內燈火通明，非常害怕，突然老人又放起了鞭炮，“年”害怕的逃走了。從此人們每到除夕，家家貼對聯、放鞭炮、燭火通明、守歲。大年初一一大早，還要走親串友，道喜問好，這成了民間最隆重的傳統節日。
過年前的一個星期，爸爸和媽媽就開始忙綠起來。爸爸忙著置辦年貨，買了雞、鴨、魚、肉、還有糖果、瓜子、水果、干果等好多東西。媽媽忙著收拾屋子、洗衣服、鹵肉、包餃子，媽媽在包餃子時告訴我：“餃子要包成元寶形狀，這樣才能把財包住，把福包住”。我也學著媽媽左捏一下，右捏一下，最后包出來的不像個元寶。但經過我認真練習，漸漸的餃子像個元寶，我成功了。媽媽還蒸了了許多動物饃饃，有刺猬、蛇、兔子等非常可愛。哥哥給爸爸當幫手，我給媽媽當幫手，我們一家四口齊心協力的勞動著雖然有些累，心里卻是開心的。
終于到了大年三十，我們早晨一起床，爸爸就開始貼門神、貼春聯。爸爸把福字倒著貼，我還笑話爸爸把福字貼倒了，爸爸說：“這表示福到了，全家人都有福氣。”到了晚上八點媽媽把飯做好了，準備了好多菜，有雞、魚、肉、菜，有蒸的、炒的`、煮的、涼拌的，樣樣俱全，看的人眼饞急了。爺爺、叔叔、嬸嬸、弟弟、妹妹全到我家來過年，一起吃團圓飯，一起看迎新春晚會，大家都舉杯互相敬酒，有說有笑。等到晚上十二點，新的一年來臨之際，我們跑的門外把鞭炮放在地上擺成圓形，點燃引線，噼噼啪啪一陣作響。同時還放了許多煙花，那一朵朵煙花在空中綻放，真給冬天的夜空點綴出絢爛的色彩，真是“爆竹聲后，燦若云錦，歲紅滿地……”
今年的大年三十我真開心呀，同學們，你們的新年是怎么過得呢？
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