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五年級的作文300字

時間:2024-12-22 13:25:45 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字集合【10篇】

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字集合【10篇】

五年級的作文300字 篇1

  “春天來了!春天來了!”

  當我歡快地吶喊春天到來之時,留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而,對這綿綿不絕的春雨,別人怨聲載道,我卻情有獨鐘。

  早晨,當我迷迷糊糊地睜開眼,拉開窗簾,映入眼簾的.就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人,吟一首贊美之詩。家住山村也是一種幸福——春雨過后的山村,更是有著人間仙境的感覺。雨停了,陽光斜照,在云霧與山澗之間偶爾會搭建一座“七彩的仙橋”,見了令我如癡如醉,看著看著,不知不覺就開始發呆了,直到小伙伴推送一下我的身體,這才如夢初醒。我們一起在這美麗的春雨之后歡快地玩耍……

  傍晚,又下起了蒙蒙細雨。屋外,春雨綿綿,云霧迷蒙。屋內,一家人歡聲笑語,其樂融融。此時的心情,猶如生活在仙境一般,仿佛心隨著春雨的節拍舞動著,開懷大笑,簡直像生活在童話中的“快活人”,無憂無慮。但是卻做任何事兒都心甘情愿。

  我愛這動人的春雨,如果沒有她,就沒有那“神圣的彩虹”;如果沒有她,就沒有我們歡樂的笑聲;如果沒有她,也就沒有這忙碌生活的短暫停歇……動人的春雨,I love you !

五年級的作文300字 篇2

  每一個人都有愿望,但是每個人的愿望都不同,有的人的愿望是當一位音樂家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當一位科學家或明星,而我的愿望是當一位出色的語文老師!

  這個愿望在我心中隱藏很久了。我想當老師是因為我喜歡老師這個職業.老師這個職業是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學生們心中的.好棒樣,老師可以把自己知道的知識傳給學生們,也可以把做人的道理教給學生們,教學生們如何做人,做人的基本道理是什么。所以我想當一位語文老師

  我會做一個與眾不同的老師,我不會對學生很兇,而是很溫柔。搞好師生關系,就像朋友一樣親密,多了解他們,有時在適宜的時候和他(她)們一起玩游戲,輕松一下,不要那么累。我晚上布置的作業會很少,上課時多提問他們。他們遇到難題時,可以直接來問我,如果他們做錯了我會找好的教育方法教育他們,我不會打罵他們。而是找到好的教育方法,教育他們,讓他們知道錯誤,改過自新。

  為了我的夢想和心愿,我一定會好好學習,爭取當個好老師!

五年級的作文300字 篇3

  這個星期,在成都上大學的哥哥要回來了,我和家人高興得不得了,期盼哥哥快點回來。

  那天上午,我和姑夫坐公交車去接,公交車漸漸駛入繁華地段,上車的人也越來越多,不時地上來一些老年人,坐在前面的乘客看到老年人上來,急忙讓老年人做到座位上。看到這樣的情景,我心想:我是一名少先隊員,應該多干好事,再說了,車上還不時得播放尊老愛幼的'話語,我一定要讓個座位給那些老年人。說干就干。我的眼睛注視著上車門,希望上來幾個老年人,給他讓個座位,可老天卻跟我做對似的,一連幾站都沒見著老年人上車,正當我準備放棄時,忽然上來一個六十多歲的老年人,還帶著一個小孫女,他來到后面,看看有沒有座位,唉,沒有座位,我想:這下我可以大顯身手了!正當我準備讓座時,一看離火車站不遠了,就想:馬上就到了,站一會兒也沒事,可我又想:我是一名少先隊員,應該給老年人讓個座位。正當我心里矛盾重重時,忽然聽到:終點站包頭站到了。我慢吞吞地下了車,后悔沒有讓座。

  那件事我好慚愧!

五年級的作文300字 篇4

  一天中午,媽媽打電話叫我們下樓吃飯。我以最快速度趕了下來,當我走出了樓房。不知什么,讓我停下了腳步,啊!

  我聞到了一股又香又淡的氣息。我想,是那可愛的小草發出那又香又淡的氣息嗎?還是那嬌艷的花朵呢......停我所想的都不對,這應該就是大自然美妙的一部分吧!

