五年級(jí)作文(優(yōu)選8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
20xx年12月25日，我因病住進(jìn)了慈溪市第一人民醫(yī)院。這是一個(gè)四人小房間。這個(gè)病房中有兩個(gè)小弟弟和一個(gè)剛出生不久的男嬰。
他躺在靠近窗戶邊的一張小床上，身邊沒有大人。臉色蒼白的一聲不響地躺在床上。正當(dāng)我和媽媽在議論：為什么這嬰兒身邊沒有人陪伴時(shí)，隨著一聲開門聲，一位清潔工模樣的大嬸走了進(jìn)來。我們只是以為她來打掃衛(wèi)生的，可是，她徑直走向小嬰兒的病床。媽媽問：“你是小嬰兒的母親嗎？”“不是。”她頭也不抬地說。她不是嬰兒的母親，卻為什么對(duì)嬰兒這樣呢？她似乎明白我們心中的疑問，又補(bǔ)上一句：“他是個(gè)棄嬰。”這么好的孩子，又是個(gè)男孩怎么會(huì)是棄嬰呢？
他是個(gè)腦癱，又是個(gè)心臟病，所以他的父母把他遺棄了。他是11月份來到這里的，已經(jīng)在這里住了50幾天了。他是民政局送來看病的。醫(yī)院負(fù)責(zé)給他看病，民政局負(fù)責(zé)他的生活。我是民政局雇來照顧他的。我們從阿姨斷斷續(xù)續(xù)的話中了解了事情的大致情況。
這位大嬸給孩子取了個(gè)名字叫鴨蛋。每當(dāng)大嬸工作一有空閑，就會(huì)進(jìn)來抱起他，親親孩子的.臉，親熱地叫：“小鴨蛋，小鴨蛋。”那親熱的樣子，仿佛鴨蛋就是她的孩子。阿姨每隔兩天就會(huì)給孩子洗個(gè)澡；一個(gè)晚上，阿姨會(huì)給鴨蛋喂兩到三次的奶；阿姨每天起床第一件事就是給小鴨蛋喂奶。
當(dāng)我知道鴨蛋是個(gè)棄嬰，而且又患了這么嚴(yán)重的病時(shí)，我不由得對(duì)他產(chǎn)生了深深地同情，并為他今后的人生感到擔(dān)憂。同時(shí)，我在心里暗暗譴責(zé)他的父母。但當(dāng)我看到大嬸這么細(xì)心地照顧他，民政局、醫(yī)院又這么關(guān)心他，我又不由得為鴨蛋感到高興。這個(gè)不幸的孩子遇上了這么多的好心人真是他的萬幸。他是那么幸運(yùn)得到了社會(huì)的幫助，可是不是所有人都那么幸運(yùn)，在街頭在路邊常常會(huì)看到這樣一幕：幾個(gè)老人在乞討但無論是心善的老人還是天真善良的孩子都會(huì)匆匆走過，有多少個(gè)素不相識(shí)的路人會(huì)向他們空空如也的碗中投去自己微薄的心意呢？愛心可以是一個(gè)動(dòng)作，可以是一百萬，只要你有心，就可以了！你可能沒有太多的錢但你總有一元兩元吧，當(dāng)走過他們身邊請(qǐng)投去你的愛心。
五年級(jí)作文 篇2
國慶放假期間，爸爸媽媽帶我去了寧夏的沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市賀蘭山下，據(jù)銀川市56公里。是我國5A級(jí)景區(qū)，湖沙相連，蘆葦青翠，景色迷人。吸引了許許多多的中為游客。
到了沙湖首先看到了人山人海，車輛川流不息。走到快艇碼頭，看見清澈湖水中長著翠綠蘆葦，許多快艇和游艇在湖面上穿梭，仿佛是多條蛟龍?jiān)谒杏瓮妗Ｎ覀冏峡焱г谔J葦叢中飛快的行駛，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，真是令人神清氣爽，飄然欲飛呀！身邊的蘆葦隨著湖風(fēng)向游客頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“歡迎您！歡迎您！”
