五年級的作文

實用的五年級的作文[常用6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在保康，這是一個山清水秀、鳥語花香、人杰地靈的好地方。

　　我的家鄉(xiāng)山奇水秀、風光秀麗。每當春天悄悄來臨，野花谷的花就隨著春天蘇醒了。走野花谷。到處都是花的海洋，花的世界。這兒有一片白色的小花，那兒有一片粉紅色的小花。品種繁多，數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠，讓人樂不思歸……

　　每當金秋時節(jié)，紫薇花開放了。一簇簇，一團團。有粉色的、白色的、紫色的……爭奇斗艷。粉色的和紫色的像一團團火焰，白色的像雪花落在枝頭。

　　我的家鄉(xiāng)不僅山清水秀、物產(chǎn)也很豐富。五六月份，櫻桃成熟了。紅寶石般的'櫻桃掛在樹上。望一下，讓人直流口水。吃一口，滿口留香……

　　秋天到了，酸甜可口的獼猴桃成熟了。剝?nèi)カJ猴桃的皮，咬一口綠色的水旺旺的果肉。頓時，酸酸甜甜的味道讓人回味無窮……

　　我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美。我愛我的家鄉(xiāng)。

五年級的作文 篇2

　　我的爺爺七十多歲，個子不高，身體很好，他的眼睛頗有特點。

　　爺爺?shù)难劬Ρ緛砭筒淮螅�聽到別人夸他時，他的眼睛就會瞇成一個月牙兒，變得更小了。但是，你可別以為他的'眼睛總那么小，當他生氣的時候，他的眼睛會瞪得比棗核兒還大還圓。

　　不過，爺爺很少對我瞪眼，他每天照顧我的飲食起居，那種關(guān)心程度可謂無微不至。每天早上，只要我七點還沒起床，爺爺就在我的臥室門外低聲喊道：“奇奇！起床啦！”只要我不吱聲，爺爺就一遍又一遍地喊個不停。我一般每天放學回家，就寫作業(yè)，大概是因為一天沒有見到我了，爺爺過一會兒就來一趟，每次問著同樣的話，“頭太低了，抬高點兒！”，“渴嗎？”和“晚上吃什么？”這樣的話。

　　爺爺在飯桌上有一句口頭語。我吃飯的時候，如果只顧著吃肉了，爺爺便對我說：“洋蔥最好了！抗癌。”我只好吃幾口洋蔥。沒過多久，爺爺又會指著炒胡蘿卜對我說：“胡蘿卜最好了！有維生素。”我便幾個菜輪流著都吃上幾口。爺爺一會兒說這個“最好了”，一會兒又說那個“最好了”。不管什么東西，到爺爺這兒都是最好的，真不知道到底哪一個最好。

　　雖然不知道爺爺心中什么菜最好，但是我知道我在爺爺心中是最好的，我還知道我的爺爺是最好的。

五年級的作文 篇3

　　書,像一個豪華的游艇，帶我們遨游在知識的海洋；書，像一個放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧秘；書，像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長，書，更是人類文明的“長生果”！

　　記得一、二歲的時候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。說來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎么哭，再怎么鬧，都會立即停下來，豎起小耳朵來細細的聽。慢慢的，我就會把這些故事的主要內(nèi)容貫通連接成我的小故事。

　　上了幼兒園后，我在班里經(jīng)常給小朋友們講我聽過的故事。有時上課老師還讓我講給同學們聽；下課我更會和小伙伴們講個沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小伙伴們眼里，我就像一本故事書！

　　后來進入小學，我的學習在班中名列前茅，這也是因為有課外書的支撐。每天在我的臥室里，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的`書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小床上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當進入我小小的臥室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。

　　在讀書的過程中，我經(jīng)常會把自己融入到故事情節(jié)中。當讀到主人公痛苦的時候，我會悄然流淚；當讀到主人公快樂的時候，我也會破涕為笑。心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍的天空悠閑飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如饑似渴的“小書蟲”,在書本的字里行間鉆來擠去，沐浴一身的書香后，放松一片身心！

