五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我游覽過西湖的美景，也領略過新疆天山的奇特風光，但在我心里依然覺得，校園的景色是最美的。
一走進我們的校園，你就會看見一棵棵高大且粗壯的柚子樹，每到秋天這個瓜果飄香的季節，柚子樹上的柚子調皮地從葉縫中鉆出，像小朋友的一張張臉蛋兒，特別的可愛。
繼續往前走幾步，你就看見旗臺，旗臺上有一根鐵桿，鐵桿上的五星紅旗在空中隨風飄舞，旗臺左邊是我們的高大的教學樓，在這里，你每天早上都能聽見我們響亮的朗誦聲，旗臺的右邊是綠茵操場，放眼望去，碧碧綠綠的一片，像是給操場穿上一件綠色紗裙。大操場的中間有一個籃球場，那是我們玩耍的地方。
樹木上的鳥兒在枝頭歡樂地跳著，嘰嘰喳喳，好像在歌唱著一樣；夏天，樹木更加茂盛了，密得只能看見重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影；樹真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；秋天，操場周圍的樹木開始落葉子了，但是桂花樹上的花朵正欣然怒放，遠遠望去，好像那就是金色的海洋。桂花真香呀，香得讓學生們止步往返，桂花真艷呀，艷的.像天邊的彩霞，桂花真多呀，多得像天上數也數不清的星星；冬天，樹葉都落光了，光禿禿的，像一位位頭頂光禿禿的老爺爺一樣，下雪的時候，雪花好像給樹枝穿上了一件銀灰色的白紗，真美！
五年級的作文 篇2
人生總是變化無常，其中有歡喜也有煩惱。
在我上三年級的時候，休息日那兩天，對我來說可是神仙般的日子。
星期六上午，我便早早地寫完了作業，經過媽媽那酷似“鬼門關”的檢查，得到了可以出去玩的指令后，趕緊把作業裝好，又飛快地鉆進書里讀了起來，生怕媽媽一變卦，從網上找來超難的題讓我做。
裝模作樣讀了兩個小時的書之后，午飯已經做好了，當我吃飽飯后，便對媽媽說：“我去睡午覺了，行不行？”其實，這只是對媽媽的一種討好，我在床上并沒有睡，而是賊頭賊腦地玩了起來，一會兒折折紙，一會兒從枕頭下面摸出一張紙，一個圖樣，一支鉛筆，畫了起來。（我的枕頭下可是一個百寶箱，下面藏了各種各樣的玩具。）
午覺這一會兒，是我自娛自樂的好時光。當下午兩三點后，我的'天堂時光就來臨了，我和媽媽說了一聲后就飛一般地往外跑，前腳跨出門，后腳還沒有跳出“三八線”，卻早已一蹦三尺高，發揮出閃電般的速度，到這家打個招呼喊個人出來，到那家串個門，帶個人來，一起去另一家……
上四年級后，小伙伴們陸陸續續搬到了小區住，只能偶爾見上一面，后來，干脆就不再來往，只剩下一個朋友了。可她嫌小伙伴太少，一直在新家住，自此以后，那以往對于我似天堂的休息日，永久永久成為了過去。雖然在冬天的時候，一個小伙伴會回來，但和他玩已成為了幻想，因為我有了三個輔導班，只有一個下午的休息時間，加上作業又多，剛剛寫完作業，天色就好像在作弄我似的，早已成了“濃墨”。在天黑之后想出去玩會兒，無論你有怎樣的口才，哪怕是世界上最出眾的，也會敗在媽媽的“鐵規矩”之下。
自此，我的休息日就只剩下了孤獨，哎！孤獨的“陰霾”不知何日才能散去啊？
五年級的作文 篇3
一只甲蟲的頭正在緩緩的向土坡上移動。怎么回事？我靠近一看，哦，原來是一群螞蟻在搬動它。在甲蟲的旁邊，黑壓壓一大片，有的在從下往上推，有的從上面甩，有的咬住不放，有的.則正在快速向巢穴爬去，像是去搬救兵。螞蟻越來越多，它們奮力搬運這對它們來說無比龐大的甲蟲頭。這熱火朝天的場面，好像能聽見它們的“勞動號子”。土坡上的洞口，許多螞蟻正在清掃場地，運走一些土粒、砂子，以便大部隊通過。
慢慢的，搬運大隊到達了洞口附近，我忽然產生了個惡作劇的心理，用小棍一撥，甲蟲頭骨碌碌地滾下了土坡。但是，它們只停了一小，又來到土坡下，再次搬動甲蟲頭。像上次那樣，螞蟻們的勞動勢頭不減，再次吃力地將自己的食物搬上了土坡。我索性想看看這些螞蟻能忙到何時，又一次把甲蟲頭打落下去。
螞蟻所擁有的巨大力量，正是人類所需要的。螞蟻的身軀太渺小了，但它們所具備的精神太偉大了。