我懷著愉快的心情到了湖對(duì)面的沙漠。那里有細(xì)細(xì)的.沙，我光著腳丫子跑著，腳踩在沙子上的感覺就像撫摸著嬰兒的肌膚，那么嫩，那么滑！
看！馬和駱駝！一只只駱駝組成了一支支艦隊(duì)馱著游客，人們騎著駱駝唱著歌，在沙漠上行走。我還玩了滑沙，往下滑的時(shí)候別說有多害怕了，但是下去后又覺得很好玩，好多小朋友都很喜歡玩滑沙。我們還參觀了海獅表演和濕地博物館。瞧！滑翔機(jī)飛得多高啊漂亮極了。
沙湖湖旁金沙、沙環(huán)碧湖、沙水相連、巧奪天工！真是大自然送給我們的一個(gè)珍奇的禮物。
五年級(jí)作文 篇3
今天是星期天，我去外婆家玩。
上午婆婆要去地上摘毛豆，我就跟著去了，看見路邊的野花好漂亮呀，有藍(lán)色、有黃色、有紅色、有白色還有橘黃色，我摘了各種顏色的花，我拔了一些“狗羅羅”草，“狗羅羅”草像小狗的尾毛一樣，毛絨絨的，在身上撓一下癢癢的.。我把這些花和草，裝在一個(gè)瓶子里，真的好看極了，像花店里買來的一樣。
下個(gè)星期我還要去婆婆家摘野花，因?yàn)橐盎ㄌ亮恕?/p>
我過了一個(gè)愉快的星期天。
五年級(jí)作文 篇4
我們樓下銀色的雕像，被學(xué)校里的工人用魔法棒變?yōu)樯世_紛的博雅池。
博雅池是由灰白色的瓷磚圍成的（還有紅褐色的板凳），第二層是一片綠油油的草地，草地里有高大在熱帶生存的大葉樹，有嫩綠、長滿檸檬黃色刺的仙人球，有著深綠色的蘭草，有綠色和白色相間的劍蘭，還有小小的袖珍椰第三層就是池子旁的鵝卵石，像一個(gè)個(gè)恐龍蛋，還有一塊巨大的石頭約有好像比韓老師高一點(diǎn)點(diǎn)。我看見池水中有幾點(diǎn)小小藍(lán)色的燈光，哦，好像不是燈光，是發(fā)光的卵石，還是小小的UFO？我十分疑惑：這里面到底是什么？
我最喜歡博雅池旁邊的博雅石，因?yàn)樗厦娴淖趾芷粒娴淖质酋r艷紅色的博雅反面是天生我材必有用，他的意思是我們樂觀向上做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，它會(huì)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是發(fā)光的星星。下午在陰暗的時(shí)候，我看見了那石頭真正的顏色是淡淡的清黃，如同清茶。還有細(xì)細(xì)的紫色條紋，像一根根支撐那石頭生命的血管。
我也喜歡博雅池里的.噴泉，我覺得這是用水晶做的，那噴泉在微風(fēng)中搖搖擺擺的，在為我們表演著自己最得力的舞蹈；在一直往上噴的時(shí)候，又似水山噴發(fā)；在太陽光底下無風(fēng)的時(shí)候，它似遮雨的傘、似蘑菇，又像
不知以后會(huì)有什么新奇的改造呢？
五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)暑假我讀了西游記，我特別喜歡里面的大徒弟孫行者，孫悟空。他本領(lǐng)可不小別看它只是一只猴子但是他五百年前大鬧天宮的時(shí)候人人都對(duì)他恭敬，不敢惹他，也不敢反駁，他手中的武器是東海里面的定海神針。可大可小，可長可細(xì)，是由寒鐵煉造而成無堅(jiān)不摧，雖然他這么厲害但是還是有打不過的人，那個(gè)人就是如來佛祖，孫悟空被如來佛祖壓在五指山出不來，孫悟空這么厲害如果他在我面前就好了。