  想到這兒,我的那小小的耳朵聽到了一陣陣動聽的.歡笑聲。原來是大樹媽媽和它的那些活潑可愛的孩子們一起快樂的玩耍著;是小草們正在開派對;是花兒們正在歡迎風姑姑參加它們迎接春天的快樂時光舞會!

  突然,只聽一陣沙沙聲,一片樹葉無辜地飄到我的雙手上。我仔細的觀察著,我發現樹葉上有著七通八達的路線。想到這兒,貪吃的我想嘗一嘗它的味道是甜的,還是苦的。我輕輕地從樹葉上辦開一點點來,輕輕地把小樹放到舌頭上,啊!好苦呀!我急忙跑去喝水,連續喝了3杯水,才去除口里的苦味。看著這片葉子,我想:這片葉子落在我手里也許它會給我帶來幫助。所以,我把它做為我的標本。

  "吃飯了!”媽媽大聲叫道。我趕快跑去吃飯。我想:原來認真觀察大自然,會有許多讓你驚奇的事。我真想大聲地說:“大自然太美妙了,太有趣了!我愛大自然!”

五年級的作文300字 篇5

  我喜歡清史,最喜歡的一個人物是光緒皇帝。他是一個典型的悲劇人物,莎士比亞的那些李爾王,哈姆雷特至少最后也算是愿望達成了,可是他做了一輩子皇上,一件順心的事都沒有。

  光緒想親政,學習日本建立君主立憲制,受到慈禧頑固派的`阻撓,慈禧殺了戊戌六君子,光緒自己也被囚禁了。光緒皇上小的時候學習很刻苦,五歲就到上書房上學,很少曠課,是個好學生。每天早上很早就起床了,有時候連飯也不吃。光緒小的時候,宮里的人都欺負他,不幫他鋪床,不給他到熱水,也不能在自己的親父母身邊,太可憐了。

  光緒是有理想的人,在甲午戰爭的時候,他是不愿意投降日本的,只是他沒有實權。

  學習歷史可以使人明智,通過了解光緒帝和清史使我知道了,國家弱小,就會被別的國家欺負,我們要努力學習,讓我們的中國更加強大。

五年級的作文300字 篇6

  我喜歡過很多很多的小動物,但我最喜歡的動物還是小魚。

  一次我過生日,爸爸送給我兩條小金魚和一條小黑魚,我把它們安置在了一個大魚缸里。

  在這三條小魚中我最喜歡的是哪一條小黑魚。它游動的`時候尾巴搖來搖去,好像飄動的黑帶;她那小巧的老袋上鑲嵌著黑而亮的眼睛,時不時冒出來看看。其他兩條小金魚很相似,眼泡鼓鼓的,身上長著金色的魚鱗,像穿著一襲耀眼的金色長裙。

  你可別看小魚兒們平時高貴的呀像一個貴婦人,可吃起東西來狼吞虎咽,爭先恐后的,生怕自己吃不到。就說上一次吧。我中午沒給小魚兒們喂吃的,到下午的時候我看見魚兒們一個個在水中跳來跳去,那條小黑魚還跳出了魚缸。原來是我中午沒給他們喂食,我才急忙拿出魚食。我剛放進一顆魚食,魚兒們就停止跳躍,開始搶食。那是我在想魚兒們一會兒跳,一會兒搶,一會兒吃,難道不累嗎?我進入了沉思,過了一會兒魚兒們又開始跳躍了,直到蕩起來的水珠濺到我臉上時我才回過神來又到了幾顆魚食魚兒們才善罷甘休。

  看來魚兒們發起火來也不是好惹的,不過我還是情不自禁的為他們著迷。

五年級的作文300字 篇7

  張海迪是個勇于與疾病頑強搏斗的身殘的女性,她經受住了嚴峻的考驗,并對人生充滿信心。 五歲時張海迪不幸患上脊椎病,胸部以下全部癱瘓,無論做什么事她都只能在輪椅上進行。因為行動不方便,所以她只能在家自學。她讓媽媽在桌子上支一面鏡子,自己就通過鏡子看書。慢慢地她開始自學英語,并且立了一條規定:每天都要背熟10個單詞,如果不行就狠狠咬手指,因此她的英語進步很快,漸漸地她能翻譯一些英語,后來還翻譯了一本小說——《海邊診所》, 一個出版社的老編輯被張海迪的'行動所感動,并為她的書寫了。