在天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只螞蟻……
五年級的作文 篇4
一陣風吹來，草變黃了，樹葉變紅了，秋姑娘來到了大地的懷抱。整個世界變黃了，變紅了，我的鋼筆也在紙上飛舞著，旋轉著，一圈又一圈……
路旁開放的小花，向我微笑；橋下緩緩流過的小溪，為我歌唱；還有樹上成熟的果實，羞紅了臉……這些都為我的寫作提供了很好的素材，為我插上了想象的翅膀。
從小我就是個愛讀書的孩子。剛上幼兒園，我就開始讀書。我家訂的大江晚報，市圖書館的圖書，鄰居退休教師王奶奶家的藏書，我都千方百計找來閱讀。漸漸地，我認識了劈山救母的沉香，堅強不屈的舒克和貝塔，白雪公主和七個小矮人……漸漸地，我的世界有了童話、寓言、小說、詩歌和神話故事……漸漸地，我知道了這些文字都是一些情感細膩、充滿愛心的人寫的，他們有一個共同的名字——作家。
由于對文學的癡迷，我多少次幻想能像作家一樣，用筆記錄下自己生活中的點點滴滴、喜怒哀樂。卻不曾想，竟這么快就成為了現實！
第一篇正式發表的文章是四年級上學期時寫的《記一次難忘的中式婚禮》，描寫了我一個表格的中式婚禮。很短，不過三百多字。當我翻開報紙的一剎那，那感覺，我至今記憶猶新。從此，我的課余生活開始變得豐富多彩，一篇篇習作從筆尖流過。
在我的筆下，有活潑可愛的.動物，有稀奇古怪的事，也有幽默風趣的人。他們都是我的好朋友，和我一起生活，伴我一起寫作。
寫作伴我成長，帶我領略世界的美，帶我傾聽心中的愛。我的筆仍在揮動，我將繼續前行在寫作的道路上。
五年級的作文 篇5
太好了!一年一度的義賣會又到了。這可是我們獻愛心的大好時機呀!
于是我們班的全體人員都積極的參加了這次的活動，當然也包括我在內。
義賣會那天，可熱鬧啦!足以和圓明園中的.“買賣街”相媲美。五一賣的東西可多了：有樂事薯片、有小包的快餐面、有餅干還有一些糖果。怎么樣，算得上是琳瑯滿目吧.五二班也有自己的特色,買關東煮.真是有創意.五三班也是與眾不同“定點投籃”，真是點子絕。
“瀏覽”過每個班，又把望遠鏡投到我們班。其實自己班的點子也不錯，一元一杯的飲料還可以自己調，既便宜又可以滿足每一位顧客的需求。
“叮鈴鈴”義賣會正式開始了。剛才還自信滿滿的大家一下子變得緊張起來。呦，客人來了，是一位大姐姐。大家整了一下衣服就十分拘謹的說：“您好!請問需要些什么嗎?”可誰知那位大姐姐卻一聲不響的走掉了?我們充滿了疑惑。
這時班主任走過來說：“你們這樣說可不成，可不能太拘謹，要對客人熱情一些并且要叫喊一下，這樣才會有人來買。”咳!我們可真是百密一疏。
我們調整心態以后，又再次進入戰斗當中。我像菜市場買菜的大嬸一樣叫賣：“快來買呀!一元一杯的飲料，可以自己調配。快來買呀!”你別說我這一叫，還真來了許多的“上帝”。這位要一杯可樂加冰紅茶，那位要雪碧加可樂，還有的要激活加尖叫。每一個人都手忙腳亂。這一次我可真是感受到那些商家的辛苦。
“叮鈴鈴”義賣會又結束了。時間過得可真快，東西賣得也快，不一會兒就賣了個精光。算了一下，在一個小時的時間里我五四班就賣了三百多元，大家都樂瘋了。
我喜歡義賣會，我愛獻愛心!
五年級的作文 篇6
阿太是媽媽的奶奶，前年六月底去世了。
阿太一個人住在東山頭鄉下的.老房子里，她又瘦又小，我估計只有六十多斤。媽媽告訴我，十一年前我剛出生的時候，阿太就買了兩只雞。從此，阿太一門心思地照顧著兩只雞。等到雞蛋收集得差不多了，阿太就會把雞蛋送到我家來。要知道，阿太可是一步一步從鄉下走到鎮里來的喲！
周末，我會和爸爸一起去看阿太。每次阿太看我來了，就會很高興，拿出很多東西來給我吃，這都是她平時舍不得吃的。時間一長，有些食物都變質了，阿太也不知道。
阿太原先有慢性病，前年４月份又摔了一跤，便住到了外公家。從此，每天放學做完作業后，我就去看阿太。我還和阿太約定，等到放暑假了，我要和她一起去吃肯德基。阿太好像知道自己不行了，就一定要回鄉下的老房子去。在阿太臨終前，有過一次短暫的清醒，把我叫到身邊，讓小外婆從她貼身的口袋里拿出一百元錢，讓我自己去吃肯德基，她不能陪我了。
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