孫悟空要是在我面前，我一定要去他的筋斗云上做一做，坐著筋斗云看著風(fēng)景，我還要去火焰山拿芭蕉扇親手把火焰山的火焰扇滅，再讓猴哥帶我去天庭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘗嘗蟠桃，還要去水簾洞里面看看，去小兒國懲奸除惡，去流沙河與沙僧一起渡河，我還可以和孫悟空到處闖蕩叱咤江湖，成為人人皆知的大英雄，有困難危險(xiǎn)我們就會(huì)出現(xiàn)，保護(hù)大家讓世界變得和平不在有紛爭(zhēng)，戰(zhàn)亂，還有很多地區(qū)很貧困，我們都會(huì)去幫助的，我想了一個(gè)小時(shí)但是我知道孫悟空不可能來到我的`面前我只是想象一下，孫悟空是我小時(shí)候的英雄，覺得他天不怕地不怕無所不能。
如果可以讓名著中的人物來到你面前你想讓誰來到你面前能？我肯定是孫悟空，他可以保護(hù)我也可以用筋斗云借我上下學(xué)，怎么樣？是不是很方便。
五年級(jí)作文 篇6
又是一年桂花季，我家樓下那幽芳的桂花又盛開了。
當(dāng)我走下樓時(shí)，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘漫步在雨中。雨，像是一張頑皮孩子的臉，變化多端，忽大忽小。剛剛還細(xì)小的雨絲，突然之間變成了傾盆大雨，豆大般的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，“嘩啦啦”地掉落下來。一瞬間，天地間仿佛掛了一扇門簾。過了一會(huì)兒，雨漸漸變小了，由豆大般變成小雨點(diǎn)。我收起雨傘，任憑雨點(diǎn)兒飄落在我的頭上，溜過我的額頭，滑進(jìn)我的嘴里，那涼涼的雨珠在我舌頭上打著轉(zhuǎn)兒，那味道有一點(diǎn)兒淡淡的桂花味，味道好極了！
每每走過桂花樹下，總要停留片刻，靜下心來去細(xì)細(xì)品味它那獨(dú)特的清香。它在雨中也不投降，總是粘在樹枝上，掉落在地上的'也只有零零散散的一兩朵。桂花沒有牡丹那樣國色天香，也沒有玫瑰嬌艷欲滴，它是小巧玲瓏的。黃黃的花瓣，在雨中輕輕晃動(dòng)，好像在和大家打招呼。它們常是三五成群地挨在一起，像是在說悄悄話，又像在玩捉迷藏。
綠色的葉子在雨水的洗禮后，更綠更亮了。望著濃郁芳香的桂花，讓我不禁想起了老家那棵高大、粗壯的桂花樹。老家那棵桂花樹已有些年頭了。它的樹冠枝繁葉茂，遠(yuǎn)看，像一朵大蘑菇，也像一把大雨傘。近看，樹上就像是仙女撒了一層碎金。一朵朵米粒般大小的桂花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，若隱若現(xiàn)。一陣風(fēng)過后，地上就像是一片星星的海洋。
我也不免撿起聞了一聞，縷縷清香撲鼻而來，忍不住用嘴巴舔了幾口，舌頭上頓時(shí)有幾分芳香了，那香味讓人流連忘返。就連蝴蝶蜜蜂飛過，也要猛吸幾口才依依不舍地飛走。我最喜歡在樹下看書，這樣飄落下來的桂花，就像是給我當(dāng)了一頁書簽，許久過后，書上仍留有香味，夾雜著故鄉(xiāng)的香味兒。
我愛桂花，更愛故鄉(xiāng)的桂花。
五年級(jí)作文 篇7
太陽當(dāng)頭照的時(shí)候，正是一天最美的時(shí)候。讓人無限依戀這種美好的時(shí)光，不能自拔。
午后——暖陽。抬頭望去，唔天空中的陽光是那么耀眼，亮得讓人睜不開眼。但是，卻亮的精彩。一抹抹陽光無處不在。這一抹灑在了成熟的麥子上，顯得熠熠生輝。那一抹灑在金毛犬上，本來就已經(jīng)很耀眼了，這下就更耀眼了，像一只用純金打造的金狗。還有一抹揮灑在白發(fā)老人的胡子上。喲，那胡子是那樣長，那樣亮閃閃，酷似一位飽滿學(xué)識(shí)的學(xué)者。陽光，使秋日午后不同凡響。