  每次當我遇到困難的時候,都會想起張海迪,并以她為榜樣,這樣我就能勇敢地面對困難。其實我以前可是很怕困難的,只要一有挫折,我就會退縮,甚至放棄自己的理想。有時托管班的老師要我記單詞,我不想記,這時我便會想起張海迪的事跡,張海迪都能做到,為什么我就不能呢?于是我就更加努力地記單詞,直到會背為止。

  張海迪作為一個普通的女性, 卻有著與疾病頑強搏斗的精神,值得我深深地敬佩。今后,我也要做一個像張海迪一樣的人, 勇敢地面對自己的人生 !

五年級的作文300字 篇8

  童年就像一場夢,使我快樂無比,童年就像飛在天空中的一只小鳥。自由自在,在童年里,我有我的天真,可愛,調皮,快樂,失落,還有我的傻。

  那是一個夜晚,我閑著無聊站在陽臺上數星星,數著數著,就想睡覺了。我往樓下看了一眼。突然,我的睡意就全無了。因為我看見了樓下水池里有個月亮,我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮,又望了望天上的月亮。我想:水池里的月亮一定是冒牌的`,我要把它這個冒牌貨捉回去,交給警察叔叔處理。于是,我就干緊往水里面跳。剛跳進去,我的衣服就濕了,還時不時的打著噴嚏,剛下班回來的爸爸看見我這個樣子,就趕緊跑過來把我抱了出來。

  “你怎么在里面玩呀,這樣可是會感冒的。”爸爸著急的說道。“以后不準這么玩了。”

  “爸爸,您還不知道嗎?”我說,“月亮有個假的,我要把它捉回去。”

  聽完之后,爸爸就俯身大笑說:“傻孩子啊!”

  我不解的問:“為什么說我傻啊?”

  爸爸告訴了我之后,我們就回去了。

  那樣的童年,那樣的天真,可愛,傻,真令人懷念呀!

  五年級:熊祖萍

五年級的作文300字 篇9

  老師,就像一個高尚的天使,關心和愛護著我們。他們關心我們的身體,關心我們的學習。

  有一次,我發了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關切的.問:“你好點了沒有啊?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護好身體,不能再讓老師操心了。

  這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分數,這也不是老師想要的分數。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內疚:為什么考試時不認真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點了點頭,心里想:下次一定比這次考得更好!

  老師,每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”

五年級的作文300字 篇10

 我的媽媽非常漂亮,媽媽喜歡保養皮膚,40多的她和我走在一起的時候,別人都說她比較像我的姐姐,呵呵。

  媽媽生氣的.時候愛嘟起嘴巴,那樣子可愛級了。媽媽還很愛去購物,總是買一大堆的化妝品回家,而我和爸爸則成了他的免費“搬運工”。當別人贊美她的時候,她總是笑的合不攏觜,然后回到家還不停的向我們炫耀。媽媽還很愛唱歌,總認為自己唱得很好聽,就在家里唱歌,可苦了我和爸爸,弄得我和爸爸有一段時間每天都用棉花塞著耳朵。下面是我對媽媽的記錄:

  有一段時間,媽媽愛上了唱歌,經常在家里練歌,每當電視賣廣告放歌時,就會跟著哼幾下。害得有個鄰居受不了,搬家了。有一次,我正在玩著電腦,突然聽到似乎有人在唱歌,開始我沒在意,后來越來越大聲,越唱越走調,我還以為是哪個人在發神經,爸爸也急忙跑出來說:“發生什么事了?”一看,才知道是媽媽在唱歌,弄得我們哭笑不得。最后,我和爸爸忍受不了,借著回家鄉看奶奶的名義,才躲過了媽媽魔音的摧殘。聽說后來還有個老婆婆在聽到媽媽唱歌時,口吐白沫,暈了過去。

  我的媽媽真的很可愛,寫這篇作文的時候媽媽也在旁邊,她看了作文還呵呵傻笑呢,這就是我的媽媽。

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