　　我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發(fā)人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。

　　書讀的多了，我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當成范文讀。讀書—體驗—積累—作文—成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。

　　現(xiàn)在的我，說不上是滿腹經(jīng)綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年里每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅信在未來的無數(shù)個十二年里，只要有書陪伴我，我就會充實，就會滿懷希望，就會不怕任何風吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學技術(shù)的高峰，為人類創(chuàng)造出更加明媚，更加燦爛的明天！

　　讀書吧！朋友，他會讓你受益匪淺，快樂無限。

五年級的作文 篇4

　　在生活中，各種不同的愿望裝點著我們的世界，在實現(xiàn)愿望的同時，使我們原本乏味的生活變得豐富多彩、驚喜不斷。有的人像屈原的那樣憂國憂民，有的人像龔自珍的那樣偉大，還有的人像凡卡的那樣充滿童真，而我只是一個普通人，我的愿望是那樣的簡樸，我想親自為外公做一本紀念冊，記錄他一生的風雨艱辛，只因為我愛他。

　　夕陽把外公的影子拖得很長，在余暉中只聞得外公翻動紙頁的嘩嘩聲，“好好，快過來看看我年輕時的照片。”外公對我說，聲音中充滿著激動。我想瞧瞧外公在看些什么，于是好奇地探出頭去。只見外公翻看著一本泛黃的相冊，里面全是黑白的照片。照片上是年輕時外公、外婆和他們的朋友們，有合影，也有單人照，我細細地觀察著照片上人物，不管怎么看都顯得那么“土”。我的視線隨著外公的翻閱移動著，外公用那飽經(jīng)風霜的手翻得很慢很慢，不時還撫摸這些老照片，似乎試圖從那些凹凸不平的老照片上尋找他的記憶。他似乎很珍惜每一瞬間，還時不時抬頭望向我，“外公年輕的時候是不是很精神？”他得意地笑道，一絲暖意從他眼中流露出。我輕輕靠在外公的肩上，看著這些陳舊的記憶，一個念頭在我心頭滋生：“下個月就是外公70大壽，我要為他親自做一本紀念冊，將他一生的經(jīng)歷用照片呈現(xiàn)出來，給他一個意外驚喜。”

　　經(jīng)過認真的思索，我決定充當一個情報員，悄悄地去收集他曾經(jīng)學習、工作過的地點信息。計劃中的一天，我在外公不經(jīng)意間問道：“外公，你就讀的小學是什么名字？”外公沉思了半響，告訴了我。我偷偷將手伸進了衣兜里，拿出了事先準備好的一只小巧的圓珠筆和一張揉皺了的小白紙，將其一字不落仔仔細細地記在了紙上。時隔幾天，我都會“隨意”地問他：“中學、大學叫什么名字？在什么地方工作？”信息終于收集得差不多了，為了保密，我必須一個人在家的時候，尋求萬能的“度娘”的幫助。終于有一天，我打開了電腦，在我心中百度是萬能的，它能帶給我想要的一切信息。我萬萬沒有想到，當我搜索小學名稱“桓候巷”時，顯示出的卻是一棟棟高樓大廈的圖片，絲毫沒有一點小學的影子，我不可置信地往下翻卻越來越令人失望。我沒有放棄，我又開始搜索中學和大學的名稱，越來越多亂七八糟的.圖片出現(xiàn)，擾亂了我原先充滿希望的心。我安慰自己：“隨著時間的推移，越來越多的舊房子被新時代所淘汰，外公的學校應該就是其中之一吧，自然而然就難以再找到當時學校的照片了。”當然外公曾經(jīng)工作過的東郊工廠也被城市改造成了高聳入云的住宅。就這樣，當初我簡單的想法，像被潑了一盆涼水一樣無情地澆滅了。

　　為了完成我的愿望，我很快就想出了解決的方法。外公70歲生日之際，在我強烈的建議下，我們?nèi)�家陪外公到了東郊記憶，在那里陪著外公尋覓他年輕時的記憶，雖然我的愿望沒有完整地實現(xiàn)，有些遺憾，但當看到外公發(fā)自內(nèi)心的大笑時，我滿足了。