午后——鮮花。梔子花，白花瓣，一朵朵，可愛不失禮節(jié)。還有那高貴典雅的紅玫瑰，白玫瑰。紅白相襯，花草相襯，有著“綠葉襯紅花”之感，體現(xiàn)出了王者之范。在花的海洋里，只要一俯身，就可以捧起一束香氣迷人的鮮花，她的.香直入心田，沁人心脾。花海草原，一見鐘情。
午后——清溪。在走得近一點(diǎn)，可以看見一眼清清小溪臥在兩塊大巖石底下。溪中有蝦有魚還有蟹。那些稚嫩的頑童，還不時(shí)地搬開一塊頑石，尋找石下的魚蝦蟹，不是捉來吃，而是放在一瓶子里玩。那些水可以直接飲用，因?yàn)椋切┒际菦]有污染的清水。清的都可以看見溪中的泥洞哩！
午后——斷南飛雁。往那斷南飛雁，用隊(duì)形向我告別。心中的憂傷漸漸升起，只能在心底呼喚，別了，朋友。隨后，他們，就漸漸飛向南方。
午后——楓葉林。走進(jìn)了那一片黃色楓葉林。樹葉的悄然，告知人們，冬天即到。黃黃的楓葉，挾著那一絲鄉(xiāng)愁，翩然而落。它們的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神，將永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。此時(shí)，我也明白了為什么，秋，是感傷的。
午后，僅僅一個(gè)午后，我懂得了很多；也明白了，秋的意義。在這黃昏的邊界……
五年級(jí)作文 篇8
清明節(jié)前夕，我們學(xué)校組織了一次春游，地點(diǎn)是房縣野人谷。
3月31日清晨一大早，我們四年級(jí)2班的30多個(gè)學(xué)生在班主任劉老師的帶領(lǐng)下坐車到房縣野人谷。一路上，我們憧憬著游覽的景色，說說笑笑，經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了向往中的目的地。
來到野人谷的入口處，首先映入眼簾的就是一座用木頭做得小木屋，古色古香，讓人感覺很親切。穿過一座小木橋，四周樹木的樹枝上正吐著綠芽，遠(yuǎn)看像披著一層薄薄的`綠霧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。枝頭上的小鳥時(shí)而嘰嘰喳喳，時(shí)而委婉地唱著動(dòng)聽的歌，即像是在為大自然的美景歡歌，又像是在歡迎我們的到來。
正當(dāng)我陶醉在美景之中的時(shí)候，前面正在行進(jìn)中的＂大部隊(duì)＂突然緩?fù)Ａ讼聛恚瓉砬胺接幸粋�(gè)寬長約50~60厘米的小洞，一次僅容一人通過，還必須要低下頭，否則就會(huì)撞上那凹凸不平的石壁，我們一個(gè)個(gè)縮著身子，小心翼翼的踩著腳下濕滑的石塊通過山洞后，來
到一條木頭棧道上，棧道的旁邊有一條小河，直通下游。河上漂浮著一些野果。一位同學(xué)打趣地說：“這一定是野人吃的食物，我們來之前，他們一定在這兒洗果子，我們一來，他們就躲起來了。”話一說完，我們就哈哈大笑起來。
約摸走了20分鐘，我們又遇到了一個(gè)更長、更窄、更滑的山洞，當(dāng)我們?cè)俅螒?zhàn)勝它后，一處大自然的鬼斧神工展現(xiàn)在我們眼前，只見一處瀑布像一條白鏈從30多米高的山澗間奔流下來，聲音就像千軍萬馬在廝殺，飛流而下的瀑布擊打在山石上，飛奔出的水花就像滾落的玉珠，濺射到我們身上和周邊的花草上，感覺就像來到了一處世外桃源，美麗極了。
吃過午飯，沿著長長的帴道，一路欣賞著險(xiǎn)山、奇石、秀水和各色的花草，我們戀戀不舍地離開了野人谷。
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