五年級的作文 篇5

　　初次遇見你，我與你并不熟，讓人眼前一亮的是你給我試課時溫柔的氣質(zhì)。如若仔細觀察，你白凈臉上的似水的眼睛，絕對是你一身氣質(zhì)的“力量之源”。

　　后來呢，我愉快地成為你的學子，你成了我的恩師與姐姐。學習英語的路途畢竟不是一帆風順，周道如砥。它需要日積月累。而我對于背記單詞句式常常不耐煩，父母督促我時，我常“怨聲載道”“暴跳如雷。”而你面對這些只是先靜靜看著我，那天下午陽光正好，我似乎無法抵御這種溫柔，就像極細的針可以穿透任何銅壁鐵墻。“學習戒驕戒躁，其實我身為人師，教你的知識方法關(guān)鍵要靠你自己去領(lǐng)悟，加油！它并沒有你想象的那么可怕。”你說道。

　　道理我著實全明白，與其說是你的眼神，不如說是一種鼓勵，一份動力。你的眼神誠如沙漠之綠洲讓我前行，確立方向。我深刻記得那天晚上我因考試成績不理想而傷心痛苦，你知道后便慢慢輕輕撫摸了我的脊背，我們站在陽臺上憑欄而觀遠景。你用溫柔的神情開導也算教導著我：考試只是手段，不是目的.，努力付出并反思才是最重要的。在那次談話中，我感受到溫柔的眼神中的幾分嚴格要求與殷殷期盼。

　　現(xiàn)在我已九年級并進入總復習階段，之前輕松的課堂也慢慢被枯燥的模擬試題替代。你的教學節(jié)奏慢慢地變快，原來屬于我的“課堂樂園”似乎逐漸消失。但你溫柔眼神始終沒變，蘊含我的鼓勵期盼依舊，我很快樂……

　　你溫柔眼神是活力源泉，使我能在苦中尋找甜果；在淤泥中尋找清蓮；在苦中作樂，樂亦無窮。

　　我將載著這份鼓勵期盼，將學習的風帆乘風破浪，直濟滄海。其中那動力的一部分就是你溫柔的眼神。

五年級的作文 篇6

　　在我的記憶中經(jīng)歷過許許多的事情，可是有一件事使我至今難以忘記。

　　是一只走失的小狗。它有一身雪白的毛，一雙圓溜溜的大眼睛，它的"頭發(fā)"不像我們直直的，它是卷卷的。鼻子很靈敏，身上和尾巴上都是毛茸茸的。它最愛撒嬌，看到主人總是熱情地汪汪叫，不停地搖動尾巴，跳到你懷里舔你的臉。

　　自從小白來到我家，每當我放學它總是會到門口來接我，沖我直撒歡。每當我難過的時候，它又會來安慰我，雖然只是舔舔我的手，沖我搖搖尾巴。有一次我語文小練習考砸了，我都快要哭出來了，這時，小白跑過來舔舔我的手讓我不要傷心。好像在說你下次可要努力哦！我每天也會牽著它到樓下去玩，跟它一起做游戲，逗它做各種有趣的動作，開心極了！

　　我很喜歡小狗，可是爸爸媽媽不讓我在家里養(yǎng)狗。有一天晚上，我?guī)托」废春迷杈透髯匀ニ�覺了，在我睡著的時候媽媽悄悄地把小白送走了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)狗籠空蕩蕩的，心里非常著急，趕緊去問媽媽，媽媽告訴我小狗送走了，我當時就非常的傷心，大聲的.質(zhì)問媽媽："為什么要把小狗送走？"媽媽說："小狗身上有細菌，弄得家里臭烘烘的。"就這樣小狗小白離開了我。

　　每當我看見別人家的小狗，我都會想起我的小白，那時心情就會非常郁悶。有時連睡覺的時候都會想起跟它在一起時的開心事情。我真希望小白能回到我們家。小白深深地記在我心頭，希望離開我的小白能過得幸福、快樂。

　　我愛我的小白。

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